Что лучше: грамматика или словарный запас?

Когда слышу очередной такой спор (часто у преподавателей), то очень хочется спросить: что лучше - скелет или мышцы?

Вот, собственно, вам и ответ.

Monkey share

В моем ноутбуке стоит настройка делать фото после трех неудачных попыток ввести пароль, и вот что только что ноутбук отправил мне на телефон.

caught red handed = пойман с поличным (помордным?!)

Monkey share

take a picture = взять картину (буквально) или сделать фото

Частый затык у начинающих (хотя не только) - не make, не do, а именно take a picture. Туда же take a selfie (=сделать селфи).

Monkey share

Как-то раз я, как и эта мартышка в меме, решила, что мой английский достаточно хорош для просмотра фильмов в оригинале.

Естественно, я решила выбрать ‘трушный’, ‘хороший язык’, то есть британский акцент. Выбор мой пал на очень хипстерский фильм Quadrophenia, 1979 года, про модов (тех, на кого наши хипстеры очень пытались быть похожими) и с молодым Sting. Почему-то меня тогда не смутил год выпуска этого фильма (это я еще не поступила на лингвистику), главное - истинно британский.

И знаете что?

Мне хотелось не то что рыдать, а просто забыть, что я вообще когда-то учила английский.

Кроме слова cheers (это и привет, и пока, спасибо и за твое здоровье - такое вот универсальное слово) я не поняла НИЧЕГО (на тот момент я учила английский уже лет двенадцать). Смысл происходящего примерно понимала по картинке.

Нет, это не для того, чтобы демотивировать. Это скорее о том, что нужно верно выбирать фильмы и сериалы, подкасты, чтобы вас не снесло лавиной разнообразия акцентов, сленга и прочих прелестей языка в его естественном виде. Плюс, имеет значение год выпуска фильма и тематика (фильм выше был о неформалах 70-х годов в Англии, естественно сложно его понять, ведь никто тебе не будет в школе рассказывать про модов и тем более про особенности их языка).

Так что пусть не пугает ‘ничиво нипанятна’, это часть процесса освоения языка.

Если вас это успокоит - моя преподаватель по последовательному переводу (практикующий) как-то сказала мне, что даже она не всегда ВСЕ слова понимает в сериалах. Это НОРМАЛЬНО. А она вообще-то переводит далеко не первый год и на очень серьезном уровне.

А я тем временем очень жду новый фильм Гая Ричи - мое ухо уже освоилось с акцентами, но вот ирландский… is something else (=это нечто).

Monkey share

Кто-то: Наклей пластырь туда, где болит
Я:

Во-первых, хочется напомнить, что plaster на английском - гипс, а еще точнее - штукатурка. Поэтому put plaster on - нанести штукатурку. Поэтому ваш собеседник-носитель может удивиться вашему радикальному подходу к мозолям (blisters) или небольшим ранам (minor injuries).

a bandaid помимо прямого значения пластырь еще имеет и переносное - принять временную меру, то есть как бы наклеить пластырь, чтобы проблемы не было видно (почти то же, что и quick fix, bandaid fix), часто встречается в сочетании со словом solution:

The zipper on my favorite jacket broke, and my DIY band-aid solution was using a safety pin. It works, but it's not winning any fashion awards. - Молния на моей любимой куртке сломалась, и я решила сделать застежку своими руками, используя английскую булавку. Это работает, но явно не принесет мне наград в индустрии моды.

We need long-term solutions, not short-term Band-Aid ones. - Нам нужны долгосрочные решения, а не полумеры.

Monkey share

UPD: еще немного про пластыри

plaster (BrE) - вариант британский для пластыря. Все-таки не ошибка.

band-aid (AmE) - вариант американский (появился от названия фирмы, производящей пластыри)

Так и живем.

Перепроверить - наше все. Ну и штукатурка, гипс - plaster, тут все верно.

В последнее время мой фокус внимания на американском варианте, и забавно, что часто слышу что-то вроде ‘ты неверно говоришь’, но на самом деле это скорее нужно переводить так: ‘у меня американский вариант, а у тебя британский’ (в школах и университетах все-таки придерживаются британского).

Даже в рилс из разряда ‘говори как носитель’ чаще всего приводится американский вариант. Они даже какое-то чувство вины как будто вызывают (или только у меня так?), а потом выясняю, что это просто разные варианты английского.

Однажды я долго спорила с американцем (у него есть образование лингвистическое), что можно сказать Me neither (=Я тоже нет), а он утверждал, что никогда такого не слышал, а только Me either.

Что в итоге?

Me neither - чаще встречается в Великобритании и Канаде (и считается грамматически более верной версий)

Me either - популярен в США

Так что для разговора с американцами многим из нас приходится немного (или много 🥲) переучиваться.

Monkey share

Рубрика - переслушиваю старье классику.

Сегодня это Jennifer Lopez и ее Love don’t cost a thing (я даже не заметила ошибку в названии - должно быть love doesn’t cost a thing, но разговорному варианту и песням такое прощают).

Уже в самом начале клипа может встретить неплохие разговорные фразы (как в детстве хотелось понять, что они там говорят, и вот оно… время пришло):

You’re not gonna be able to make it. - Ты не сможешь приехать (любители американского варианта обратите внимание на глагол make it)

I just wish you could’ve been here instead of a bracelet - Лучше бы ты сам здесь был, а не браслет присылал (парень Джей Ло пытается откупиться дорогими побрякушками)

The last thing I need is another bracelet - Последнее, что мне нужно, это еще один браслет.

Да и в самом названии песни довольно полезная фраза don’t cost a thing - ничего не стоит (не покупается за деньги).

Ну а дальше без копания в интернете не обойтись - возьмем только несколько примеров:

keep me iced - (разг.) обсыпать бриллиантами (бриллианты похожи на лед, ice)

floss - понтоваться или разодеться; а если существительное - побрякушки

hit the road - (разг.) уйти, сматываться (у всех заиграла в голове песня Hit the road, Jack?)

Есть еще много что в этой песне поковырять, но так тоже уже неплохо.

#american_english #monkey_songs

#monkey_услышалавпесне

Monkey share

Когда человек рождается, он может воспроизводить практически любые звуки (если нет отклонений).

Со временем из-за общения с родителями, семьей, другими людьми, маленький человек начинает отсекать те сочетания звуков, которые не имеют значения в общении. Так постепенно и получается, что он осваивает язык и его мозг запоминает сочетания звуков, слов - он слышит их сочетания постоянно, видит реакцию на них. А другие языки звучат ‘непонятно’, ‘чужеродно’ - потому что в них совершенно другой набор звуков, совсем другие слова, и даже может быть другой алфавит (или даже вовсе отсутствовать, такое тоже бывает).

Поэтому, когда мы только начинаем слушать иностранный язык, мы стараемся узнать там ‘свои’ звуки, и наш мозг отсекает и не считывает все остальное (если брать английский, то это долгий и короткий звук гласных, в русском такого нет и нам они не важны, поэтому мы так смело их игнорируем в английском и смеемся над акцентом иностранцев; некоторые же звуки бывают неприятны или как будто ‘нарочиты’, но это тоже всего лишь на фоне нашего родного языка - в русском не такая активная артикуляция).

Плюс, если сравнить русский и английский, то для русского свойственно чередовать гласный и согласный звуки (вспоминайте букварь), отчего сложно даются английские две гласные рядом или дифтонг, и (обожемой) трифтонг (тройной гласный звук), как в, например, cure, layer, euro, our, pure, hour, sour, то есть две гласные перед r (как раз эти слова по моему опыту сложнее всего даются начинающим ученикам, поскольку их речевой аппарат еще не привык такое выдавать, но потом мышцы осваиваются и все ок).

Есть даже такая присказка - если твой рот не устал, пока ты говорил на английском, то, значит, ты говорил не английскими звуками (ну или уже много лет на нем говоришь и привык).

Такой вот поток мыслей.

Какие выводы?

⬇️

Во-первых, произношение - это тупо тренировка, как в спортзале, ведь речевой аппарат - это мышцы (лингвисты сидят с зеркалом на парах, чтобы видеть положение языка при воспроизведении звуков).

Во-вторых, на иностранном полезно читать вслух (в идеале еще и сравнить с носителем). Так наш мозг и речевой аппарат привыкнет к звукам, интонации и даже незаметно заучится грамматика (этот пункт я сама не так давно осознала как учитель), то есть иностранный язык станет как бы более ‘родным’.

Скоро вернусь еще с фактами из науки о языке aka (=also known as, так же известной как) лингвистика. Например, как создается искусственный интеллект, как меняется личность человека на другом языке и еще много чего.

Monkey share

Как бы вы ни относились к празднику Святого Валентина, aka Saint Valentine’s Day, предлагаю вам почитать один факт, который точно не оставит равнодушным.

Предшественником праздника с сердечками, валентинками, шоколадами и вот этим вот всем был… римский фестиваль плодородия VI века до н.э. под названием Луперкалии, и проходил он между 13 и 15 февраля (римляне не любили мелочиться).

Как полагается римским фестивалям, проходил он весьма экстравагантно.

Сначала приносили животных в жертву, затем их шкурами хлестали женщин (по мнению римлян это делало их плодородными, здоровыми и красивыми). А чтобы женщин хлестать, за ними еще нужно было побегать по всему городу (ну а женщины были только рады и сами подставлялись под шлепки шкурами по заду - это считалось большой удачей и приносило успех в грядущем году).
Позже женщинам путем жребия выбирали мужчину в
пару (на этот раз Tinder в стиле Древнего Рима).
Как-то так.

Умели люди римляне развлекаться.

Да и вообще, если вам хочется ярких впечатлений, просто почитайте про Древний Рим и Грецию.

Monkey share

Почему-то мне в голову не приходило это гениальное объяснение.

island = остров (s не читается, если что)

land = земля, суша

isn’t land = не земля, не суша

Шутки шутками, а мне словарь происхождения слов сказал, что island реально переводится как ‘суша на воде’.

Monkey share

Сегодня не совсем про язык.

Судя по мему, меня не одну мучал такой вопрос, хотя в моем случае с учебниками все было нормально - в моей школе выбирали довольно современные иностранные издания. Еще они были нестандартного ‘журнального’ размера и не помещались ни в одну сумку в старших классах, когда вроде ходить с рюкзаком уже было ‘не то’.

Тем не менее меня всегда интересовало, кто на самом деле все эти люди на фото (а когда стала учителем еще заметила, что одно и тоже фото может кочевать из учебника в учебник).

Для чего я все это пишу - просто сказать, что я согласна с National Geographic (канал и журнал про дикую природу, сейчас они активно выпускают и учебники тоже) - помимо всего нужно развивать и визуальную грамотность. Непроизвольно мы ассоциируем те же уроки английского с учебником, и от того, как он выглядит, мы частично формируем свое отношение к языку (про учителя я вообще молчу, ессно).

Ниже наглядные примеры. А выводы уже делайте сами.

⬇️

Monkey share