أكد وزير التربية وزير التعليم العالي الدكتور بدر العيسى تقديم اختبارات الثانوية العامة عن موعدها المحدد في كل عام بحيث تُجرى خلال العام الدراسي الحالي 2015 /2016 في الفترة من 22 مايو إلى 2 يونيو بسبب شهر رمضان المبارك، وأعلن ان نتائج القسمين العلمي والأدبي ستعلن يوم الأحد الموافق 5 يونيو.
وأوضح أن «وزارة التربية ستخاطب وزارة الصحة مجدداً للموافقة على استخدام أجهزة التشويش في لجان الاختبارات»، موضحاً «لم يصلنا أي رفض رسمي منها لهذه الأجهزة وما سمعناه كان عبر بعض وسائل الإعلام فقط».
وأشار العيسى إلى ان «وزارة التربية بدأت الاستعداد لنهاية الثانوية العامة»، معلناً عن «إجراءات مشددة في الكنترول المركزي والمطبعة السرية لتنفيذ آلية استلام وتسليم صناديق الاختبارات كما في كل عام دراسي، وانه لن يتم السماح لأحد من العاملين في الوزارة من الموظفين أو القياديين بدخول المطبعة السرية سوى 3 أشخاص فقط هم وزير التربية ووكيل الوزارة ووكيلة التعليم العام»، مؤكداً أن «الإجراءات المشار إليها نفذت بدقة خلال العام الدراسي الفائت وكانت نتائجها إيجابية إلى حد كبير».
وتطرق العيسى إلى وسائل الغش المتطورة، متوقعاً أن «تلقى رواجاً كبيراً خلال هذه الفترة وأن تنشط المحال التجارية في استقطاب زبائنها»، مشيراً إلى انه «رغم أن وزارة التربية تكافح انتشار هذه الأجهزة بالتنسيق مع الجهات الأخرى إلا انها تهرّب للأسف مثل أي ممنوعات أخرى»، ولافتاً إلى «مخاطبات سابقة وجهتها الوزارة إلى كل من وزارتي التجارة والداخلية لمكافحة هذة التقنيات التي يحظر استخدامها في المؤسسات التربوية».
وأكد العيسى أن «الهاتف المحمول لا يزال محظوراً خلال فترة الاختبارات ولن يسمح بوجوده داخل قاعات الامتحان سواء للطلبة أو الملاحظين أو المشرفين»
وأوضح أن «وزارة التربية ستخاطب وزارة الصحة مجدداً للموافقة على استخدام أجهزة التشويش في لجان الاختبارات»، موضحاً «لم يصلنا أي رفض رسمي منها لهذه الأجهزة وما سمعناه كان عبر بعض وسائل الإعلام فقط».
وأشار العيسى إلى ان «وزارة التربية بدأت الاستعداد لنهاية الثانوية العامة»، معلناً عن «إجراءات مشددة في الكنترول المركزي والمطبعة السرية لتنفيذ آلية استلام وتسليم صناديق الاختبارات كما في كل عام دراسي، وانه لن يتم السماح لأحد من العاملين في الوزارة من الموظفين أو القياديين بدخول المطبعة السرية سوى 3 أشخاص فقط هم وزير التربية ووكيل الوزارة ووكيلة التعليم العام»، مؤكداً أن «الإجراءات المشار إليها نفذت بدقة خلال العام الدراسي الفائت وكانت نتائجها إيجابية إلى حد كبير».
وتطرق العيسى إلى وسائل الغش المتطورة، متوقعاً أن «تلقى رواجاً كبيراً خلال هذه الفترة وأن تنشط المحال التجارية في استقطاب زبائنها»، مشيراً إلى انه «رغم أن وزارة التربية تكافح انتشار هذه الأجهزة بالتنسيق مع الجهات الأخرى إلا انها تهرّب للأسف مثل أي ممنوعات أخرى»، ولافتاً إلى «مخاطبات سابقة وجهتها الوزارة إلى كل من وزارتي التجارة والداخلية لمكافحة هذة التقنيات التي يحظر استخدامها في المؤسسات التربوية».
وأكد العيسى أن «الهاتف المحمول لا يزال محظوراً خلال فترة الاختبارات ولن يسمح بوجوده داخل قاعات الامتحان سواء للطلبة أو الملاحظين أو المشرفين»
٥ أبريل - الساعة 5 - 7 موعد تدريب المرشحين للوظائف الإشرافية -المؤجل- على أداء الاختبار الإلكتروني
أرجأ زير التربية وزير التعليم العالي الدكتور بدر العيسى، ملف إنهاء خدمات المعلمين الوافدين لمزيد من البحث والدراسة خلال العام الدراسي المقبل، ما يعني استمرارهم في العمل لعام 2016-2017.
وكشفت مصادر تربوية مطلعة أن قطاع التعليم العام أعد بالفعل كشوفات تحمل أسماء 445 معلماً ومعلمة من الوافدين العاملين في تخصصات الحاسب الآلي، والعلوم والاجتماعيات معظمهم في المرحلة الابتدائية، ورفعها إلى وزير التربية للبت فيها وإنهاء خدماتهم، نظراً للفائض الموجود في هذه التخصصات، لاسيما بعد اعتماد الوثيقة الجديدة للابتدائي.
وأكدت المصادر أن العيسى رفض التوقيع على قرار إنهاء خدماتهم، وأجل الأمر لنهاية العام المقبل، وفضل التمهل في اتخاذ القرار لمزيد من الدراسة، لاسيما أن هناك مدارس جديدة ستفتح قريباً وخلال العام المقبل، ويمكن الاستعانة بهؤلاء المعلمين فيها، بدلا من البحث عن جدد.
وذكرت أن الكشوفات المعدة سلفاً كانت تحتوي على أسماء 250 معلماً ومعلمة في تخصص الحاسب الآلي، و125 في العلوم و70 في الاجتماعيات، مشيرة إلى أن وثيقة الابتدائي هي السبب في هذه الربكة وإحداث الفائض.
وكشفت مصادر تربوية مطلعة أن قطاع التعليم العام أعد بالفعل كشوفات تحمل أسماء 445 معلماً ومعلمة من الوافدين العاملين في تخصصات الحاسب الآلي، والعلوم والاجتماعيات معظمهم في المرحلة الابتدائية، ورفعها إلى وزير التربية للبت فيها وإنهاء خدماتهم، نظراً للفائض الموجود في هذه التخصصات، لاسيما بعد اعتماد الوثيقة الجديدة للابتدائي.
وأكدت المصادر أن العيسى رفض التوقيع على قرار إنهاء خدماتهم، وأجل الأمر لنهاية العام المقبل، وفضل التمهل في اتخاذ القرار لمزيد من الدراسة، لاسيما أن هناك مدارس جديدة ستفتح قريباً وخلال العام المقبل، ويمكن الاستعانة بهؤلاء المعلمين فيها، بدلا من البحث عن جدد.
وذكرت أن الكشوفات المعدة سلفاً كانت تحتوي على أسماء 250 معلماً ومعلمة في تخصص الحاسب الآلي، و125 في العلوم و70 في الاجتماعيات، مشيرة إلى أن وثيقة الابتدائي هي السبب في هذه الربكة وإحداث الفائض.
أعرب وفد من كلية التمريض التابعة للهيئة العامة للتعليم التطبيقي والتدريب، عن استيائه ورفضه الشديدين، للإساءة التي صدرت من قبل مجموعة من طالبات مقرر الميداني في الكلية تجاه طلبة مدارس «التربية» (مقطع السناب شات)، مشيرا إلى ان «مثل هذه التصرفات تنسب إلى من قام بها ولا تحسب بأي حال من الأحوال على اصحاب مهنة التمريض أو طلبة الكلية».
وكان وفد من الكلية، برئاسة مساعد العميد للشؤون الاكاديمية الدكتور علي الحجرف، و مساعد العميد للشؤون الطلابية الدكتورة ليلى الشطي، وأستاذة مقرر التدريب العملي الدكتورة شكرية علي، ومجموعة من طلاب وطالبات برنامج البكالوريوس زاروا مدرستي العمرية الابتدائية للبنين، والفروانية الابتدائية للبنات، حيث استقبلهم وكيل وزارة التربية المساعد للتعليم العام فاطمة الكندري، ومدير منطقة الفروانية التعليمية بالإنابة عيد الحربي، ومدير التعليم الابتدائي في منطقة الفروانية التعليمية علي الكندري، ومديرتا المدرستين، وعدد من أعضاء الهيئة التدريسية فيهما.
وقال الحجرف، إن «إدارة الكلية وبتوجيهات من المدير العام الدكتور أحمد الاثري، بادرت بتحمل مسؤوليتها المهنية وسارعت إلى اتخاذ الاجراءات القانونية الحازمة والتي نصت عليها لائحة السلوك الطلابي في الهيئة في حق كل من ثبت تورطه في هذا التصرف»، مضيفا أن «الكلية ترى أن مسؤوليتها المجتمعية تحتم عليها القيام بمثل هذه الزيارة، وأن الهدف منها هو تربوي بالدرجة الأولى، وذلك لإزالة أي انطباع سلبي قد يكون تشكل في ذهن أبنائنا و بناتنا التلاميذ تجاه مهنة التمريض، جراء القيام بمثل هذه التصرفات المستهجنة».
من جانبها، توجهت الكندري بالشكر الى كلية التمريض على قيامها بهذه المبادرة الحضارية وسرعة اتخاذها للإجراءات المناسبة والرادعة لمثل هذه التصرفات، مبينة أن «تلك التصرفات لا يمكن بأي حال من الأحوال أن تتعدى اطارها الفردي».
وفي ختام الزيارة، قام طلاب وطالبات الكلية بتوزيع الهدايا والورود على التلاميذ، واخذ صور تذكارية معهم.
وكان وفد من الكلية، برئاسة مساعد العميد للشؤون الاكاديمية الدكتور علي الحجرف، و مساعد العميد للشؤون الطلابية الدكتورة ليلى الشطي، وأستاذة مقرر التدريب العملي الدكتورة شكرية علي، ومجموعة من طلاب وطالبات برنامج البكالوريوس زاروا مدرستي العمرية الابتدائية للبنين، والفروانية الابتدائية للبنات، حيث استقبلهم وكيل وزارة التربية المساعد للتعليم العام فاطمة الكندري، ومدير منطقة الفروانية التعليمية بالإنابة عيد الحربي، ومدير التعليم الابتدائي في منطقة الفروانية التعليمية علي الكندري، ومديرتا المدرستين، وعدد من أعضاء الهيئة التدريسية فيهما.
وقال الحجرف، إن «إدارة الكلية وبتوجيهات من المدير العام الدكتور أحمد الاثري، بادرت بتحمل مسؤوليتها المهنية وسارعت إلى اتخاذ الاجراءات القانونية الحازمة والتي نصت عليها لائحة السلوك الطلابي في الهيئة في حق كل من ثبت تورطه في هذا التصرف»، مضيفا أن «الكلية ترى أن مسؤوليتها المجتمعية تحتم عليها القيام بمثل هذه الزيارة، وأن الهدف منها هو تربوي بالدرجة الأولى، وذلك لإزالة أي انطباع سلبي قد يكون تشكل في ذهن أبنائنا و بناتنا التلاميذ تجاه مهنة التمريض، جراء القيام بمثل هذه التصرفات المستهجنة».
من جانبها، توجهت الكندري بالشكر الى كلية التمريض على قيامها بهذه المبادرة الحضارية وسرعة اتخاذها للإجراءات المناسبة والرادعة لمثل هذه التصرفات، مبينة أن «تلك التصرفات لا يمكن بأي حال من الأحوال أن تتعدى اطارها الفردي».
وفي ختام الزيارة، قام طلاب وطالبات الكلية بتوزيع الهدايا والورود على التلاميذ، واخذ صور تذكارية معهم.
الكويت تحقق ثلاث برونزيات في أولمبياد الرياضيات الخليجي من خلال طلابها عبدالله الهاجري و نوف الحشاش وطيف الشمري، يذكر أن أولمبياد الرياضيات هي مسابقة دورية في مادة الرياضيات لطلبة الدول الأعضاء في مكتب التربية العربي لدول الخليج ينظمها ويشرف عليها مكتب التربية العربي لدول الخليج باستضافة إحدى الدول الأعضاء, وتتمثل أهميتها في تهيئة البيئة المناسبة لرفع التنافس العلمي بين طلبة الدول الأعضاء، في مختلف مجالات المسابقة، والإسهام في إثراء المناهج الدراسية وتطوير التعليم.
وبهذه المناسبة تتقدم شبكة المعلم الإلكترونية بالتهنئة لطلابها المتميزين ولمعالي وزير التربية د. بدر العيسى ولوكيل الوزارة د. هيثم الأثري وللوكيل المساعد للتعليم العام أ. فاطمة الكندري
وبهذه المناسبة تتقدم شبكة المعلم الإلكترونية بالتهنئة لطلابها المتميزين ولمعالي وزير التربية د. بدر العيسى ولوكيل الوزارة د. هيثم الأثري وللوكيل المساعد للتعليم العام أ. فاطمة الكندري
حادثة "إهانة معلمة أثناء الطابور" للشؤون القانونية
علمت شبكة المعلم الإلكترونية أن حادثة المعلمة التي تم تداولها على قنوات التواصل الاجتماعي "إهانة معلمة أثناء الطابور" تقدمت المذكورة بشكوى رسمية ضد مديرة المدرسة "إهانة موظف" لمراقب المرحلة المتوسطة والذي أكد أن الإجراءات تتطلب أخذ إفادة مديرة المدرسة تمهيداً لإحالة الموضوع للشؤون القانونية لاتخاذ إجراءاتهم والوقوف على تفاصيل الموضوع واتخاذ مايرونه مناسبا، يأتي ذلك على خلفية أحداث رافقت تقديم المعلمة لبرنامجها الإذاعي أثناء طابور الصباح.
علمت شبكة المعلم الإلكترونية أن حادثة المعلمة التي تم تداولها على قنوات التواصل الاجتماعي "إهانة معلمة أثناء الطابور" تقدمت المذكورة بشكوى رسمية ضد مديرة المدرسة "إهانة موظف" لمراقب المرحلة المتوسطة والذي أكد أن الإجراءات تتطلب أخذ إفادة مديرة المدرسة تمهيداً لإحالة الموضوع للشؤون القانونية لاتخاذ إجراءاتهم والوقوف على تفاصيل الموضوع واتخاذ مايرونه مناسبا، يأتي ذلك على خلفية أحداث رافقت تقديم المعلمة لبرنامجها الإذاعي أثناء طابور الصباح.
📔 الدليل المساعد لاجتياز مقابلة الوظائف الإشرافية (رئيس قسم) - أ.خالد عيد العتيبي
Twitter & Ins @kw_khalid
Snapchat: q8sun_net
رابط تحميل:
http://www.moalemforum.net/dalil2013.pdf
Twitter & Ins @kw_khalid
Snapchat: q8sun_net
رابط تحميل:
http://www.moalemforum.net/dalil2013.pdf
خاص | قرار اعتماد أ.شيخة عبدالله الحربي للعمل بوظيفة مراقب الامتحانات وشؤون الطلبة- منطقة العاصمة التعليمية
انطلقت يوم محاضرات تحت عنوان" الوعي التقني والحماية من الجرائم الالكترونية " والتي أقامتها إدارة مكافحة الجرائم الإلكترونية التابعة لوزارة الداخلية على مسرح وزارة التربية حيث تستهدف طلاب وطالبات المرحلة الثانوية ابتداء بمنطقتي العاصمة وحولي التعليمية وانتهاء بمنطقتي الفروانية ومبارك الكبير التعليمية.
و ذكرت ملازم أول بإدارة مكافحة الجرائم الالكترونية فاطمة شيشتر أن الجريمة الالكترونية هي النوع الشائع للجرائم في وقتنا الحالي حيث تعتبر من اخطر الجرائم المرتكبة عن طريق الانترنت والتي لا تعرف لها حدود جغرافيه.
وأشارت شيشتر إلى أن الجريمة الإلكترونية هي كل عمل يتم إعداده أو التخطيط له ويتم بموجبه استخدام جميع أنواع الحاسب الآلي لتسهيل ارتكاب جريمة أو ارتكاب عمل مخالف للقانون مما يؤثر على ضياع حق من الحقوق سواء للدولة أو المؤسسات أو الأفراد أو تحقيق منفعة لأي طرف بدون وجه حق أو تلك التي تقع على الشبكات نفسها وذلك عن طريق اختراقها بقصد تخريبها أو تعطيلها أو تحريف أو محو البيانات أو البرامج التي تحويها أو نسخها جزئيا أو كليا أو سرقتها بشتى الوسائل التي يستخدمها المخربون، كما طرحت بعض الجرائم والقضايا وعرضت بعض الفلاشات التوعوية للحضور .
و أفادت أن هناك نصوص قانونية في قانون الجزاء الكويتي لمن يستخدم الوسائل التقنية تتكفل بحماية الأشخاص وشرفهم وسمعتهم وتمنع الاعتداء على الأموال والممتلكات العامة والخاصة ، مشيرة إلى بعض الجرائم الإلكترونية التي يعاقب عليها القانون كالدخول الغير مشروع إلى جهاز حاسب آلي أو إلى نظامه أو إلى نظام معالجة الكترونية للبيانات أو إلى شبكة معلوماتية ، كذلك إلغاء أو حذف أو إتلاف أو تدمير أو إعادة نشر بيانات أو معلومات شخصية.
وأضافت من الجرائم الإلكترونية استعمال شبكة المعلوماتية أو استخدام وسيلة من وسائل تقنية المعلومات في تهديد أو ابتزاز شخص طبيعي لحمله على القيام بفعل أو الامتناع عنه محددة عقوبة هذه الجرائم.
واستطردت ششتر أنه من منطلق مواكبة التطورات الإلكترونية والحد من الأنشطة الإجرامية والحفاظ على البيانات و ممتلكات الأشخاص في الشبكات الإلكترونية قام فريق مكافحة الجرائم الإلكترونية بإطلاق حملة " النوخذة" بدافع نشر و تعميم ثقافة إلكترونية آمنة وبناء جيل واعد على دراية شاملة بأمن المعلومات الإلكترونية وبالتالي تعزيز الوعي الأمني الإلكتروني لدى المجتمع بأكلمه.
و ذكرت ملازم أول بإدارة مكافحة الجرائم الالكترونية فاطمة شيشتر أن الجريمة الالكترونية هي النوع الشائع للجرائم في وقتنا الحالي حيث تعتبر من اخطر الجرائم المرتكبة عن طريق الانترنت والتي لا تعرف لها حدود جغرافيه.
وأشارت شيشتر إلى أن الجريمة الإلكترونية هي كل عمل يتم إعداده أو التخطيط له ويتم بموجبه استخدام جميع أنواع الحاسب الآلي لتسهيل ارتكاب جريمة أو ارتكاب عمل مخالف للقانون مما يؤثر على ضياع حق من الحقوق سواء للدولة أو المؤسسات أو الأفراد أو تحقيق منفعة لأي طرف بدون وجه حق أو تلك التي تقع على الشبكات نفسها وذلك عن طريق اختراقها بقصد تخريبها أو تعطيلها أو تحريف أو محو البيانات أو البرامج التي تحويها أو نسخها جزئيا أو كليا أو سرقتها بشتى الوسائل التي يستخدمها المخربون، كما طرحت بعض الجرائم والقضايا وعرضت بعض الفلاشات التوعوية للحضور .
و أفادت أن هناك نصوص قانونية في قانون الجزاء الكويتي لمن يستخدم الوسائل التقنية تتكفل بحماية الأشخاص وشرفهم وسمعتهم وتمنع الاعتداء على الأموال والممتلكات العامة والخاصة ، مشيرة إلى بعض الجرائم الإلكترونية التي يعاقب عليها القانون كالدخول الغير مشروع إلى جهاز حاسب آلي أو إلى نظامه أو إلى نظام معالجة الكترونية للبيانات أو إلى شبكة معلوماتية ، كذلك إلغاء أو حذف أو إتلاف أو تدمير أو إعادة نشر بيانات أو معلومات شخصية.
وأضافت من الجرائم الإلكترونية استعمال شبكة المعلوماتية أو استخدام وسيلة من وسائل تقنية المعلومات في تهديد أو ابتزاز شخص طبيعي لحمله على القيام بفعل أو الامتناع عنه محددة عقوبة هذه الجرائم.
واستطردت ششتر أنه من منطلق مواكبة التطورات الإلكترونية والحد من الأنشطة الإجرامية والحفاظ على البيانات و ممتلكات الأشخاص في الشبكات الإلكترونية قام فريق مكافحة الجرائم الإلكترونية بإطلاق حملة " النوخذة" بدافع نشر و تعميم ثقافة إلكترونية آمنة وبناء جيل واعد على دراية شاملة بأمن المعلومات الإلكترونية وبالتالي تعزيز الوعي الأمني الإلكتروني لدى المجتمع بأكلمه.
الديحاني: مستمرين وفق خطوات مدروسة لتحقيق المنطقة الذكية
ضمن مشروع منطقتنا ذكية وعلى هامش الاجتماع الذي عقده مدير عام منطقة مبارك الكبير التعليمية أ.منصور الديحاني بحضور مديري الادارات ومراقبي المراحل التعليمية ورؤساء الأقسام والموجهين الأوائل لجميع المواد قال الديحاني أننا وفق خطوات جادة ومدروسة نسعى لاستكمال مشروع المنطقة الذكية وفق تقديم أحدث الخدمات التفاعلية بجهود عاملين في الميدان لخدمة الميدان التربوي، وأكد الديحاني أن المشروع لا يقف على تقديم خدمات إلكترونية فقط بل يتجاوز ذلك لتسخير كل الإمكانيات الذي يهدف بشكل أساسي لخدمة أبنائنا المتعلمين وتسهيل الإجراءات بين المنطقة التعليمية بمرافقها المختلفة مما يسهل العمل ويحافظ على دقته وسرعة إنجازه.
ومن جانب آخر قدمت الموجه الأول لمادة الحاسوب أ.بشرى البحر شرحاً دقيقا حول تفعيل آلية استخدام موقع المنطقة التعليمية من خلال حصول كل مسؤول رمز دخول خاص فيه يساعدة في متابعة أعماله إلكترونياً في حدود صلاحياته الممنوحة له، ولاقت هذه الخطوة تفاعل جميع الحضور مبدين استعدادهم بالتعاون والتنفيذ لما له من فائدة تنعكس على العمل بشكل إيجابي . وفي ختام الاجتماع تقدم الديحاني بالشكر الجزيل للموجة الأول للحاسوب ولفريق عملها الذين يعملون جاهدين لمساعيهم في اتمام مشروع منطقتنا ذكية.
ضمن مشروع منطقتنا ذكية وعلى هامش الاجتماع الذي عقده مدير عام منطقة مبارك الكبير التعليمية أ.منصور الديحاني بحضور مديري الادارات ومراقبي المراحل التعليمية ورؤساء الأقسام والموجهين الأوائل لجميع المواد قال الديحاني أننا وفق خطوات جادة ومدروسة نسعى لاستكمال مشروع المنطقة الذكية وفق تقديم أحدث الخدمات التفاعلية بجهود عاملين في الميدان لخدمة الميدان التربوي، وأكد الديحاني أن المشروع لا يقف على تقديم خدمات إلكترونية فقط بل يتجاوز ذلك لتسخير كل الإمكانيات الذي يهدف بشكل أساسي لخدمة أبنائنا المتعلمين وتسهيل الإجراءات بين المنطقة التعليمية بمرافقها المختلفة مما يسهل العمل ويحافظ على دقته وسرعة إنجازه.
ومن جانب آخر قدمت الموجه الأول لمادة الحاسوب أ.بشرى البحر شرحاً دقيقا حول تفعيل آلية استخدام موقع المنطقة التعليمية من خلال حصول كل مسؤول رمز دخول خاص فيه يساعدة في متابعة أعماله إلكترونياً في حدود صلاحياته الممنوحة له، ولاقت هذه الخطوة تفاعل جميع الحضور مبدين استعدادهم بالتعاون والتنفيذ لما له من فائدة تنعكس على العمل بشكل إيجابي . وفي ختام الاجتماع تقدم الديحاني بالشكر الجزيل للموجة الأول للحاسوب ولفريق عملها الذين يعملون جاهدين لمساعيهم في اتمام مشروع منطقتنا ذكية.
أكد مدير عام منطقة الأحمدي التعليمية وليد العومي أن المنطقة فخورة بتكريم كوكبة من مديري المدارس و رؤساء الأقسام و الإداريين و التربويين بعد تقاعدهم مشيدا بجهودهم المبذولة في النهوض بالمنظومة التعليمية في الكويت ، و أن تكريمهم جاء تقديرا لجهودهم خلال سنوات طويلة كانت حافلة بالعطاء والإخلاص كما يدل على مدى اهتمام الدولة وتقديرها للمسيرة العلمية كما يعبر عن الرؤية المستقبلية للوزارة بصفة عامة، ومنطقة الأحمدي التعليمية بصفة خاصة.
وذكر العومي خلال حضوره حفل تكريم المتقاعدين و الذي أقيم تحت رعاية وزير التربية ووزير التعليم العالي د. بدر العيسى مساء يوم الاثنين في قاعة الدرة في فندق هيلتون المنقف و كان عدد المكرمين لهذا اليوم ٦٤ رجل و امرأة ما بين مدير مدرسة و مدير مساعد و رئيس قسم و معلم و العاملي بالمنطقة التعليمية سواء مدير عام أو مدير إدارة، و جاء سبب تكريمهم لما قدموه من عطاء و حزم لوطننا الحبيب و النهوض بالمنظومة التعليمية وقد شهد حفل التكريم العديد من الفقرات الغنائية و الشعرية.
و أضاف العومي انه سيتم الاستفادة من أصحاب الشهادات المعتمدة من المتقاعدين في التدريب أو من لديه خبرات تربوية بتدريب و تأهيل الطاقم التربوي باعتباره عمل تطوعي و أن منطقة الأحمدي التعليمية تشجع العمل التطوعي داخل المدرسة أو المنطقة التعليمية و من ابرز الأعمال التطوعية التي تقوم بها منطقة الأحمدي التعليمية مشروع المدارس صديقة البيئة و الذي يقوم فيه أبنائنا الطلاب و الطالبات من الاستفادة من المخلفات العضوية و جعلها سماد للحفاظ على البيئة عن طريق الزراعة في المدارس.
و أشار العومي أن المنطقة تتعاون مع جميع القطاعات التي تخدم الجانب التربوي سواء كانت في مجال القيادة التربوية أو الأنشطة المدرسية أو في مجال التدريب بمختلف أنواعه ، و عن أنشطة منطقة الأحمدي التعليمية قال العومي أنها تزخر بالعديد من المشاركات سواء كانت على المستوى الرياضي أو الثقافي أو العلمي فنجد أن التواجيه الفنية في المنطقة بمختلف تخصصاتها الخمسة عشر قد اشتركوا في مسابقات على مستوى الوزارة و المنطقة التعليمية و التواجيه الفنية و حققوا مراكز جيدة في جميع مراحلها.
و من جهة أخرى ذكر العومي انه تم اعتماد كشوف الأسماء من قبل الوكيل المساعد للتعليم العام استعدادا لامتحانات الفترة الرابعة, و تم تحديد اللجان و توفير بيئة تربوية مناسبة لإجراء الاختبار المريح ، و على أبنائنا الطلبة بضرورة الالتزام وعد اللجوء لوسائل الغش معبرا عن تفاؤله بتحقيق نتائج ايجابية على مستوى الكويت، مضيفا إلى انه تم الحرص على التدريب سواء في إدارة الشؤون الإدارية أو إدارة الأنشطة التربوية أو إدارة الشؤون التعليمية و هناك مشروع قادم لافتتاح مركز تدريب للمعلمين و المعلمات في إحدى المدارس التابعة لمنطقة الأحمدي التعليمية في بداية العام الدراسي القادم.
وذكر العومي خلال حضوره حفل تكريم المتقاعدين و الذي أقيم تحت رعاية وزير التربية ووزير التعليم العالي د. بدر العيسى مساء يوم الاثنين في قاعة الدرة في فندق هيلتون المنقف و كان عدد المكرمين لهذا اليوم ٦٤ رجل و امرأة ما بين مدير مدرسة و مدير مساعد و رئيس قسم و معلم و العاملي بالمنطقة التعليمية سواء مدير عام أو مدير إدارة، و جاء سبب تكريمهم لما قدموه من عطاء و حزم لوطننا الحبيب و النهوض بالمنظومة التعليمية وقد شهد حفل التكريم العديد من الفقرات الغنائية و الشعرية.
و أضاف العومي انه سيتم الاستفادة من أصحاب الشهادات المعتمدة من المتقاعدين في التدريب أو من لديه خبرات تربوية بتدريب و تأهيل الطاقم التربوي باعتباره عمل تطوعي و أن منطقة الأحمدي التعليمية تشجع العمل التطوعي داخل المدرسة أو المنطقة التعليمية و من ابرز الأعمال التطوعية التي تقوم بها منطقة الأحمدي التعليمية مشروع المدارس صديقة البيئة و الذي يقوم فيه أبنائنا الطلاب و الطالبات من الاستفادة من المخلفات العضوية و جعلها سماد للحفاظ على البيئة عن طريق الزراعة في المدارس.
و أشار العومي أن المنطقة تتعاون مع جميع القطاعات التي تخدم الجانب التربوي سواء كانت في مجال القيادة التربوية أو الأنشطة المدرسية أو في مجال التدريب بمختلف أنواعه ، و عن أنشطة منطقة الأحمدي التعليمية قال العومي أنها تزخر بالعديد من المشاركات سواء كانت على المستوى الرياضي أو الثقافي أو العلمي فنجد أن التواجيه الفنية في المنطقة بمختلف تخصصاتها الخمسة عشر قد اشتركوا في مسابقات على مستوى الوزارة و المنطقة التعليمية و التواجيه الفنية و حققوا مراكز جيدة في جميع مراحلها.
و من جهة أخرى ذكر العومي انه تم اعتماد كشوف الأسماء من قبل الوكيل المساعد للتعليم العام استعدادا لامتحانات الفترة الرابعة, و تم تحديد اللجان و توفير بيئة تربوية مناسبة لإجراء الاختبار المريح ، و على أبنائنا الطلبة بضرورة الالتزام وعد اللجوء لوسائل الغش معبرا عن تفاؤله بتحقيق نتائج ايجابية على مستوى الكويت، مضيفا إلى انه تم الحرص على التدريب سواء في إدارة الشؤون الإدارية أو إدارة الأنشطة التربوية أو إدارة الشؤون التعليمية و هناك مشروع قادم لافتتاح مركز تدريب للمعلمين و المعلمات في إحدى المدارس التابعة لمنطقة الأحمدي التعليمية في بداية العام الدراسي القادم.
أوضح وزير التربية ووزير التعليم العالي د. بدر العيسى أن نشاط الموسم الثقافي التربوي للمركز العربي للبحوث التربوية لدول الخليج العربي هو نشاط سنوي يقيم علاقة مباشرة بين المركز ووسطه التربوي , والمعنيين بنتائج عمله , وابراز ما يرصده من قضايا العصر المتصلة بميادين الفكر والعلم والثقافة والسياسة التي تنعكس بدورها على نظم التعليم ومؤسساتها , كما تظهر ذلك نتائج الدراسات التي تصدرها مراكز البحث , وتنشرها وسائط التواصل والاعلام بهدف عرضها وتحليلها وتبادل الاراء حولها , والخروج من ذلك بنتائج تساعد على تكوين فهم موضوعي لتلك القضايا , والتوصل الى حلول مناسبة للمشكلات المتصلة بها , وتحقيق مستويات أعلى في الأداء والانتاج .
جاء ذلك خلال افتتاح الموسم الثقافي التربوي للمركز العربي للبحوث التربوية والمناهج – الكويت – في دورته الثالثة والعشرون تحت عنوان : مسؤولية المدرسة في تنمية الثقافة " مساء أمس بمقر المركز بالشامية بحضور معالي وزير التربية ووزير التعليم العالي د. بدر العيسى ومدير المركز د. سليمان العسكري و وزير التربية والتعليم البحريني الأسبق د. علي محمد فخرو وحشد من المعلمين والمعلمات والاعلاميين .
وقد أكد العيسى أن المركز العربي للبحوث التربوية لدول الخليج أراد أن يكون موسمه الثقافي التربوي لهذا العام حول " مسؤولية المدرسة في تنمية الثقافة " وهو أمر في غاية الأهمية , وله دلالته البالغة , سواء من حيث اختيار الموضوع , أو توقيت بحثه ومناقشته , وذلك لعدة أسباب منها أن الوعاء الذي يحفظ كيان المجتمع ويحدد هويته وانتماءه ويربط الأجيال بتراث أمتهم واسهاماتها في الحضارة العالمية , وهي التي تحدد طبيعة العلاقة فيما بين أفراد المجتمع وجماعاته ومكوناته , وتنعكس ايجابا أو سلبا على مستوى السلم الأهلي والتعايش على مستوى الوطن والجوار والعالم أجمع . كما أن الثقافة المجتمعية هي المحرك الأساسي للتنمية الشاملة المستدامة , فهي التي تحدد مصير برامج البناء والتطوير من خلال المفاهيم والقيم التي يتبناها الأفراد , فتحدد مواقفهم , وتوجه سلوكهم وتحكم تصرفاتهم , سواء فيما يتعلق باستخدامهم للثروات البيئية والموارد الوطنية , والمحافظة على مصادرها وتنميتها , أو استنزاف تلك المصادر والموارد وهدرها, وكذلك الحال بالنسبة لأداء العمل وتحمل المسؤولية في تحسين الانتاج واتقان مخرجاته . وأشار العيسى أن المدرسة بحكم كونها المؤسسة المجتمعية التي تتولى تربية الأبناء وتعليمهم واعدادهم للحياة , تتحمل مسؤولية ضخمة في تنمية الثقافة في المجتمع , وتحويلها الى فكر مستنير في عقول الشباب , وذوق يهذب سلوكهم , وحافز يدفعهم الى اثراء ثقافة مجتمعهم , وطاقة متجددة في مواجهة تحديات المستقبل , والاسهام البناء في ثقافة البشرية .
من جانبه ألقى مدير المركز العربي للبحوث التربوية لدول الخليج – الكويت – د. سليمان العسكري كلمة ترحيبية للحضور مقدما جزيل الشكر لكل من ساهم في الاعداد والتنظيم لاقامة هذا الملتقى , حيث قدم العسكري توضيح بالموسم الثقافي التربوي قائلا "مؤسسات التعليم في بلادنا كانت قبل سنين قليلة مضت تحمل اسم " دائرة المعارف " , والمعارف كانت تقود مناهج التعليم , والتربية , والثقافة , بكل مكوناتها من اداب وفنون , وحتى الرياضة كانت ضمن برامج المعارف التي تشرف عليها وترعاها , فالمدرسة هي الوعاء للمعرفة الشاملة في ذلك الوقت في أغلب دولنا العربية , وان لم تكن كلها في تلك العقود الماضية , كما كان أغلب القادة هم في ذات الوقت من قيادات الفكر والثقافة في مجتمعاتهم " . وأكد العسكري أن الهدف الأساسي من العملية التربوية الحديثة , هو خلق انسان قادر على التفكير الحر والخلاق , وليس ذلك الذي لا يجيد الا الحفظ والتلقي , يستقبل ولا يرسل , يتقبل كل ما يتلقى , فاقدا لملكة النقاش والجدال , والنقد والابتكار قائلا " لقد وجدنا أنفسنا نحصد نتائج هذا الفصل بين الثقافة والتعليم , في برامج النشاط التربوي بالمدارس والمعاهد والجامعات , من خلال مخرجات تعليمنا العام والجامعي , وأصبح لدينا أعداد هائلة من الخريجين يحملون شهادات جامعية ودبلومات مهنية في مختلف التخصصات , وهم بعيدون عن الفهم والتفاعل مع مجريات الحياة والمجتمع " . واختتمت الندوة بحلقة نقاشية شارك فيها أغلب الحاضرين للافتتاح , حيث يستمر الموسم حتى يوم الثلاثاء غدا لاستكمال الندوة التعريفية للموسم الثقافي التربوي .
جاء ذلك خلال افتتاح الموسم الثقافي التربوي للمركز العربي للبحوث التربوية والمناهج – الكويت – في دورته الثالثة والعشرون تحت عنوان : مسؤولية المدرسة في تنمية الثقافة " مساء أمس بمقر المركز بالشامية بحضور معالي وزير التربية ووزير التعليم العالي د. بدر العيسى ومدير المركز د. سليمان العسكري و وزير التربية والتعليم البحريني الأسبق د. علي محمد فخرو وحشد من المعلمين والمعلمات والاعلاميين .
وقد أكد العيسى أن المركز العربي للبحوث التربوية لدول الخليج أراد أن يكون موسمه الثقافي التربوي لهذا العام حول " مسؤولية المدرسة في تنمية الثقافة " وهو أمر في غاية الأهمية , وله دلالته البالغة , سواء من حيث اختيار الموضوع , أو توقيت بحثه ومناقشته , وذلك لعدة أسباب منها أن الوعاء الذي يحفظ كيان المجتمع ويحدد هويته وانتماءه ويربط الأجيال بتراث أمتهم واسهاماتها في الحضارة العالمية , وهي التي تحدد طبيعة العلاقة فيما بين أفراد المجتمع وجماعاته ومكوناته , وتنعكس ايجابا أو سلبا على مستوى السلم الأهلي والتعايش على مستوى الوطن والجوار والعالم أجمع . كما أن الثقافة المجتمعية هي المحرك الأساسي للتنمية الشاملة المستدامة , فهي التي تحدد مصير برامج البناء والتطوير من خلال المفاهيم والقيم التي يتبناها الأفراد , فتحدد مواقفهم , وتوجه سلوكهم وتحكم تصرفاتهم , سواء فيما يتعلق باستخدامهم للثروات البيئية والموارد الوطنية , والمحافظة على مصادرها وتنميتها , أو استنزاف تلك المصادر والموارد وهدرها, وكذلك الحال بالنسبة لأداء العمل وتحمل المسؤولية في تحسين الانتاج واتقان مخرجاته . وأشار العيسى أن المدرسة بحكم كونها المؤسسة المجتمعية التي تتولى تربية الأبناء وتعليمهم واعدادهم للحياة , تتحمل مسؤولية ضخمة في تنمية الثقافة في المجتمع , وتحويلها الى فكر مستنير في عقول الشباب , وذوق يهذب سلوكهم , وحافز يدفعهم الى اثراء ثقافة مجتمعهم , وطاقة متجددة في مواجهة تحديات المستقبل , والاسهام البناء في ثقافة البشرية .
من جانبه ألقى مدير المركز العربي للبحوث التربوية لدول الخليج – الكويت – د. سليمان العسكري كلمة ترحيبية للحضور مقدما جزيل الشكر لكل من ساهم في الاعداد والتنظيم لاقامة هذا الملتقى , حيث قدم العسكري توضيح بالموسم الثقافي التربوي قائلا "مؤسسات التعليم في بلادنا كانت قبل سنين قليلة مضت تحمل اسم " دائرة المعارف " , والمعارف كانت تقود مناهج التعليم , والتربية , والثقافة , بكل مكوناتها من اداب وفنون , وحتى الرياضة كانت ضمن برامج المعارف التي تشرف عليها وترعاها , فالمدرسة هي الوعاء للمعرفة الشاملة في ذلك الوقت في أغلب دولنا العربية , وان لم تكن كلها في تلك العقود الماضية , كما كان أغلب القادة هم في ذات الوقت من قيادات الفكر والثقافة في مجتمعاتهم " . وأكد العسكري أن الهدف الأساسي من العملية التربوية الحديثة , هو خلق انسان قادر على التفكير الحر والخلاق , وليس ذلك الذي لا يجيد الا الحفظ والتلقي , يستقبل ولا يرسل , يتقبل كل ما يتلقى , فاقدا لملكة النقاش والجدال , والنقد والابتكار قائلا " لقد وجدنا أنفسنا نحصد نتائج هذا الفصل بين الثقافة والتعليم , في برامج النشاط التربوي بالمدارس والمعاهد والجامعات , من خلال مخرجات تعليمنا العام والجامعي , وأصبح لدينا أعداد هائلة من الخريجين يحملون شهادات جامعية ودبلومات مهنية في مختلف التخصصات , وهم بعيدون عن الفهم والتفاعل مع مجريات الحياة والمجتمع " . واختتمت الندوة بحلقة نقاشية شارك فيها أغلب الحاضرين للافتتاح , حيث يستمر الموسم حتى يوم الثلاثاء غدا لاستكمال الندوة التعريفية للموسم الثقافي التربوي .