Forwarded from Наука и университеты
Школа с 1 сентября: основные нововведения
В 2022/2023 учебном году школьников ожидает много новшеств.
1. Учебная неделя будет начинаться с подъёма флага и пения гимна
Каждый понедельник школьники будут поднимать флаг и исполнять государственный гимн, а в конце недели флаг будут спускать. Нововведение закреплено в методических рекомендациях Минпросвещения.
Для этого школы обеспечат государственной символикой и создадут в них знамённые отряды, состоящие из детей, «достигших успехов в различных видах деятельности».
2. Классные руководители будут проводить «разговоры о важном»
В школах ввели цикл внеурочных занятий «Разговоры о важном». Каждую неделю на классных часах детям будут рассказывать о патриотизме и нравственности.
3. Обязательный второй иностранный язык отменят
Изучение второго иностранного языка, согласно новому ФГОС, в 5–9-х классах перестанет быть обязательным, его будут преподавать по заявлению родителей.
4.Вводится преподавание финансовой грамотности
Финансовую грамотность начнут преподавать с младших классов — не как отдельный предмет, а как часть курса математики, окружающего мира, географии и обществознания.
5.Историческое просвещение начнётся с первого класса
Также согласно новым ФГОС, обязательными станут исторические темы для учеников младших классов, которые впишут в уроки окружающего мира и в «Основы религиозных культур и светской этики».
6. Старшеклассники смогут дополнительно изучать программирование
По сообщению Минпросвещения, начиная с 8-го класса школьники смогут пройти бесплатные курсы по современным языкам программирования. Занятия предполагают 36 академических часов в течение двух лет и будут проходить онлайн или на базе школы.
7. Продлёнка станет частью образовательного процесса
В школах введут единый подход к организации групп продленного дня. За учениками будут не только присматривать, их будут воспитывать, а также будут помогать готовиться к урокам, организовывать физкультурно-оздоровительные и культурные мероприятия.
В 2022/2023 учебном году школьников ожидает много новшеств.
1. Учебная неделя будет начинаться с подъёма флага и пения гимна
Каждый понедельник школьники будут поднимать флаг и исполнять государственный гимн, а в конце недели флаг будут спускать. Нововведение закреплено в методических рекомендациях Минпросвещения.
Для этого школы обеспечат государственной символикой и создадут в них знамённые отряды, состоящие из детей, «достигших успехов в различных видах деятельности».
2. Классные руководители будут проводить «разговоры о важном»
В школах ввели цикл внеурочных занятий «Разговоры о важном». Каждую неделю на классных часах детям будут рассказывать о патриотизме и нравственности.
3. Обязательный второй иностранный язык отменят
Изучение второго иностранного языка, согласно новому ФГОС, в 5–9-х классах перестанет быть обязательным, его будут преподавать по заявлению родителей.
4.Вводится преподавание финансовой грамотности
Финансовую грамотность начнут преподавать с младших классов — не как отдельный предмет, а как часть курса математики, окружающего мира, географии и обществознания.
5.Историческое просвещение начнётся с первого класса
Также согласно новым ФГОС, обязательными станут исторические темы для учеников младших классов, которые впишут в уроки окружающего мира и в «Основы религиозных культур и светской этики».
6. Старшеклассники смогут дополнительно изучать программирование
По сообщению Минпросвещения, начиная с 8-го класса школьники смогут пройти бесплатные курсы по современным языкам программирования. Занятия предполагают 36 академических часов в течение двух лет и будут проходить онлайн или на базе школы.
7. Продлёнка станет частью образовательного процесса
В школах введут единый подход к организации групп продленного дня. За учениками будут не только присматривать, их будут воспитывать, а также будут помогать готовиться к урокам, организовывать физкультурно-оздоровительные и культурные мероприятия.
Forwarded from URA.RU
В преддверии осенних выборов у Геннадия Зюганова и КПРФ падают рейтинги. При этом ЕР, эсеры и «Новые люди» растут. Об этом свидетельствуют результаты опроса ВЦИОМ.
Подписаться на URA.RU
Подписаться на URA.RU
Forwarded from Красное солнце Алтая
#выборысправедливаяроссия
На очереди Справедливая Россия - За Правду.
Возглавляет список Евгения Боровикова.
Боровикова родилась 12 ноября 1984 года на ст. Панкрушиха Панкрушинского райна Алтайского края.
В 2004 году окончила ПУ-25 в г. Камень-на-Оби, в 2008 году окончила Алтайский государственный университет, бакалавр политолог. В 2010 году окончила магистратуру в Алтайском государственном университете, на кафедре политология. В 2012 году Алтайский государственный университет, заочно по специальности - юриспуденция.
Депутат АКЗС и руководитель аппарата партии СРЗП в Алтайском крае. Была членом партии ЛДПР с 2006 по 2020 и в итоге ушла со скандалом. Ранее мы уже говорили, что приход Максима Крайна убил региональную ЛДПР.
Отдельно стоит упомянуть конфликт с КПРФ. В начале года Боровикова репостнула в телеграме пост своего коллеги Молотова (с критикой канала Алтайские крайности). Такой жест не понравился коммунисту Юрию Красильникову. Он назвал Боровикову - политической проституткой и стукачкой. Стоит отметить, что их виртуальные баталии происходят с завидной регулярностью.
В итоге данная битва закончилась вызовом в МВД Красильникова и объяснительной.
СРЗП методично отрабатывает повестку региона. Кроме того, стоит отметить работу с гражданами и реальную помощь им. На выборах СРЗП - это прямой конкурент ЕР и КПРФ.
Подписывайтесь на «Красное солнце Алтая» @redaltaya
На очереди Справедливая Россия - За Правду.
Возглавляет список Евгения Боровикова.
Боровикова родилась 12 ноября 1984 года на ст. Панкрушиха Панкрушинского райна Алтайского края.
В 2004 году окончила ПУ-25 в г. Камень-на-Оби, в 2008 году окончила Алтайский государственный университет, бакалавр политолог. В 2010 году окончила магистратуру в Алтайском государственном университете, на кафедре политология. В 2012 году Алтайский государственный университет, заочно по специальности - юриспуденция.
Депутат АКЗС и руководитель аппарата партии СРЗП в Алтайском крае. Была членом партии ЛДПР с 2006 по 2020 и в итоге ушла со скандалом. Ранее мы уже говорили, что приход Максима Крайна убил региональную ЛДПР.
Отдельно стоит упомянуть конфликт с КПРФ. В начале года Боровикова репостнула в телеграме пост своего коллеги Молотова (с критикой канала Алтайские крайности). Такой жест не понравился коммунисту Юрию Красильникову. Он назвал Боровикову - политической проституткой и стукачкой. Стоит отметить, что их виртуальные баталии происходят с завидной регулярностью.
В итоге данная битва закончилась вызовом в МВД Красильникова и объяснительной.
СРЗП методично отрабатывает повестку региона. Кроме того, стоит отметить работу с гражданами и реальную помощь им. На выборах СРЗП - это прямой конкурент ЕР и КПРФ.
Подписывайтесь на «Красное солнце Алтая» @redaltaya
Forwarded from Красное солнце Алтая
Новые центры образования естественно-научной и технологической направленности "Точка роста" открылись в 58 районах и восьми городах Алтайского края.
"Точки роста" открываются в рамках федерального проекта "Современная школа" нацпроекта "Образование" в школах, расположенных в сельской местности и малых городах.
Благодаря "Точкам роста", школьники получают больше возможностей для изучения предметов естественно-научной и технологической направленности, а также для практической отработки учебного материала по физике, химии и биологии.
"Точки роста" открываются в рамках федерального проекта "Современная школа" нацпроекта "Образование" в школах, расположенных в сельской местности и малых городах.
Благодаря "Точкам роста", школьники получают больше возможностей для изучения предметов естественно-научной и технологической направленности, а также для практической отработки учебного материала по физике, химии и биологии.
Forwarded from Боровикова в сети
✒️Барнаул, голосуй за правду и справедливость!
Даже если ты не интересуешься политикой, не ходишь на выборы, потому что тебе некогда, неохота, не видишь смысла – сходи и проголосуй! потому что только от выбора каждого из нас зависит, как будут работать депутаты нового созыва Барнаульской городской Думы.
Надоело, что партия власти работает только перед выборами? Устали верить пустым обещаниям коммунистических популистов? Не знаете за кого голосовать после смерти Жириновского? Не хотите доверять свой голос мелким партиям, которые растягивают голоса оппозиции? Тогда выбор очевиден - СПРАВЕДЛИВАЯ РОССИЯ - ЗА ПРАВДУ. Партия решений, а не лозунгов. Мы отстаиваем интересы горожан на деле, а не на словах!
Почему надо прийти на выборы? Смотрите наше видео👇🏼
https://www.youtube.com/watch?v=1vAi7BoqxIs
#Справедливо #СправедливаяРоссия #ЗаПравду #Патриоты #видеоСРЗП #Алтайскийкрай #Алтайкрай #Алтай2022 #Регион22 #выборы #Барнаул #правда #справедливость
Даже если ты не интересуешься политикой, не ходишь на выборы, потому что тебе некогда, неохота, не видишь смысла – сходи и проголосуй! потому что только от выбора каждого из нас зависит, как будут работать депутаты нового созыва Барнаульской городской Думы.
Надоело, что партия власти работает только перед выборами? Устали верить пустым обещаниям коммунистических популистов? Не знаете за кого голосовать после смерти Жириновского? Не хотите доверять свой голос мелким партиям, которые растягивают голоса оппозиции? Тогда выбор очевиден - СПРАВЕДЛИВАЯ РОССИЯ - ЗА ПРАВДУ. Партия решений, а не лозунгов. Мы отстаиваем интересы горожан на деле, а не на словах!
Почему надо прийти на выборы? Смотрите наше видео👇🏼
https://www.youtube.com/watch?v=1vAi7BoqxIs
#Справедливо #СправедливаяРоссия #ЗаПравду #Патриоты #видеоСРЗП #Алтайскийкрай #Алтайкрай #Алтай2022 #Регион22 #выборы #Барнаул #правда #справедливость
YouTube
Барнаул, голосуй за правду и справедливость!
Поучаствовал в обсуждении проблем образования в дискуссионном клубе «Точка зрения» в конференц-зале Сибирской медиагруппы🙏
В заседании дискуссионного клуба приняли участие директора школ, учителя, общественники, родители учеников, представители власти. Обсуждение оставило у меня смешанные чувства. Со одной стороны, важно, что проблемы образования становятся предметом таких публичных дискуссий. С другой стороны, хотелось, чтобы обсуждаемые вопросы были более последовательны и профессиональны, а само обсуждение не превращалось в огульный список претензий к современной школе, а также в самопрезентацию спикеров и их безусловно замечательных детей.
Главное, что надо понимать, начиная такое обсуждение - проблемы российской системы образования появились не вчера и решить их в один день тоже не получится. Когда спикеры заявляют, что «дети не хотят учиться в школе», «учителя ненавидят детей», «классы переполнены» и т.п., даже предположив, что кое-что из этого соответствует действительности (хотя лично мне очевидно, что многие «проблемы» очевидно надуманны чрезмерно экзальтированными и зацикленными на своих детях родителями, участвовавшими в обсуждении) – необходимо разбираться, почему так случилось и что делается для устранения этих проблем.
Со своей стороны, в ходе дискуссии рассказал, что делается для решения имеющихся в образовании проблем. Главные из них – это недостаток квалифицированных педагогических кадров, необходимость создания современной комфортной среды для учеников и учителей, а также вопрос адекватности имеющейся нормативной базы, регулирующей систему образования и образовательный процесс (в том числе учебных программ).
О нехватке кадров в образовании. Кто бы что ни говорил, но главный аспект в решении данной проблемы – это существенное повышение зарплат учителям и создание справедливой и прозрачной системы оплаты их труда. Уже понятно, что практиковавшееся долгие годы в Алтайском крае повышение зарплат педагогам «на уровень инфляции» лишь усугубило проблему дефицита учителей. Поэтому предпринимаемые последние годы меры (повышение зарплат выше уровня инфляции, появление программы «Земский учитель», доплаты учителям в муниципалитетах, изменение структуры самой зарплаты в пользу увеличения фиксированной ее части) – в одночасье эту проблему не решат, но правильный тренд (который рано или поздно, я уверен, сработает) – задают.
О современной комфортной образовательной среде. Здесь я говорю о наших образовательных организациях именно в физическом их смысле и об их наполнении необходимой учебной и материально-технической базой. Всего лишь одна цифра – по данным статотчетности около 400 школ в крае (из 1081 имеющихся) нуждается в капремонте! Причин этого много – это и отсутствие такого капремонта в массовом порядке практически последние 30 лет и строительство в благословленные многими советские времена значительного числа школ (особенно в сельской местности) так называемым «хозспособом», вследствие чего в настоящее время они уже находятся в удручающем состоянии, и много чего еще другого. Но ситуация меняется – только за текущий год в крае за счет средств федерального и краевого бюджетов ремонтируется 90 (!) школ. Такого не было никогда и, если нам удастся сохранить этот темп, то через 3-4 года проблема аварийного состояния многих наших школ будет фактически решена. В рамках реализации проекта «Цифровая образовательная среда» только в 2020-2021 годах 271 образовательная организация края получила современное компьютерное, мультимедийное, презентационное оборудование и программное обеспечение. В текущем году ведется работа по оснащению таким оборудованием еще 102 школ. В школах, расположенных в сельской местности, малых городах и пригородах крупных 1 сентября одновременно открылись 142 центра образования «Точки роста», предполагающие создание условий для практической отработки учебного материала по различным предметам (еще 140 «Точек роста» было открыто в 2021 году).
В заседании дискуссионного клуба приняли участие директора школ, учителя, общественники, родители учеников, представители власти. Обсуждение оставило у меня смешанные чувства. Со одной стороны, важно, что проблемы образования становятся предметом таких публичных дискуссий. С другой стороны, хотелось, чтобы обсуждаемые вопросы были более последовательны и профессиональны, а само обсуждение не превращалось в огульный список претензий к современной школе, а также в самопрезентацию спикеров и их безусловно замечательных детей.
Главное, что надо понимать, начиная такое обсуждение - проблемы российской системы образования появились не вчера и решить их в один день тоже не получится. Когда спикеры заявляют, что «дети не хотят учиться в школе», «учителя ненавидят детей», «классы переполнены» и т.п., даже предположив, что кое-что из этого соответствует действительности (хотя лично мне очевидно, что многие «проблемы» очевидно надуманны чрезмерно экзальтированными и зацикленными на своих детях родителями, участвовавшими в обсуждении) – необходимо разбираться, почему так случилось и что делается для устранения этих проблем.
Со своей стороны, в ходе дискуссии рассказал, что делается для решения имеющихся в образовании проблем. Главные из них – это недостаток квалифицированных педагогических кадров, необходимость создания современной комфортной среды для учеников и учителей, а также вопрос адекватности имеющейся нормативной базы, регулирующей систему образования и образовательный процесс (в том числе учебных программ).
О нехватке кадров в образовании. Кто бы что ни говорил, но главный аспект в решении данной проблемы – это существенное повышение зарплат учителям и создание справедливой и прозрачной системы оплаты их труда. Уже понятно, что практиковавшееся долгие годы в Алтайском крае повышение зарплат педагогам «на уровень инфляции» лишь усугубило проблему дефицита учителей. Поэтому предпринимаемые последние годы меры (повышение зарплат выше уровня инфляции, появление программы «Земский учитель», доплаты учителям в муниципалитетах, изменение структуры самой зарплаты в пользу увеличения фиксированной ее части) – в одночасье эту проблему не решат, но правильный тренд (который рано или поздно, я уверен, сработает) – задают.
О современной комфортной образовательной среде. Здесь я говорю о наших образовательных организациях именно в физическом их смысле и об их наполнении необходимой учебной и материально-технической базой. Всего лишь одна цифра – по данным статотчетности около 400 школ в крае (из 1081 имеющихся) нуждается в капремонте! Причин этого много – это и отсутствие такого капремонта в массовом порядке практически последние 30 лет и строительство в благословленные многими советские времена значительного числа школ (особенно в сельской местности) так называемым «хозспособом», вследствие чего в настоящее время они уже находятся в удручающем состоянии, и много чего еще другого. Но ситуация меняется – только за текущий год в крае за счет средств федерального и краевого бюджетов ремонтируется 90 (!) школ. Такого не было никогда и, если нам удастся сохранить этот темп, то через 3-4 года проблема аварийного состояния многих наших школ будет фактически решена. В рамках реализации проекта «Цифровая образовательная среда» только в 2020-2021 годах 271 образовательная организация края получила современное компьютерное, мультимедийное, презентационное оборудование и программное обеспечение. В текущем году ведется работа по оснащению таким оборудованием еще 102 школ. В школах, расположенных в сельской местности, малых городах и пригородах крупных 1 сентября одновременно открылись 142 центра образования «Точки роста», предполагающие создание условий для практической отработки учебного материала по различным предметам (еще 140 «Точек роста» было открыто в 2021 году).
Результаты капремонта и оснащения школ современным оборудованием я видел воочию во многих муниципалитетах. И видел счастливые глаза детей и учителей, которые наконец то могут учиться и работать в современных комфортных условиях. Такого не было долгие годы и изменение ситуации дорогого стоит.
О нормативной базе образовательного процесса – здесь ситуация в последние годы тоже сдвинулась с мертвой точки. В этом году мы наконец-то законодательно отказались от термина «образовательная услуга», что долгие годы было источником раздражения для педагогического сообщества, существенно ограничили перечень документов, которые должны заполнять педагоги, вернули в школы функцию воспитания, в том числе патриотического, сделали адекватными и более комфортными для учеников и учителей государственные образовательные стандарты. Да, многие из этих законодательных новелл только приняты и их реализация на практике лишь начинается, но важна сама тенденция. Государство вновь поворачивается лицом к школе и педагогу, который суть есть центральное звено всего образовательного процесса. Мы на самом высоком государственном уровне возвращаем уважение к этой важнейшей профессии, повышаем ее статус. Теперь важно, чтобы это почувствовали ученики и их родители, для многих из которых (а это видно было даже по нашей дискуссии в «Точке зрения») за долгие год управления образованием «оптимизаторов» педагог превратился в «обслуживающий персонал», с которого можно требовать все и вся, предъявляя ему любые претензии, в том числе за собственные огрехи в воспитании и обучении собственных любимых чад. Надеюсь, что постепенно ситуация будет меняться и в этой части.
Все это не говорит о том, что проблем в образовании вообще нет. Среди них, на мой взгляд:
- нынешний формат итоговой аттестации (ЕГЭ, ОГЭ) – считаю, что более чем 10-летний опыт ее применения, однозначно свидетельствует о необходимости отмены такого формата либо существенной его корректировки;
- отсутствие у многих современных учеников самой мотивации к учебе – полагаю, что решить эту проблему в современном мире крайне сложно, но корректируя образовательные программы, системно работая с педагогами и родительским сообществом, как минимум, нужно пытаться это делать;
- проблема домашнего образования – считаю, что государство должно большее внимание уделять этой получающей все большее распространение форме обучения, корректируя необходимую нормативную базу, а также меняя отношение к ней руководства образовательных организаций и педагогов;
- проблема получения дополнительного (в том числе профессионального) образования при образовательных организациях – необходимо возвращать советские и распространять лучшие современные практики, когда ученик, выходя из школы, был не только всесторонне развитой личностью, но и уже имел профессию, которая могла бы пригодиться ему в жизни;
- проблема психологов в школах – необходимо существенно повышать им зарплату и в перспективе вводить этот институт во всех образовательных организациях (практика показывает, что психологических проблем у современных детей, к сожалению, становится все больше и не всегда учителя и родители могут их распознать и тем более решить).
Это, на мой взгляд, основные проблемы, а ведь есть еще и множество других. Но повторюсь – радует, что впервые за многие годы я вижу у государства желание вникать в эти проблемы и начать их разрешать, а это значит, что мы на правильном пути. Но решать эти проблемы мы можем только сообща - власть, школа, родители - понимая, что все мы в ответе за то, какими вырастут наши дети🙏
О нормативной базе образовательного процесса – здесь ситуация в последние годы тоже сдвинулась с мертвой точки. В этом году мы наконец-то законодательно отказались от термина «образовательная услуга», что долгие годы было источником раздражения для педагогического сообщества, существенно ограничили перечень документов, которые должны заполнять педагоги, вернули в школы функцию воспитания, в том числе патриотического, сделали адекватными и более комфортными для учеников и учителей государственные образовательные стандарты. Да, многие из этих законодательных новелл только приняты и их реализация на практике лишь начинается, но важна сама тенденция. Государство вновь поворачивается лицом к школе и педагогу, который суть есть центральное звено всего образовательного процесса. Мы на самом высоком государственном уровне возвращаем уважение к этой важнейшей профессии, повышаем ее статус. Теперь важно, чтобы это почувствовали ученики и их родители, для многих из которых (а это видно было даже по нашей дискуссии в «Точке зрения») за долгие год управления образованием «оптимизаторов» педагог превратился в «обслуживающий персонал», с которого можно требовать все и вся, предъявляя ему любые претензии, в том числе за собственные огрехи в воспитании и обучении собственных любимых чад. Надеюсь, что постепенно ситуация будет меняться и в этой части.
Все это не говорит о том, что проблем в образовании вообще нет. Среди них, на мой взгляд:
- нынешний формат итоговой аттестации (ЕГЭ, ОГЭ) – считаю, что более чем 10-летний опыт ее применения, однозначно свидетельствует о необходимости отмены такого формата либо существенной его корректировки;
- отсутствие у многих современных учеников самой мотивации к учебе – полагаю, что решить эту проблему в современном мире крайне сложно, но корректируя образовательные программы, системно работая с педагогами и родительским сообществом, как минимум, нужно пытаться это делать;
- проблема домашнего образования – считаю, что государство должно большее внимание уделять этой получающей все большее распространение форме обучения, корректируя необходимую нормативную базу, а также меняя отношение к ней руководства образовательных организаций и педагогов;
- проблема получения дополнительного (в том числе профессионального) образования при образовательных организациях – необходимо возвращать советские и распространять лучшие современные практики, когда ученик, выходя из школы, был не только всесторонне развитой личностью, но и уже имел профессию, которая могла бы пригодиться ему в жизни;
- проблема психологов в школах – необходимо существенно повышать им зарплату и в перспективе вводить этот институт во всех образовательных организациях (практика показывает, что психологических проблем у современных детей, к сожалению, становится все больше и не всегда учителя и родители могут их распознать и тем более решить).
Это, на мой взгляд, основные проблемы, а ведь есть еще и множество других. Но повторюсь – радует, что впервые за многие годы я вижу у государства желание вникать в эти проблемы и начать их разрешать, а это значит, что мы на правильном пути. Но решать эти проблемы мы можем только сообща - власть, школа, родители - понимая, что все мы в ответе за то, какими вырастут наши дети🙏
Forwarded from Истеблишмент22
На подмогу барнаульским коммунистам прилетел координатор «Левого Фронта» Сергей Удальцов. Он активно агитировал за кандидата в Думу Барнаула Юрия Красильникова.
Удальцов из Москвы не видит полной картины и не понимает за кого поручается. Красильников в городе уже давно получил репутацию фрика и местного сумасшедшего. Несмотря на работу в пресс-службе партии Юрок в СМИ и выборах ничего не понимает. Талант у него только в обращении с бутылкой беленькой.
Таков кризис кадров в КПРФ, которая продвигает таких как алкоголик Юрок, на которого цивилизованное сообщество смотрит снисходительно. Однако нахождение этого персонажа первым в списке партии на выборах, гарантирует ему кресло в БГД. Принимавшие это решение, очевидно, не об избирателях пекутся, а тупо хотят шоу.
А Юрок шоумен признанный, который вместе с Марией Прусаковой, перед своими избирателями, ругает «Коммунистов России», а сам поддерживает с ними теплые отношения. Это в очередной раз подтверждает, что КПРФ держит свой электорат за дураков.
Удальцов из Москвы не видит полной картины и не понимает за кого поручается. Красильников в городе уже давно получил репутацию фрика и местного сумасшедшего. Несмотря на работу в пресс-службе партии Юрок в СМИ и выборах ничего не понимает. Талант у него только в обращении с бутылкой беленькой.
Таков кризис кадров в КПРФ, которая продвигает таких как алкоголик Юрок, на которого цивилизованное сообщество смотрит снисходительно. Однако нахождение этого персонажа первым в списке партии на выборах, гарантирует ему кресло в БГД. Принимавшие это решение, очевидно, не об избирателях пекутся, а тупо хотят шоу.
А Юрок шоумен признанный, который вместе с Марией Прусаковой, перед своими избирателями, ругает «Коммунистов России», а сам поддерживает с ними теплые отношения. Это в очередной раз подтверждает, что КПРФ держит свой электорат за дураков.
Депутат Молотов
На подмогу барнаульским коммунистам прилетел координатор «Левого Фронта» Сергей Удальцов. Он активно агитировал за кандидата в Думу Барнаула Юрия Красильникова. Удальцов из Москвы не видит полной картины и не понимает за кого поручается. Красильников в…
Насчет Красильникова и иже с ним - хоть и грубовато, но ни убавить, ни прибавить, как говорится👆🙏
При этом достойные, умные, грамотные, честные и принципиальные люди в КПРФ по-прежнему есть, но нынешнее руководство краевых коммунистов, такое ощущение, что сознательно выдавливает их на обочину партийной жизни🤦♂️
Почему так происходит и что это - попытка руководства краевого отделения КПРФ избавиться от собственных комплексов, нежелание подумать о завтрашнем дне краевой организации и ее перспективах либо «хитрый замысел» по дискредитации и развалу краевого отделения изнутри - меня не сильно волнует🙅♂️ А вот то, что краевая КПРФ продвигает в политику и во власть откровенных фриков либо тайных навальнистов (несмотря на обещание Зюганова порвать с представителями подобных взглядов) - это уже очень серьезно и дискредитирует не только КПРФ, но и российские власть и государство в целом👆😏
При этом достойные, умные, грамотные, честные и принципиальные люди в КПРФ по-прежнему есть, но нынешнее руководство краевых коммунистов, такое ощущение, что сознательно выдавливает их на обочину партийной жизни🤦♂️
Почему так происходит и что это - попытка руководства краевого отделения КПРФ избавиться от собственных комплексов, нежелание подумать о завтрашнем дне краевой организации и ее перспективах либо «хитрый замысел» по дискредитации и развалу краевого отделения изнутри - меня не сильно волнует🙅♂️ А вот то, что краевая КПРФ продвигает в политику и во власть откровенных фриков либо тайных навальнистов (несмотря на обещание Зюганова порвать с представителями подобных взглядов) - это уже очень серьезно и дискредитирует не только КПРФ, но и российские власть и государство в целом👆😏
Forwarded from Verum Regnum|Наш Regnum
Пенсионные накопления гражданам нужно вернуть уже сейчас
Инициативу возврата гражданам РФ пенсионных накоплений, замороженных с 2014 года, поддержал руководитель фракции «Справедливая Россия — За правду» в Алтайском краевом законодательном собрании Александр Молотов. Он пояснил:
«Хорошая инициатива, которую я поддерживаю. Справедливая Россия в принципе предлагает отменить «пенсионную реформу» и без каких-либо оговорок вернутся к советской «солидарной» пенсионной системе, когда размер пенсии зависит исключительно от стажа, зарплаты и заслуг выходящего на пенсию.
Попытку ввести так называемую, накопительную часть пенсии, следует признать провальной и вернуть гражданам 1967 г. р. и младше, которые эту накопительную часть до 2014 года формировали, направленные туда средства не тогда, когда они выйдут на пенсию, а уже сейчас».
Предложение о «приватизации» пенсионных накоплений граждан — именно такая формулировка была использована — вошло в совместную презентацию Минфина и Центробанка, которую представили министр финансов Антон Силуанов и председатель ЦБ Эльвира Набиуллина.
Предлагается дать возможность гражданам, имеющим пенсионные накопления, инвестировать их по своему выбору, но при соблюдении ряда критериев.
Инициативу возврата гражданам РФ пенсионных накоплений, замороженных с 2014 года, поддержал руководитель фракции «Справедливая Россия — За правду» в Алтайском краевом законодательном собрании Александр Молотов. Он пояснил:
«Хорошая инициатива, которую я поддерживаю. Справедливая Россия в принципе предлагает отменить «пенсионную реформу» и без каких-либо оговорок вернутся к советской «солидарной» пенсионной системе, когда размер пенсии зависит исключительно от стажа, зарплаты и заслуг выходящего на пенсию.
Попытку ввести так называемую, накопительную часть пенсии, следует признать провальной и вернуть гражданам 1967 г. р. и младше, которые эту накопительную часть до 2014 года формировали, направленные туда средства не тогда, когда они выйдут на пенсию, а уже сейчас».
Предложение о «приватизации» пенсионных накоплений граждан — именно такая формулировка была использована — вошло в совместную презентацию Минфина и Центробанка, которую представили министр финансов Антон Силуанов и председатель ЦБ Эльвира Набиуллина.
Предлагается дать возможность гражданам, имеющим пенсионные накопления, инвестировать их по своему выбору, но при соблюдении ряда критериев.
Forwarded from Наблюдатель22
Более 6 500 избирателей Барнаула смогут проголосовать впервые.
Как сообщает краевая Избирательная комиссия, это все, кому 18 лет исполнилось или исполнится в период с прошлого единого дня голосования до 11 сентября 2022 года.
Поэтому выборы в Барнаульскую городскую Думу станут для них первыми в жизни.
Чтобы подчеркнуть важность этого события, избирательные комиссии приготовили небольшие памятные сувениры. Те, кто придет голосовать 9, 10 и 11 сентября, получат от участковых избирательных комиссий памятные сувениры: браслеты, текст Конституции России или обложку для паспорта.
#Выборы2022 #Алтайскийкрай #наблюдаюзавыборами
#Барнаул
Как сообщает краевая Избирательная комиссия, это все, кому 18 лет исполнилось или исполнится в период с прошлого единого дня голосования до 11 сентября 2022 года.
Поэтому выборы в Барнаульскую городскую Думу станут для них первыми в жизни.
Чтобы подчеркнуть важность этого события, избирательные комиссии приготовили небольшие памятные сувениры. Те, кто придет голосовать 9, 10 и 11 сентября, получат от участковых избирательных комиссий памятные сувениры: браслеты, текст Конституции России или обложку для паспорта.
#Выборы2022 #Алтайскийкрай #наблюдаюзавыборами
#Барнаул
Telegram
Избирком Алтайского края
Forwarded from Алтайский тандем (Константин Лукин)
Почему местные выборы 11 сентября – важные
Интерес с местным выборам, на которых люди выбирают депутатов в муниципалитетах, традиционно низкий – это отражает явка, которая редко в Алтайском крае превышает 20%. Однако есть несколько причин, по которым лучше все же на них сходить и проголосовать. "Толк" выделил топ-3.
Причина №1 – депутаты все-таки что-то решают
Есть распространенное мнение, что местные депутаты на самом деле мало что решают, они даже законодательными органами официально не являются, то есть принимают даже не законы, а решения. Однако думать так – не совсем корректно.
На самом деле есть блок важных именно для жителей вопросов, которые лежат исключительно на местных депутатах. Скажем, правила благоустройства задают именно они. То есть их решение определяет, кто и за что в городе отвечает с точки зрения поддержания его в порядке и чистоте. Да, в этих правилах много дискуссионных моментов, однако общее направление они задают.
Причина №2 – не нужно свешивать ответственность на других
Жители часто говорят: да это депутаты нарешали черт-те что! Но депутатов избирают люди. Хотите что-то изменить – идите и голосуйте за кандидатов, альтернативных провластным. Если все устраивает – поддерживайте действующий режим. Тогда можно будет или разделять "ношу" за происходящее, или уверенно заявлять "я не за эту власть голосовал".
Это называется гражданская ответственность. Плевать с дивана во власть, даже не попытавшись повлиять на ситуацию конституционным способом, – разновидность инфантилизма.
Причина №3 – будущие выборы губернатора
В следующем году, если не случится ничего критического или не изменят федеральные нормы, в Алтайском крае будут избирать губернатора. А законом для всех без исключения кандидатов на этот пост предусмотрена такая штука, как "муниципальный фильтр".
Это значит, что любой претендент на кресло главы региона должен будет собрать не менее 5%, то есть более 500 голосов именно местных депутатов в свою поддержку, свыше 100 из них – городского и районного уровня. Нотариально заверенных подписей. Без этого кандидата даже не зарегистрируют. Если есть желание в 2023 году увидеть среди кандидатов в губернаторы представителя близкой вам партии, точно нужно идти голосовать за соответствующего депутата уже на этих выборах.
Интерес с местным выборам, на которых люди выбирают депутатов в муниципалитетах, традиционно низкий – это отражает явка, которая редко в Алтайском крае превышает 20%. Однако есть несколько причин, по которым лучше все же на них сходить и проголосовать. "Толк" выделил топ-3.
Причина №1 – депутаты все-таки что-то решают
Есть распространенное мнение, что местные депутаты на самом деле мало что решают, они даже законодательными органами официально не являются, то есть принимают даже не законы, а решения. Однако думать так – не совсем корректно.
На самом деле есть блок важных именно для жителей вопросов, которые лежат исключительно на местных депутатах. Скажем, правила благоустройства задают именно они. То есть их решение определяет, кто и за что в городе отвечает с точки зрения поддержания его в порядке и чистоте. Да, в этих правилах много дискуссионных моментов, однако общее направление они задают.
Причина №2 – не нужно свешивать ответственность на других
Жители часто говорят: да это депутаты нарешали черт-те что! Но депутатов избирают люди. Хотите что-то изменить – идите и голосуйте за кандидатов, альтернативных провластным. Если все устраивает – поддерживайте действующий режим. Тогда можно будет или разделять "ношу" за происходящее, или уверенно заявлять "я не за эту власть голосовал".
Это называется гражданская ответственность. Плевать с дивана во власть, даже не попытавшись повлиять на ситуацию конституционным способом, – разновидность инфантилизма.
Причина №3 – будущие выборы губернатора
В следующем году, если не случится ничего критического или не изменят федеральные нормы, в Алтайском крае будут избирать губернатора. А законом для всех без исключения кандидатов на этот пост предусмотрена такая штука, как "муниципальный фильтр".
Это значит, что любой претендент на кресло главы региона должен будет собрать не менее 5%, то есть более 500 голосов именно местных депутатов в свою поддержку, свыше 100 из них – городского и районного уровня. Нотариально заверенных подписей. Без этого кандидата даже не зарегистрируют. Если есть желание в 2023 году увидеть среди кандидатов в губернаторы представителя близкой вам партии, точно нужно идти голосовать за соответствующего депутата уже на этих выборах.