Интересная точка зрения на ритмический рисунок и мелодику речи 😎

#mnemoteach_summary

Всем доброго дня! Перед тем, как продолжить соскальзывать в лето, хочу сделать небольшой дайджест по полезной информации, которую мы с вами обсуждали в апреле-мае ✊🏻

🔺 Карина, методист нашего учебного центра, предложила пошаговый алгоритм для качественной работы с чантом с подростками 8-9 класса, уровень В1 с целью отработать и автоматизировать вопросы. Подробный разбор здесь.

🔺Поговорили о нюансах использования кинестетической мнемотехники с более старшими детьми и подростками.

🔺И приступили к рассмотрению основных принципов технологии Mnemoteach.

🔺Обсудили, почему важна работа в парах и бонусы хоровой работы в данной технологии. И почему при правильно организованной работе в парах говорят оба, даже если один молчит.

🔺Подумали над тем, как мотивировать ребёнка включаться в кинестетические активности, если он не хочет работать ручками. И надо ли это делать.

🔺Работа с аудио - наше все! Обсудили, как можно поработать над качеством речи и как пересказать или даже выучить текст. И поразмышляли, а нужно ли вообще учить тексты?

🔺Ну и, надеюсь, немного вас веселила своими ‘весёлыми картинками’ )) это к делу не относится, но за чашечкой кофе или чая должно давать повод для улыбки 🙌

Любимая тема на летней площадке - изобразить известный тренд 🔥 обычно гуляем в парке, а тут такой урбанистический вариант получился )

Никогда не сдаваться be like 🔥

Мне нужно ещё 4 дня, чтобы доделать последние видео-уроки обучающего курса для педагогов, которые с нового учебного года начнут заниматься по программе ‘Английский с Дариной и Олегом’.

А хочется на море под пальмы ) Или хотя бы в Карелию на сплав!

Кто уже начал отдыхать, ставьте 💃, а кто трудится - держитесь! ) Вы не одни ✊🏻