بجای مواد شوینده ی شیمیایی از جوش شیرین و نمک می توان استفاده کرد
چند تا از کاربردای مهمش رو در این کلیپ زیبا ببینید
@moave

توصیف عملکرد به تفکیک پایه ها جهت ثبت در کارنامه های سناد 👆👆👆👆👆

🌸یادآوری 🌸 شرايط قبولي و ارتقا به پايه بالاتر در ابتدایی ( پایه ی اول تا ششم )در نظام ارزش‌يابي کیفی‌ـ توصیفی :

👇
شورای عالی آموزش و پرورش در مصوبه نهصد و يازدهمين جلسه خود به تاريخ 21/4/1394 خورشیدی آیین نامه ارزش‌يابي پیشرفت تحصیلی ـ تربیتی دوره ابتدایی ویژه برنامه ارزش‌يابي کیفی‌ـ توصیفی با اعمال آخرين اصلاحات و تغييرات به تصویب اعضاء رسانیده است.

ماده5- دانش‌آموزي در خرداد ماه شرایط ارتقا به پایه بالاتر را دارد كه در نوبت دوم در كليه دروس حداقل سطح قابل قبول را كسب كرده باشد.
تبصره – سطح قابل قبول ،حصول اطمينان معلم يا مربي از دستيابي دانش آموز به اهداف اساسي دروس مي باشد .

ماده6- دانش آموزي كه در خردادماه شرايط ارتقا به پاية بالاتر را كسب نكند، تا 15 شهريور فرصت دارد با شركت در كلاس هاي جبراني و يا انجام فعاليت هاي پيشنهادي معلم يا مربي در قالب پروژه نسبت به جبران ضعف هاي خود در درس يا درس هاي مربوط اقدام نمايد. معلم يا مربي با بررسي عملكرد دانش آموز در كلاس هاي جبراني يا فعاليت هاي انجام شده توسط وی و یا انجام آزمون (آزمون‌هاي مناسب عملكردي) نتيجه ارزشيابي وي را اعلام مي نمايد.

ماده 7- دانش‌آموزي در شهريور ماه شرایط ارتقا به پایه بالاتر را دارد كه در كلية دروس حداقل سطح قابل قبول را كسب كرده باشد.
تبصره1- دانش آموزي كه در پايان نوبت شهريورماه در دو درس فارسي و رياضي( به طور همزمان ) به سطح قابل قبول نرسيده باشد ، شرايط ارتقا به پايه بالاتر را نخواهند داشت .
تبصره 2- پرونده دانش آموزي كه در يكي از دو درس مذكور فارسي و رياضي يا ساير دروس به سطح
قابل قبول نرسيده باشد جهت تعيين تكليف در اختيار شوراي مدرسه قرار مي گيرد تا موضوع با حضور معلم مربوط در شورا بررسي و در مورد ارتقا يا عدم ارتقا دانش آموز با موافقت اكثريت اعضاي شورا تصميم گيري شود. معلم مربوط ملزم است مدارك و مستندات لازم براي اتخاذ تصميم در مورد دانش آموز را به شوراي مدرسه ارائه دهد.والدين دانش آموز مي توانند با صلاحديد مدير تا قبل از زمان راي گيري در جلسه شوراي مذكور حضور داشته باشند. راي شوراي مدرسه براي اين گونه دانش آموزان، قطعي و لازم الاجر است.
تبصره 3- ارتقاي دانش آموز با استفاده از مفاد تبصره 2ماده 7 در طول دوره ابتدايي حداكثر 2بار و به صورت غير متوالي مجاز است.
@moave

#شرایط_سنی #سال_تحصیلی_۱۴۰۰_۱۳۹۹ #مقطع_ابتدایی
@moave

#شرایط_سنی #سال_تحصیلی_۱۴۰۰_۱۳۹۹ #دوم_متوسطه
@moave

#شرایط_سنی #سال_تحصیلی_۱۴۰۰_۱۳۹۹دوره #متوسطه_اول
@moave

دستوالعمل بازگشایی مدارس و سناریوهای پیش رو
تمام مقاطع #ابتدایی #متوسطه_اول #متوسطه_دوم
@moave

💎💎💎💎💎
با سلام خدمت همکاران محترم
از آنجا که اکثر همکاران مشکل بارگذاری فایل های حجیم در برنامه شاد در زمان تدریس دارند بهتر است از این روش استفاده کنند .🚫🚫🚫🚫
فایل مورد نظر را قبل از زمان تدریس در پیام های ذخیره شده که همان حافظه ابری هست بار گذاری نمایید و در زمان تدریس آن را از آن جا به گروه خود هدایت یا فوروارد نمایید .
🚫🚫🚫
تا هم از سوالات دانش آموزان در مورد تاخیر در بارگذاری خلاص یابید و هم در وقتتان صرفه جویی نمایید .⛔⛔⛔
مکان پیام های ذخیره شده در قسمت تنظیمات در پایین صفحه🚫🚫🚫
این رو برای دانش آموزان هم می توانید توصیه کنید .
@moave

https://t.me/joinchat/AAAAAEuM6Cfec-cGe3oKFw

کانال پایه اول
@moave

https://t.me/joinchat/AAAAAFDAOX45C1aVVNSn2g

کانال پایه دوم
@moave

https://t.me/joinchat/AAAAAE2O1xjrrFRJnMhaIQ

کانال پایه سوم
@moave

https://t.me/joinchat/AAAAAE9sIRLeNQrKJIiT2A

کانال پایه چهارم
@moave

https://t.me/joinchat/AAAAAFKCdHAItpd9Cmxyew

کانال پایه پنجم
@moave

https://t.me/joinchat/AAAAAFBJ-OWo8gxa4QH-DA

کانال پایه ششم
@moave

📌 نحوه چینش دفتر آمار

1-برگه بسم الله الرحمن الرحیم
2-برگه مشخصات واحد آموزشی
3-خروجی روکش
4-خروجی آمار کلی
5-خروجی دفتر آمار به ترتیب پایه ها

💠توضیح1: در لیست دانش آموزان به کد ملی توجه شودکه محل صدور شناسنامه با 3 رقم اول کد ملی مطابقت داشته باشد.

💠توضیح 2:در قسمت آدرس نیز آدرس به صورت کامل و دقیق ثبت شود.به عنوان مثال(استان-شهرستان-منطقه-محال -روستا)اشاره شود.

💠توضیح 3:در قسمت تلفن:شماره همراه و یا ثابت ثبت شود.

💠توضیح 4: تاریخ تمامی برگه باید یکسان باشد
6-برگه فرم شماره 3 براساس دستورالعمل پیوستی(لیست دانش آموزان ثبت نام شده بعد از چاپ دفتر آمار)
7-خروجی پلمب
8-برگه سفید(خالی)
#آمار
@moave