идеи для майских уроков: что обсуждать + идеи групповых активностей?🤍

🤍’The Perfect Man’ — Можно придерживаться видео и обсудить именно упомянутые 5 характеристик парней, поболтать, если девушки согласны с мнением, спросить, если они знают парней с такими качествами или если они в отношениях, то попросить их проанализировать своих парней.
А можно уйти в более широкое обсуждение и поговорить про парней
в целом, turn-offs и что 100% would give them the ick.

🤍Как вариант задания можно адаптировать тренд’ ‘my top 5 horror movies', где ученицам нужно написать 5 вещей/действий парня, которые они боятся/не смогут принять ни в коем случае.

🤍Friendfluence & Dating
Насколько можно включать друзей в отношения?
Чем стоит делиться, а что - 100% off the list?
🤍Как идея одной из активностей для групп - адаптированная версия тренда 'yes, but',
где ученицам нужно побыть в роли подружек и дать оценку "новому парню".

🤍Dopamine Spending & How to Stop Buying On a Whim
С трендом на разумное потребление всё больше и больше внимания уделяется тому, что давно должно be left on the shelf. Классная тема, чтобы обсудить, на что мы тратим деньги, почему так происходит и от чего тяжелее всего отказаться.
🤍Как вариант задания
на миро - shelf ranking:
разложить по полочкам, от чего невозможно/ приемлемо/легко отказаться каждой.

🤍If I don't believe in beauty standards, why did I use FaceApp?
Можно классно изучить advanced лексику про красоту, поговорить о том, почему все так зациклены сейчас на бьюти-процедурах и сравнить знаменитостей раньше
in their prime era сейчас.

🤍Как вариант активности: игра 'Guilty, что-то схожее
c'Never have l ever...,
где ученицы должны поделиться, используя target vocabulary, если они что-то делали из этого или нет.

Все эти темы мы будем обсуждать в рамках моего разговорного клуба, прокачивать беглость и пополнять словарный запас самыми классными выражениями🤍

Если вы чувствуете, что вам не хватает разговорной практики, знания классных слов или просто чувство коммьюнити, то сейчас можно присоединить к клубу🤍

Подробности можно узнать тут🤍
А записаться на discovery call — @morphelly , see ya!🤍

мои 6 ключей, благодаря которым я горжусь встречами своего разговорного клуба 🤍

🤍я заметила на своих ученицах, что лексика лучше запоминается, когда ты целенаправленно её учишь, работаешь с ней. поэтому ввела это в свои клубы.

методический тейк: для того, чтобы слово вышло в актив нужно хотя бы 7 раз с ним соприкоснуться, поэтому формат перевернутого класса классно подходит для работы с группами, prove me wrong

🤍я не люблю и не хочу брать типичные темы, поэтому экспериментирую с необычным, даже популярные темы стараюсь брать под новым углом

🤍лексика. я не прошу чат gpt помочь подобрать мне лексику, я сама отбираю все слова, которые встречаю в фильмах/сериалах/социальных сетях, сохраняю их в свой частный канал и потом подбираю под темы. и лексика реально встречается! ещё один момент — я помогаю развивать чувственность языка: мы разбираем в чем разница между синонимами, чтобы девушки понимали, когда какое слово стилистически правильно использовать

🤍я люблю брейнштормить совместно и челленджить девушек к тому, чтобы мы изучали подходящие в момент разговора слова. ну, и, конечно, участницы просто заваливают разговоры крутой лексикой, gotta come clean — я не знаю некоторые, и это так круто!

🤍безопасное пространство. все девушки абсолютно разные, но при этом у них всегда есть, что сказать, даже при ‘тяжелых’ темах. и это меня так мотивирует. понимание, что всем комфортно — одно из лучших.

🤍ну и, конечно, я отбираю материалы, которые нравятся и подходят под топики, чтобы развивать критическое мышление, но изучение их — необязательно (в отличие от работы с лексикой)

🤍если вы чувствуете, что хотите прокачать навыки говорения, научиться выводить вокабуляр в речь и стать частью «комфортиков», то сейчас можно присоединиться к группе по вторникам в 14:30 🤍

и веду набор на новую группу по четвергам, время выберем вместе 🤍

прочитать подробнее про клуб можно тут, а записаться — @morphelly 🤍

🤍три причины, почему в рамках разговорных клубов обязательно должно быть пробное занятие:
🤍вайб.
все мы приходим в первую очередь за атмосферой знаниями, но атмосфера — определяющая часть принятия решения. все люди разные — это факт, но бывает такое, что вы просто сидите, смотрите друг на друга и не понимаете, а что, собственно, спрашивать. дискомфорт одного участника очень сильно ложится на других, отчего мэч даже в минимальном его понимании должен быть.
🤍уровень языка.
преподаватель может определить уровень неверно по разным причинам, недооценить или переоценить, но если большую часть урока вы не забираете новое/обращаете внимание на ошибки других, то появляется раздражение и чувство стагнации, а такого быть не должно.
🤍релевантность топиков и дискуссий к вашей жизни.
конечно, говорить можно обо всем и ни о чем, но если разговоры не подходят к вашему мировоззрению и вообще не актуальны вам, то желание присутствовать очень быстро пропадет.

именно поэтому я верила, верю и буду верить в то, что пробное занятие обязательно должно быть🤍

попасть на самые классные темы в рамках клуба можно, написав мне в личные сообщения @morphelly

все уже посмотрели наряды с Met Gala 2026?🤍

мой муд — последнее видео

готовлю урок в честь такого события, 50 реакций и буду делиться тут 🧿🧿

делитесь, чьи образы понравились/не понравились?🤍

нетипичные советы, которые помогли мне стать увереннее в себе как преподаватель и сказать ‘пока’ синдрому самозванца 🤍

🤍я всегда думала, что уверенность придет с опытом и новыми сертификатами, поэтому мне надо больше стараться, больше учиться и обучаться, но спойлер: оказалось, не нужно.

есть некоторые аспекты, которые можно взять в учет и ввести в свою преподавательскую жизнь прямо сейчас:
🤍отстать от себя и перестать пытаться сделать «идеально». можно всегда пытаться попробовать сделать ещё лучше, но то, как есть — уже достаточно.
🤍начать отслеживать микро-прогресс и хвалить за него как у себя, так и у ученика: получилось снизить TTT у себя, а у ученика получилось вспомнить слово, которое не давалось? это уже прогресс. и это надо признавать.
🤍перестать пытаться понравиться. «твое от тебя не уйдет» — и в этом есть самая настоящая правда. пока мы являемся «удобными» преподавателями, силы уходят не туда.
🤍давать одинаковое задание на повторение, чтобы видеть прогресс спустя время.
🤍отписаться от коллег. иногда потребление чужого контента может сильно негативно сказаться на внутреннем ощущении. так, может, не надо себя насиловать?
🤍методика — хорошая опора, потому что она дает, как минимум, понимание, что, зачем и почему, как максимум — дает уверенность в себе как в профессионале

🤍тичеры, что откликается вам? какие ваши «нетипичные советы»?