♨️خوزستان؛ تداوم فعالیت غیرحضوری مدارس و دانشگاه ها در شهرهای نارنجی و قرمز / آخرین وضعیت رنگبندی کرونایی شهرهای استان
جزئیات خبر در سایت خوزتاب 👇
https://www.khuztab.ir/تداوم-فعالیت-غیرحضوری-مدارس-و-دانشگاه/
#اخبار_معلم👇🏻🍃
💠 @moalempress1
جزئیات خبر در سایت خوزتاب 👇
https://www.khuztab.ir/تداوم-فعالیت-غیرحضوری-مدارس-و-دانشگاه/
#اخبار_معلم👇🏻🍃
💠 @moalempress1
♨️مدارس باغملک غیرحضوری است
روابط عمومی مدیریت آموزش و پرورش باغملک اعلام کرد: مدارس شهرستان باغملک در هفته آینده غیرحضوری است.
🔻با توجه به پایدار ماندن شهرستان باغملک در وضعیت نارنجی، فعالیت آموزشی کلیه مدارس شهرستان باغملک از فردا شنبه ۳۰ بهمن ماه تا پنج شنبه ۵ اسفند ماه ۱۴۰۰ به مدت یک هفته به صورت غیرحضوری و در بستر شاد صورت خواهد گرفت.
#اخبار_معلم👇🏻🍃
💠 @moalempress1
روابط عمومی مدیریت آموزش و پرورش باغملک اعلام کرد: مدارس شهرستان باغملک در هفته آینده غیرحضوری است.
🔻با توجه به پایدار ماندن شهرستان باغملک در وضعیت نارنجی، فعالیت آموزشی کلیه مدارس شهرستان باغملک از فردا شنبه ۳۰ بهمن ماه تا پنج شنبه ۵ اسفند ماه ۱۴۰۰ به مدت یک هفته به صورت غیرحضوری و در بستر شاد صورت خواهد گرفت.
#اخبار_معلم👇🏻🍃
💠 @moalempress1
واریز سود سهام عدالت ۹۹ در دهه سوم اسفند
مدیر عامل شرکت سپردهگذاری مرکزی:
🔹️سود سهام عدالت ۵۳۲ هزار تومانی برای سال ۹۹ حدود ۵۵۰ هزار تومان است.
🔹برآورد زمانی ما این است که در دهه سوم اسفند میتوان سود را به حساب مشمولان واریز کرد/تسنیم #اقتصادی
#اخبار_معلم👇🏻🍃
💠 @moalempress1
مدیر عامل شرکت سپردهگذاری مرکزی:
🔹️سود سهام عدالت ۵۳۲ هزار تومانی برای سال ۹۹ حدود ۵۵۰ هزار تومان است.
🔹برآورد زمانی ما این است که در دهه سوم اسفند میتوان سود را به حساب مشمولان واریز کرد/تسنیم #اقتصادی
#اخبار_معلم👇🏻🍃
💠 @moalempress1
🔴 قطعنامه پایانی تجمع، شنبه ۳۰ بهمن ۱۴۰۰
در حالی بهمن را به پایان میرسانیم و وارد آخرین ماه سال میشویم که حاکمیت به یکسال مطالبهگری مستمر و قانونی فرهنگیان شاغل و بازنشسته کمترین توجهی ننمودهاست.
بازنشستگان شریف و عزیز سالهاست که با تمام وجود از تمام راههای ممکن فریاد زدهاند که این سطح از حقوق کفاف زندگی آنان را نمیدهد. آنان جان و زندگی خود را برای تعلیم و تربیت فرزندان این سرزمین گذاشته اما امروز به جای تکریم و حرمت و آسودگیخاطر، در تامین ضروریات زندگی شرافتمندانه ماندهاند. قانون همسانسازی حقوق بازنشستگان به محاق رفته و هیچ مسئولی پاسخگوی این همه ظلم نیست
از سوی دیگر مشخص شده است که لایحه رتبهبندی شاغلان بعد از فراز و فرود فراوان، هیچ تغییری در زندگی و معیشت معلمان ایجاد نخواهد کرد. دولت نه تنها حاضر نیست ۱۲.۵ هزار میلیارد تومان رتبهبندی در سال ۱۴۰۰ را تامین کند بلکه آخرین موضعگیریهای رسمی نشان میدهد که وعده اجرای رتبهبندی در سال آینده سراب و فریبی بیش نیست
دولت نه تنها به فکر بازنشستگان و شاغلان نیست بلکه به فکر آن افتاده که سهم مالکانه فرهنگیان در صندوق ذخیره را نیز غارت کند. این صندوق که تا دیروز تحت تاثیر منافع جناحی دولت قبلی مورد تاراج بود امروز به محل رانتخواری در دولت جدید تبدیل شدهاست.
اما ظلم و ستم حاکمیت در عرصه آموزش و پرورش محدود به فرهنگیان نیست بلکه امروز سیاستهای ویرانگر خصوصیسازی و پولیسازی آموزش باعث ایجاد تبعیض آموزشی شدهاست خانوادههای معلمان، کارگران و تمام زحمتکشان قادر به تامین هزینههای آموزش فرزندان خود نیستند. بیش از هر زمان آموزش بازاری شده و تهیدستان بیش از گذشته از تحصیل محروم میشوند.
افزایش کودکان طرد شده از مدرسه ،کودکان کار و خیابان و نادیده گرفتن حق تحصیل رایگان برای تمام کودکان در این سرزمین محصول تعطیلی اصل ۳۰ قانون اساسی است.
در این شرایط طبیعی است شورای هماهنگی متشکل از کانونها و انجمنهای صنفی در مقابل این همه ظلم حاکمیت سکوت نکنند. ماهیت حرفه معلمی ایجاب میکند معلمان در حالی که از حقوق خود دفاع میکنند به جامعه برای تحقق حقوق خود آگاهی بدهند. کار معلم روشنگری است وقتی هم فعالان صنفی به رسالت خود عمل میکنند و به این وضعیت اعتراض میکنند پاسخی جز زندان و بازداشت نصیبشان نمیشود.
ادامه حبس ظالمانه اسماعیل عبدی، اجرای حکم زندان لطیف روزیخواه طی روزهای گذشته در شرایط کرونایی که منجر به بیماری وی شدهاست. صدور حکم ۴ سال و ۶ ماه زندان برای جعفر ابراهیمی و تشدید فشار بر شعبان محمدی و ادامه حبس سایر معلمان دربند نشان دهنده ادامه سیاست سرکوب و ارعاب است.
تا جایی که نیروهای امنیتی و انتظامی مانع دیدار فعالان صنفی از سراسر کشور با مسئولان شهرستان مریوان و خانواده شعبان محمدی میشوند و به صورت تحت الحفظ فعالان صنفی را مجبور به ترک کردستان میکنند و به این هم بسنده نکرده آنها را مجبور میکنند از استان همدان هم خارج شوند. بیشک این حرکت سرکوبگرانه از روی استیصال است آنان گمان میکنند که میتوانند جنبش معلمان را مرعوب کنند غافل از اینکه همان زمانی که آنان تعدادی از فعالان صنفی را مجبور میکردند کردستان را ترک کنند معلمان از راههای مختلف خود را به مریوان رساندند هم با خانواده معلم زندانی دیدار و اعلام همبستگی کردند هم به فرماندار مریوان پیام رساندند که ما در هیچ شرایطی مرعوب نمیشویم و هر نوع بازداشت و صدور حکم زندان و احضار و پروندهسازی مانع مطالبهگری ما نخواهد شد. چرا که شورای هماهنگی بر عهد و پیمان خود با معلمان استوار است.
در پایان رو به حاکمیت میگوییم :
۱. اگر قانون مدیریت خدمات کشوری و همسانسازی حقوق بازنشستگان اجرا نگردد.
۲. اگر لایحه رتبهبندی مطابق با خواسته اکثریت معلمان در سال ۱۴۰۰ عملیاتی نشود و بودجه آن برای سال آینده مشخص و معین نگردد.
۳. اگر دولت و مجلس به دنبال برنامههای غارتگرانه برای صندوق ذخیره فرهنگیان باشند و مالکیت معلمان به صندوق را نپذیرند.
۴. اگر امنیت شغلی نیروهای غیررسمی، خریدخدماتی و خدمتگزاران تامین نگردد و پاداش بازنشستگان ۱۴۰۰ پرداخت نشود.
۵. اگر همچنان سیاستهای پولیسازی ادامه یابد و دست حاکمیت در جیب والدین دانشآموزان باشد و حقوق دانشآموزان تامین نگردد.
۶. اگر معلمان زندانی آزاد نشده و معلمان اخراجی بر سر کار خود بر نگردند و احکام صادر شده علیه معلمان لغو نگردد و احضار فعالان صنفی و پروندهسازیها ادامه داشته باشد.
شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان ایران اعتراضات خود را به اشکال متفاوت و گستردهتر ادامه خواهد داد. ما از تمام ارکان قدرت میخواهیم بیش از این در مقابل اراده جنبش معلمان نایستند و به مطالبات معلمان بازنشسته و شاغل تن دهند.
شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان ایران
شنبه، ۳۰ بهمن۱۴۰۰
در حالی بهمن را به پایان میرسانیم و وارد آخرین ماه سال میشویم که حاکمیت به یکسال مطالبهگری مستمر و قانونی فرهنگیان شاغل و بازنشسته کمترین توجهی ننمودهاست.
بازنشستگان شریف و عزیز سالهاست که با تمام وجود از تمام راههای ممکن فریاد زدهاند که این سطح از حقوق کفاف زندگی آنان را نمیدهد. آنان جان و زندگی خود را برای تعلیم و تربیت فرزندان این سرزمین گذاشته اما امروز به جای تکریم و حرمت و آسودگیخاطر، در تامین ضروریات زندگی شرافتمندانه ماندهاند. قانون همسانسازی حقوق بازنشستگان به محاق رفته و هیچ مسئولی پاسخگوی این همه ظلم نیست
از سوی دیگر مشخص شده است که لایحه رتبهبندی شاغلان بعد از فراز و فرود فراوان، هیچ تغییری در زندگی و معیشت معلمان ایجاد نخواهد کرد. دولت نه تنها حاضر نیست ۱۲.۵ هزار میلیارد تومان رتبهبندی در سال ۱۴۰۰ را تامین کند بلکه آخرین موضعگیریهای رسمی نشان میدهد که وعده اجرای رتبهبندی در سال آینده سراب و فریبی بیش نیست
دولت نه تنها به فکر بازنشستگان و شاغلان نیست بلکه به فکر آن افتاده که سهم مالکانه فرهنگیان در صندوق ذخیره را نیز غارت کند. این صندوق که تا دیروز تحت تاثیر منافع جناحی دولت قبلی مورد تاراج بود امروز به محل رانتخواری در دولت جدید تبدیل شدهاست.
اما ظلم و ستم حاکمیت در عرصه آموزش و پرورش محدود به فرهنگیان نیست بلکه امروز سیاستهای ویرانگر خصوصیسازی و پولیسازی آموزش باعث ایجاد تبعیض آموزشی شدهاست خانوادههای معلمان، کارگران و تمام زحمتکشان قادر به تامین هزینههای آموزش فرزندان خود نیستند. بیش از هر زمان آموزش بازاری شده و تهیدستان بیش از گذشته از تحصیل محروم میشوند.
افزایش کودکان طرد شده از مدرسه ،کودکان کار و خیابان و نادیده گرفتن حق تحصیل رایگان برای تمام کودکان در این سرزمین محصول تعطیلی اصل ۳۰ قانون اساسی است.
در این شرایط طبیعی است شورای هماهنگی متشکل از کانونها و انجمنهای صنفی در مقابل این همه ظلم حاکمیت سکوت نکنند. ماهیت حرفه معلمی ایجاب میکند معلمان در حالی که از حقوق خود دفاع میکنند به جامعه برای تحقق حقوق خود آگاهی بدهند. کار معلم روشنگری است وقتی هم فعالان صنفی به رسالت خود عمل میکنند و به این وضعیت اعتراض میکنند پاسخی جز زندان و بازداشت نصیبشان نمیشود.
ادامه حبس ظالمانه اسماعیل عبدی، اجرای حکم زندان لطیف روزیخواه طی روزهای گذشته در شرایط کرونایی که منجر به بیماری وی شدهاست. صدور حکم ۴ سال و ۶ ماه زندان برای جعفر ابراهیمی و تشدید فشار بر شعبان محمدی و ادامه حبس سایر معلمان دربند نشان دهنده ادامه سیاست سرکوب و ارعاب است.
تا جایی که نیروهای امنیتی و انتظامی مانع دیدار فعالان صنفی از سراسر کشور با مسئولان شهرستان مریوان و خانواده شعبان محمدی میشوند و به صورت تحت الحفظ فعالان صنفی را مجبور به ترک کردستان میکنند و به این هم بسنده نکرده آنها را مجبور میکنند از استان همدان هم خارج شوند. بیشک این حرکت سرکوبگرانه از روی استیصال است آنان گمان میکنند که میتوانند جنبش معلمان را مرعوب کنند غافل از اینکه همان زمانی که آنان تعدادی از فعالان صنفی را مجبور میکردند کردستان را ترک کنند معلمان از راههای مختلف خود را به مریوان رساندند هم با خانواده معلم زندانی دیدار و اعلام همبستگی کردند هم به فرماندار مریوان پیام رساندند که ما در هیچ شرایطی مرعوب نمیشویم و هر نوع بازداشت و صدور حکم زندان و احضار و پروندهسازی مانع مطالبهگری ما نخواهد شد. چرا که شورای هماهنگی بر عهد و پیمان خود با معلمان استوار است.
در پایان رو به حاکمیت میگوییم :
۱. اگر قانون مدیریت خدمات کشوری و همسانسازی حقوق بازنشستگان اجرا نگردد.
۲. اگر لایحه رتبهبندی مطابق با خواسته اکثریت معلمان در سال ۱۴۰۰ عملیاتی نشود و بودجه آن برای سال آینده مشخص و معین نگردد.
۳. اگر دولت و مجلس به دنبال برنامههای غارتگرانه برای صندوق ذخیره فرهنگیان باشند و مالکیت معلمان به صندوق را نپذیرند.
۴. اگر امنیت شغلی نیروهای غیررسمی، خریدخدماتی و خدمتگزاران تامین نگردد و پاداش بازنشستگان ۱۴۰۰ پرداخت نشود.
۵. اگر همچنان سیاستهای پولیسازی ادامه یابد و دست حاکمیت در جیب والدین دانشآموزان باشد و حقوق دانشآموزان تامین نگردد.
۶. اگر معلمان زندانی آزاد نشده و معلمان اخراجی بر سر کار خود بر نگردند و احکام صادر شده علیه معلمان لغو نگردد و احضار فعالان صنفی و پروندهسازیها ادامه داشته باشد.
شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان ایران اعتراضات خود را به اشکال متفاوت و گستردهتر ادامه خواهد داد. ما از تمام ارکان قدرت میخواهیم بیش از این در مقابل اراده جنبش معلمان نایستند و به مطالبات معلمان بازنشسته و شاغل تن دهند.
شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان ایران
شنبه، ۳۰ بهمن۱۴۰۰
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
💢 تجمع فرهنگیان #شیراز_فارس
۳۰ بهمن ۱۴۰۰
مقابل اداره کل آموزش و پرورش فارس
✨✨کانال #اخبارمعلم
✒️ @moalempress1
۳۰ بهمن ۱۴۰۰
مقابل اداره کل آموزش و پرورش فارس
✨✨کانال #اخبارمعلم
✒️ @moalempress1
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
🌐 #استان_مرکزی
🔹تجمع سراسری فرهنگیان کشور
🔹شنبه ۳۰بهمن ۱۴۰۰
🔹حضور پرشور فرهنگیان بازنشسته و شاغل
✨✨کانال #اخبارمعلم
✒️ @moalempress1
🔹تجمع سراسری فرهنگیان کشور
🔹شنبه ۳۰بهمن ۱۴۰۰
🔹حضور پرشور فرهنگیان بازنشسته و شاغل
✨✨کانال #اخبارمعلم
✒️ @moalempress1
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
🌐 #تهران
🔹تجمع سراسری فرهنگیان کشور
🔹شنبه ۳۰بهمن ۱۴۰۰
🔹حضور پرشور فرهنگیان بازنشسته و شاغل
✨✨کانال #اخبارمعلم
✒️ @moalempress1
🔹تجمع سراسری فرهنگیان کشور
🔹شنبه ۳۰بهمن ۱۴۰۰
🔹حضور پرشور فرهنگیان بازنشسته و شاغل
✨✨کانال #اخبارمعلم
✒️ @moalempress1
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
🎥 تجمع اعتراضی کارنامهسبزها مقابل وزارت آموزشوپرورش
🔹 امروز شنبه ۳۰ بهمن ۱۴۰۰ جمعی از داوطلبان آزمون استخدامی پیمانی سال تحت عنوان «کارنامهسبزها» در اعتراض به عدم استخدام خود برای چندمین بار مقابل وزارت آموزش و پرورش تجمع کردند.
🔹 رئیس پیشینِ مرکز برنامهریزی منابع انسانی و امور اداری وزارت آموزش و پرورش درخصوص اعتراض کارنامهسبزها گفته بود :
"در قوانین استخدامی کشور تعریفی برای عبارت «کارنامه سبز» یا عناوین مشابه دیگر وجود ندارد و داشتنِ کارنامه سبز، صرفاً جهت اطلاع داوطلب بوده و هیچ حقی برای استخدام فرد ایجاد نمیکند"
✨✨کانال #اخبارمعلم
✒️ @moalempress1
🔹 امروز شنبه ۳۰ بهمن ۱۴۰۰ جمعی از داوطلبان آزمون استخدامی پیمانی سال تحت عنوان «کارنامهسبزها» در اعتراض به عدم استخدام خود برای چندمین بار مقابل وزارت آموزش و پرورش تجمع کردند.
🔹 رئیس پیشینِ مرکز برنامهریزی منابع انسانی و امور اداری وزارت آموزش و پرورش درخصوص اعتراض کارنامهسبزها گفته بود :
"در قوانین استخدامی کشور تعریفی برای عبارت «کارنامه سبز» یا عناوین مشابه دیگر وجود ندارد و داشتنِ کارنامه سبز، صرفاً جهت اطلاع داوطلب بوده و هیچ حقی برای استخدام فرد ایجاد نمیکند"
✨✨کانال #اخبارمعلم
✒️ @moalempress1
Forwarded from اتچ بات
⭕️ سرکوب شدید تجمع اعتراضی معلمان #کرج ، بازداشت بیش از ۱۵ معلم توسط نیروهای امنیتی، پلیس و لباس شخصی ها!!! مگر معلمان دزد و خلافکار هستند که چنین برخورد می شود ؟؟
✍🏻یک معلم
سخنی با رئیس جمهور محترم : آقای رئیسی این بود وعده های انتخاباتی و حفظ کرامت معلمان؟؟ معلمان رابه چه جرمی تحقیر و تهدید می کنند؟ آیا قانون اساسی را قبول دارید؟؟ اصل 27 قانون اساسی تجمعات صنفی بدون خشونت آزاد است ، این رفتارهای قهری و دوگانه چیست؟؟ معلمان خواسته هایشان قانونی است #رتبه_بندی قانون ششم توسعه است، اصل 30 قانون اساسی آموزش رایگان ویکسان همه دانش آموزان حقی است که به لطف سالها وزیران ناکارآمد عملا خیانت کردند به تربیت نسل آینده و نیروی متعهد به کشورشان ایران، اگر می بینید دانش آموزان ودانشجویان نخبه، پرستاران، مهندسان، پزشکان و... انتخابشان خروج از کشور است به دلیل تحقیر وتضعیف آموزش و پرورش کشور است، اگر بنا دارید عدالتی برقرار کنید یاعلی، بدانید هم اکنون شما رئیس جمهور کشور هستید و خواسته های ما از شما به عنوان یک معلم رسیدگی به مشکلات صنفی و ارتقا معیشت معلمان است، نه زیاده خواهیم نه خواسته ای خلاف قانون داریم، در هیچ بند از قانون خدمات کشوری نامی از فوق العاده خاص برای هیچ ارگانی ذکر نشده اما بدون عدالت آن را پرداخت کردید به فوریت! دقیقا خلاف قانون اساسی! حال چه کسانی مجرم هستند معلمان که حق یازده ساله شان و ارتقا آموزشی را می خواهند ودلسوز کشور هستند یا کسانی که با زور وتهدید فوق العاده خاص طلب کرده اند؟؟ ما سالهاست وزیر نداریم وحال هم وزیری که دغدغه آموزش کشور باشد را نداریم، قول داده بودید به معلمان که مشکلات را حل خواهید کرد الوعده وفا!!
#اخبار_معلم👇🏻🍃
💠 @moalempress1
✍🏻یک معلم
سخنی با رئیس جمهور محترم : آقای رئیسی این بود وعده های انتخاباتی و حفظ کرامت معلمان؟؟ معلمان رابه چه جرمی تحقیر و تهدید می کنند؟ آیا قانون اساسی را قبول دارید؟؟ اصل 27 قانون اساسی تجمعات صنفی بدون خشونت آزاد است ، این رفتارهای قهری و دوگانه چیست؟؟ معلمان خواسته هایشان قانونی است #رتبه_بندی قانون ششم توسعه است، اصل 30 قانون اساسی آموزش رایگان ویکسان همه دانش آموزان حقی است که به لطف سالها وزیران ناکارآمد عملا خیانت کردند به تربیت نسل آینده و نیروی متعهد به کشورشان ایران، اگر می بینید دانش آموزان ودانشجویان نخبه، پرستاران، مهندسان، پزشکان و... انتخابشان خروج از کشور است به دلیل تحقیر وتضعیف آموزش و پرورش کشور است، اگر بنا دارید عدالتی برقرار کنید یاعلی، بدانید هم اکنون شما رئیس جمهور کشور هستید و خواسته های ما از شما به عنوان یک معلم رسیدگی به مشکلات صنفی و ارتقا معیشت معلمان است، نه زیاده خواهیم نه خواسته ای خلاف قانون داریم، در هیچ بند از قانون خدمات کشوری نامی از فوق العاده خاص برای هیچ ارگانی ذکر نشده اما بدون عدالت آن را پرداخت کردید به فوریت! دقیقا خلاف قانون اساسی! حال چه کسانی مجرم هستند معلمان که حق یازده ساله شان و ارتقا آموزشی را می خواهند ودلسوز کشور هستند یا کسانی که با زور وتهدید فوق العاده خاص طلب کرده اند؟؟ ما سالهاست وزیر نداریم وحال هم وزیری که دغدغه آموزش کشور باشد را نداریم، قول داده بودید به معلمان که مشکلات را حل خواهید کرد الوعده وفا!!
#اخبار_معلم👇🏻🍃
💠 @moalempress1
Telegram
attach 📎
Forwarded from کانال اختصاصی دکتر جلیل شمس (جلیل شمس)
❌ از تبریز تا کرج
فاصله
از شرافت تا خشونت
فرهنگیان در تبریز
با یک پلیس شرافتمند که حتی باتوم و بلندگو و سلاح کمری هم همراه نداشت روبرو شدند
در عوض یک نفر شعار مرگ سر داد
و هیج کس تکرار نکرده و مدیران تجمع فورا تذکر دادند
و سخنران بلافاصله گفت ما برای کودکان زندگی را یاد می دهیم
و هرگز مرگ کسی را نمی خواهیم
و....
در پایان همگی فرهنگیان. شعار
نیروی انتظامی تشکر ،تشکر
سردادند
اما در کرج همان پلیس به شکلی خشن ظاهر شده و تجمع فرهنگیان
را
سرکوب کرده است
بنا به گزارشات منتشره ،در شبکه های اجتماعی ۱۵ نفر از فرهنگیان توسط،پلیس کرج دستگیر شده است
و چنانکه درتصویر پیوستی ملاحظه می کنید فردی در پیش پای پلیس ،نقش بر زمین شده است
با توجه به اینکه
پلیس شرافتمند تبریز
و
پلیس کرج
هردو از یک فرماندهی پیروی می کنند
لازم است
فرماندهی پلیس کرج علت در گیری و برخورد خشن عوامل خودرا
جهت تنویر افکار عمومی توضیح دهد
با توجه بر اینکه
تجمع فرهنگیان صنفی وبدون هرگونه
تعارض به نا امنی ..می باشد
واکنش پلیس کرج قابل توجیه نیست
ودر پایان باید گفت
پلیس تبریز
مچکریم
تبریز/۳۰ بهمن
جلیل شمس
❌
فاصله
از شرافت تا خشونت
فرهنگیان در تبریز
با یک پلیس شرافتمند که حتی باتوم و بلندگو و سلاح کمری هم همراه نداشت روبرو شدند
در عوض یک نفر شعار مرگ سر داد
و هیج کس تکرار نکرده و مدیران تجمع فورا تذکر دادند
و سخنران بلافاصله گفت ما برای کودکان زندگی را یاد می دهیم
و هرگز مرگ کسی را نمی خواهیم
و....
در پایان همگی فرهنگیان. شعار
نیروی انتظامی تشکر ،تشکر
سردادند
اما در کرج همان پلیس به شکلی خشن ظاهر شده و تجمع فرهنگیان
را
سرکوب کرده است
بنا به گزارشات منتشره ،در شبکه های اجتماعی ۱۵ نفر از فرهنگیان توسط،پلیس کرج دستگیر شده است
و چنانکه درتصویر پیوستی ملاحظه می کنید فردی در پیش پای پلیس ،نقش بر زمین شده است
با توجه به اینکه
پلیس شرافتمند تبریز
و
پلیس کرج
هردو از یک فرماندهی پیروی می کنند
لازم است
فرماندهی پلیس کرج علت در گیری و برخورد خشن عوامل خودرا
جهت تنویر افکار عمومی توضیح دهد
با توجه بر اینکه
تجمع فرهنگیان صنفی وبدون هرگونه
تعارض به نا امنی ..می باشد
واکنش پلیس کرج قابل توجیه نیست
ودر پایان باید گفت
پلیس تبریز
مچکریم
تبریز/۳۰ بهمن
جلیل شمس
❌
#فوری
مهمترین موارد قابل ذکر در لایحه اصلاح شده توسط کمیسیون آموزش در بهمن ماه
✍تقی درخشان فر
✍حمید رضا رحيمی
۱_کف ۸ میلیون و ۸۰ هزار تومان حذف شده و افزایش برای همه معلمان در همه رتبه ها ، مطابق درصد های جدید خواهد بود
هر گونه همسان سازی با هیات علمی دانشگاه به طور کامل حذف شده و هیچ اشاره ای به همسان سازی با هیات علمی حتی در حداقل حقوق هم نشده است.
۲_درصدهای قبلی که شامل درصدی از کل حقوق می شد ، به درصدهايي از حق شغل حق شاغل و فوق العاده شغل به شرح ذیل تغییر کرد 👇
برای رتبه های موضوع این قانون، فوق العاده رتبه بندی در احکام کارگزینی معلمان تعیین می شود. فوق العاده مذکور برای معلمان با رتبه آموزشیار معلم حداقل چهل و پنج درصد(۴۵%)، مربی معلم حداقل پنجاه و پنج درصد(۵۵%)، استادیار معلم حداقل شصت و پنج درصد(۶۵%)، دانشیار معلم حداقل هفتاد و پنج درصد(۷۵%) و استاد معلم حداقل نود درصد(۹۰%) مجموع امتیازات حق شغل و حق شاغل و فوق العاده شغل می باشد
🔹کف و درصدهای قبلی
کف حقوق از حداقل ۸ میلیون و ۸۰ بود و درصد ها به شکل زیر بود 👇
آموزشیار معلم ۱۰ درصد کل حقوق
مربی معلم ۲۵ درصد کل حقوق
استادیار معلم ۳۷ درصد کل حقوق
دانشیار معلم ۴۷ درصد کل حقوق
استاد معلم ۵۲ درصد کل حقوق
۳_ به تجربه و مدرک تحصیلی توجه ویژه شده است ، در حالی که در متن قبلی مواردی مانند پژوهش و .. پر رنگ تر بود که البته ارزیابی را مشکل تر می کرد تجربه ( سابقه تدریس ) جایگزین عملکرد رقابتی شده است
۴_ در متن جدید حداکثر تا سه ماه پس از ابلاغ قانون، به اموزش و پرورش برای اجراي لایحه بر مبنای امتیازات ناشی از معیارهای مربوطه مجوز داده شده است ، در حالی که قبلا این فرصت یک ماهه بود
۵ _ تعریف کارکنان اداری که مشمول رتبه بندي می شوند کارکنانی که برای خدمت معلمی استخدام شده اند ، مطابق طرح طبقه بندی مشاغل معلمان
❗️نتیحه نهایی :
نسبت به متن قبلی ، بیشترین ظلم به معلمان کم سابقه و رتبه های ۱ و ۲ که کف حقوق ۸ میلیون و ۸۰ هزار را از دست دادند
درصدهای جدید ، افزایش کمتری نسبت به درصدهای قبلی برای اکثر رتبه ها بجز رتبه های بالا اعمال میکند
با توجه به فرصت ۳ ماهه به آموزش و پرورش برای اجرا ، این امکان محتمل است که لایحه با تاخیر بیشتری اجرا شود
در متن قبلی این فرصت یک ماهه بود!!!
#اخبار_معلم👇🏻🍃
💠 @moalempress1
مهمترین موارد قابل ذکر در لایحه اصلاح شده توسط کمیسیون آموزش در بهمن ماه
✍تقی درخشان فر
✍حمید رضا رحيمی
۱_کف ۸ میلیون و ۸۰ هزار تومان حذف شده و افزایش برای همه معلمان در همه رتبه ها ، مطابق درصد های جدید خواهد بود
هر گونه همسان سازی با هیات علمی دانشگاه به طور کامل حذف شده و هیچ اشاره ای به همسان سازی با هیات علمی حتی در حداقل حقوق هم نشده است.
۲_درصدهای قبلی که شامل درصدی از کل حقوق می شد ، به درصدهايي از حق شغل حق شاغل و فوق العاده شغل به شرح ذیل تغییر کرد 👇
برای رتبه های موضوع این قانون، فوق العاده رتبه بندی در احکام کارگزینی معلمان تعیین می شود. فوق العاده مذکور برای معلمان با رتبه آموزشیار معلم حداقل چهل و پنج درصد(۴۵%)، مربی معلم حداقل پنجاه و پنج درصد(۵۵%)، استادیار معلم حداقل شصت و پنج درصد(۶۵%)، دانشیار معلم حداقل هفتاد و پنج درصد(۷۵%) و استاد معلم حداقل نود درصد(۹۰%) مجموع امتیازات حق شغل و حق شاغل و فوق العاده شغل می باشد
🔹کف و درصدهای قبلی
کف حقوق از حداقل ۸ میلیون و ۸۰ بود و درصد ها به شکل زیر بود 👇
آموزشیار معلم ۱۰ درصد کل حقوق
مربی معلم ۲۵ درصد کل حقوق
استادیار معلم ۳۷ درصد کل حقوق
دانشیار معلم ۴۷ درصد کل حقوق
استاد معلم ۵۲ درصد کل حقوق
۳_ به تجربه و مدرک تحصیلی توجه ویژه شده است ، در حالی که در متن قبلی مواردی مانند پژوهش و .. پر رنگ تر بود که البته ارزیابی را مشکل تر می کرد تجربه ( سابقه تدریس ) جایگزین عملکرد رقابتی شده است
۴_ در متن جدید حداکثر تا سه ماه پس از ابلاغ قانون، به اموزش و پرورش برای اجراي لایحه بر مبنای امتیازات ناشی از معیارهای مربوطه مجوز داده شده است ، در حالی که قبلا این فرصت یک ماهه بود
۵ _ تعریف کارکنان اداری که مشمول رتبه بندي می شوند کارکنانی که برای خدمت معلمی استخدام شده اند ، مطابق طرح طبقه بندی مشاغل معلمان
❗️نتیحه نهایی :
نسبت به متن قبلی ، بیشترین ظلم به معلمان کم سابقه و رتبه های ۱ و ۲ که کف حقوق ۸ میلیون و ۸۰ هزار را از دست دادند
درصدهای جدید ، افزایش کمتری نسبت به درصدهای قبلی برای اکثر رتبه ها بجز رتبه های بالا اعمال میکند
با توجه به فرصت ۳ ماهه به آموزش و پرورش برای اجرا ، این امکان محتمل است که لایحه با تاخیر بیشتری اجرا شود
در متن قبلی این فرصت یک ماهه بود!!!
#اخبار_معلم👇🏻🍃
💠 @moalempress1
وزارت جهاد کشاورزی قیمت انواع برنج خارجی و ایرانی را اعلام کرد
🔹برنج طارم ایرانی درجه یک، ۶۵ هزار تومان
🔹برنج طارم درجه دو؛ ۶۰ هزار تومان
🔹برنج ایرانی شیرودی؛ ۴۲ هزار تومان
🔹برنج هندی وارداتی؛ ۳۰ هزار تومان
🔹برنج پاکستانی وارداتی؛ ۳۱ هزار تومان
🔹برنج هندی ۱۱۲۱؛ ۲۴ هزار تومان
🔹برنج پاکستانی ۱۱۲۱؛ ۲۵ هزار تومان
🔹برنج تایلندی؛ ۱۲ هزار و ۵۰۰ تومان. /مهر
✨✨کانال #اخبارمعلم
✒️ @moalempress1
🔹برنج طارم ایرانی درجه یک، ۶۵ هزار تومان
🔹برنج طارم درجه دو؛ ۶۰ هزار تومان
🔹برنج ایرانی شیرودی؛ ۴۲ هزار تومان
🔹برنج هندی وارداتی؛ ۳۰ هزار تومان
🔹برنج پاکستانی وارداتی؛ ۳۱ هزار تومان
🔹برنج هندی ۱۱۲۱؛ ۲۴ هزار تومان
🔹برنج پاکستانی ۱۱۲۱؛ ۲۵ هزار تومان
🔹برنج تایلندی؛ ۱۲ هزار و ۵۰۰ تومان. /مهر
✨✨کانال #اخبارمعلم
✒️ @moalempress1
🛑موافقت دولت با رتبه بندی باید رسماً و مکتوب اعلام شود
احمد راستینه هفشجانی عضو کمیسیون فرهنگی مجلس شورای اسلامی درخصوص سرنوشت مصوبه مجلس درباره رتبهبندی معلمان گفت:
برخی ایرادات و اصلاحات نگارشی مدنظر شورای نگهبان در طرح توسط همکاران در کمیسیون آموزش برطرف شده و دوستان در انتظار نامه دولت هستند.
دولت به مجلس رسماً اعلام کرده که این بار مالی را تامین میکند اما براساس نظر شورای نگهبان این موافقت دولت باید رسماً و مکتوب اعلام شود تا مشکل ایراد اصل هفتاد و پنجی نسبت به این مصوبه برطرف شود
✨✨کانال #اخبارمعلم
✒️ @moalempress1
احمد راستینه هفشجانی عضو کمیسیون فرهنگی مجلس شورای اسلامی درخصوص سرنوشت مصوبه مجلس درباره رتبهبندی معلمان گفت:
برخی ایرادات و اصلاحات نگارشی مدنظر شورای نگهبان در طرح توسط همکاران در کمیسیون آموزش برطرف شده و دوستان در انتظار نامه دولت هستند.
دولت به مجلس رسماً اعلام کرده که این بار مالی را تامین میکند اما براساس نظر شورای نگهبان این موافقت دولت باید رسماً و مکتوب اعلام شود تا مشکل ایراد اصل هفتاد و پنجی نسبت به این مصوبه برطرف شود
✨✨کانال #اخبارمعلم
✒️ @moalempress1
🔴 نامه سرگشاده معلمان در اعتراض به بازداشتهای تجمع ۳۰ بهمن ۱۴۰۰
خطاب به سرپرست آموزش و پرورش استان البرز؛ آقای علی حجرگشت
ما معلمان ایران ضمن محکومیت برخورد ناشایست نیروی امنیتی با معلمان استان البرز، در تجمع سی ام بهمن ماه، مقابل اداره کل آموزش و پرورش البرز
در این ارتباط دو فرضیه را محتمل می دانیم:
۱. طبق عرف سازمانی، حضور نیروهای امنیتی و انگیزه ی حضور ایشان در تجمع امروز، از قبل با شما هماهنگ شده
۲. برخلاف عرف سازمانی، حضور نیروهای امنیتی با شما هماهنگ نشده و جنابعالی همزمان با حضور ایشان مطلع شده اید.
بنابراین
در صورت صحت فرضیه اول، ضمن ابراز تأسف عمیق، خواهان استعفای سریع شما و عذرخواهی رسمی بابت این تصمیم مشمئزکننده هستیم.
لکن در صورت عدم صحت فرضیه اول و تایید فرضیه دوم، درخواست اقدام فوری در ارتباط با آزادی همکاران بازداشتی و پیگیری برخورد با عاملان این حرکت ناشایست نیروی امنیتی هستیم .
بدیهی است
عاجل ترین اقدام شما میبایست، صدور بیانیه ای شفاف در این ارتباط و مشخص کردن نسبت خود با این اقدام وقیحانه، باشد
چنانچه این خواسته که همانا باید دغدغه ی اصلی امروز شما باشد، در اولین فرصت انجام نشود، فرضیه اول تثبیت شده و ما معلمان ایران رأسا برای عزل شما اقدام خواهیم کرد
و در کوتاهترین زمان، برای یک تجمع سراسری در کرج برنامه ریزی خواهیم کرد.
جمعی از فرهنگیان شاغل و بازنشسته
✨✨کانال #اخبارمعلم
✒️ @moalempress1
خطاب به سرپرست آموزش و پرورش استان البرز؛ آقای علی حجرگشت
ما معلمان ایران ضمن محکومیت برخورد ناشایست نیروی امنیتی با معلمان استان البرز، در تجمع سی ام بهمن ماه، مقابل اداره کل آموزش و پرورش البرز
در این ارتباط دو فرضیه را محتمل می دانیم:
۱. طبق عرف سازمانی، حضور نیروهای امنیتی و انگیزه ی حضور ایشان در تجمع امروز، از قبل با شما هماهنگ شده
۲. برخلاف عرف سازمانی، حضور نیروهای امنیتی با شما هماهنگ نشده و جنابعالی همزمان با حضور ایشان مطلع شده اید.
بنابراین
در صورت صحت فرضیه اول، ضمن ابراز تأسف عمیق، خواهان استعفای سریع شما و عذرخواهی رسمی بابت این تصمیم مشمئزکننده هستیم.
لکن در صورت عدم صحت فرضیه اول و تایید فرضیه دوم، درخواست اقدام فوری در ارتباط با آزادی همکاران بازداشتی و پیگیری برخورد با عاملان این حرکت ناشایست نیروی امنیتی هستیم .
بدیهی است
عاجل ترین اقدام شما میبایست، صدور بیانیه ای شفاف در این ارتباط و مشخص کردن نسبت خود با این اقدام وقیحانه، باشد
چنانچه این خواسته که همانا باید دغدغه ی اصلی امروز شما باشد، در اولین فرصت انجام نشود، فرضیه اول تثبیت شده و ما معلمان ایران رأسا برای عزل شما اقدام خواهیم کرد
و در کوتاهترین زمان، برای یک تجمع سراسری در کرج برنامه ریزی خواهیم کرد.
جمعی از فرهنگیان شاغل و بازنشسته
✨✨کانال #اخبارمعلم
✒️ @moalempress1
💢 متن اصلاحات لایحه نظام رتبهبندی معلمان آماده شده توسط کمیسیون آموزش
ماده ۲
۳-۱- شایستگی عمومی: مجموعهای از صفات و ویژگیهای شخصیتی فرد، شامل باورها، نگرشها، اعتقادات و رفتار مبتنی بر نظام ارزشی، فرهنگی و اخلاقی جامعه اسلامی و نظام آموزش و پرورش کشور است که زمینه را برای انجام کار متعهدانه آماده میکند و پایبندی فرد را به ارزشهای اسلامی، قوانین و مقررات آشکار میسازد. این دسته از شایستگیها در طول خدمت مشمولین مورد بررسی و تأیید قرار میگیرد.
تذکر شورای نگهبان
در ماده (۲)، در بند (۱-۳) عبارت «ارزش های اسلامی» به عبارت «ارزش های اسلامی و انقلاب اسلامی» اصلاح گردد.
مصوبه کمیسیون
بهمنظور رفع تذکر شورای نگهبان، در بند (۱-۳) ماده (۲)، عبارت «ارزش های اسلامی» به عبارت «ارزش های اسلامی و انقلاب اسلامی» اصلاح می شود.
۳-۲- شایستگی تخصصی: مجموعهای از توانمندیهای مرتبط با تسلط بر فرآیند و برآیند دانش تخصصی (موضوع تدریس)، دانش تربیتی و سایر حوزههای دانشی مرتبط با یاددهی – یادگیری، دستاوردها، خلاقیت و نوآوریهای علمی مرتبط و توانایی تفکر علمی و انجام پژوهش در آن حیطه که فرد برای انجام مؤثر وظایف شغلی خود باید از آنها برخوردار باشد.
۳-۳- شایستگی حرفهای: مجموعهای از توانمندیهای مرتبط با بهکارگیری تلفیقی دانش، نگرش و مهارتهای تخصصی و تربیتی در موقعیت آموزشی و تربیتی مبتنی بر نظام آموزشی معیار در جمهوری اسلامی ایران
ایراد شورای نگهبان
ماده (۴)، ۱-۲- از جهت اولویت بندی میان شاخص های مذکور در اعمال نظام رتبه بندی، ابهام دارد؛ پس از رفع ابهام اظهار نظر خواهد شد.
مصوبه کمیسیون
بهمنظور رفع ایراد شماره (۱-۲) شورای نگهبان در ماده (۴)، در بند (۲-۳) ماده (۲) عبارت «،آخرین مدرک تحصیلی» بعد از عبارت «خلاقیت و نوآوریهای علمی مرتبط» اضافه می شود و در بند (۳-۳) همین ماده، عبارت «و عملکرد رقابتی معلمان» بعد از عبارت «مهارتهای تخصصی و تربیتی» اضافه می شود.
تبصره
تبصره- اقلیتهای دینی مصرح در قانون اساسی و شاغل در آموزش و پرورش بر اساس معیارهای ماده (۴۲) قانون مدیریت خدمات کشوری مصوب ۸/ ۷/ ۱۳۸۶ ارزیابی میشوند.
ایراد شورای نگهبان
۱- در تبصره ماده (۲) منظور از معیارهای ماده (۴۲) قانون مدیریت خدمات کشوری ابهام دارد، پس از رفع ابهام اظهارنظر خواهد شد.
مصوبه کمیسیون
بهمنظور رفع ایراد شماره (۱) شورای نگهبان، متن زیر جایگزین تبصره ماده (۲) می شود:
تبصره- ارزیابی بند (۱-۳) این ماده در مورد اقلیتهای دینی مصرح در قانون اساسی، بر اساس معیار مندرج در بند «ح» ماده (۴۲) قانون مدیریت خدمات کشوری مصوب ۸/ ۷/ ۱۳۸۶ خواهد بود.
ماده ۳
ماده ۳- معلمان براساس شایستگیهای عمومی، تخصصی و حرفهای و عملکرد رقابتی خود در رتبههای پنجگانه به ترتیب: آموزشیار معلم، مربی معلم، استادیار معلم، دانشیار معلم و استاد معلم قرار میگیرند.
ایراد شورای نگهبان
ماده (۴)، ۱-۲- از جهت اولویت بندی میان شاخص های مذکور در اعمال نظام رتبه بندی، ابهام دارد؛ پس از رفع ابهام اظهار نظر خواهد شد.
مصوبه کمیسیون
بهمنظور رفع ایراد شماره (۱-۲) شورای نگهبان در ماده (۴)، در ماده (۳) کلمه «تجربه» جایگزین عبارت «عملکرد رقابتی» می شود.
ماده ۴
ماده ۴- فرآیند رتبهبندی برای کلیه معلمان بر مبنای امتیازات ناشی از دورههای ضمن خدمت، شایستگیهای عمومی، تخصصی و حرفهای، عملکرد رقابتی، دانش تخصصی- تربیتی و پژوهشی، خلاقیت و نوآوری، سنوات تجربه معلمی، سنوات تحصیل در دانشگاه فرهنگیان و تربیت دبیر شهید رجائی، سوابق مدیریتی در آموزش و پرورش، آخرین مدرک تحصیلی و کسب امتیازات لازم در نظام رتبهبندی معلمان در یکی از رتبههای ماده (۳) این قانون و مطابق آییننامه اجرائی این قانون، حداکثر تا پایان سال ۱۴۰۰ انجام میشود.
ایرادات شورای نگهبان
ماده (۴)، ۱-۲- از جهت اولویت بندی میان شاخص های مذکور در اعمال نظام رتبه بندی، ابهام دارد؛ پس از رفع ابهام اظهار نظر خواهد شد.
۲-۲- از این جهت که سنوات تحصیل در مراکز تربیت معلم نیز مبنای امتیاز در فرآیند رتبه بندی خواهد بود یا خیر، ابهام دارد؛ پس از رفع ابهام اظهارنظر خواهد شد.
مصوبه کمیسیون
بهمنظور رفع ایرادات شماره (۱-۲) و (۲-۲) شورای نگهبان، ماده (۴) به شرح زیر اصلاح می شود:
ماده ۴- فرآیند رتبهبندی برای کلیه معلمان ، در یکی از رتبههای ماده (۳) این قانون و مطابق آییننامه اجرائی آن حداکثر تا سه ماه پس از ابلاغ قانون، بر مبنای امتیازات ناشی از معیارهای ذیل با رعایت ترتیب اولویت، انجام میشود.
۱- شایستگی عمومی
۲- شایستگی تخصصی
۳- شایستگی حرفهای
۴- تجربه
تبصره
تبصره- افرادی که در پستهای اداری وزارت آموزش و پرورش اشتغال دارند و کماکان معلم هستند، نیز مشمول این قانون میشوند.
#اخبار_معلم👇🏻🍃
💠 @moalempress1
ماده ۲
۳-۱- شایستگی عمومی: مجموعهای از صفات و ویژگیهای شخصیتی فرد، شامل باورها، نگرشها، اعتقادات و رفتار مبتنی بر نظام ارزشی، فرهنگی و اخلاقی جامعه اسلامی و نظام آموزش و پرورش کشور است که زمینه را برای انجام کار متعهدانه آماده میکند و پایبندی فرد را به ارزشهای اسلامی، قوانین و مقررات آشکار میسازد. این دسته از شایستگیها در طول خدمت مشمولین مورد بررسی و تأیید قرار میگیرد.
تذکر شورای نگهبان
در ماده (۲)، در بند (۱-۳) عبارت «ارزش های اسلامی» به عبارت «ارزش های اسلامی و انقلاب اسلامی» اصلاح گردد.
مصوبه کمیسیون
بهمنظور رفع تذکر شورای نگهبان، در بند (۱-۳) ماده (۲)، عبارت «ارزش های اسلامی» به عبارت «ارزش های اسلامی و انقلاب اسلامی» اصلاح می شود.
۳-۲- شایستگی تخصصی: مجموعهای از توانمندیهای مرتبط با تسلط بر فرآیند و برآیند دانش تخصصی (موضوع تدریس)، دانش تربیتی و سایر حوزههای دانشی مرتبط با یاددهی – یادگیری، دستاوردها، خلاقیت و نوآوریهای علمی مرتبط و توانایی تفکر علمی و انجام پژوهش در آن حیطه که فرد برای انجام مؤثر وظایف شغلی خود باید از آنها برخوردار باشد.
۳-۳- شایستگی حرفهای: مجموعهای از توانمندیهای مرتبط با بهکارگیری تلفیقی دانش، نگرش و مهارتهای تخصصی و تربیتی در موقعیت آموزشی و تربیتی مبتنی بر نظام آموزشی معیار در جمهوری اسلامی ایران
ایراد شورای نگهبان
ماده (۴)، ۱-۲- از جهت اولویت بندی میان شاخص های مذکور در اعمال نظام رتبه بندی، ابهام دارد؛ پس از رفع ابهام اظهار نظر خواهد شد.
مصوبه کمیسیون
بهمنظور رفع ایراد شماره (۱-۲) شورای نگهبان در ماده (۴)، در بند (۲-۳) ماده (۲) عبارت «،آخرین مدرک تحصیلی» بعد از عبارت «خلاقیت و نوآوریهای علمی مرتبط» اضافه می شود و در بند (۳-۳) همین ماده، عبارت «و عملکرد رقابتی معلمان» بعد از عبارت «مهارتهای تخصصی و تربیتی» اضافه می شود.
تبصره
تبصره- اقلیتهای دینی مصرح در قانون اساسی و شاغل در آموزش و پرورش بر اساس معیارهای ماده (۴۲) قانون مدیریت خدمات کشوری مصوب ۸/ ۷/ ۱۳۸۶ ارزیابی میشوند.
ایراد شورای نگهبان
۱- در تبصره ماده (۲) منظور از معیارهای ماده (۴۲) قانون مدیریت خدمات کشوری ابهام دارد، پس از رفع ابهام اظهارنظر خواهد شد.
مصوبه کمیسیون
بهمنظور رفع ایراد شماره (۱) شورای نگهبان، متن زیر جایگزین تبصره ماده (۲) می شود:
تبصره- ارزیابی بند (۱-۳) این ماده در مورد اقلیتهای دینی مصرح در قانون اساسی، بر اساس معیار مندرج در بند «ح» ماده (۴۲) قانون مدیریت خدمات کشوری مصوب ۸/ ۷/ ۱۳۸۶ خواهد بود.
ماده ۳
ماده ۳- معلمان براساس شایستگیهای عمومی، تخصصی و حرفهای و عملکرد رقابتی خود در رتبههای پنجگانه به ترتیب: آموزشیار معلم، مربی معلم، استادیار معلم، دانشیار معلم و استاد معلم قرار میگیرند.
ایراد شورای نگهبان
ماده (۴)، ۱-۲- از جهت اولویت بندی میان شاخص های مذکور در اعمال نظام رتبه بندی، ابهام دارد؛ پس از رفع ابهام اظهار نظر خواهد شد.
مصوبه کمیسیون
بهمنظور رفع ایراد شماره (۱-۲) شورای نگهبان در ماده (۴)، در ماده (۳) کلمه «تجربه» جایگزین عبارت «عملکرد رقابتی» می شود.
ماده ۴
ماده ۴- فرآیند رتبهبندی برای کلیه معلمان بر مبنای امتیازات ناشی از دورههای ضمن خدمت، شایستگیهای عمومی، تخصصی و حرفهای، عملکرد رقابتی، دانش تخصصی- تربیتی و پژوهشی، خلاقیت و نوآوری، سنوات تجربه معلمی، سنوات تحصیل در دانشگاه فرهنگیان و تربیت دبیر شهید رجائی، سوابق مدیریتی در آموزش و پرورش، آخرین مدرک تحصیلی و کسب امتیازات لازم در نظام رتبهبندی معلمان در یکی از رتبههای ماده (۳) این قانون و مطابق آییننامه اجرائی این قانون، حداکثر تا پایان سال ۱۴۰۰ انجام میشود.
ایرادات شورای نگهبان
ماده (۴)، ۱-۲- از جهت اولویت بندی میان شاخص های مذکور در اعمال نظام رتبه بندی، ابهام دارد؛ پس از رفع ابهام اظهار نظر خواهد شد.
۲-۲- از این جهت که سنوات تحصیل در مراکز تربیت معلم نیز مبنای امتیاز در فرآیند رتبه بندی خواهد بود یا خیر، ابهام دارد؛ پس از رفع ابهام اظهارنظر خواهد شد.
مصوبه کمیسیون
بهمنظور رفع ایرادات شماره (۱-۲) و (۲-۲) شورای نگهبان، ماده (۴) به شرح زیر اصلاح می شود:
ماده ۴- فرآیند رتبهبندی برای کلیه معلمان ، در یکی از رتبههای ماده (۳) این قانون و مطابق آییننامه اجرائی آن حداکثر تا سه ماه پس از ابلاغ قانون، بر مبنای امتیازات ناشی از معیارهای ذیل با رعایت ترتیب اولویت، انجام میشود.
۱- شایستگی عمومی
۲- شایستگی تخصصی
۳- شایستگی حرفهای
۴- تجربه
تبصره
تبصره- افرادی که در پستهای اداری وزارت آموزش و پرورش اشتغال دارند و کماکان معلم هستند، نیز مشمول این قانون میشوند.
#اخبار_معلم👇🏻🍃
💠 @moalempress1
💢آموزگاری ابتدایی چه ربطی به تحصیلات حوزوی دارد؟
🔷محمد حبیبی:در آزمون استخدامی جدید برای شغل آموزگاری ابتدایی ، ادبیات فارسی و علوم اجتماعی از میان رشته های مورد نیاز دو مورد به تحصیلات حوزوی سطح 2 و 3 مربوط می شود !
🔷حال سوال اینجاست که آموزگاری ابتدایی ، و دبیری علوم اجتماعی و ادبیات فارسی چه ربطی با تحصیلات حوزوی دارد ؟
#اخبار_معلم👇🏻🍃
💠 @moalempress1
🔷محمد حبیبی:در آزمون استخدامی جدید برای شغل آموزگاری ابتدایی ، ادبیات فارسی و علوم اجتماعی از میان رشته های مورد نیاز دو مورد به تحصیلات حوزوی سطح 2 و 3 مربوط می شود !
🔷حال سوال اینجاست که آموزگاری ابتدایی ، و دبیری علوم اجتماعی و ادبیات فارسی چه ربطی با تحصیلات حوزوی دارد ؟
#اخبار_معلم👇🏻🍃
💠 @moalempress1
اضافه کار شاغلین
طبق پیگیری که از حسابداری انجام دادم
اضافه کار مهر تا بهمن 1400 سند شده و برای پرداخت به اداره کل و وزارت ارسال گردیده است
اما زمان پردااخت آن مشخص،نیست
در صورت اعلام زمان پرداخت در این کانال اطلاع رسانی خواهیم نمود
منبع : کارگزینی
#اخبار_معلم👇🏻🍃
💠 @moalempress1
طبق پیگیری که از حسابداری انجام دادم
اضافه کار مهر تا بهمن 1400 سند شده و برای پرداخت به اداره کل و وزارت ارسال گردیده است
اما زمان پردااخت آن مشخص،نیست
در صورت اعلام زمان پرداخت در این کانال اطلاع رسانی خواهیم نمود
منبع : کارگزینی
#اخبار_معلم👇🏻🍃
💠 @moalempress1