"Ковчег" — это одна из тех игр, где если уж проигрывают, то сразу все игроки, а если выигрывают, то тоже все вместе! Проще говоря, это игра про дружбу и взаимопомощь 🤝
Почему? Потому что играем мы не друг против друга, а всей командой против опасной стихии, из лап которой нужно спасти животных. Причём животные тоже не одиноки — они спасаются только парами и никак иначе! 🐄🐂
Карточки с разными животными лежат на столе рубашками вверх, каждый игрок открывает одновременно две из них. Если повезло, то пара зверей, самец и самка, отправляются на корабль — ковчег, построить который, кстати, тоже предстоит вам! Если удача вам сегодня не улыбается и животные не подходят друг другу, то сгущаются тучи, усиливается ветер и уровень воды неумолимо поднимается. Игроки болеют друг за друга и снова пробуют вытянуть пару карточек 😲
Если успели, пока уровень воды не захлестнул с головой, — ура, все спасены! А если нет... то, к счастью, это всего лишь игра, которую можно просто начать сначала 😉
Эта настолка не только развивает внимательность и память, но и помогает выучить названия животных и такие тонкости, как "кто мальчик, а кто девочка". Есть три уровня сложности, поэтому можно играть с детьми от трёх лет 👶
Заказать игру можно на нашем сайте- https://mousemath.ru/shop/-p286590796
Почему? Потому что играем мы не друг против друга, а всей командой против опасной стихии, из лап которой нужно спасти животных. Причём животные тоже не одиноки — они спасаются только парами и никак иначе! 🐄🐂
Карточки с разными животными лежат на столе рубашками вверх, каждый игрок открывает одновременно две из них. Если повезло, то пара зверей, самец и самка, отправляются на корабль — ковчег, построить который, кстати, тоже предстоит вам! Если удача вам сегодня не улыбается и животные не подходят друг другу, то сгущаются тучи, усиливается ветер и уровень воды неумолимо поднимается. Игроки болеют друг за друга и снова пробуют вытянуть пару карточек 😲
Если успели, пока уровень воды не захлестнул с головой, — ура, все спасены! А если нет... то, к счастью, это всего лишь игра, которую можно просто начать сначала 😉
Эта настолка не только развивает внимательность и память, но и помогает выучить названия животных и такие тонкости, как "кто мальчик, а кто девочка". Есть три уровня сложности, поэтому можно играть с детьми от трёх лет 👶
Заказать игру можно на нашем сайте- https://mousemath.ru/shop/-p286590796
Мышематика от Жени Кац
Магазин | Мышематика от Жени Кац
Интересная игра с простыми правилами. Ковчег - весёлая кооперативная игра, в ней все действуют сообща. Вам предстоит совершить отважное путешествие, чтобы помочь очаровательным зверятам. Постройте ковчег и соберите все пары зверей до того, как поднимется…
"Раз, два, три, четыре, пять, шесть, семь, восемь, девять, десять, выплывает белый месяц..." — такие стишки и считалочки постоянно на слуху, поэтому запомнить числа в прямом порядке (даже если пока что это просто скороговорка наизусть, а не осознанный счёт), не так уж сложно.
Гораздо труднее для детей посчитать что-то с любого числа (не с единицы, а, например, с пяти до восьми) или в обратном порядке. Но это решаемо, ведь для тренировки и таких навыков есть весёлые игры!
Когда мы учимся считать с любого числа, к нам в гости приходит кошка и гуляет по этажам — в качестве этажей у нас на полу в классе разложены тарелочки с цифрами. Педагог рассказывает историю:
— Как-то раз кошку позвали в гости с первого этажа на пятый... — Ребёнок, считая этажи, отводит кошку на пятый этаж, — А потом её с пятого этажа позвали на седьмой, — кошка отправляется дальше, — а потом вдруг её позвали обратно на третий!
Вот здесь начинается обратный счёт. На эту тему есть отличная игра в ракету: ракетой может быть как фломастер, так и сам ребёнок, который садится на корточки. Мы договариваемся, что ракета взлетает на счёт ОДИН-ПУСК, и начинаем: десять, девять, восемь, семь, шесть, пять, четыре, три, два, один — и ракета, если она хорошо считает, взмывает ввысь! 🚀
А какие вы знаете игры про обратный счёт? Давайте делиться в комментариях! 👇
Весёлой вам математики 🐭
Гораздо труднее для детей посчитать что-то с любого числа (не с единицы, а, например, с пяти до восьми) или в обратном порядке. Но это решаемо, ведь для тренировки и таких навыков есть весёлые игры!
Когда мы учимся считать с любого числа, к нам в гости приходит кошка и гуляет по этажам — в качестве этажей у нас на полу в классе разложены тарелочки с цифрами. Педагог рассказывает историю:
— Как-то раз кошку позвали в гости с первого этажа на пятый... — Ребёнок, считая этажи, отводит кошку на пятый этаж, — А потом её с пятого этажа позвали на седьмой, — кошка отправляется дальше, — а потом вдруг её позвали обратно на третий!
Вот здесь начинается обратный счёт. На эту тему есть отличная игра в ракету: ракетой может быть как фломастер, так и сам ребёнок, который садится на корточки. Мы договариваемся, что ракета взлетает на счёт ОДИН-ПУСК, и начинаем: десять, девять, восемь, семь, шесть, пять, четыре, три, два, один — и ракета, если она хорошо считает, взмывает ввысь! 🚀
А какие вы знаете игры про обратный счёт? Давайте делиться в комментариях! 👇
Весёлой вам математики 🐭
Есть темы, которые и сами-то по себе не очень простые, так ещё и названия у них сложные. Вот, например, чётность — что это за слово такое? Что оно значит? Как его запомнить? 🧐
Чтобы было проще, нашим ученикам-первоклассникам мы говорим, что чётные числа — честные, потому что их можно разделить поровну на две одинаковые части. Так, чтобы никому не было обидно 🤲
Лучше понять чётность, пощупать её и повертеть в руках нам помогает Нумикон: мы берём прямоугольные детали и говорим, что они чётные, потому что их можно разделить на две равные части. Потом мы берём детали "с хвостами" и убеждаемся, что они нечётные — их поровну, по-честному не разделишь. Но зато если взять сразу две нечётные хвостатые детали и совместить их, то, о чудо, получается одна большая, и вот она уже чётная! 🤓
Когда идея понята, можно переносить чётность из плоскости стола в плоскость мысленных рассуждений и играть в такую игру: педагог просит детей загадать любое нечётное число и прибавить к нему такое же. И если получилось чётное, то помахать рукой, а если нечётное — спрятать руки за голову. Когда большинство машет, это значит, что урок прошёл не зря! 😊
Дальше можно пробовать складывать два разных нечётных числа или четыре одинаковых. Отнимать от чётного нечётное и наоборот. Складывать два соседних числа (например, 5 и 6 или 8 и 9) и обсуждать, почему ответ всегда нечётный... И всё это нужно изучать наглядно — на листе бумаги или при помощи нумикона. Тогда даже такая непростая тема сама запрыгнет в голову и запомнится там 😉
А как вы объясняете детям чётность? Мы ещё иногда делим игрушечные шоколадки — разговоры про сладости всегда увлекают детей 🍫
Чтобы было проще, нашим ученикам-первоклассникам мы говорим, что чётные числа — честные, потому что их можно разделить поровну на две одинаковые части. Так, чтобы никому не было обидно 🤲
Лучше понять чётность, пощупать её и повертеть в руках нам помогает Нумикон: мы берём прямоугольные детали и говорим, что они чётные, потому что их можно разделить на две равные части. Потом мы берём детали "с хвостами" и убеждаемся, что они нечётные — их поровну, по-честному не разделишь. Но зато если взять сразу две нечётные хвостатые детали и совместить их, то, о чудо, получается одна большая, и вот она уже чётная! 🤓
Когда идея понята, можно переносить чётность из плоскости стола в плоскость мысленных рассуждений и играть в такую игру: педагог просит детей загадать любое нечётное число и прибавить к нему такое же. И если получилось чётное, то помахать рукой, а если нечётное — спрятать руки за голову. Когда большинство машет, это значит, что урок прошёл не зря! 😊
Дальше можно пробовать складывать два разных нечётных числа или четыре одинаковых. Отнимать от чётного нечётное и наоборот. Складывать два соседних числа (например, 5 и 6 или 8 и 9) и обсуждать, почему ответ всегда нечётный... И всё это нужно изучать наглядно — на листе бумаги или при помощи нумикона. Тогда даже такая непростая тема сама запрыгнет в голову и запомнится там 😉
А как вы объясняете детям чётность? Мы ещё иногда делим игрушечные шоколадки — разговоры про сладости всегда увлекают детей 🍫
Все, кто хотел, но не смог попасть на вчерашнее онлайн занятия Жени "Математика с ножницами" , могут посмотреть уроки в записи по ссылке - https://mousemath.ru/naukfest2021
Мышематика от Жени Кац
Бесплатный мастер-класс от Жени Кац 7 февраля | Мышематика от Жени Кац
Сколько веретено ни прячь, всё равно однажды, по воле случая или злой колдуньи, королевская дочь возьмёт его в руки. Вопрос только в том, будет она к этому готова или нет... Так не лучше ли доверить ребёнка доброй волшебнице, которая научит его ловко обращаться…
Друзья! Сегодня мы начинаем знакомить вас с нашими замечательными педагогами 🐭
Это Ната Фотенгауэр-Малиновская. Она с нами, в Мышематике, уже больше четырёх лет, и мы её очень любим, потому что каким-то волшебным образом она знает правила всех на свете настольных игр и так ловко умеет их объяснять, что вы запоминаете все подробности в момент, а дальше играете каждую свободную минуту! Причём не важно — взрослый вы или ребёнок, Ната уже знает, какая игра будет интересна именно вам! 🤓
А еще Ната мастерица на все руки, и в любом семейном лагере вокруг неё всегда кипит творческая работа: все увлечённо вяжут, шьют, плетут и играют в игры с верёвочками 🙌
Ната открытый и позитивный человек и, плюс к этому, опытный педагог, поэтому дети её любят и тянутся к ней 👩👦👦
Притягивайтесь и вы — приходите к нам на занятия!
И весёлой вам математики 🐭
Это Ната Фотенгауэр-Малиновская. Она с нами, в Мышематике, уже больше четырёх лет, и мы её очень любим, потому что каким-то волшебным образом она знает правила всех на свете настольных игр и так ловко умеет их объяснять, что вы запоминаете все подробности в момент, а дальше играете каждую свободную минуту! Причём не важно — взрослый вы или ребёнок, Ната уже знает, какая игра будет интересна именно вам! 🤓
А еще Ната мастерица на все руки, и в любом семейном лагере вокруг неё всегда кипит творческая работа: все увлечённо вяжут, шьют, плетут и играют в игры с верёвочками 🙌
Ната открытый и позитивный человек и, плюс к этому, опытный педагог, поэтому дети её любят и тянутся к ней 👩👦👦
Притягивайтесь и вы — приходите к нам на занятия!
И весёлой вам математики 🐭
Алиса — аналог Нумикона
Чем больше у детей будет разных счётных материалов, тем быстрее они научатся считать. Напоминаем, что "считать" — не равно "произносить наизусть скороговорку из чисел от одного до ста" 😉
Один из самых наглядных, многофункциональных и просто любимых нами счётных материалов — это Нумикон. Его достать непросто, а вот российский аналог — конструктор Алиса — вы запросто найдёте на нашем сайте по ссылке - https://mousemath.ru/shop/-p100753360. В нём столько же деталей, цветов, дырочек и смысла, сколько в оригинальном Нумиконе, только Алиса гораздо приятнее на ощупь, ведь этот вариант не пластмассовый, а деревянный!
Это здорово, но что делать с этой Алисой? Помимо тех игр, про которые Женя Кац рассказывает в видео 👆, можно использовать конструктор так:
🐭 "Возьми две детали и собери из них прямоугольник! А три детали? А сколько в этом прямоугольнике дырочек?"
🐭 "А кто может взять 10 деталей, чтобы все плашечки были разных цветов, и разложить по порядку? А теперь кто может из своих деталей сложить три прямоугольника, каждый из трёх плашечек? Посчитай дырочки и зарисуй!"
🐭 С младшими можно разносить детальки по тарелочкам с цифрами. Любопытно, что дети при этом каждый раз пересчитывают дырочки, а то, что абсолютно все детальки-четвёрки жёлтые, а пятёрки красные, очень редко кто-то замечает 🧐
🐭 Шестилеткам можно предложить собрать квадраты со сторонами 3/4/5. Можно ещё обсудить, почему 5×6 — не квадрат 😊
🐭 Ещё можно строить башни! В таком случае деталь Нумикона или Алисы — это архитектурное задание. Сколько в ней дырочек — такой высоты нужно рядом выстроить башню 🏰
🐭 Ещё отличный вариант игры — попросить ребёнка самому выбрать нужные детали и сложить такую же картинку, как у вас или как на картинке. И посчитать, сколько в ней дырочек. А потом из этих же деталей сложить другую картинку — "а сколько дырочек в ней?"
Тот, кто ещё не до конца уловил принцип, будет пересчитывать отверстия в одних и тех же деталях. Но тот, кто уже смекнул, воскликнет: Так это те же самые детали! Я уже знаю, сколько в них дырочек!
И это значит, что всё не зря! 🙃 И создавали "Алису" по образцу "Нумикона" тоже не зря — она ждёт вас на полке нашего магазина 🐭
Весёлой вам математики!
Чем больше у детей будет разных счётных материалов, тем быстрее они научатся считать. Напоминаем, что "считать" — не равно "произносить наизусть скороговорку из чисел от одного до ста" 😉
Один из самых наглядных, многофункциональных и просто любимых нами счётных материалов — это Нумикон. Его достать непросто, а вот российский аналог — конструктор Алиса — вы запросто найдёте на нашем сайте по ссылке - https://mousemath.ru/shop/-p100753360. В нём столько же деталей, цветов, дырочек и смысла, сколько в оригинальном Нумиконе, только Алиса гораздо приятнее на ощупь, ведь этот вариант не пластмассовый, а деревянный!
Это здорово, но что делать с этой Алисой? Помимо тех игр, про которые Женя Кац рассказывает в видео 👆, можно использовать конструктор так:
🐭 "Возьми две детали и собери из них прямоугольник! А три детали? А сколько в этом прямоугольнике дырочек?"
🐭 "А кто может взять 10 деталей, чтобы все плашечки были разных цветов, и разложить по порядку? А теперь кто может из своих деталей сложить три прямоугольника, каждый из трёх плашечек? Посчитай дырочки и зарисуй!"
🐭 С младшими можно разносить детальки по тарелочкам с цифрами. Любопытно, что дети при этом каждый раз пересчитывают дырочки, а то, что абсолютно все детальки-четвёрки жёлтые, а пятёрки красные, очень редко кто-то замечает 🧐
🐭 Шестилеткам можно предложить собрать квадраты со сторонами 3/4/5. Можно ещё обсудить, почему 5×6 — не квадрат 😊
🐭 Ещё можно строить башни! В таком случае деталь Нумикона или Алисы — это архитектурное задание. Сколько в ней дырочек — такой высоты нужно рядом выстроить башню 🏰
🐭 Ещё отличный вариант игры — попросить ребёнка самому выбрать нужные детали и сложить такую же картинку, как у вас или как на картинке. И посчитать, сколько в ней дырочек. А потом из этих же деталей сложить другую картинку — "а сколько дырочек в ней?"
Тот, кто ещё не до конца уловил принцип, будет пересчитывать отверстия в одних и тех же деталях. Но тот, кто уже смекнул, воскликнет: Так это те же самые детали! Я уже знаю, сколько в них дырочек!
И это значит, что всё не зря! 🙃 И создавали "Алису" по образцу "Нумикона" тоже не зря — она ждёт вас на полке нашего магазина 🐭
Весёлой вам математики!
Мышематика от Жени Кац
Конструктор "Алиса" (малый, 42 детали)
Отечественный аналог нумикона прекрасно подходит для обучения детей математике. Его можно использовать для изучения состава числа, сложения и вычитания и не только
Друзья, у нас есть новые места в очных группах в Новогиреево, Ясенево, Раменках, Филях, на Ходынке и на Бабушкинской! И, скажем по секрету, в других московских студиях тоже ещё есть несколько свободных местечек — для ваших детей! 😉
Стоит ли приводить ребёнка на занятие Мышематикой? Правда ли, что там что-то невероятно интересное и каждый раз новое?
Например, как вы полагаете, сколько математических игр можно придумать с обычными бусинами, которые один из наших педагогов купила в самом обычном магазине? Не поверите — столько же, сколько бусин, и даже больше!
Когда у нас урок про бусы, мы нанизываем их на верёвочку (что уже приятно, интересно и полезно для мелкой моторики), и они становятся счётными! Можно собирать бусы по схеме, а можно придумывать свои и потом зарисовывать, что получилось, и записывать пример: из бусин какого цвета мы их сложили, и сколько всего получилось в итоге.
Схемы для бус тоже могут быть самые разные: для ребят помладше это может быть цветная картинка или буквенная схема (например, К К Ж К — красный, красный, жёлтый, красный). А тем, кто постарше, мы даём уже сложные схемы, где цвета обозначаются цифрами! Например, 111 3 111 4 🎨
Но и это ещё не вся математика, которую могут подарить нам бусы! Ещё можно считать, сколько они стоят, если красная бусина обходится в цену 1 рубль, а жёлтая, например, в 2 рубля? Надо ли говорить, что дети в восторге от такой игры? Ведь они сами считают деньги, как большие!
На занятиях наши мастера-педагоги могут превратить любую вещь в наглядное математическое пособие для детей самых разных возрастов. Не верите? Приходите и убедитесь сами! С нас — бусы и идеи, с вас — дети и желание учиться 🤓
Запись на занятия на нашем сайте по ссылке https://mousemath.ru/our-projects/mousemath-for-kids
Всех ждём! 🐭
Стоит ли приводить ребёнка на занятие Мышематикой? Правда ли, что там что-то невероятно интересное и каждый раз новое?
Например, как вы полагаете, сколько математических игр можно придумать с обычными бусинами, которые один из наших педагогов купила в самом обычном магазине? Не поверите — столько же, сколько бусин, и даже больше!
Когда у нас урок про бусы, мы нанизываем их на верёвочку (что уже приятно, интересно и полезно для мелкой моторики), и они становятся счётными! Можно собирать бусы по схеме, а можно придумывать свои и потом зарисовывать, что получилось, и записывать пример: из бусин какого цвета мы их сложили, и сколько всего получилось в итоге.
Схемы для бус тоже могут быть самые разные: для ребят помладше это может быть цветная картинка или буквенная схема (например, К К Ж К — красный, красный, жёлтый, красный). А тем, кто постарше, мы даём уже сложные схемы, где цвета обозначаются цифрами! Например, 111 3 111 4 🎨
Но и это ещё не вся математика, которую могут подарить нам бусы! Ещё можно считать, сколько они стоят, если красная бусина обходится в цену 1 рубль, а жёлтая, например, в 2 рубля? Надо ли говорить, что дети в восторге от такой игры? Ведь они сами считают деньги, как большие!
На занятиях наши мастера-педагоги могут превратить любую вещь в наглядное математическое пособие для детей самых разных возрастов. Не верите? Приходите и убедитесь сами! С нас — бусы и идеи, с вас — дети и желание учиться 🤓
Запись на занятия на нашем сайте по ссылке https://mousemath.ru/our-projects/mousemath-for-kids
Всех ждём! 🐭
Мышематика от Жени Кац
Преподаватели Мышематики
Педагоги Мышематики Сеть кружков Мышематика работает с 2015 года. Первые кружки вели Женя Кац, Аня Рязанова, Ната Малиновская. Потом к ним присоединились Дина Шур, Лена Тишина, Саша Пятенко. Сейчас...
Волшебная лента Мёбиуса
Вы скажете — чудеса, мы скажем — математика!
Если вы любите фокусы и эксперименты, вы можете попробовать сделать из бумажной полоски ленту Мёбиуса и провести с ней ряд экспериментов, обещаем, вы будете как минимум удивлены! 😲
Лента Мёбиуса – это очень известная математическая поверхность, у которой всего одна сторона. У листочка бумаги есть верхняя сторона и нижняя. Если мы рисуем картинку карандашом на одной стороне, то на изнанке обычно ничего не видно. А у Ленты Мёбиуса сторона всего одна, и вы можете сами в этом убедиться.
Вам понадобится полоса бумаги 30 на 5 см. Сверните из неё колечко, но перед тем, как склеивать, переверните один конец бумаги, перекрутив полоску. У вас получится лента Мёбиуса, похожая на перекрученное колесо.
Смотрите, эта лента имеет только одну сторону! Если вы начинаете рисовать линию вдоль полоски бумаги, то вы скоро обнаружите, что ваша линия началась снаружи, а продолжилась внутри.
Во-вторых, если вы попробуете разрезать ленту Мёбиуса вдоль на 2 части, вы не получите две ленты, но более узкие. Склеивайте, аккуратно разрезайте – и удивляйтесь!
А если вы разрежете новую ленту Мёбиуса на 3 части вдоль, вы получите ещё более удивительный результат! Можно было бы предположить, что получится три таких колечка, но это совсем не так!
Можете попробовать резать на 4 или на 5 частей вдоль, если вам хватает аккуратности.
А для самых хитрых у нас есть задачка про два колечка, склеенных восьмёркой. Что получится, если оба кольца разрезать вдоль посередине? Вы можете попробовать проделать этот эксперимент в уме, а потом проверьте своё предположение. После этого переходите по ссылке из сториз и сравнивайте результат!
А что будет, если склеить такую восьмёрку из двух листов Мёбиуса, причём одну ленту закрутить по часовой стрелке, а другую – против часовой стрелки? 🤔
Пишите догадки в комментарии 👇
Вы скажете — чудеса, мы скажем — математика!
Если вы любите фокусы и эксперименты, вы можете попробовать сделать из бумажной полоски ленту Мёбиуса и провести с ней ряд экспериментов, обещаем, вы будете как минимум удивлены! 😲
Лента Мёбиуса – это очень известная математическая поверхность, у которой всего одна сторона. У листочка бумаги есть верхняя сторона и нижняя. Если мы рисуем картинку карандашом на одной стороне, то на изнанке обычно ничего не видно. А у Ленты Мёбиуса сторона всего одна, и вы можете сами в этом убедиться.
Вам понадобится полоса бумаги 30 на 5 см. Сверните из неё колечко, но перед тем, как склеивать, переверните один конец бумаги, перекрутив полоску. У вас получится лента Мёбиуса, похожая на перекрученное колесо.
Смотрите, эта лента имеет только одну сторону! Если вы начинаете рисовать линию вдоль полоски бумаги, то вы скоро обнаружите, что ваша линия началась снаружи, а продолжилась внутри.
Во-вторых, если вы попробуете разрезать ленту Мёбиуса вдоль на 2 части, вы не получите две ленты, но более узкие. Склеивайте, аккуратно разрезайте – и удивляйтесь!
А если вы разрежете новую ленту Мёбиуса на 3 части вдоль, вы получите ещё более удивительный результат! Можно было бы предположить, что получится три таких колечка, но это совсем не так!
Можете попробовать резать на 4 или на 5 частей вдоль, если вам хватает аккуратности.
А для самых хитрых у нас есть задачка про два колечка, склеенных восьмёркой. Что получится, если оба кольца разрезать вдоль посередине? Вы можете попробовать проделать этот эксперимент в уме, а потом проверьте своё предположение. После этого переходите по ссылке из сториз и сравнивайте результат!
А что будет, если склеить такую восьмёрку из двух листов Мёбиуса, причём одну ленту закрутить по часовой стрелке, а другую – против часовой стрелки? 🤔
Пишите догадки в комментарии 👇
Сердечки Мёбиуса
Друзья! Вам очень понравился пост про волшебную ленту Мёбиуса — ещё бы, это и правда удивительная вещь! А что, если мы скажем, что этой математической поделкой можно не только удивлять друзей, но и признаваться в любви близким людям? 😍
Женя Кац показывает, как из двух лент Мёбиуса легким движением руки сделать два переплетённых сердца 👆
Для этого нужно склеить две ленты Мёбиуса, одну — закрученную по часовой стрелке, а другую — против. Эти ленты надо склеить как "восьмёрку", и так же, как мы делали раньше, разрезать вдоль посередине.
Получится простой, но оригинальный и математический подарок на День всех влюблённых 🙃
Весёлой вам математики, друзья, и любви, конечно! ♥️
Друзья! Вам очень понравился пост про волшебную ленту Мёбиуса — ещё бы, это и правда удивительная вещь! А что, если мы скажем, что этой математической поделкой можно не только удивлять друзей, но и признаваться в любви близким людям? 😍
Женя Кац показывает, как из двух лент Мёбиуса легким движением руки сделать два переплетённых сердца 👆
Для этого нужно склеить две ленты Мёбиуса, одну — закрученную по часовой стрелке, а другую — против. Эти ленты надо склеить как "восьмёрку", и так же, как мы делали раньше, разрезать вдоль посередине.
Получится простой, но оригинальный и математический подарок на День всех влюблённых 🙃
Весёлой вам математики, друзья, и любви, конечно! ♥️
Плетеные сердечки
Вырезаем из цветной бумаги по шаблону 2 детали, делаем надрезы и переплетаем полоски.
Получается сердечко-валентинка - отличный подарок, сделанный своими руками.
Скачать шаблон можно у нас на сайте - https://mousemath.ru/wp-content/uploads/wicker_hearts.pdf
Вырезаем из цветной бумаги по шаблону 2 детали, делаем надрезы и переплетаем полоски.
Получается сердечко-валентинка - отличный подарок, сделанный своими руками.
Скачать шаблон можно у нас на сайте - https://mousemath.ru/wp-content/uploads/wicker_hearts.pdf