Каждый маленький ребёнок 👶
вырастает из пеленок имеет свой тип восприятия информации.

Мы воспринимаем окружающий мир по-разному: кто-то в большей степени на слух, кто-то зрительно,  а кому-то для полноты картины нужно прикоснуться, понюхать/лизнуть.

Понятно, что в обычной жизни мы используем все органы чувств, но всегда есть один ведущий тип восприятия информации. Ведущим он становится уже с детства, когда ребёнок приспосабливается исследовать мир удобным для него способом.

Зная лидирующую систему восприятия ребёнка можно улучшить качество взаимодействия с ним (быстрее успокоить, пробудить интерес и т.д.) и превратить познание мира в увлекательный процесс.

Итак, кто они: аудиалы, визуалы и кинестетики. Ниже расскажу про сам тип, а шпаргалки по взаимодействию смотрите в карточках

🎧Аудиалы существуют в мире звуков. От тембра, темпа и характера голоса или звука зависит качество восприятия и понимания информации. Такие дети обожают музыку, с удовольствием играют с музыкальными игрушками, а позже — на музыкальных инструментах.

🌅Визуалы воспринимают мир в образах, картинках, схемах. Такие дети обладают прекрасной зрительной памятью и отлично развитым воображением. 

🙂Кинестетики исследуют мир трогая его, нюхая и пробуя на вкус. Смысловая нагрузка через ощущения и движения. Такой ребенок с удовольствием лепит, разбирает и собирает, ломает и строит. Предпочитают подвижные игры и все познают на практике. А ещё они обожают объятия, а также общение с животными.

🔼🔽🔼🔽🔼🔽🔼🔽🔼🔽🔼🔽
Я пока вообще не могу понять какой у Поли ведущий тип - она и постоянно напевает, любит подвижные игры, тискать кота дома и собак на улице. Надо понаблюдать повнимательнее и заметить, что её быстрее успокаивает.
А у вас получилось заметить ведущий тип восприятия вашего ребёнка?

#кидсрум

Птичий ресторан🪿

Мороз и солнце день чудесный... А я развлекаю детей как могу - повесили сегодня кормушку для птичек. За дизайн крыши дома моего птичьего отвечала Полина.

Получилось ярко и задорно, надеюсь главные прожоры нашего парка (голуби) оценят.

Сейчас будем каждое утро пополнять кормушку едой⤵️

⏺️семечки подсолнуха, тыквы, льняные;

⏺️дробленные орехи: грецкий, кедровый, фундук;

⏺️ячмень/просо;

⏺️кусочки моркови (для белочек).

+1 занятие в утреннюю рутину)))

#лайф

Палочка скотч-выручалочка 📎

Идея как можно немного усложнить и разнообразить любимую игру ребёнка - приклеить/заклеить скотч и дать задание.

В этом варианте предложила Полине сначала открыть стаканчики и вылить шарики в тарелку. А потом можно уже и в привычный вариант поиграть - рассортировать по цвету.

Игры со скотчем отлично тренируют мелкую моторику и влияют на развитие зрительно-двигательной координации, действий по правилам, восприятия пространства и анализа расположения предметов в нем.

Что касаемо речи в этой игре: можно отработать глагольные инструкции - тяни, крути, отрывай и изучить понятия длинный/короткий, липкий.

©️ И кстати, отличная альтернатива любителям наклеек - отрывать небольшие кусочки и приклеивать на поделки-аппликации.

#timetoplay