Антон. 16 февраля 2024.
Туплю пиздец.
1. Разбор домашнего задания
1.1. Ступени ла-ла-ленд
Разбирали как понять ступени, в рамках определенных тональностей. Также как понять отклонения и есть ли они.
На примере ♮До в 23 такте.
• Для тональности A – пониженная III ступень
В ней выступает аккорд F#dim – это VI с пониженной 5-ой
• Для тональности С# – пониженная I ступень – это отстой, отметаем
В ней выступает аккорд С# – это I с пониженной 1-ой, абсурд.
• Для тональности F#m – пониженная V ступень
В ней выступает аккорд F#dim – это I с пониженной 5-ой
Скорее всего в них закрались какие-то лады
Туплю пиздец.
1. Разбор домашнего задания
1.1. Ступени ла-ла-ленд
Разбирали как понять ступени, в рамках определенных тональностей. Также как понять отклонения и есть ли они.
На примере ♮До в 23 такте.
• Для тональности A – пониженная III ступень
В ней выступает аккорд F#dim – это VI с пониженной 5-ой
• Для тональности С# – пониженная I ступень – это отстой, отметаем
В ней выступает аккорд С# – это I с пониженной 1-ой, абсурд.
• Для тональности F#m – пониженная V ступень
В ней выступает аккорд F#dim – это I с пониженной 5-ой
Скорее всего в них закрались какие-то лады
Audio
Ищу команду музыкантов с нуля.
О себе:
Вокалист, могу подыграть на акустике и клавишах, но не хочу.
33 года. Есть базовые знания музыкальной теории, продолжаю интенсивное ее изучение. Сам пишу и сочиняю, но слишком самокритичен, чтобы сразу кому-то показать.
Что планируем играть?
Что-то среднее между soul, jazz и pop. 70% русского, 30% иностранного.
Свои референцы прилагаю, репертуар обсуждаем и гибок)
Цель группы на первое время:
качественные выступления с каверами.
Цель группы глобальная:
качественные выступления со своим материалом, созданным совместно. Запись и выпуск песен в онлайн.
Кого ищу:
В первую очередь адекватных и ответственных людей, которые на репетициях будут не заучивать материал, а вместе со всеми придумывать его и развивать. Которые хотят сами учиться и развиваться.
Хорошие знания музыки будет большим плюсом, но абсолютный минимум - понимание тональностей, их ступеней, нотновысотной и ритмической записи.
Возраст:
от 22 до 40 лет
О себе:
Вокалист, могу подыграть на акустике и клавишах, но не хочу.
33 года. Есть базовые знания музыкальной теории, продолжаю интенсивное ее изучение. Сам пишу и сочиняю, но слишком самокритичен, чтобы сразу кому-то показать.
Что планируем играть?
Что-то среднее между soul, jazz и pop. 70% русского, 30% иностранного.
Свои референцы прилагаю, репертуар обсуждаем и гибок)
Цель группы на первое время:
качественные выступления с каверами.
Цель группы глобальная:
качественные выступления со своим материалом, созданным совместно. Запись и выпуск песен в онлайн.
Кого ищу:
В первую очередь адекватных и ответственных людей, которые на репетициях будут не заучивать материал, а вместе со всеми придумывать его и развивать. Которые хотят сами учиться и развиваться.
Хорошие знания музыки будет большим плюсом, но абсолютный минимум - понимание тональностей, их ступеней, нотновысотной и ритмической записи.
Возраст:
от 22 до 40 лет
Частота и территория репетиций:
на первое время планирую минимум 1 репетицию в неделю. Дальнейшую интенсивность предлагаю определить по факту.
Сам проживаю в Домодедово, поэтому буду искать хорошую (исключительно) реп. Базу скорее всего на юге МСК.
Кто нужен:
1) Барабанщик – твердый и спокойный как сталь
2) Бассист – о, если у вас контрабас, то это жирный Плюс. Если у вас просто бас гитара – то вы не из тех, кто бахает громче всех и наслаждается дрожью земли, а тот, кто слышит и получает удовольствие от баланса всех инструментов.
3) Клавишник – моя надежда и опора в гармонизации и аранжировке будущих хитов.
4) Гитарист – у вас тоже, конечно, эго бывает ого-го. В качестве гитариста ищу просто незакомплексованного человека)
5) В дальнейшем планирую еще 1 человека – это какой-то Соло инструмент. Пока не знаю, какой инструмент это должен быть.
Все описанное выше – не требования. Это лишь мое видение вас, которое может отличаться с реальностью, но которое поможет вам лучше понять меня.)
Всем ку. Размещаю обьявление на всяких сайтах)
Если есть комментарии по тексту или местам, где еще можно искать, делитесь)
на первое время планирую минимум 1 репетицию в неделю. Дальнейшую интенсивность предлагаю определить по факту.
Сам проживаю в Домодедово, поэтому буду искать хорошую (исключительно) реп. Базу скорее всего на юге МСК.
Кто нужен:
1) Барабанщик – твердый и спокойный как сталь
2) Бассист – о, если у вас контрабас, то это жирный Плюс. Если у вас просто бас гитара – то вы не из тех, кто бахает громче всех и наслаждается дрожью земли, а тот, кто слышит и получает удовольствие от баланса всех инструментов.
3) Клавишник – моя надежда и опора в гармонизации и аранжировке будущих хитов.
4) Гитарист – у вас тоже, конечно, эго бывает ого-го. В качестве гитариста ищу просто незакомплексованного человека)
5) В дальнейшем планирую еще 1 человека – это какой-то Соло инструмент. Пока не знаю, какой инструмент это должен быть.
Все описанное выше – не требования. Это лишь мое видение вас, которое может отличаться с реальностью, но которое поможет вам лучше понять меня.)
Всем ку. Размещаю обьявление на всяких сайтах)
Если есть комментарии по тексту или местам, где еще можно искать, делитесь)
Марьяна. 18 февраля 2024.
1. Разбор домашнего задания (аранжировка 1-3 куплет) по кроватке
2. Что нового?
2.1. Меняй ритмы, паузы, останавливай движение
2.2. Избегай странных и нелогичных скачков
2.3. Меняй направление нот
2.4. Разбор 103 Симфонии Гайдна
2.4.1. Он парился и ты парься
2.4.2. Бьет главную тему
2.4.3. Синкопы
2.4.4. Контрабас и Виолончель обычно тусят в октаву
При чтении с листа не обязательно сразу читать один в один.
1. Разбор домашнего задания (аранжировка 1-3 куплет) по кроватке
2. Что нового?
2.1. Меняй ритмы, паузы, останавливай движение
2.2. Избегай странных и нелогичных скачков
2.3. Меняй направление нот
2.4. Разбор 103 Симфонии Гайдна
2.4.1. Он парился и ты парься
2.4.2. Бьет главную тему
2.4.3. Синкопы
2.4.4. Контрабас и Виолончель обычно тусят в октаву
При чтении с листа не обязательно сразу читать один в один.
Антоха. 23 февраля 2024.
1. Разбор домашнего задания
Разбор аккордовой записи ла-ла-ленд
2. Что нового?
2.1. Знакомство с ладами
2.2. 📍Знакомство с аккордами SUS
2.2.1. Sus4 - 4 ступень вместо 3
2.2.2. Sus2 – 2 ступень вместо 3
Используются для создания напряжении в области паха.
2.3. 📍Запись составных аккордов Bm/D (Ре в басу)
2.4. Большие мажорные септакорды записываем как BmMaj7
1. Разбор домашнего задания
Разбор аккордовой записи ла-ла-ленд
2. Что нового?
2.1. Знакомство с ладами
2.2. 📍Знакомство с аккордами SUS
2.2.1. Sus4 - 4 ступень вместо 3
2.2.2. Sus2 – 2 ступень вместо 3
Используются для создания напряжении в области паха.
2.3. 📍Запись составных аккордов Bm/D (Ре в басу)
2.4. Большие мажорные септакорды записываем как BmMaj7
Домашнее задание
• Поправить, что разобрали в записи ✅
• Разобрать этажи
• Прогрессии с 7-ками (малыми и большими) + запись✅
• Прогресии с сюзаннами (sus)✅
• Разобрать этажи
• Прогресии с сюзаннами (sus)
Товарищи музыканты, у меня вопрос:
1-3-5 ноты в тональности устойчивые
2-4-6-7 неустойчивые
Почему субдоминантовый пояс, состоявший из НЕусточивых нот более устойчив, чем доминантовый?
Очередное нелогичное оно?)
1-3-5 ноты в тональности устойчивые
2-4-6-7 неустойчивые
Почему субдоминантовый пояс, состоявший из НЕусточивых нот более устойчив, чем доминантовый?
Очередное нелогичное оно?)
Это в каком контексте он более устойчив?
В традиционной гармонии ноты делятся на устойчивые и неустойчивые. Устойчивые ноты (1, 3, 5 ступени в тональности) образуют тонический аккорд, который является фундаментом гармонии и воспринимается как покой и завершённость. Неустойчивые ноты (2, 4, 6, 7 ступени) требуют разрешения в устойчивые, создавая напряжение и движение.
Субдоминантовый пояс действительно включает неустойчивую ноту (4 ступень), которая стремится разрешиться вниз на тонику (3 ступень). Однако, общая функция субдоминантового пояса заключается в подготовке к доминанте, создавая движение в гармонии, но не несёт в себе столько же напряжения, сколько доминантовый пояс.
Доминантовый пояс, основанный на V ступени (доминанта), содержит 7 ступень, которая является ведущим тоном и самой неустойчивой нотой, стремящейся разрешиться в тонику (1 ступень). Это создаёт сильное напряжение и ожидание разрешения, делая доминантовый пояс менее устойчивым в смысле ощущения покоя и стабильности.
Противопоставление "устойчивость субдоминантового пояса" и "неустойчивость доминантового пояса" связано не только с содержащимися в них ступенями, но и с их функциональным значением в гармонической последовательности. Субдоминантовый пояс ведёт к доминанте, создавая ожидание, а доминантовый пояс создаёт максимальное напряжение, требующее разрешения в тонику.
"Нелогичность" этих поясов укоренена в их функциональных ролях в гармонии, где напряжение и разрешение играют ключевую роль в создании эмоционального воздействия музыки на слушателя.
В традиционной гармонии ноты делятся на устойчивые и неустойчивые. Устойчивые ноты (1, 3, 5 ступени в тональности) образуют тонический аккорд, который является фундаментом гармонии и воспринимается как покой и завершённость. Неустойчивые ноты (2, 4, 6, 7 ступени) требуют разрешения в устойчивые, создавая напряжение и движение.
Субдоминантовый пояс действительно включает неустойчивую ноту (4 ступень), которая стремится разрешиться вниз на тонику (3 ступень). Однако, общая функция субдоминантового пояса заключается в подготовке к доминанте, создавая движение в гармонии, но не несёт в себе столько же напряжения, сколько доминантовый пояс.
Доминантовый пояс, основанный на V ступени (доминанта), содержит 7 ступень, которая является ведущим тоном и самой неустойчивой нотой, стремящейся разрешиться в тонику (1 ступень). Это создаёт сильное напряжение и ожидание разрешения, делая доминантовый пояс менее устойчивым в смысле ощущения покоя и стабильности.
Противопоставление "устойчивость субдоминантового пояса" и "неустойчивость доминантового пояса" связано не только с содержащимися в них ступенями, но и с их функциональным значением в гармонической последовательности. Субдоминантовый пояс ведёт к доминанте, создавая ожидание, а доминантовый пояс создаёт максимальное напряжение, требующее разрешения в тонику.
"Нелогичность" этих поясов укоренена в их функциональных ролях в гармонии, где напряжение и разрешение играют ключевую роль в создании эмоционального воздействия музыки на слушателя.
🔥1