Всем привет, дорогие друзья! 👋✨
Сегодня я хочу показать вам, какие занятия бывают очень интересными и полезными для детей-дошкольников. 🌟
Они помогают развивать:
🧠 Когнитивные функции — внимание, память, мышление.
📚 Школьные навыки — чтение и письмо.
🛡️ А ещё это отличная профилактика дисграфии, которая может проявиться в 3–4 классе.
Самое главное — такие задания можно найти в игровой, красочной и увлекательной форме. Дети их очень любят!
Прикрепляю фото наших занятий 📸, а ниже ⬇️ список названий заданий, чтобы вы легко могли найти подходящие варианты для своих детей, распечатать и заниматься с удовольствием.
Сегодня я хочу показать вам, какие занятия бывают очень интересными и полезными для детей-дошкольников. 🌟
Они помогают развивать:
🧠 Когнитивные функции — внимание, память, мышление.
📚 Школьные навыки — чтение и письмо.
🛡️ А ещё это отличная профилактика дисграфии, которая может проявиться в 3–4 классе.
Самое главное — такие задания можно найти в игровой, красочной и увлекательной форме. Дети их очень любят!
Прикрепляю фото наших занятий 📸, а ниже ⬇️ список названий заданий, чтобы вы легко могли найти подходящие варианты для своих детей, распечатать и заниматься с удовольствием.
Здесь и психология, и логопедия, и педагогика переплетаются. Потому что все в совокупности очень хорошо работает!
1. «Найди спрятанное слово»
2. Фигуры Поппельрейтера - учит выделять важное из фона. Ребенку показывают рисунок, на котором 2-5 контурных изображений предметов или геометрических фигур наложены друг на друга. Задача — узнать и назвать все предметы, мысленно разделив переплетенные линии.
•Зрительное восприятие (Зрительный гнозис)
•Выделение фигуры из фона (Фигура-фон)
•Произвольное внимание и концентрация
•Целостное восприятие образа
•Пространственное мышление
•Серийная организация движений (глаз и руки). Плавность, ритмичность письма, без дрожания и залезания на поля.
3. Найди слова в цепочке. Непрерывная цепочка слов, ребенку нужно найти начало и конец слова, выделить слова.
4. Зашумленные буквы: в задании трудно распознать букву, необходимо увидеть главный образ буквы.
•Зашумленные буквы: Буква перечеркнута хаотичными линиями или наложена на сетку/штриховку . Нужно «очистить» её зрительно.
· Наложенные изображения: Несколько контуров букв наложены друг на друга, ребёнок должен их все распознать .
· Недописанные буквы: Буква написана не полностью (отсутствует штрих или часть линии)
5. Составь предложение (предложены слова, из которых необходимо составить предложение)
6. Небылицы (найди на картинке нереальные явления). Например: конфеты растут на дереве.
7. Правильные и зеркальные буквы (на карточке написаны правильные буквы и буквы в зеркальном отображении. Необходимо найди правильные буквы)
Профилактика дисграфии.
В психологии (и нейропсихологии) эти задания направлены не на буквы как таковые, а на познавательные процессы. Их главная цель — диагностика и развитие зрительного восприятия и внимания, обьем и скорость обработки информации.
Все эти занятия развивают у ребёнка мышление, внимание, память, развивает школьные навыки и интеллектуальные способности.
С любовью к детям, «Материнский Код»❤️
—————————————
Подписаться на новости:
Канал ВК
Паблик ВК
Канал в МАХ
Я на Сайте «Психологов Санкт-Петербурга»
1. «Найди спрятанное слово»
2. Фигуры Поппельрейтера - учит выделять важное из фона. Ребенку показывают рисунок, на котором 2-5 контурных изображений предметов или геометрических фигур наложены друг на друга. Задача — узнать и назвать все предметы, мысленно разделив переплетенные линии.
•Зрительное восприятие (Зрительный гнозис)
•Выделение фигуры из фона (Фигура-фон)
•Произвольное внимание и концентрация
•Целостное восприятие образа
•Пространственное мышление
•Серийная организация движений (глаз и руки). Плавность, ритмичность письма, без дрожания и залезания на поля.
3. Найди слова в цепочке. Непрерывная цепочка слов, ребенку нужно найти начало и конец слова, выделить слова.
4. Зашумленные буквы: в задании трудно распознать букву, необходимо увидеть главный образ буквы.
•Зашумленные буквы: Буква перечеркнута хаотичными линиями или наложена на сетку/штриховку . Нужно «очистить» её зрительно.
· Наложенные изображения: Несколько контуров букв наложены друг на друга, ребёнок должен их все распознать .
· Недописанные буквы: Буква написана не полностью (отсутствует штрих или часть линии)
5. Составь предложение (предложены слова, из которых необходимо составить предложение)
6. Небылицы (найди на картинке нереальные явления). Например: конфеты растут на дереве.
7. Правильные и зеркальные буквы (на карточке написаны правильные буквы и буквы в зеркальном отображении. Необходимо найди правильные буквы)
Профилактика дисграфии.
В психологии (и нейропсихологии) эти задания направлены не на буквы как таковые, а на познавательные процессы. Их главная цель — диагностика и развитие зрительного восприятия и внимания, обьем и скорость обработки информации.
Все эти занятия развивают у ребёнка мышление, внимание, память, развивает школьные навыки и интеллектуальные способности.
С любовью к детям, «Материнский Код»❤️
—————————————
Подписаться на новости:
Канал ВК
Паблик ВК
Канал в МАХ
Я на Сайте «Психологов Санкт-Петербурга»
❤1🔥1
Я оказывается давно определилась, но не знала 🔥
Пол года назад купила книги по психологии. Сейчас пересматривала книги на балконе и увидела эту книгу, к которой я еще не приступала.
Напомню, что с сентября я начинаю обучение в институте на психолого-педагогическом факультете.
С любовью к детям, «Материнский Код»❤️
—————————————
Подписаться на новости:
Канал ВК
Паблик ВК
Канал в МАХ
Я на Сайте «Психологов Санкт-Петербурга»
Пол года назад купила книги по психологии. Сейчас пересматривала книги на балконе и увидела эту книгу, к которой я еще не приступала.
Напомню, что с сентября я начинаю обучение в институте на психолого-педагогическом факультете.
Меня интересуют психическое развитие детей с нарушениями речи, диагностика и коррекция. Собственно, с чем и связано начало моего обучения. А так же психологическая работа со взрослыми методом телесно-образной и интегральной психотерапии, на которую я уже обучилась и практикую.
С любовью к детям, «Материнский Код»❤️
—————————————
Подписаться на новости:
Канал ВК
Паблик ВК
Канал в МАХ
Я на Сайте «Психологов Санкт-Петербурга»
У нас вернулась в Санкт-Петербург няня. Советую на 1000%. Ответственная, с большим опытом (более 6 лет), дети любят, мамы доверяют. Мой Мирошка вырос с этой прекрасной Дашей ❤️
Дарья, 20 лет. Мама прекрасной девочки Адель. Опыт работы 6 лет. Да, вы не обсчитались. Дарья в своих юных годах очень ответственный человек с прекрасным пониманием реальности и пространства.
Канал Дарьи https://t.me/naynay_pylkovskoe
Дарья, 20 лет. Мама прекрасной девочки Адель. Опыт работы 6 лет. Да, вы не обсчитались. Дарья в своих юных годах очень ответственный человек с прекрасным пониманием реальности и пространства.
Канал Дарьи https://t.me/naynay_pylkovskoe
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
Мамам обязательно нужно отдыхать 🔆
Отдыхать телом, разумом и душой.
Отдыхать одной если ты в полном перегрузе, если только мать сейчас занимает все твое время. Ведь мы же еще и женщины, жены, подруги.
Это обязательная часть материнства - набираться ресурса, успокаивать нервную систему.
Для меня отдых одной - это хороший вариант. За неделю на Маврикий я перезагружаю свою систему, набираюсь сил. Ведь впереди у нас лето, поездка с детьми на море и много совместного времени.
А теперь, поделюсь с вами красотой Маврикия 🦒 🦓
С любовью к детям, «Материнский Код»❤️
—————————————
Подписаться на новости:
Канал ВК
Паблик ВК
Канал в МАХ
Я на Сайте «Психологов Санкт-Петербурга»
Отдыхать телом, разумом и душой.
Отдыхать одной если ты в полном перегрузе, если только мать сейчас занимает все твое время. Ведь мы же еще и женщины, жены, подруги.
Это обязательная часть материнства - набираться ресурса, успокаивать нервную систему.
Для меня отдых одной - это хороший вариант. За неделю на Маврикий я перезагружаю свою систему, набираюсь сил. Ведь впереди у нас лето, поездка с детьми на море и много совместного времени.
А теперь, поделюсь с вами красотой Маврикия 🦒 🦓
С любовью к детям, «Материнский Код»❤️
—————————————
Подписаться на новости:
Канал ВК
Паблик ВК
Канал в МАХ
Я на Сайте «Психологов Санкт-Петербурга»
💯2
Мой дорогой выпускник ❤️
Заканчивается садик у сыночка и вместе с ним дошкольное детство. Он переходит на новый социальный уровень, новое осознание себя и идёт в школу. Как говорит сын: «Я уже не садиный мальчик, я школьник» 😘
Впереди лето, еще будем тренироваться штриховку для укрепления руки. Заниматься не бросаем никогда, даже если уже научился, идем вперед 👏🏼
Какой бы диагноз не поставили вашему ребенку, помните: перепроверяйте, разбирайтесь, занимайтесь! Своевременная коррекция, занятия и исследования творят чудеса.
Заканчивается садик у сыночка и вместе с ним дошкольное детство. Он переходит на новый социальный уровень, новое осознание себя и идёт в школу. Как говорит сын: «Я уже не садиный мальчик, я школьник» 😘
Впереди лето, еще будем тренироваться штриховку для укрепления руки. Заниматься не бросаем никогда, даже если уже научился, идем вперед 👏🏼
Какой бы диагноз не поставили вашему ребенку, помните: перепроверяйте, разбирайтесь, занимайтесь! Своевременная коррекция, занятия и исследования творят чудеса.
❤1🔥1
Сегодня премьера спектакля в театре у старшего. Посещает театральную студию 3 года. Прям актер у нас!
🥰2❤1