🌷دورة التربية الإيمانية 🌷

دورة لم تمر عليك سابقا ولن تتكرر ولأول مرة ، تربية ليست بالمنهج الغربي...

تربية من نوع آخر ...

تربية لسعادة الدنيا والآخرة...

اغرسي غرسك اليوم وافرحي بطيب الثمار غداً إن شاء الله

👈🏻 لمن هذه الدورة ؟
🌷لكل أم، مربية، معلمة ابتدائي..
🌷إذا كنت تعملين كمربية لكن تنقصك الخبرة وتواجهين مشاكل مع الأطفال
🌷إذا كنت تعانين من عناد أطفالك ومشاكل سلوكية لديهم
🌷إذا كنت معلمة حديثة وتجدين صعوبة في التعامل مع التلاميذ

📅مدة الدورة أسبوعين

الدورة بسعر جد رمزي المهتمات يتواصلن على الخاص
@mouaalimateladjialbot

ماذا ستقدمين لنا في هذه الدورة؟

📎نتناول فيها مرحلتين:

المرحلة الأولى : جوانب التربية الإيمانية
أهمية التربية الإيمانية
اهداف التربية الإيمانية
الأسس التربوية
ثمار التربية الإيمانية
الأساليب التربوية لغرس الإيمان
الوسائل التربوية
خصائص المربي
أركان التربية الإيمانية:
1الإيمان بالله
2لماذا نعلمهم حب الله
3كيف نعلمهم حب الله
4الإيمان بالملائكة
5الإيمان بالكتب
6كيف نرغب الطفل في حفظ القرآن الكريم
7الإيمان بالرسل
8كيف نعلم الطفل محبة الرسول صلى الله عليه وسلم
9الإيمان باليوم الآخر
10الإيمان بالقضاء والقدر

📎المرحلة الثانية:الأسئلة الإيمانية:

أسباب كثرة الأسئلة عند الأطفال
طبيعة وأنواع الأسئلة عند الأطفال
لماذا يتجاهل الوالدان الأسئلة وكيف يتعاملون معها
مبادئ التعامل مع أسئلة الأطفال
صياغة الأسئلة الحوارية
توجيهات عامة يجب مراعاتها أثناء الإجابة
الأخطاء التربوية أثناء الإجابة
نماذج عملية للإجابة عن أسئلة الأطفال:
1-الأسئلة المتعلقة بالإيمان بالله
2-الأسئلة المتعلقة بالإيمان بالملائكة
3-الأسئلة المتعلقة بالإيمان بالكتب
4-الأسئلة المتعلقة بالإيمان باليوم الآخر
5-الأسئلة المتعلقة بالإيمان بالقضاء والقدر

الأميرة 🌸 فاطمة روصو حفظها الله

البلد المغرب 🇲🇦

#أنشودة
#للبنات

علّمُوهَا لبناتكن فَفيهَا الخَير الكَثِير!

1) أنـَا المسْلِمَـةُ الصَّـغِيرَةْ  🌻  فـِي شَعْـرِيَ الضَّـفِيرَةْ
2) بِكَـفِّـِيَ الحِنَّاءُ  🌻  وطَبْـعِـيَ الحَـيَاءُ
3) وَأَغُضُّ صَوتِي  🌻  فالهُدُوءُ سَمْتِي
4) وَطِوَالَ يَومِي  🌻  طوعُ أَبِي وأُمِّي
5) لِجَدِّي ولِجَدَّتي  🌻 توقِيرِي وَمَوَدَّتِي
6) وَأَخِي أُحِبُّهُ  🌻  لا أَشُدُّ شَعْرَهُ
7) أسْتأْذِنُ أَحْبَابِي  🌻  بقَرْعِي لِلْبَابِ
8) وأُطْعِمُ العُصْفُورَ  🌻  لآخُذَ الأجُورَ
9) لاَ أضْرِبُ القِطَّة  🌻  ولَا حَتَّى بِرَبْطَة
10) لاَ أَشْتَري مِنْ لُعَبِي  🌻  إلاَّ ما يُرْضِي رَبِّي
11) الأوْسَاخَ لَا أَرْمِيهَا  🌻  تنظِيفًا وَتَنْزِيهًا
12) وَأَكْلِي باليَمِينِ  🌻  لا وَقْفًا بِيَقِينِ
13) وَفُتَاتُ الكَعْكِ  🌻  أطْعِمُهُ لِلدّيكِ
14) أَهرَعُ للصَّلَاةِ  🌻  فورَ الأَذَانِ آتِي
15) لَا أَلْهُو كُلَّ الوَقْتِ  🌻  فلِلْعِلْمِ وَقْتِي
16) فَبَدَأْتُ بِالْقُرْآنِ  🌻  حفْظًا مَعَ البَيَانِ
17) وَأَحْفَظُ المُتُونَ  🌻  لأَغْنَمَ الفُنُونَ
18) أَستَنُّ بالمِسْواكِ  🌻  أنْأَى عَنِ العِرَاك
19) تَصْوِيريْ لَا أَرْضَاهُ  🌻  فدِينُنَا يَأْبَاهُ
20) لاَ أَرْتَدي لِلْعَارِي  🌻  فالِاحْتِشَامُ دِثَارِي
21) لا أَلْـبِـسُ البِنْطَالَ  🌻 لـِديْـنِـنَـا امْــتِثـَالاَ
22) أَثـْوَابــِيَ الـطِّـوالُ  🌻  وخلْـفُـهَا الســِّـرْوَالُ
23) فسَمْتِيَ الإسْلَامُ  🌻  ما بَعْدَهُ كَلَامُ!
24) وَرَبّي فِي السَّمَاءِ  🌻  لوَحْدِهِ الْتِجَائِي
25) ونَبيِّي قُدْوَتِي  🌻  ولَهُ مَحَبَّتِي
26) آدَابِي مِنَ السُّنَّةْ  🌻  ففِيهَا ثَمَّ الجَنَّةْ
27) ذَا خُلُقِي وزِيْنَـتِي  🌻  رضَا الرَّحْمَنِ بـُــغْيَتِي!
تمَّت، والحمدُ للهِ.

#حسّانة_بنت_الشيخ_الألباني_رحمه_اللّٰه.🍁🌻

🟢كيفية محو الذنوب بالذكر والاستغفار✅

📘العشر الماحيات .. للذنوب والخطايا والسيئات.!

👈1 - امحها بتسبيحك
قال رسول الله صلى الله عليه وسلم : من قال: سبحان الله وبحمده في يوم مائة مرة ، حطت خطاياه ولو كانت مثل زبد البحر.
[صحيح مسلم 2691]

👈2 - امحها باستغفارك
قال رسول الله صلى الله عليه وسلم.. من قال : أستغفر الله ، الذي لا إله إلا هو  الحي القيوم ، وأتوب إليه ؛ غفر له وإن كان فر من الزحف.
[الألباني في مشكاة المصابيح 2353]

👈3 - امحها بهذا الذكر
قال رسول الله صلى الله عليه وسلم : ما على الأرض أحد يقول : لا إله إلا الله ، و الله أكبر ، و لا حول و لا قوة إلا بالله ، إلا كفرت عنه خطاياه ، ولو كانت مثل زبد البحر.
[الألباني في صحيح الجامع 5636]

👈4 - امحها بعد طعامك:
قال رسول الله صلى الله عليه وسلم من أكل طعاما ثم قال : الحمد لله الذي أطعمني هذا الطعام ، ورزقنيه من غير حول مني ولا قوة غفر له ما تقدم من ذنبه.
[الألباني في صحيح الجامع 6086]

👈5 - امحها بعد لباسك:
قال رسول الله صلى الله عليه وسلم : ومن لبس ثوبا فقال : الحمد لله الذي كساني هذا ، ورزقنيه من غير حول مني ولا قوة غفر له ما تقدم من ذنبه.
[الألباني في صحيح الجامع 6086]

👈6 - امحها عند الأذان:
قال رسول الله صلى الله عليه وسلم : من قال حين يسمع المؤذن : أشهد أن لا إله إلا الله ، وحده لا شريك له ، وأن محمدا عبده و رسوله ، رضيت بالله ربا ، وبمحمد رسولا ، وبالإسلام دينا ؛ غفر له ذنبه.
[صحيح مسلم 386]

👈7 - امحها عند الوضوء:
قال رسول الله صلى الله عليه وسلم : من توضأ فأحسن الوضوء ، خرجت خطاياه من جسده حتى تخرج من تحت أظفاره.
[صحيح مسلم 245]

👈8 - امحها بعد صلاتك:
*قال رسول الله صلى الله عليه وسلم : من سبح الله في دبر كل صلاة ثلاثا وثلاثين ، وحمد الله ثلاثا وثلاثين ، وكبر الله ثلاثا وثلاثين ، فتلك تسعة وتسعون ، وقال تمام المائة: لا إله إلا الله ، وحده لا شريك له ، له الملك ، وله الحمد ، وهو على كل شيء قدير. غفرت خطاياه وإن كانت مثل زبد البحر.
[صحيح مسلم 597]

👈9 - امحها قبل نومك:
*قال رسول الله صلى الله عليه وسلم : من قال حين يأوي إلى فراشه : لا إله إلا الله وحده لا شريك له ، له الملك ، وله الحمد ، وهو على كل شيء قدير ، لاحول ولا قوة إلا بالله العلى العظيم ، سبحان الله ، والحمد لله ، ولا إله إلا الله ، والله أكبر ؛ غفرت له ذنوبه أوخطاياه وإن كانت مثل زبد البحر.
[الألباني في صحيح الترغيب 607]

👈10 - امحها إذا هجرك النوم:
قال رسول الله صلى الله عليه وسلم :
من تعارّ من الليل، فقال: لا إله إلا الله وحده لا شريك له ، له الملك وله الحمد ، وهو على كل شيء قدير ، الحمد لله ، وسبحان الله ، ولا إله إلا الله ، والله أكبر ، ولا حول ولا قوة إلا بالله ، ثم قال: اللهم اغفر لي ، أو دعا ، استجيب له ، فإن توضأ وصلى قبلت صلاته.
[صحيح البخاري: 115.»

"إذا أردتَ الانتفاعَ بالقرآن فاجمعْ قلبك عند تلاوته وسماعه، وألْقِ سمعَك، واحضُرْ حُضورَ من يخاطبه به من تكلم به سبحانه منه إليه؛ فإنه خطابٌ منه لك على لسان رسوله:
قال تعالى: ﴿إِنَّ فِي ذَٰلِكَ لَذِكْرَىٰ لِمَن كَانَ لَهُ قَلْبٌ أَوْ أَلْقَى السَّمْعَ وَهُوَ شَهِيدٌ(37)﴾ [ق/37].
وذلك أن تمام التأثير لمَّا كان موقوفًا على مُؤثِّرٍ مُقْتَضٍ، ومحلٍّ قابل، وشرطٍ لحصول الأثرِ، وانتفاء المانع الذي يمنعُ منه؛ تضمَّنَتِ الآيةُ بيانَ ذلك كلِّه بأوجزِ لفظٍ وأبينِهِ وأدلِّه على المُراد.
فقولُه: ﴿إِنَّ فِي ذَٰلِكَ لَذِكْرَىٰ﴾: إشارةٌ إلى ما تقدَّمَ من أول السورةِ إلى هاهنا، وهذا هو المؤثِّرُ.
وقولُه: ﴿لِمَن كَانَ لَهُ قَلْبٌ﴾: فهذا هو المحلُّ القابلُ، والمرادُ به القلبُ الحيُّ الذي يَعْقِلُ عن الله؛ كما قال تعالى: ﴿إِنْ هُوَ إِلَّا ذِكْرٌ وَقُرْآنٌ مُّبِينٌ (69) لِّيُنذِرَ مَن كَانَ حَيًّا﴾ [يس/ 69-70]؛ أي: حيَّ القلبِ.
وقوله: ﴿ أَوْ أَلْقَى السَّمْعَ﴾؛ أي: وجَّه سمعَه وأصغَى حاسَّةَ سمعِهِ إلى ما يُقال له، وهذا شرطُ التأثُّر بالكلام.
وقوله: ﴿وَهُوَ شَهِيدٌ(37)﴾؛ أي: شاهدُ القلبِ حاضرٌ غيرُ غائبٍ.
قال ابن قتيبة: استمعَ كتاب الله، وهو شاهدُ القلب والفهم، ليس بغافلٍ ولا ساهٍ. وهو إشارةٌ إلى المانع من حصول التأثير، وهو سهوُ القلب وغيبتُه عن تعقُّلِ ما يُقال له والنظرِ فيه وتأمُّلِه.
فإذا حصل المؤثِّرُ وهو القرآنُ، والمحلُّ القابلُ وهو القلبُ الحيُّ، ووُجِد الشرطُ وهو الإصغاءُ، وانتفى المانعُ وهو اشتغالُ القلبِ وذهولُه عن معنى الخطاب وانصرافُه عنه إلى شيءٍ آخر؛ حَصَل الأثرُ وهو الانتفاعُ والتذكُّرُ"

~ ابن القيم رحمه الله.
[«الفوائد» (3)]

الحيوان يميِّز بطبعه بين مواقع ما يضرُّه وما ينفعه، فيؤثر النافع على الضارِّ، والإنسان أُعطي العقل لهذا المعنى، فإذا لم يميِّز به بين ما يضرُّه وما ينفعه، أو عرف ذلك، وآثر ما يضرُّه؛ كان حال الحيوان البهيم أحسنَ منه، ويدُلُّ على ذلك: أنَّ البهيمة تصيب من لذة المطعم، والمشرب، والمنكح ما لا يناله الإنسان مع عيش هنيءٍ خالٍ عن الفكر، والهَمِّ، ولهذا تُساق إلى منحرها، وهي منهمكةٌ على شهواتها؛ لفقدان العلم بالعواقب، والآدمي لا يناله ما يناله الحيوان لقوَّة الفكر الشَّاغل، وضعف الآلة المستعملة، وغير ذلك، فلو كان نيل المشتهى فضيلةً؛ لما بُخِسَ منه حقُّ الآدمي الَّذي هو خلاصة العالم، ووفرَ منه حظُّ البهائم، وفي توفير حظِّ الآدميِّ من العقل، والعلم، والمعرفة عوضٌ عن ذلك.

ابن القيم | روضة المحبين

💎 بشرى لطلاب العلم:

سيبدأ بعون الله تعالى برنامج خاص بفقه الحج بإشراف الشيخ عبد الرزاق البدر، وذلك يوم السبت ٣ / ١١ / ١٤٤٥ الموافق ١١ / ٥ / ٢٠٢٤م، ولمدة شهر واحد.

للاشتراك: انضم إلى قناة فقه الحج في التليجرام عبر الرابط التالي:
https://t.me/fiqhalhajj

------------^^^^^-------------

علما بأن الانضمام لقناة البرامج في التليجرام يكفي للتسجيل فيها.

وسيتم منح شهادات للناجحين في اختبارات البرنامج.

ساهموا معنا بنشر الإعلان، كتب الله أجركم.

*------*
قناة: إعلانات برامج الشيخ عبد الرزاق البدر: t.me/mtoon2

ما رأيكن أخواتي الغاليات الآن الفروض والاختبارات سيكثر التلميح والتعريض عن الدراسة ...

كيف حالك وماهي المشاكل التي تواجهك مع أولادك أثناء تدريسهم

📢. فرصة عمل

أونلاين بمقابل مادي مجزي

✍. تعلن الأكاديمية العلمية للنشء الصغير والأجيال القادمة عن حاجتها إلى كلٍ من :

1⃣. معلمين لغة عربية يعلمون القراءة والكتابة للعرب وللأجانب

2⃣. معلمات لغة عربية يعلمون القراءة والكتابة باللغة الألمانية

3️⃣. معلمات معهن القراءات العشر ويستطيعون شرح الشاطبية والدرة لطالبات القراءات.

4⃣. معلمين ومعلمات قراءات خاصة قراءة ورش وقالون.

📝. حبذا إرسال السيرة الذاتية ( الاسم ثلاثي والعمر والبلد والتخصص والخبرة )

على رقم الإدارة واتس
https://wa.me/201551607891

✍. مع تحيات الإدارة العامة للأكاديمية العلمية للنشء الصغير والأجيال القادمة

#نحو
من الاول الى السادس ابتدائي