морфели&английский
3.74K subscribers
3K photos
237 videos
8 files
176 links
привет, я Лиза🤍

тут рассказываю о том, как грамотно преподавать и помогаю прокачивать уровень классными выражениями

мой сайт: https://morphelly.ru
связь - @morphelly
инст - morph_eng
ИНН: 246309714997
Download Telegram
ресурсы, которые облегчат жизнь преподавателя & выведут уроки на новый уровень🤍

бесспорно, в современном мире преподавания работать только по аутентичным материалам и/или даже просто по учебникам можно, но чтобы повышать уровень вовлечения и качество уроков, а, следовательно, улучшать знания и повышать чек, использование источников обязательно.

чтобы не тратить 1000 и 1 час на то, чтобы придумать то, что легко можно сделать с помощью ресурсов в интернете, важно искать и находить качественные.


🤍сегодня в меню у нас:
🤍Kukarella - выбираем слова, которые хотим дать на повторение, вставляем в чат джипити и просим создать текст, копи-пейстим в кукарелу, вносим правки и даем как аудирование.
🤍Suno - похожий формат, только можно выбрать жанр песни, и финальные результаты получаются реально прикольно!
🤍Jeopardylabs - идеальный сайт для повторения изученного материала в блоке. все также прибегая к использованию друга ХХ-го века, создаем вопросы и распределяем их по категориям и номиналу. один в один как всем известная ‘Своя Игра’
🤍WordUp - идеально подходит для д/з или дополнительной практики, регистрируемся и переходимся в раздел ‘Fantasy Chat’, классно взять как часть раздела ‘History & Important People’
🤍LessonWriter - помогает за пару минут сделать урок с нуля из любого материала. не рекомендую прибегать постоянно, но в рамках исключения иногда можно
🤍Curipod - создает самые разные активности, может сделать короткие интерактивные уроки, а может сделать полный урок по изучению роману или даже поместить учеников в эскейп-комнату

🤍оставляйте реакцию, если забирайте для себя что-то полезное, тичеры-коллеги, делитесь вашими находками🤍
#компреподавалка
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
4326
сегодня планирую записать большой подкаст, в котором поговорю о блоге преподавателя и аутентике в нем, если есть какие-то вопросы, на которые вам бы хотелось получить ответ - feel free to ask them по ссылке*https://t.me/anonimqbot?start=457538255 🤍

*вопросы анонимные, можете спрашивать все, что угодно
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
184
что бы я хотела знать до того, как завела преподавальский блог?🤍

🤍я потеряла примерно год на то, чтобы начать получать отклик от аудитории, оглядываясь назад, я понимаю, что больше всего меня стопорило:
🤍непостоянство. я то делала что-то, то не делала, то находила время, то забивала. и как результат — охваты и подписки не росли, а я выгорала, потому что «меня не ценили»
🤍сравнение себя с другими. я постоянно смотрела на успешных, более популярных коллег и думала «вот, она молодец, а я — нет», но секрет заключался в том, что я сравнивала с теми, кто начал значительно раньше, а сравнивать надо было себя с собой. все стало значительно легче, когда я отписалась от тех, кто демотивировал.
🤍я часто использовала чат для поиска идей, а оказалось — идеи вокруг. нужно понимать, какие есть виды контента и учиться замечать идеи для них во всем.
🤍иллюзия, что все будет сразу. так не бывает - рост не дается легко, самое сложное - пробить начальную «стопорную» цифру, после становится лучше.

🤍благодаря этим осознаниям, я наконец-то {спустя я 3 года, представляете} поменяла подход к работе и стала расти как в доходе, так и в подписчиках.

🤍я приготовила гайд «из хобби в систему: как ускорить рост блога» в телеграме, его можно забрать бесплатно в нельзяграме, выполнив условия (буду благодарна за поддержку)
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
1912
чуть подробнее расскажу про внутрянку разговорного клуба:

🤍все общение в чате у нас только на английском, чтобы войти в атмосферу и polish up our texting skills
🤍всю лексику и упражнения для отработки слов я даю за неделю до встречи, чтобы вы познакомились с ними, узнали использование и самое главное - закрепили у себя в памяти (такой вот формат перевернутого класса)
🤍на встречах (язык не поворачивается назвать это занятиями/уроками) мы только говорим и выводим лексику в речь
🤍в чате у нас будет отдельная папка ‘noticing’, чтобы учиться замечать изученное в жизни
🤍после каждой встречи я высылаю комментарии: классные использования выражения каждой участницей + что можно улучшить/исправить
🤍в конце блока - повторение всего изученного материала, а при обсуждения - рецеркуляция (внедрение старых слов в новых контекстах)
🤍перед тем, как присоединиться в группу на постоянке, можно взять пробное занятие - посмотреть, как вам атмосфера

сейчас я активно веду запись в следующие группы:
🤍вторник 14:30 (В2/С1)
🤍четверг 12:00 (В2/С1)
🤍суббота 15:30 (В2)

чтобы попасть на звонок-знакомство и узнать подробности, напишите слово «клуб» в личные сообщения @morphelly 🤍
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
1510
🤍spring is literally one day away и это повод вернуть полюбившуюся рубрику — забирайте инфоповоды марта для идей к занятиям, чтобы не ограничиваться пусть и прекрасным, но одним праздником🤍

🤍ну и мой небольшой подарок на начала нового сезона — 2 готовых урока по инфоповодам для В2+:
🤍from routine to ritual: how to get back on track with reading
🤍Astrology, Speaking lesson (мой новый любимый урок)

важно! первый урок хорош, но его стоит доработать, прочитайте второй слайд 🤩

не забудьте сказать спасибо реакциями 🤍

коллеги, по какому поводу вы бы сделали урок? делитесь в комментариях 🤍
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
2514
быстрый лайфхак — как приблизиться к тому, чтобы звучать как носитель🤍

или как я всегда определяю, что человек - русскоговорящий, даже если произношение и уровень не выдают🤍

🤍знаете, как в русском мы говорим «паста с креветками», «латте с карамельным сиропом»? на автомате на английском хочется сказать также, и! ничего неправильного в этом нет, но это не естественно.

🤍в английском мы выносим «с чем» вперед и делаем из него прилагательное и получается звучит это так: «prawn pasta», «peach yogurt», «caramel latte» и все в этом роде

постарайтесь обращать на это внимание, и это сразу значительно улучшит вашу речь 🤍

если полезно - 🤍
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
4717
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
Некоторые люди, узнав мое расписание или количество часов, проведенных за девайсом вечером после работы, готовы крутить пальцем у виска. И я недавно поймала себя на мысли, что это вправду сложно. Это сложно объяснить.

Объяснить, что для меня такая«рутина» — это не выгорание, не обязаловка и не «удручающее чувство долга».
Я обожаю это ощущение вечером, когда ты закончила все занятия, приняла теплый душ, зажгла свечи, сделала всю бьюти-рутину и открыла ноутбук. В этот момент все как будто замедляется, замирает, перестает существовать. И появляется только одно ощущение - есть я, мое дело и мое пространство.

Когда я начинаю создавать материалы, искать аутентичные тексты, выписывать классные выражения, продумывать «каркас» урока, я искренне перестаю замечать время.
Время не тянется, не летит, оно будто абстрактно. Его нет.

Я могу сесть «на полчаса» — и внезапно на часах 00:47, и, оказывается, прошло уже 2.5 часа.
И это не про «надо», это про «хочу ещё немного».

Кто-то выбирает пятничный бар, шумные разговоры и свет неоновых вывесок.
Я иногда выбираю вкладки с исследованиями, заметки с идеями для урока и этот особенный момент, когда из хаоса мыслей вдруг складывается идеальная структура занятия.

В этом есть своя магия.

Я люблю находить вдохновение в статьях, подкастах, диалогах, даже в случайной фразе, услышанной днём.
Люблю превращать это в задания и вопросы, которые вдруг заставят кого-то задуматься или делиться мнением чуть смелее, чем обычно.

Мне правда не тяжело сидеть до ночи или до утра.
Потому что это не ощущается как жертва. Это похоже на состояние потока: когда ты полностью внутри процесса, и мир сужается до экрана, курсора и идеи, которая вот-вот станет чем-то большим.

Иногда я выбираю работу вместо выхода в свет.
Не потому что у меня «нет жизни», а потому что в эти моменты я чувствую себя максимально живой.

Я не просто делаю уроки.
Я собираю чьи-то будущие инсайты, конструирую чью-то уверенность и создаю пространство, где кому-то станет легче говорить, думать, быть.

И если честно, объяснить это сложно тому, кто никогда не чувствовал, как идея урока щёлкает внутри — как идеально подобранное слово, которое так долго крутилось на кончике языка.

Но если вы когда-нибудь теряли счёт времени за тем, что по-настоящему любите,
вы поймёте.

Для кого-то это — странность.
Для меня — тихое счастье по вечерам.

И как же здорово знать, что часть счастья скрывается в деле души, которую кто-то другой назовет просто работой.
4121