💢افزایش ۵۰ درصدی اعزام دانش آموزان به اردوهای راهیان نور
👤کاظمی معاون پرورشی و فرهنگی وزارت آموزش و پرورش:
▫️ در سال ۹۷ حدود ۴۰۰ هزار دانشآموز به اردوهای راهیان نور اعزام شدند و پیش بینی میشود در سال جاری ۶۰۰ هزار دانشآموز به این اردوها اعزام شوند./پانا
🔹 #اخبار_معلم👇🏻🍃
💠 @moalempress1
👤کاظمی معاون پرورشی و فرهنگی وزارت آموزش و پرورش:
▫️ در سال ۹۷ حدود ۴۰۰ هزار دانشآموز به اردوهای راهیان نور اعزام شدند و پیش بینی میشود در سال جاری ۶۰۰ هزار دانشآموز به این اردوها اعزام شوند./پانا
🔹 #اخبار_معلم👇🏻🍃
💠 @moalempress1
💢حمایت آموزشی از خانوادههای شهدا و ایثارگر باید قبل از کنکور باشد
👤روحالله اسلامی، رئیسگروه مطالعات و برنامهریزی فرهنگی و اجتماعی دانشگاه فردوسی مشهد:
▫️حمایت آموزشی از افرادی که برای وطن خود مبارزه کردهاند، باید قبل از کنکور باشد و نباید این حمایتها به پذیرش در دانشگاه تسری یابد.
▫️سیاست بومیگزینی اساسا به ضرر کشور است
▫️حمایت آموزشی از خانوادههای ایثارگران و جانبازان باید قبل از کنکور باشد
▫️فرزندان اعضاء هیأت علمی در کنکور سهمیه ندارند
▫️اگر سهمیهها را حذف کنیم عدالت بیشتری تحقق مییابد.
www.isna.ir/news/98081005217/
🔹 #اخبار_معلم👇🏻🍃
💠 @moalempress1
👤روحالله اسلامی، رئیسگروه مطالعات و برنامهریزی فرهنگی و اجتماعی دانشگاه فردوسی مشهد:
▫️حمایت آموزشی از افرادی که برای وطن خود مبارزه کردهاند، باید قبل از کنکور باشد و نباید این حمایتها به پذیرش در دانشگاه تسری یابد.
▫️سیاست بومیگزینی اساسا به ضرر کشور است
▫️حمایت آموزشی از خانوادههای ایثارگران و جانبازان باید قبل از کنکور باشد
▫️فرزندان اعضاء هیأت علمی در کنکور سهمیه ندارند
▫️اگر سهمیهها را حذف کنیم عدالت بیشتری تحقق مییابد.
www.isna.ir/news/98081005217/
🔹 #اخبار_معلم👇🏻🍃
💠 @moalempress1
ایسنا
حمایت آموزشی از خانوادههای شهدا و ایثارگر باید قبل از کنکور باشد
ایسنا/خراسان رضوی رئیسگروه مطالعات و برنامهریزی فرهنگی و اجتماعی دانشگاه فردوسی مشهد گفت: حمایت آموزشی از افرادی که برای وطن خود مبارزه کردهاند، باید قبل از کنکور باشد و نباید این حمایتها به پذیرش در دانشگاه تسری یابد.
💢 برداشت غلطی از موضوع تنوع مدارس صورت پذیرفته است!
👤معاون شورای عالی آموزش و پرورش در برنامه پرسشگر:
▫️ آموزش از راه دور، نوع مدرسه نیست بلکه یک روش اداره مدرسه است. با حذف این مدرسه، چه خدمتی داریم به عدالت میکنیم؟ جز اینکه حق تحصیل افراد داوطلب تحصیل در این مدارس را داریم سلب میکنیم. هیئت امنایی هم شیوه اداره است و نوع مدرسه نیست. مخاطب برخی مدارس چون استثنایی، مخاطب خاص است و همان استدلال برای مستثنی شدن مدارس استثنایی در این قانون اخیر، چرا برای تیزهوشان مصداق پیدا نمیکند؟
🔹 #اخبار_معلم👇🏻🍃
💠 @moalempress1
👤معاون شورای عالی آموزش و پرورش در برنامه پرسشگر:
▫️ آموزش از راه دور، نوع مدرسه نیست بلکه یک روش اداره مدرسه است. با حذف این مدرسه، چه خدمتی داریم به عدالت میکنیم؟ جز اینکه حق تحصیل افراد داوطلب تحصیل در این مدارس را داریم سلب میکنیم. هیئت امنایی هم شیوه اداره است و نوع مدرسه نیست. مخاطب برخی مدارس چون استثنایی، مخاطب خاص است و همان استدلال برای مستثنی شدن مدارس استثنایی در این قانون اخیر، چرا برای تیزهوشان مصداق پیدا نمیکند؟
🔹 #اخبار_معلم👇🏻🍃
💠 @moalempress1
💢با نوشابه باتری ماشین تان را نجات دهید
وقتی مشکلی برای باتری ماشین به وجود میآید اولین چیزی که به ذهن اغلب ما میرسد، تعویض آن است. اما گاهی این سیم و کابلهای باتری ماشین است که در اثر پوسیدگی خراب شده و درست کار نمیکند
یک ترفند جالب برای حل این مشکل این است که مقداری نوشابه مشکی روی سیمها بریزید. نوشابه با ساییدگی و پوسیدگی مبارزه میکند. بدون شک این ترفند بسیار ارزانتر و سریعتر از تعویض باتری است
اگر در نهایت مجبور به تعویض باتری شدید حتما چک کنید باتری خریداری شده نو باشد زیرا باتریها در طول زمان فاسد شده و کارایی خود را از دست میدهند.
#اطلاع_رسانی_کنید
🔹 #اخبار_معلم👇🏻🍃
💠 @moalempress1
وقتی مشکلی برای باتری ماشین به وجود میآید اولین چیزی که به ذهن اغلب ما میرسد، تعویض آن است. اما گاهی این سیم و کابلهای باتری ماشین است که در اثر پوسیدگی خراب شده و درست کار نمیکند
یک ترفند جالب برای حل این مشکل این است که مقداری نوشابه مشکی روی سیمها بریزید. نوشابه با ساییدگی و پوسیدگی مبارزه میکند. بدون شک این ترفند بسیار ارزانتر و سریعتر از تعویض باتری است
اگر در نهایت مجبور به تعویض باتری شدید حتما چک کنید باتری خریداری شده نو باشد زیرا باتریها در طول زمان فاسد شده و کارایی خود را از دست میدهند.
#اطلاع_رسانی_کنید
🔹 #اخبار_معلم👇🏻🍃
💠 @moalempress1
💢سه وزیر در راه مجلس شورای اسلامی
بعد از سئوالات متعدد #سیدقاسم_جاسمی از وزرا در راستای پیگیری مطالبات مردم هفته جاری
#وزیرکشور
#وزیردفاع
#وزیر_آموزش_و_پرورش
برای پاسخگویی به سئوالات نماینده مردم کرمانشاه به مجلس شورای اسلامی خواهد آمد
🔹 #اخبار_معلم👇🏻🍃
💠 @moalempress1
بعد از سئوالات متعدد #سیدقاسم_جاسمی از وزرا در راستای پیگیری مطالبات مردم هفته جاری
#وزیرکشور
#وزیردفاع
#وزیر_آموزش_و_پرورش
برای پاسخگویی به سئوالات نماینده مردم کرمانشاه به مجلس شورای اسلامی خواهد آمد
🔹 #اخبار_معلم👇🏻🍃
💠 @moalempress1
💢 #ارتقاء_رتبه_و_طبقه_شغلی
🔹برای احتساب رتبه و طبقه شغلی، ملاک سنوات تجربی مرتبط با پست می باشد.
🔸برای افرادی دارای سنوات غیر مرتبط هستند، داشتن یک دوم سابقه تجربی برای ارتقاء رتبه یا طبقه لازم است.
#مثال: دانشجویان دانشگاه فرهنگیان که چهار سال سابقه تحصیل دارند پس از استخدام قطعی و با مدرک لیسانس طبقه آنها ۵ خواهد بود، پس از دوسال خدمت به عنوان معلم و با احتساب دو سال سابقه تجربی + دوسال سابقه غیر مرتبط (ایام تحصیل) به طبقه ۶ ارتقاء می یابند ، ارتقاء طبقه ۷ این گروه چهار سال پس از استخدام قطعی و با احتساب چهار سال سابقه غیر مرتبط خواهد بود، همچنین ارتقاء به رتبه پایه برای آنها پس از سه سال سابقه تجربی خواهد بود.
#نکته: افرادی که در مناطق کمتر توسع یافته خدمت می کنند مانند سایر کارمندان باید مدت یک دوم سابقه تجربی برای ارتقاء رتبه و طبقه سپری کنند.
🔹سابقه خدمت در مناطق کمتر توسعه یافته از ۸۸/۱/۱ و شهر های با جمعیت کمتر از ۱۲۰۰۰نفر از ۹۰/۱/۱ مشمول تعجیل در ارتقاء رتبه و طبقه می باشد و کارکنانی که در این مناطق خدمت می کنند به ازای هر دو سال خدمت به یک طبقه بالاتر و به ازای هر سه سال خدمت به یک رتبه بالاتر ارتقاء می یابند.
🔸برای ارتقاء رتبه اشتغال کارمند الزامی است، بانوانی که در مرخصی زایمان هستند و مامورین به تحصیل در زمان مرخصی وماموریت مشمول ارتقاء رتبه نخواهند شد.
🔹برای ارتقاء رتبه شغلی، مشمولین حداقل دو ماه قبل از تاریخ ارتقاء، مدارک خود را به اموراداری تحویل نمایند.
🔹 #اخبار_معلم👇🏻🍃
💠 @moalempress1
🔹برای احتساب رتبه و طبقه شغلی، ملاک سنوات تجربی مرتبط با پست می باشد.
🔸برای افرادی دارای سنوات غیر مرتبط هستند، داشتن یک دوم سابقه تجربی برای ارتقاء رتبه یا طبقه لازم است.
#مثال: دانشجویان دانشگاه فرهنگیان که چهار سال سابقه تحصیل دارند پس از استخدام قطعی و با مدرک لیسانس طبقه آنها ۵ خواهد بود، پس از دوسال خدمت به عنوان معلم و با احتساب دو سال سابقه تجربی + دوسال سابقه غیر مرتبط (ایام تحصیل) به طبقه ۶ ارتقاء می یابند ، ارتقاء طبقه ۷ این گروه چهار سال پس از استخدام قطعی و با احتساب چهار سال سابقه غیر مرتبط خواهد بود، همچنین ارتقاء به رتبه پایه برای آنها پس از سه سال سابقه تجربی خواهد بود.
#نکته: افرادی که در مناطق کمتر توسع یافته خدمت می کنند مانند سایر کارمندان باید مدت یک دوم سابقه تجربی برای ارتقاء رتبه و طبقه سپری کنند.
🔹سابقه خدمت در مناطق کمتر توسعه یافته از ۸۸/۱/۱ و شهر های با جمعیت کمتر از ۱۲۰۰۰نفر از ۹۰/۱/۱ مشمول تعجیل در ارتقاء رتبه و طبقه می باشد و کارکنانی که در این مناطق خدمت می کنند به ازای هر دو سال خدمت به یک طبقه بالاتر و به ازای هر سه سال خدمت به یک رتبه بالاتر ارتقاء می یابند.
🔸برای ارتقاء رتبه اشتغال کارمند الزامی است، بانوانی که در مرخصی زایمان هستند و مامورین به تحصیل در زمان مرخصی وماموریت مشمول ارتقاء رتبه نخواهند شد.
🔹برای ارتقاء رتبه شغلی، مشمولین حداقل دو ماه قبل از تاریخ ارتقاء، مدارک خود را به اموراداری تحویل نمایند.
🔹 #اخبار_معلم👇🏻🍃
💠 @moalempress1
رای دیوان_watermark.pdf
181.4 KB
#رای_دیوان
📍قطع تفاوت تطبیق از احکام کارگزيني کارکنان استخدام شده بعد از ۱۳۸۸/۱/۱، از تاريخ يکم آذرماه
🔹 #اخبار_معلم👇🏻🍃
💠 @moalempress1
📍قطع تفاوت تطبیق از احکام کارگزيني کارکنان استخدام شده بعد از ۱۳۸۸/۱/۱، از تاريخ يکم آذرماه
🔹 #اخبار_معلم👇🏻🍃
💠 @moalempress1
🔹🔷آن معلم حقالتدریس که با دستمزد دو سه میلیون تومانی زیر خط فقر است باید مالیات بپردازد اما صاحبان مدارس غیرانتفاعی که سالانه صدها میلیون و گاه میلیاردها تومان درآمد دارند به استناد ماده۱۳۴ قانون مالیاتهای مستقیم از پرداخت مالیات معاف هستند
گوشهای از عدالت در مملکت «مستضعفان»
✍🏻محمدمساعد/خبرنگار
🔹 #اخبار_معلم👇🏻🍃
💠 @moalempress1
گوشهای از عدالت در مملکت «مستضعفان»
✍🏻محمدمساعد/خبرنگار
🔹 #اخبار_معلم👇🏻🍃
💠 @moalempress1
💢 #ارتقاء_رتبه_دانشجو_معلمان_ورودی۱۳۹۱
📌قابل توجه #دانشجو_معلمان_ورودی_۱۳۹۱ دانشگاه فرهنگیان
با توجه به اینکه این گروه از همکاران در مهر ماه ۹۵ به استخدام قطعی درآمده اند و تا ۹۸/۷/۱ #سه_سال_سابقه_تجربی دارند با احتساب سه سال سابقه غیر مرتبط از ابتدای مهر ۹۸ مشمول ارتقاء به رتبه #پایه_حرفه_ای می شوند، لذا لازم است افراد فوق الذکر مدارک خود را به امور اداری و تشکیلات منطقه محل خدمت تحویل نمایند.
👈🏻مدارک لازم و فرم های مربوطه را در #کانال_کارگزینی در دسترس همکاران قرار دارد.
🔹 #اخبار_معلم👇🏻🍃
💠 @moalempress1
📌قابل توجه #دانشجو_معلمان_ورودی_۱۳۹۱ دانشگاه فرهنگیان
با توجه به اینکه این گروه از همکاران در مهر ماه ۹۵ به استخدام قطعی درآمده اند و تا ۹۸/۷/۱ #سه_سال_سابقه_تجربی دارند با احتساب سه سال سابقه غیر مرتبط از ابتدای مهر ۹۸ مشمول ارتقاء به رتبه #پایه_حرفه_ای می شوند، لذا لازم است افراد فوق الذکر مدارک خود را به امور اداری و تشکیلات منطقه محل خدمت تحویل نمایند.
👈🏻مدارک لازم و فرم های مربوطه را در #کانال_کارگزینی در دسترس همکاران قرار دارد.
🔹 #اخبار_معلم👇🏻🍃
💠 @moalempress1
💢مسمومیت ۵۱ کودک و نوجوان در داورزن
👤رئیس مرکز مدیریت حوادث و فوریتهای پزشکی #سبزوار:
۵۱ نوجوان اهل روستای صدخرو در شهرستان داورزن در غرب خراسان شب گذشته بر اثر صرف غذا در یک محفل مذهبی دچار مسمومیت شدند.
🔹 #اخبار_معلم👇🏻🍃
💠 @moalempress1
👤رئیس مرکز مدیریت حوادث و فوریتهای پزشکی #سبزوار:
۵۱ نوجوان اهل روستای صدخرو در شهرستان داورزن در غرب خراسان شب گذشته بر اثر صرف غذا در یک محفل مذهبی دچار مسمومیت شدند.
🔹 #اخبار_معلم👇🏻🍃
💠 @moalempress1
🔹🔷دکتر حسن ملکی ، معاون طراحی و تولید بستههای یادگیری سازمان پژوهش و برنامهریزی آموزشی، در اولین نشست این معاونت که با موضوع برونسپاری بستههای یادگیری برگزار شد، گفت:
تمایل داریم طبق مبانی قانونی که در برنامۀ درسی ملّی و سند تحوّل بنیادین آموزش و پرورش ذکر شده است با یک برنامة دقیق بهسوی کاهش تمرکز و استفاده از مشارکت ظرفیّت علمی و کارشناسی موجود در جامعه و دانشگاهها حرکت کنیم. میخواهیم در یک نظام متمرکز به عقلانیّت تصمیمگیریها اضافه کنیم.
b2n.ir/56518
🔹 #اخبار_معلم👇🏻🍃
💠 @moalempress1
تمایل داریم طبق مبانی قانونی که در برنامۀ درسی ملّی و سند تحوّل بنیادین آموزش و پرورش ذکر شده است با یک برنامة دقیق بهسوی کاهش تمرکز و استفاده از مشارکت ظرفیّت علمی و کارشناسی موجود در جامعه و دانشگاهها حرکت کنیم. میخواهیم در یک نظام متمرکز به عقلانیّت تصمیمگیریها اضافه کنیم.
b2n.ir/56518
🔹 #اخبار_معلم👇🏻🍃
💠 @moalempress1
💢 #یک_خبر_خوب و #یک_خبر_بد
#خبر_خوب :
ثبت سنندج به عنوان شهر خلّاق موسیقی
#خبر_بد :
ثبت سنندج به عنوان شهر خلّاق موسیقی بسیار خبر خوبی بود و همه خوشحال شدیم
و اینکه قراره شاهد اتفاقات خوبی در آینده موسیقی کردستان باشیم
اما خوبِ که این خبر هم به گوش همه برسه که همزمان با این خبرهای خوب کارهایی داره انجام میشه که حتی امکان داره سنندج رو از مسیر خلّاقیت دور کنه!!
شما خبر دارید یکی از مواردی که به ثبت سنندج به عنوان شهر خلّاق موسیقی کمک کرد وجود هنرستان موسیقی روزنه بود در کنار ارکستر فیلارمونیک و دانشگاه و...
شما خبر دارید که خروجی این هنرستان ها در دانشگاه ها و ارکستر ها نمود پیدا میکنه و مدارس همیشه در اولویت هستند؟
شما خبر دارید که آموزش و پرورش #کردستان همه کارهاش رو ول کرده و چسبیده به اینکه به هر طریقی که هست این هنرستان تعطیل بشه!!!؟ در صورتی که این یک مورد رو باز کنم و توضیح بدم خودش داستان مفصلی خواهد شد!!
شما خبر دارید که از لحظه تاسیس این هنرستان ما با چه مشکلاتی دست و پنجه نرم کردیم و چه بر ما گذشته؟
آیا کسی به این فکر کرده هر کدام از عواملی که در ثبت سنندج به عنوان شهر خلّاق تاثیر داشته در صورت تعطیلی یا فروپاشی چه تاثیر مخربی میتونه داشته باشه؟
آیا کسی خبر داره این هنرستان در این مدت کم چه کارهایی انجام داده و چه افتخاراتی کسب کرده؟
آیا اصلاً برای کسی اهمیت داره؟!!!
برای مردم قطعاً اهمیت داره
اما آیا ارگان ها هم به این مسائل فکر میکنند؟
آیا در جریان هستید که اگه این خبر به یونسکو برسه چه خواهد شد؟!!! که اگر لازم باشه حتماً این کار رو خواهم کرد!
امیدوارم همان جوری که خبر ثبت شهر خلّاق مثل بمب منفجر شد و تمام دنیا مطلع شدن این خبر هم به گوش همه برسه بلکه جلو این کار گرفته بشه و علاقه مندان به موسیقی در مسیر درست حرکت کنند.
توضیح اینکه ماجرا از کجا شروع شد و چرا میخوان هنرستان تعطیل بشه بماند برای بعد !
✍🏻مسلم زارعی / مدیر هنرستان موسیقی #روزنه سنندج
🔹 #اخبار_معلم👇🏻🍃
💠 @moalempress1
#خبر_خوب :
ثبت سنندج به عنوان شهر خلّاق موسیقی
#خبر_بد :
ثبت سنندج به عنوان شهر خلّاق موسیقی بسیار خبر خوبی بود و همه خوشحال شدیم
و اینکه قراره شاهد اتفاقات خوبی در آینده موسیقی کردستان باشیم
اما خوبِ که این خبر هم به گوش همه برسه که همزمان با این خبرهای خوب کارهایی داره انجام میشه که حتی امکان داره سنندج رو از مسیر خلّاقیت دور کنه!!
شما خبر دارید یکی از مواردی که به ثبت سنندج به عنوان شهر خلّاق موسیقی کمک کرد وجود هنرستان موسیقی روزنه بود در کنار ارکستر فیلارمونیک و دانشگاه و...
شما خبر دارید که خروجی این هنرستان ها در دانشگاه ها و ارکستر ها نمود پیدا میکنه و مدارس همیشه در اولویت هستند؟
شما خبر دارید که آموزش و پرورش #کردستان همه کارهاش رو ول کرده و چسبیده به اینکه به هر طریقی که هست این هنرستان تعطیل بشه!!!؟ در صورتی که این یک مورد رو باز کنم و توضیح بدم خودش داستان مفصلی خواهد شد!!
شما خبر دارید که از لحظه تاسیس این هنرستان ما با چه مشکلاتی دست و پنجه نرم کردیم و چه بر ما گذشته؟
آیا کسی به این فکر کرده هر کدام از عواملی که در ثبت سنندج به عنوان شهر خلّاق تاثیر داشته در صورت تعطیلی یا فروپاشی چه تاثیر مخربی میتونه داشته باشه؟
آیا کسی خبر داره این هنرستان در این مدت کم چه کارهایی انجام داده و چه افتخاراتی کسب کرده؟
آیا اصلاً برای کسی اهمیت داره؟!!!
برای مردم قطعاً اهمیت داره
اما آیا ارگان ها هم به این مسائل فکر میکنند؟
آیا در جریان هستید که اگه این خبر به یونسکو برسه چه خواهد شد؟!!! که اگر لازم باشه حتماً این کار رو خواهم کرد!
امیدوارم همان جوری که خبر ثبت شهر خلّاق مثل بمب منفجر شد و تمام دنیا مطلع شدن این خبر هم به گوش همه برسه بلکه جلو این کار گرفته بشه و علاقه مندان به موسیقی در مسیر درست حرکت کنند.
توضیح اینکه ماجرا از کجا شروع شد و چرا میخوان هنرستان تعطیل بشه بماند برای بعد !
✍🏻مسلم زارعی / مدیر هنرستان موسیقی #روزنه سنندج
🔹 #اخبار_معلم👇🏻🍃
💠 @moalempress1
Forwarded from Trendmagz (روبومیز)
#تیم_علوم_اجتماعی
#قوم_مداری
#مقالات_علمی
#قسمت_اول
🔰«قوم مداری»، متصل کننده یا بمب؟
🔅قوم مداری آمیزه ای است از سوءظن به دیگران و گرایش به ارزیابی فرهنگ دیگران برحسب فرهنگ خود.(گیدنز; ساتن،1396، 203) زمانی پدیده قوم مداری یا قوم محوری (ethnocentrism) بروز می نماید که اعضای یک جامعه فرهنگ خود_که از عادت ها و سنت ها تشکیل شده_ را برتر از فرهنگ دیگران بدانند.
⭕️ تقریباً تمام فرهنگ ها کم و بیش قوم مدار بوده اند و به سادگی می توان دید که قوم مداری با تفکر کلیشه ای ترکیب می شود. غریبه ها اجنبی به شمار می آیند و از لحاظ اخلاقی و ذهنی فرومایه.
💢 چنین است تصویری که اکثر تمدن های بزرگ از افراد فرهنگ های کوچک تر داشتند و نگرشی که در طول تاریخ به برخوردهای قومی بی شمار دامن زده است.(همان: 203-206)
🔅قوم مداری و انسداد گروهی اغلب همراه یکدیگرند.
🔰 «انسداد» به معنای فرآیندی است که گروه مرزهایی را که آن را از گروههای دیگر جدا میکند، حفظ می کند. این مرزها با تمهیدات طرد کردن شکل میگیرد و شکاف بین یک گروه قومی را با قوم دیگر تشدید می کند.
⚡️چنین تمهیداتی شامل محدود کردن یا منع ازدواج بین گروهی و محدودیت تماس اجتماعی یا روابط اقتصادی همچون تجارت و جدایی فیزیکی گروه ها از هم مانند گتو¹ یک قوم است.
✨ آمریکایی های آفریقایی تبار دچار تمام این سه نوع انسداد بودند.
💫ازدواج بین گروهی در برخی ایالت ها غیر قانونی بود و در جنوب تفکیک اجتماعی و اقتصادی رسمی اعمال میشد و گتوی سیاه پوستان هنوز هم در اکثر شهرهای بزرگ وجود دارد.( گیدنز، 1396، 206)
💥قوم مداری می تواند برای جامعه هم مفید باشد و هم مضّر. زیانی که قوم مداری برای جوامع دارد این است که باعث سکون در جامعه و مانعی برای رشد آن خواهد بود. اگر اعضای جامعه که فرهنگ خود را برتر از دیگر فرهنگ ها می دانند، شیوه های تازه ی زندگی را باز پس زنند هیچ پیشرفت و تحولی در این جامعه رخ نخواهد داد و جامعه آنچنان عقب افتاده خواهد شد که به راحتی در برابر هرگونه نیروی خارجی دچار تزلزل می شود. علاوه بر این قوم مداری می تواند باعث انواع درگیری های بین المللی، بین نژادی، بین فرق مذهبی و... شود. نمونه ی بسیار شدید و افراطی قوم مداری و نتیجه اش را می توان در نازیسم و جنگ جهانی دوم به خوبی مشاهده کرد.
💫وقتی اعضای جامعه فرهنگ خود را که تمامی شیوه های زندگی آنان را در بر می گیرد؛فرهنگ برتر بدانند؛ نتایج خوبی برای پایداری و ثبات جامعه خواهد داشت.
📍قوم مداری آن ها موجب همبستگی بین افراد جامعه می شود؛ اعضا جامعه ی خود را مشروع می دانند؛ هنجارهای جامعه مورد پذیرش قرار گرفته و رعایت می شوند و نیز ارزش های جامعه مورد احترام اعضا خواهند بود.
📍 این روند برای تدوام جامعه بسیار مفید است و جامعه می تواند فارغ از هرگونه تزلزل درونی به بقای خود ادامه دهد.
1.ghetto منطقه ای از شهر است که اعضای نژاد یا طبقه خاصی مخصوصاً مردم فقیر، جدا از بقیه مردم شهر زندگی می کنند.
📚منابع:
▪️[1] کوئن، بروس، مبانی جامعه شناسی، ترجمه و اقتباس دکتر غلامعباس توسلی و دکتر رضا فاضل،چاپ بیست و هشتم، نشر سمت، 1396.
▪️[2] گیدنز، آنتونی; ساتن، فیلیپ، جامعه شناسی، ترجمه هوشنگ نایبی، چاپ دوم، نشر نی، 1396.
▪️[3] یوسفی ، علی; اصغرپور ماسوله، احمد رضا، "قوم مداری و اثر آن در روابط بین قومی در ایران"، دانشنامه علوم اجتماعی، دوره 1، ش 1 ( بهار 1388): 141-142
⬅️ادامه دارد.....
📋فاطمه صحت نژاد/بنت الهدی صدر بوشهر
💫 Trendmagz | مجله تِرِند
🆔 @trendmagz 💯
#قوم_مداری
#مقالات_علمی
#قسمت_اول
🔰«قوم مداری»، متصل کننده یا بمب؟
🔅قوم مداری آمیزه ای است از سوءظن به دیگران و گرایش به ارزیابی فرهنگ دیگران برحسب فرهنگ خود.(گیدنز; ساتن،1396، 203) زمانی پدیده قوم مداری یا قوم محوری (ethnocentrism) بروز می نماید که اعضای یک جامعه فرهنگ خود_که از عادت ها و سنت ها تشکیل شده_ را برتر از فرهنگ دیگران بدانند.
⭕️ تقریباً تمام فرهنگ ها کم و بیش قوم مدار بوده اند و به سادگی می توان دید که قوم مداری با تفکر کلیشه ای ترکیب می شود. غریبه ها اجنبی به شمار می آیند و از لحاظ اخلاقی و ذهنی فرومایه.
💢 چنین است تصویری که اکثر تمدن های بزرگ از افراد فرهنگ های کوچک تر داشتند و نگرشی که در طول تاریخ به برخوردهای قومی بی شمار دامن زده است.(همان: 203-206)
🔅قوم مداری و انسداد گروهی اغلب همراه یکدیگرند.
🔰 «انسداد» به معنای فرآیندی است که گروه مرزهایی را که آن را از گروههای دیگر جدا میکند، حفظ می کند. این مرزها با تمهیدات طرد کردن شکل میگیرد و شکاف بین یک گروه قومی را با قوم دیگر تشدید می کند.
⚡️چنین تمهیداتی شامل محدود کردن یا منع ازدواج بین گروهی و محدودیت تماس اجتماعی یا روابط اقتصادی همچون تجارت و جدایی فیزیکی گروه ها از هم مانند گتو¹ یک قوم است.
✨ آمریکایی های آفریقایی تبار دچار تمام این سه نوع انسداد بودند.
💫ازدواج بین گروهی در برخی ایالت ها غیر قانونی بود و در جنوب تفکیک اجتماعی و اقتصادی رسمی اعمال میشد و گتوی سیاه پوستان هنوز هم در اکثر شهرهای بزرگ وجود دارد.( گیدنز، 1396، 206)
💥قوم مداری می تواند برای جامعه هم مفید باشد و هم مضّر. زیانی که قوم مداری برای جوامع دارد این است که باعث سکون در جامعه و مانعی برای رشد آن خواهد بود. اگر اعضای جامعه که فرهنگ خود را برتر از دیگر فرهنگ ها می دانند، شیوه های تازه ی زندگی را باز پس زنند هیچ پیشرفت و تحولی در این جامعه رخ نخواهد داد و جامعه آنچنان عقب افتاده خواهد شد که به راحتی در برابر هرگونه نیروی خارجی دچار تزلزل می شود. علاوه بر این قوم مداری می تواند باعث انواع درگیری های بین المللی، بین نژادی، بین فرق مذهبی و... شود. نمونه ی بسیار شدید و افراطی قوم مداری و نتیجه اش را می توان در نازیسم و جنگ جهانی دوم به خوبی مشاهده کرد.
💫وقتی اعضای جامعه فرهنگ خود را که تمامی شیوه های زندگی آنان را در بر می گیرد؛فرهنگ برتر بدانند؛ نتایج خوبی برای پایداری و ثبات جامعه خواهد داشت.
📍قوم مداری آن ها موجب همبستگی بین افراد جامعه می شود؛ اعضا جامعه ی خود را مشروع می دانند؛ هنجارهای جامعه مورد پذیرش قرار گرفته و رعایت می شوند و نیز ارزش های جامعه مورد احترام اعضا خواهند بود.
📍 این روند برای تدوام جامعه بسیار مفید است و جامعه می تواند فارغ از هرگونه تزلزل درونی به بقای خود ادامه دهد.
1.ghetto منطقه ای از شهر است که اعضای نژاد یا طبقه خاصی مخصوصاً مردم فقیر، جدا از بقیه مردم شهر زندگی می کنند.
📚منابع:
▪️[1] کوئن، بروس، مبانی جامعه شناسی، ترجمه و اقتباس دکتر غلامعباس توسلی و دکتر رضا فاضل،چاپ بیست و هشتم، نشر سمت، 1396.
▪️[2] گیدنز، آنتونی; ساتن، فیلیپ، جامعه شناسی، ترجمه هوشنگ نایبی، چاپ دوم، نشر نی، 1396.
▪️[3] یوسفی ، علی; اصغرپور ماسوله، احمد رضا، "قوم مداری و اثر آن در روابط بین قومی در ایران"، دانشنامه علوم اجتماعی، دوره 1، ش 1 ( بهار 1388): 141-142
⬅️ادامه دارد.....
📋فاطمه صحت نژاد/بنت الهدی صدر بوشهر
💫 Trendmagz | مجله تِرِند
🆔 @trendmagz 💯
Telegram
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
🎥زنده گیری مار در حیاط مدرسه و رها سازی در طبیعت توسط یکی از فرهنگیان در دزفول
#اطلاع_رسانی_کنید
#اخبار_معلم👇🏻🍃
💠 @moalempress1
#اطلاع_رسانی_کنید
#اخبار_معلم👇🏻🍃
💠 @moalempress1
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
♦️♦️واکنش جالب مردم به یک سوال تاریخی!
🔹کشوری که در جنگ جهانی اول از ۱۸میلیون جمعیتش ۹میلیون نفر قربانی شدند!
✨✨کانال #اخبارمعلم
✒️ @moalempress1
🔹کشوری که در جنگ جهانی اول از ۱۸میلیون جمعیتش ۹میلیون نفر قربانی شدند!
✨✨کانال #اخبارمعلم
✒️ @moalempress1
مشکل فرهنگیانی که بر اساس ماده ۲۸ استخدام شدند
وزارت آموزش و پرورش در احکام استخدام پیمانی این افراددر مهر ٩٨، افزایش حقوق ۴۰۰ هزار تومانی کارمندان را - به این بهانه که این افراد در سال ۹۷ حقوقی دریافت نمیکردهاند- لحاظ نکرده است.
🔹🔷مشکل فرهنگیانی که بر اساس ماده ۲۸ استخدام شدند
کد خبر: ۶۱۹۴۵۹تاریخ انتشار : ۱۱ آبان ۱۳۹۸ - ۱۵:۵۸تعداد نظرات: ۱ نظر
♦️وزارت آموزش و پرورش در احکام استخدام پیمانی این افراددر مهر ٩٨، افزایش حقوق ۴۰۰ هزار تومانی کارمندان را - به این بهانه که این افراد در سال ۹۷ حقوقی دریافت نمیکردهاند- لحاظ نکرده است.
وزارت آموزش و پرورش در احکام استخدام پیمانی این افراد، افزایش حقوق ۴۰۰ هزار تومانی کارمندان را - به این بهانه که این افراد در سال ۹۷ حقوقی دریافت نمیکردهاند- لحاظ نکرده است.
🔹آفتابنیوز :
طی آزمون استخدامی وزارت آموزش و پرورش در سال ۹۷، حدود ۱۸ هزار نفر نیروی جدید به وزارت آموزش و پرورش افزوده شد که این افراد پس از دوره یکساله که بدون هیچگونه حقوق، مزایا، بیمه و سابقه بود از ابتدای مهرماه امسال سر کلاس درس رفتند. این افراد به عنوان استخدامی ماده ۲۸ شناخته میشوند.
🔹به گزارش آفتابنیوز؛ وزارت آموزش و پرورش در احکام استخدام پیمانی این افراد، افزایش حقوق ۴۰۰ هزار تومانی کارمندان را - به این بهانه که این افراد در سال ۹۷ حقوقی دریافت نمیکردهاند- لحاظ نکرده و حقوقی همانند حقوق سال گذشته یک معلم جدیدالاستخدام را برای آنها در نظر گرفته است که با توجه به تورم افسارگسیخته و وضعیت معیشتی نابسامان، این موضوع باعث نارضایتی آنها شده است.
برخی از این فرهنگیان در تماس با آفتابنیوز، خواستار پیگیری این موضوع و توجه مسئولان برای رفع مشکلات آنها شدهاند.
🔹 #اخبار_معلم👇🏻🍃
💠 @moalempress1
وزارت آموزش و پرورش در احکام استخدام پیمانی این افراددر مهر ٩٨، افزایش حقوق ۴۰۰ هزار تومانی کارمندان را - به این بهانه که این افراد در سال ۹۷ حقوقی دریافت نمیکردهاند- لحاظ نکرده است.
🔹🔷مشکل فرهنگیانی که بر اساس ماده ۲۸ استخدام شدند
کد خبر: ۶۱۹۴۵۹تاریخ انتشار : ۱۱ آبان ۱۳۹۸ - ۱۵:۵۸تعداد نظرات: ۱ نظر
♦️وزارت آموزش و پرورش در احکام استخدام پیمانی این افراددر مهر ٩٨، افزایش حقوق ۴۰۰ هزار تومانی کارمندان را - به این بهانه که این افراد در سال ۹۷ حقوقی دریافت نمیکردهاند- لحاظ نکرده است.
وزارت آموزش و پرورش در احکام استخدام پیمانی این افراد، افزایش حقوق ۴۰۰ هزار تومانی کارمندان را - به این بهانه که این افراد در سال ۹۷ حقوقی دریافت نمیکردهاند- لحاظ نکرده است.
🔹آفتابنیوز :
طی آزمون استخدامی وزارت آموزش و پرورش در سال ۹۷، حدود ۱۸ هزار نفر نیروی جدید به وزارت آموزش و پرورش افزوده شد که این افراد پس از دوره یکساله که بدون هیچگونه حقوق، مزایا، بیمه و سابقه بود از ابتدای مهرماه امسال سر کلاس درس رفتند. این افراد به عنوان استخدامی ماده ۲۸ شناخته میشوند.
🔹به گزارش آفتابنیوز؛ وزارت آموزش و پرورش در احکام استخدام پیمانی این افراد، افزایش حقوق ۴۰۰ هزار تومانی کارمندان را - به این بهانه که این افراد در سال ۹۷ حقوقی دریافت نمیکردهاند- لحاظ نکرده و حقوقی همانند حقوق سال گذشته یک معلم جدیدالاستخدام را برای آنها در نظر گرفته است که با توجه به تورم افسارگسیخته و وضعیت معیشتی نابسامان، این موضوع باعث نارضایتی آنها شده است.
برخی از این فرهنگیان در تماس با آفتابنیوز، خواستار پیگیری این موضوع و توجه مسئولان برای رفع مشکلات آنها شدهاند.
🔹 #اخبار_معلم👇🏻🍃
💠 @moalempress1
اخبار روز ایران و جهان | آفتاب نیوز
مشکل فرهنگیانی که بر اساس ماده ۲۸ استخدام شدند
وزارت آموزش و پرورش در احکام استخدام پیمانی این افراد، افزایش حقوق ۴۰۰ هزار تومانی کارمندان را - به این بهانه که این افراد در سال ۹۷ حقوقی دریافت نمیکردهاند- لحاظ نکرده است.
📩 صدای همکار ارسالی به مدیر کانال اخبارمعلم 👇🏻🍃
با سلام
لطفا از جناب الهیار ترکمن بپرسید پرداخت حقوق ماهیانه معلمان خرید خدمات پیشکشتان!
آیا نمی خواهید معوقات سال پیش این نیروها را پرداخت نمایید؟؟؟؟
شما که در پرداخت معوقات چندین ماه از سال قبل این نیروها عاجزید چرا وعده های توخالی می دهید؟؟؟ مگر حقوق ما چقدر است که چند ماه آن هم پرداخت نشود؟! شاید کل ۹ ماهش معادل نصف حقوق حضرتعالی باشد!
🔹 #اخبار_معلم👇🏻🍃
💠 @moalempress1
با سلام
لطفا از جناب الهیار ترکمن بپرسید پرداخت حقوق ماهیانه معلمان خرید خدمات پیشکشتان!
آیا نمی خواهید معوقات سال پیش این نیروها را پرداخت نمایید؟؟؟؟
شما که در پرداخت معوقات چندین ماه از سال قبل این نیروها عاجزید چرا وعده های توخالی می دهید؟؟؟ مگر حقوق ما چقدر است که چند ماه آن هم پرداخت نشود؟! شاید کل ۹ ماهش معادل نصف حقوق حضرتعالی باشد!
🔹 #اخبار_معلم👇🏻🍃
💠 @moalempress1
♦️♦️ هر بلایی میخواهند سر کتاب درسی میآورند !
واکنش دکتر محمد پارسانسب، استاد دانشگاه و مؤلف کتابهای درسی زبان و ادبیات فارسی به خبر حذفیات جدید در کتابهای درسی ادبیات فارسی :
کتابها را دست یکسری افراد که به عنوان کارشناس هستند، دادهاند و آنها هم هرکاری دلشان خواسته با کتابها کردهاند. اخیراً حتی عنوان کتابها را هم عوض کرده و کتاب دیگری ساختهاند. ما مؤلفان در جریانش نیستیم؛ البته من به سهم خودم در جریانش نیستم و با مطالبی که در فضای مجازی منتشر شده مطلع شده ام زیرا هیچ ارتباطی با سازمان پژوهش و برنامهریزی آموزشی ندارم، نه از ما میپرسند و نه نظرخواهی میکنند و نه اطلاع میدهند.
وقتی متنهای جایگزین را دیدم متوجه شدم به کسانی متعلق است که هنوز تمرینِ نوشتن میکنند و کتابی ننوشتهاند و متنهایشان در کتابها آمده که این متنها جالب نیست./ایسنا
🔹لینک مطلب 👇
🔖 isna.ir/news/98081106026/
✨✨کانال #اخبارمعلم
✒️ @moalempress1
واکنش دکتر محمد پارسانسب، استاد دانشگاه و مؤلف کتابهای درسی زبان و ادبیات فارسی به خبر حذفیات جدید در کتابهای درسی ادبیات فارسی :
کتابها را دست یکسری افراد که به عنوان کارشناس هستند، دادهاند و آنها هم هرکاری دلشان خواسته با کتابها کردهاند. اخیراً حتی عنوان کتابها را هم عوض کرده و کتاب دیگری ساختهاند. ما مؤلفان در جریانش نیستیم؛ البته من به سهم خودم در جریانش نیستم و با مطالبی که در فضای مجازی منتشر شده مطلع شده ام زیرا هیچ ارتباطی با سازمان پژوهش و برنامهریزی آموزشی ندارم، نه از ما میپرسند و نه نظرخواهی میکنند و نه اطلاع میدهند.
وقتی متنهای جایگزین را دیدم متوجه شدم به کسانی متعلق است که هنوز تمرینِ نوشتن میکنند و کتابی ننوشتهاند و متنهایشان در کتابها آمده که این متنها جالب نیست./ایسنا
🔹لینک مطلب 👇
🔖 isna.ir/news/98081106026/
✨✨کانال #اخبارمعلم
✒️ @moalempress1