Три новых интересных игры для детей 1,5-5 лет.
Сортеры и развивающие игры бывают разные, главное понять, какие действительно помогают развивать навыки, какие детям будут не интересны и особо не помогут. В Видео я показала три новые интересные для меня и моих детей игры, в подкасте описала в чем их плюсы ⬆️

Психология наука очень обширная. В ней существует много разных теорий, направлений и методик. Когда начали изучать психологию детей, начали устанавливать различные нормы и выявлять патологии.

Это то что не соответствует норме, в положительную и в отрицательную сторону по темпу развития.

И сколько только не давали названий и терминов детям у которых развитие не соответствует темпам и уровню норм. Они были грубые, слишком лояльные, отражали разные отношения психологов к таким детям. В итоге, я вынесла для себя одно: каждый ребёнок на этой планете развивается по своим собственным темпам и нормам. У каждого ребёнка свое ощущение мира разными органами чувств и разными взглядами.


Мы можем лишь научить их тому, что мы сами знаем, что им может помочь в жизни на этой земле.Называйте как хотите, это будет зависеть от вашего отношения к особенности развития. Но помните только одно:
💫никогда не стыдитесь, не расстраивайтесь, не хвастайтесь тому что ваш ребёнок отличается в поведении от других детей
💫не обесценивайте те нормы, которые приняты в психологии. Ведь они нужны нам для того, чтобы вовремя выявить критически опасную точку развития ребёнка
💫 но и не циклитест на этих нормах, ведь за этим вы можете не увидеть и пропустить уникальность развития вашего ребёнка, не дать ему мочь развиваться по своему сценарию и сделать его обычным и средним.

Когда мы говорим про детскую психологию, мы не говорим в таком ключе, как говорим о взрослой психологии.

Детская психология нам нужна для того, чтобы понимать как идёт развитие ребёнка, выявить и принять нарушение и вывести ребёнка из них.

Не упуская время.

Поэтому очень важно уделить время чтению информации о возрастных нормах кризисах и поведении детей!

Однако, посты мало кто читает. На мой взгляд это не эффективно доносить так информацию. А тема очень важная. Все чаще истории о том, что ребенку поставили зпр, задержку когнитивных функций, поздно начинает говорить и многое другое. А на раннем этапе это можно было выявить. А на позднем - уже поздно 🫩

Давайте вместе (те, кому очень важна и актуальна эта тема) подумаем, как нам лучше и интереснее освещать в блоге. Потому что, жизнь наша много времени завязана на мессенджерах и соц. сетях 😕

Я подумала и мне интересны несколько вариантов.
🗣️ Подкасты хороши тем, что их слушаешь и не нужно читать. Но и их мы ставим на 2х 🫩
🎥 Видео тоже хорошо, но их дольше готовить к выпуску, потому что монтировать/ быть красивой/подобрать место. Это затягиет выпуски такого материала.
✍️ Посты мне совсемм не интересны. Если от них устала я, то представляю как устали от них вы.
👫👭 Хороший вариант это собирать группы до 5/6 человек и 2-3 недели по проработанной программе вести мастермайнд группу. Но это уже информация под определенную группу.

Я буду рада вашим идеям. А пока посмотрите варианты и какой на ваш взгляд интересен?

Всем привет🫶
Моя подруга пишет магистерскую работу по психологии на очень интересную тему "Самореализация и самоактуализация современных женщин", и ей для исследования нужны респонденты-женщины.
Если у вас есть желание онлайн пройти интересный тест и тем самым внести свой косвенный вклад в научное исследование, то это прекрасная возможность:)
Ниже ссылка на опросник ⤵️
https://forms.yandex.ru/u/69898acb95add5be7129c62a/

Готовимся к первому классу. Зачем мы это делаем?

Часто родители думают, что главное — научить ребенка читать и писать, и тогда он готов к школе! Или: если умеет читать и писать — значит, готов! Но в чем же истинная суть занятий?

Дело не в том, что нам нужно подготовить ребенка так, чтобы он умел читать, писать и всё знал к первому классу (чтобы хорошо учиться). Да, безусловно, нужно давать детям интеллектуальные навыки, чтобы они могли ориентироваться в учебе и им было не так сложно.

Но основная задача здесь — через такие задания и через знания стимулировать развитие мышления, памяти, внимания и других функций мозговой деятельности. Потому что именно гармоничное развитие всех функций в совокупности влечет за собой стабильное развитие психики, что ведет к гармоничному развитию личности в целом.

Стабильное психическое состояние ребенка поможет ему в адаптации к школе и даст ресурс для того, чтобы справляться со всем, что школа ему дает.

Поэтому такие занятия нужно проводить не только в шесть лет, перед школой. Их необходимо проводить с детьми уже с трех лет для того, чтобы обеспечить гармоничное психическое развитие, а в случае особенностей или отклонений в развитии функций — скорректировать их и вывести в норму ВОВРЕМЯ!

Понимает ли взрослый человек, что он делает, когда у него рождается ребёнок?

Социальная среда и современная культура не учит понимаю что такое «воспитать ребёнка». А ведь ты рожаешь человека и тебе его воспитывать.

Ребёнок это человек, который из младенца превращается во взрослого. А путь роста его не прекращается вплоть до пенсионного возраста.

На взрослом (родившем ребёнка) ответственность и задача помочь ребёнку пройти пусть становления личности и роста. Ребёнок рождается с нулевой психикой. С каждым днём и годом растёт его психика, формируется Я личность. Ребёнок проходит много кризисов, формирует отношение к себе и самооценку. И во всем этом участвует его родитель (его взрослый).

Поэтому, воспитывает ребёнка это не про одеть, накормить, поиграть. Это очень тонкая и серьезная работа. Для этого сам взрослый проходит трансформацию вместе с ребёнком. И ОЧЕНЬ важно знание детской психологии, стадий детского развития.

Чтобы не было мыслей о том, что ребёнок своим поведением ИЗДЕВАЕТСЯ над вами.

В противном случае: либо интуитивное воспитание, либо просто проживание бытовой жизни, либо изучение детской психологии. А тут ОЧЕНЬ ВАЖНО попасть на ПРАВИЛЬНУЮ книжку о ребёнке 👏🏽

Конечно взрослому трудно. Перед ним неуравновешенная личность с сырой психикой 😂. А если и у взрослого психика так же нестабильная, то депрессия не за горами.

Давайте изучать психологию наших детей вместе! С любовью к детям, «Материнский Код». Канал в ВК

#детскаяпсихология #детскийпсихолог #раннееразвитие #поведенчискаяпсихология #развитиеречи

Моя личная рекомендация:
"Развивающие мультфильмы - Азбука для малышей" малышей

https://rutube.ru/video/5dd6c71f423a59e060002caef6ac3c73/

Мультик обучает звукам и буквам в ассоциативной форме, с хорошими способами привлечения внимания у детей. ведь только если внимание и интерес у ребенка есть в момент обучения - он усвоит материал. взрослым тоже понравится.

Дорогие мамы. Вижу, что просмотров меньше и это не проблема для канала.
Мне хочется, чтобы все интересующиеся могли увидеть нужную информацию.
Возможно проблемы со свободным входом в телеграмм снижают просмотры.

Делаем канал и группу в Макс?

https://max.ru/join/mmzxFSvO8HCihgtiRyJsSnLWDpSGl-dzTKkAJbhUA2g

ПРИСОЕДИНЯЙТЕСЬ ❤️

Добрый вечер, дорогие друзья. Сегодня я к вам с такой историей.

Хочу рассказать о той неоценимый работе, которую делает благодарительный фонд «Созидатели».

Мы с вами сотрудничаем с ними, часто собираем денежные средства на покупку необходимых нужд.

И сегодня у них такая нужна: необходимо оплатить услуги няни в больницах, для дежурств с ДЕТЬМИ БЕЗ РОДИТЕЛЕЙ.

Дети без родителей, по каким-либо причинам попадающие в больницу ложатся туда одни. С ними не едет ни какой взрослый. Находятся они там сами. И для того, чтобы нахождение в больнице их было одиноким, чтобы за ними кто то ухаживал - с ними едут волонтёры. Но их не хватает и тогда прибегают к услугам нянь.

Эта услуга платная и на оплату этих услуг денежные средства очень сильно нужны. Я предлагаю вам посмотреть видеоролик, в котором показана одна ночь дежурствва няни с детьми, которые в больнице лежат одни.

Мы вместе с вами можем помочь, перевести любую сумму пожертвования в фонд, чтобы услуги няни были оплачены и дети были в больнице не одни. Мы не всегда можем помочь физически, но если мы можем помочь материально – это огромный вклад в жизнь ребёнка ❤️


https://vk.com/video-202179259_456239569

В ролике показано как проходит одно дежурство. Зачем нужен волонтёр и няня в больнице с ребёнком, у которого отсутствуют родители по различным причинам. А ниже я прикреплю ссылочку, по которой можно внести пожертвования на любую сумму.

Благодарность всем кто откликается, потому что даже самый минимальный платёж с каждого - это уже вклад ❤️

https://pay.paygine.com/webapi/UniPayForm?sector=16911&code=643&description=Пожертвование&mtd_ref=16761

Ссылка на внесения пожертвования⬆️

Я думаю что можно не рассказывать, какое травмирующее влияние наносит на ребёнка отсутствие родителя в тяжелый момент. Не говоря уже о детях, у которых родители отсутствуют, сироты. И у них и так очень тяжелая ситуация, тяжелые факторы для развития, роста ребёнка. И мы можем хотя бы незначительно, но сгладить эти тяжелые факторы, помочь им в проживании очень трудного опыта ❤️

Дорогие клиенты!

В моей профессиональной жизни важное событие. Я приняла решение продолжить обучение и поступаю в магистратуру по направлению «Детская психология».

Вступительные испытания успешно пройдены. Сейчас нахожусь на этапе выбора конкретной специализации, чтобы углубить знания именно в тех аспектах, которые помогут мне в дальнейшей работе с детьми и их родителями.

Я убеждена, что в нашей сфере невозможно стоять на месте. Это вложение в качество моей работы с вами. Буду держать вас в курсе учебного процесса и новых методик, которые освою.

👏🏼 Впереди много интересного!

Я думаю это могли наблюдать часто мамы нескольких детей.

Как минимум это проявляется в повседневной жизни в семье, где есть более двух детей. Потому что 2 - 3 ребёнка это уже коллектив и и мама учит детей коммуникации между собой.

От того что они братья и сестры они не будут всегда играть вместе, дружить и не устраивать конфликты сами по себе. Это навык, который формируется у детей 👏🏼

Все дети играют. Этот мистер опасность 😂

Не очень люблю такие места, но детям нравится. Напоминает «незнайку на луне», когда они попали на остров дураков и из детей выкачивали энергию под островом, пока они развлекались.