🖤как запоминать слова?

«Лиз, вот смотрю на слово и понимаю, что знаю, а перевод не помню. Скажи, как учить слова, чтобы их знать?»

сегодня говорим о важном – об изучении слов так, чтобы их знать, а не просто учить.

💛и неприятная правда, с которой стоит начать: слова не выучатся просто так. вы не запомните их, если раз обведете их в книге, вы не выучите их, если один раз выпишите их и их перевод в тетрадь.

💝давайте сначала разберемся, почему изученные когда-то слова забываются или вовсе не запоминаются?

🤎во-первых, слово как отдельная единица – пустота в мозге, под давлением всей встречающейся информации высока вероятность, что ваш мозг уберет это слово на дальнюю полку, чтобы избежать перегрузки.
🤎во-вторых, у нас есть «активные знания» (простым языком – то, что лежит на поверхности мозга, то, что мы часто слышим и используем, следовательно и вспомнить нам это легко, слова из актива сами выпрыгивают в нужный момент) и «пассивные знания» (как только вы получаете какую-либо информацию, оно откладывается в пассив, вывести из пассива его возможно при прикладывании определенных усилий: воспроизведение в устной или письменной речи).

конечно, когда вы живете в среде, где изучаемый язык преобладает, то подсознательное усваивание новых слов и вывод их в активное пользование происходит намного быстрее.

но как учить слова, если вы не только в среде не живете, но и в целом с трудом находите время пару раз в неделю на изучение языка?⤵

🖤сейчас мы понимаем, почему мы забываем и/или не запоминаем слова, давайте теперь учиться, как с новыми словами дружить:

🤎учите слова в контексте или в словосочетании с другими словами. Не ‘breakfast’, a ‘have breakfast’. сюда также распространяется идея заучивания слов, которые часто встречается вместе, смотрите примеры со словами и увидите, какие другие слова с ними идут чаще всего: не просто ‘come across’, a ‘come across an interesting article’.
🤎мнемоника aka ваш (и наш) лайфсейвер. что это такое? это различные техники, которые помогают запоминать информацию (в нашем случае – новые слова) путем запоминания более легких вещей: сюда входит и акронимы типа DARVO, и музыкальные приемы (кстати, знаменитая мелодия 88005553535 – это прием мнемоники). задушнила, да? возвращаемся к важному: запоминайте слова через ассоциации, сами придумывайте их для себя.
возможно, ваши ассоциации будут полным бредом для другог человека, но главное чтобы они не были бредом для вас. для меня любимый пример - слово carbohydrate (когда я изучала профильно биологию, я долго не могла запомнить это слово, придумала для себя ассоциацию – частая фраза, где есть hydrate - stay hydrated. как это возможно? через воду. если мы съедим много углеводов на ночь, то в нас будет много воды на утро. логичный ли это пример для всех? нет. но я запомнила это слово идеально
🤎учитесь быть любопытными: проверяйте синонимы и антонимы слова, ищите однокоренные слова: встретили мы слово effort (усилие), сразу же смотрим его возможные синонимы (attempt, bush) и антонимы(laziness, inactivity), продумываем цепочку словообразований: effort – effortless.
🤎воспринимайте процесс изучения новых слов как игру, которую вы сами для себя придумали: представляйте, что вы даете интервью или пишите своему другу и используйте новые слова, целенаправленно их вставляйте.
🤎будьте выборочны. отдавайте предпочтения словам, которые вам а) нравятся б) точно пригодятся. к примеру, вы встретили слова stunning, beautiful, gorgeous, все из одной категории, да? если все тяжело запоминаются, то сконцентрируйте свое внимание на одном и работайте над запоминанием его.
🤎используйте все чувства: встретили слово – записали его, проговорили, нашли его в речи, показали. кстати, визуальная репрезентация слова очень помогает, одно из доказательств – сколько бы вам не было лет, вы с легкостью вспомните школьную разминку «мы писали, мы писали»…
🤎прибегайте к методу запоминания Эббингауза. при большом желании подробнее про это можно прочитать - тут, но суть метода заключается в том, чтобы запомнить слова не в краткосрочной, а в долгосрочной перспективе. для этого нужно соблюдать следующий интервал повторения новых слов:
1-ое повторение - сразу после заучивания; 2-ое - через 20-30 минут; 3-ье - через 1 день; 4-ое - через 2-3 недели; 5-ое - через 2-3 месяца. в повторении этом вам идеально поможет приложение Quizlet (готова петь ему все оды мира)

если полезно, тык - 🤍
делитесь в комментариях вашими лайфхаками по запоминанию слов⤵

#учебное

слово дня - wavering

🤎первое его значение многим итак известное - колеблющийся, выбирающий {чаще всего между двумя вариантами}:
He felt a sense of wavering loyalty towards his old friend - он почувствовал, колебания в верности к своему другу

🤎но намного круче и интереснее его второе значение:

losing strength, determination or purpose, especially temporarily

мне кажется, возможный перевод этого слова в таком контексте - угасающий:
his wavering resolve was strengthened when he received the call - его угасающая решимость укрепилась, когда ему поступил звонок