‍ ‍ ‍ ⭕️تحلیل اجرای رتبه بندی،سرابی رنگارنگ! ولی سرشار از عوام فریبی!!

✍🏻ایلخاص

در پاسخ به مصاحبه جناب منادی و صحبت های آقای عرب اسدی براینکه هدف اجرای رتبه بندی افزایش کیفیت #خدمت_معلمان است نه ارتقا #معیشت_معلمان!!! ابتدا توجه ایشان و دیگر نمایندگان را به نظر رهبر انقلاب اسلامی درمورد معلمان جلب میکنم!

حضرت آیت الله خامنه ای معلمان را عناصر تعیین‌کننده در دستگاه عظیم فرهنگی آموزش و پرورش خواندند و گفتند: معلمان به معنای واقعی افسران سپاه پیشرفت کشور هستند و حفظ شأن و جایگاه معلم در درجه‌ی اول به عهده‌ی خود آنان است و هر معلمی باید این احساس را داشته باشد که او آینده‌ساز است.آموزش و پرورش نیز باید از شأن و جایگاه معلمان حمایت کند و این هدف باید با کمک مجلس و دستگاه‌های مرتبط همچون سازمان برنامه و بودجه محقق شود. ایشان تأکید کردند: نگاه به آموزش و پرورش باید نگاه به یک دستگاه زیربنایی باشد نه مصرفی و هزینه کردن در آموزش و پرورش همچون سرمایه‌گذاری در مسائل زیربنایی درنظر گرفته شود!

جناب عرب اسدی سخن کوتاه میکنم چون مطلب گویاست ونیازی به واکاوی بیشتر ندارد،در پاسخ شما باید بگویم کیفیت خدمت معلمان صرفا توسط معلمان محقق نخواهد شد و برای رسیدن به این مهم! امکانات زیرساختی، مدارس استاندارد با تمامی امکانات آموزشی، مالی و... در کنار نیروی انسانی متخصص الزامی است، باتوجه به پیکره نیمه جان وزارت آموزش وپرورش وسکوت معنا دار وزیر محترم آموزش و پرورش جناب نوری الخصوص در رویدادهای روزهای گذشته واعتراضات گسترده معلمان ،این انتظار بیشتر به یک رویا می ماند تا باوری قابل دسترس!!! امشب دونکته بارز ازصحبت های شما برداشت شد یک معیشت معلمان ازرتبه بندی جداست!
اما نفرمودید سازوکار تشویقی مدنظرتان درصورت تفکیک رتبه بندی از معیشت که اساسا هم پوشانی مستقیم دارندچیست؟ بهانه تراشی ها بدون ارائه راهکاری جایگزین بی معنا است، دوم گفتید رتبه بندی نباید شامل همه معلمان شود وازسویی دیگر ذکر کردید باید پایه حقوقی یکسان به همه معلمان با هرسابقه خدمت و رتبه و...اضافه گردد و بعد رتبه بندی اجرایی شود! که این دو خود تناقضی آشکار با یکدیگر دارند و عملا از عدالت در پرداخت بدور خواهند بود، درادامه مشخص شد آیین نامه ای که بعد از ماه ها وعده و رسانه ای شدن اجرای هزارباره آن با تاخیری یازده ساله همچنان فراهم نشده و طبق گفته شما باید چهارماه دیگر لایحه(شما تاکید داشتید طرح!) همچنان سرگردان بماند چون دولت عزمی برای اجرای آن ندارد! وبار مالی اضافه است!
اما بهتر است بدانید کاهش ردیف‌های بودجه که برخی نمایندگان به عنوان یک دستاورد مطلوب در بودجه امسال تلقی اش می‌کنند، بر عکس این انتقاد وارد است که وقتی ردیف‌ها را کم می‌کنند، حذف نمی‌شود بلکه در ردیف بودجه دستگاه بالاتر از خود،ادغام می‌شود! پس اگر صحبت شما بارمالی رتبه بندی است عملا منتفی است چون ردیف اعتبارآن در بودجه حذف نمی شود که با عدم اجرای رتبه بندی باری ازدوش دولت برداشته شود!
جناب منادی بددفاع کردن از مخالفت صریح تاثیری مخرب تر دارد و بشخصه برداشتم از مجموع صحبت های شما وجناب عرب اسدی اجرای پیش نمایشی رسانه ای برای آمادگی عدم اجرای رتبه بندی در سال 1400 است تا آمادگی شما وکمیسیون آموزش و.. جهت اجرای رتبه بندی! بهر روی بدانید حداقل مطالبه فرهنگیان ۲۵ همت برای یکسال هست به این سقف نرسد، تجمعات معلمان گسترده تر ادامه پیدا خواهد کرد ومسئول مستقیم تبعات ناامیدی جامعه معلمان #دولت، #مجلس #کمیسیون_آموزش و #برنامه_وبودجه خواهند بود،نکته دیگرابهام در افزایش درصدهایی است که وعده داده اید ونفرمودید از کدام منابع یک شبه تامین شده اند؟؟ اشاره داشتید کف حقوق معلمان 8 میلیون و80 هزار تومان خواهد بود طبق وزارت علوم، نکته مهم دیگر رتبه بندی فعلی معلمان با کمترین حقوق ورتبه دانشگاه مقایسه شده اند نه با 80 درصد هیات علمی!!! که تفاوتی بسیار با 80 درصد مربی پایه یک دانشگاه دارد که کف حقوقشان به گفته شما 8 میلیون و 80 هزار تومان است!
طبق گفته معاون اداری، مالی و مدیریت منابع وزارت علوم میزان دریافتی اعضای هیات علمی دانشگاه‌ها بدین شرح است، حداکثر دریافتی حقوق اساتید پس از همسان‌سازی حدود ۳۳ میلیون و ۷۰۲ هزار تومان و حداقل حقوق نیز ۱۲ میلیون تومان خواهد بود!
پس چگونه می شود که معلم در بدو ورود به آموزش و پرورش حداقل حقوق دریافتی 6 میلیون و 700 هزار تومان با توجه به متن لایحه فعلی( وادعای امشب آقای منادی 8 میلیون و80 هزارتومان!) خواهدبود و مدعی هستید 80 درصد هیات علمی حفظ شده است؟؟ شفاف سازی حق معلمان است.

#اخبار_معلم👇🏻🍃

💠 @moalempress1