📣АУДИОВЕРСИЯ урока "Konflikte. Фразы на каждый день".

🎢ЛОГИКА ВЫБОРА ПРЕДЛОГОВ НАПРАВЛЕНИЯ для начинающих и продвинутых.

Из опыта знаю, что даже на уровне С1 изучающие немецкий язык испытывают сомнения в выборе предлогов направления.
Давайте сразу на примере:
"Я иду в банк".
➡ Ich gehe zur Bank.
➡ Ich gehe in die Bank.
➡ Ich gehe auf die Bank.
❓В каком предложении предлог употреблён неверно?
Ответ:
все предлоги верны, но есть нюанс.

На этом уроке мы не только затронем все нюансы, но и усвоим главное: выбор предлога зависит от того, что вы хотели сказать. При этом перевод на русский язык не изменится. И, конечно, постараемся овладеть логикой каверзных предлогов направления zu, in, auf, an.

Как всегда, есть два пути:
либо заучивать предлоги с каждым конкретным словом (а слов очень много), либо понять логику употребления предлогов.
Если вы хотите раз и навсегда решить проблему выбора, то этот урок для вас.
Приятного просмотра!🙂

https://youtu.be/mvUenB81xJU

⚡Премьера на канале "ModulDeutsch"
https://youtu.be/mvUenB81xJU

🔐ПРЕДЛАГАЮ попробовать ещё один способ освоения устойчивых словосочетаний Nomen-Verb-Verbindungen.

За 30 минут разберём 45 сочетаний в дословном переводе, чтобы попрактиковаться в немецкой логике и сравнить их с аналогами в русском языке.

Nomen-Verb-Verbindungen, как специи, делают речь более пикантной и аутентичной.
Думаю, многие фразы урока захотят попасть в ваш активный словарный запас.🙂

Приятного просмотра!
https://youtu.be/FQlSYPLuFtE

⚡Премьера на канале "ModulDeutsch".
https://youtu.be/FQlSYPLuFtE

🧭 УВЛЕКАТЕЛЬНЫЕ ИСТОРИИ ПРОИСХОЖДЕНИЯ НЕМЕЦКИХ СЛОВ

🔎 Почему Mädchen среднего рода?
🔎 Связаны ли Bär и Berlin?
🔎 Еlf и zwölf - остатки архаичной системы счёта?
🔎 "Глаз ветра" - зачем немцы забрали Fenster у римлян?
🔎 Как связан Strumpf с лесным пнём?
🔎 Что вкуснее - Orange или Apfelsine - и при чём тут китайцы?
🔎 Есть ли связь между словами Nebel и Небо?
🔎 Можно ли пахать c помощью ушей? (Ohr)
🔎... и многое другое! 🙂
https://youtu.be/RFk_7EHfcg4

⚡Премьера на канале "ModulDeutsch".
https://youtu.be/RFk_7EHfcg4

🗣РАЗБИРАЕМ ДИАЛОГ с полезнейшей лексикой!

В этот раз проведём эксперимент.
Сначала вы слушаете диалог (аудио уже прикреплено), тренируете восприятие, оцениваете степень понимания, а потом смотрите подробный лексико-грамматический разбор прослушанного. И снова слушаете, но уже на уровне осознанного понимания.
Думаю, при таком подходе запомнить лексику в готовой диалогической речи будет намного проще.
Итак,
➡ШАГ 1: слушаем диалог и привыкаем к нему;
➡ШАГ 2: смотрим разбор и расставляем всё по полочкам;
➡ШАГ 3: слушаем диалог далее до полного присвоения себе.

Разбор диалога
⬇

📣ПОВСЕДНЕВНЫЙ ДИАЛОГ с интересной лексикой. Полный разбор. Аудиоверсия и инструкции - выше⬆.
Премьера:
https://youtu.be/rCisWYvhpAE

⚡УМНЫЙ СПОСОБ УВЕЛИЧЕНИЯ СЛОВАРНОГО ЗАПАСА. Первая часть умного лексического тренинга с помощью полуприставок

Сегодня я покажу вам способ, который позволит увеличить ваш словарный запас, как минимум, в два раза. И всё это благодаря полуприставкам.
Что такое полуприставки и как они помогают, вы тоже узнаете из этого видео.

Посыл урока прост: для расширение активного словарного запаса не нужно учить много незнакомых слов. Гораздо лучше сосредоточиться на хорошо известных и с их помощью выйти на новые.
Схема логична: берём два известных слова и с помощью полуприставки получаем третье, новое. И учить его не нужно, т.к. благодаря тренировке логики запоминание будет происходить по естественным шаблонам, как в родном языке.

Смотрите урок прямо сейчас!
https://youtu.be/RugTyjhA9tMб

👍ВТОРАЯ часть умного тренинга по расширению словарного запаса с помощью полуприставок

Смотрите первую часть и читайте о плюсах тренинга в публикации выше. 🔝

Приятного просмотра!🙂
https://youtu.be/qR88ha8jJmo

📢 НАКОНЕЦ-ТО обратимся к очень важной для всех нас теме.
ПРОИЗНОШЕНИЕ!

Я подготовил для вас очень интересный урок, благодаря которому вы действительно сможете улучшить своё произношение быстро и без погружения в объёмную теорию фонетики.

Не буду раскрывать всех карт, но, уверен, это видео будет для вас чрезвычайно полезным.
Приятного просмотра! 🙂
https://youtu.be/6PpCgn4WHwg

ПРАКТИКА к уроку "Тренинг произношения". Задание сформулировано в уроке, смотрите его по ссылке выше!)

❓WARUM? WOZU? WIESO?
ОЖИДАНИЕ И РЕАЛЬНОСТЬ.

Разбираем нюансы этих синонимичных вопросительных слов с точки зрения контекста и реакции говорящего.

Во многих контекстах вопросы Warum? Wozu? Wieso? переводятся одинаково, но ответы на них нужно давать разные, с учётом их разницы, которая ЕСТЬ!

Если вам интересны детали, казалось бы, максимально простых слов, смотрите этот небольшой, но полезный урок до конца! 🙂
https://youtu.be/GmnxqqBDq2E

🙂 ЧЕМ ЗАНЯТЬСЯ в осенний субботний день с пользой для языка?

Как вариант - выделить полчаса и пройти интересную викторину, наполненную логикой и смыслами.
Тема - спорные случаи употребления предлогов места.
В этом вопросе "зубрёжка" бесполезна, нужно постараться постичь немецкое представление о пространстве и его функциях.

Это возможно! Я объясню всё максимально доступно и укажу источники для углубления знаний.
30 минут чистой практики и осознанного обучения обязательно внесут ясность в проблемные вопросы.

Урок-викторина будет полезен как для начинающих, так и для продвинутых, потому что разговор о верном употреблении предлогов в подходящих контекстах никогда не может быть лишним! 🙂
https://youtu.be/iwX53lpuVuo

⚡ВИКТОРИНА, которую полезно пройти! 🙂

https://youtu.be/iwX53lpuVuo

🧩КАКИЕ СЛОВА пришли из немецкого в русский, украинский и белорусский?

Именно этой теме посвящён урок.
Мы рассмотрим 20 интереснейших слов, заглянем в их историю, погрузимся в культуру и быт восточных славян в поиске следов взаимодействия с немцами.
Но! Всё с пользой для изучения немецкого, ведь логика языка у нас на первом месте!🙂

Кое-что из программы урока:

❓Почему в русском языке "КартоФель", а в украинском "КартоПля" и при чём тут итальянский трюфель?

❓ Слово "Дах" исконно славянское или во всём виноват немецкий "Dach"?

❓ Действительно ли Karl Benz назвал Benzin в честь своей фамилии?

❓ Слова "Влияние"/ "Вплив" тоже из немецкого! Как это возможно?

❗...и многое другое, вызывающее неподдельное удивление и приносящее чистую пользу!🙂

Во время премьеры можно задавать вопросы в комментариях YouTube и получать моментальные ответы в реальном времени.
https://youtu.be/5Vcq6B-I4rQ?si=zTNSu8PB2_YA7trZ

⚡Интересные истории заимствований из немецкого языка в русский, украинский, белорусский!
➡https://youtu.be/5Vcq6B-I4rQ?si=hJPXaq1liVLy-T46

❓Почему Aktiv не aktiv, а Passiv не passiv?

Один из подписчиков в комментариях под видео выразил сожаление о том, что я неверно произношу слова das Aktiv и das Passiv, ставя ударение не на последний, а на первый слог.

Конечно, я поспешил успокоить подписчика. В словах Aktiv и Passiv, обозначающих термины, ударение ставится именно на первый слог: Актив, Пассив.
А вот в прилагательных aktiv и passiv ударение действительно падает на последний слог. Более того, в прилагательном passiv допускается и первый ударный слог...

Мораль истории проста: сомневаться в ударениях - это нормально. Устраняются сомнения очень просто - с помощью авторитетных словарей.
DWDS - один из моих любимых. 🙂

💎ДАВАЙТЕ ГОВОРИТЬ ДРУГ ДРУГУ КОМПЛИМЕНТЫ! 🙂

В этом уроке вы найдёте подборку аутентичных нетривиальных комплиментов, которые касаются внешности, личных качеств, способностей и профессиональных компетенций.

Примерный уровень лексики - В1, В2, но к хорошему можно привыкать и раньше, т.к. все комплименты предложены в виде законченных фраз, готовых к моментальному употреблению.

Выберите те комплименты, которые понравятся именно вам, и введите их в активный словарный запас. В конце ролика - простой, но эффективный совет по запоминанию.
Приятного просмотра! 🙂
https://youtu.be/rlw6XPrDKyE