💠آغاز پنل های تخصصی همایش
پنل A با حضور ۱۴۰ شرکت کننده در پنل نخست
لینک همایش : meeting.atu.ac.ir/ch/ml
پنل A با حضور ۱۴۰ شرکت کننده در پنل نخست
لینک همایش : meeting.atu.ac.ir/ch/ml
✅فیلم افتتاحیه اولین همایش ملی یادگیری سیار از نظر تا عمل در سایت آپارات بارگذاری شد.
پژوهشگران محترم جهت تماشای مراسم افتتاحیه به لینک زیر مراجعه نمایند👇
https://aparat.com/v/Eif6u
پژوهشگران محترم جهت تماشای مراسم افتتاحیه به لینک زیر مراجعه نمایند👇
https://aparat.com/v/Eif6u
برنامه_زمان_بندی_اولین_همایش_ملی_یادگیری_سیار.pdf
854.6 KB
🔴برنامه زمان بندی اولین همایش ملی یادگیری سیار
🔹لینک سالن یک همایش :
meeting.atu.ac.ir/ch/ml
🔹لینک سالن دو همایش :
meeting.atu.ac.ir/ch/ml2
🔹لینک سالن یک همایش :
meeting.atu.ac.ir/ch/ml
🔹لینک سالن دو همایش :
meeting.atu.ac.ir/ch/ml2
دومین همایش ملی یادگیری سیار pinned «✅ پژوهشگران محترم با ورود به لینک زیر می توانند مقالات پذیرفته شده در بخش پوستر همایش را مشاهده نمایند👇 mlearning.atu.ac.ir/page_1371.html»
✅ به اطلاع پژوهشگران محترم می رساند مقالات پذیرفته شده در بخش" پوستر همایش" طبق فرمت تعیین شده بر روی سایت همایش بارگذاری گردید. علاقه مندان می توانند با ورود به لینک زیر به مطالعه پوسترهای پذیرفته شده بپردازند.👇
mlearning.atu.ac.ir/page_1371.html
mlearning.atu.ac.ir/page_1371.html
🟣خبر برگزاری اولین همایش ملی یادگیری سیار در رسانه ها
خبرگزاری ایرنا(سخنرانی معاون آموزشی وزیر علوم تحقیقات و فناوری)👇👇
https://www.irna.ir/news/84232560
خبرگزاری ایرنا(سخنرانی معاون آموزشی وزیر علوم تحقیقات و فناوری)👇👇
https://www.irna.ir/news/84232560
ایرنا
کلاسهای عملی در برخی مناطق حضوری برگزار میشود
تهران- ایرنا- معاون آموزشی وزیر علوم، تحقیقات و فناوری گفت: برگزاری کلاس های عملی چالش جدی است که براساس همکاری و اعلام ستاد ملی مقابله با کرونا با رعایت پروتکل های بهداشتی در دانشگاه های برخی مناطق به صورت حضوری برگزار می شود.
🔴خبر برگزاری اولین همایش ملی یادگیری سیار در رسانه ها
خبرگزاری ایرنا(سخنرانی رئیس سازمان پژوهش و برنامه ریزی آموزشی )👇👇
https://www.irna.ir/news/84232594/
خبرگزاری ایرنا(سخنرانی رئیس سازمان پژوهش و برنامه ریزی آموزشی )👇👇
https://www.irna.ir/news/84232594/
ایرنا
آموزش مجازی با چالش تربیتی روبرو است
تهران- ایرنا- رییس سازمان پژوهش و برنامه ریزی آموزشی گفت: در آموزش مجازی با چالشهای اساسی تربیتی مواجه هستیم که نیاز به بررسی و رفع آنها برای تداوم این نوع آموزش داریم.
🟢خبر برگزاری اولین همایش ملی یادگیری سیار در رسانه ها
خبرگزاری فارس 👇👇
https://www.farsnews.ir/news/13991129000569/
خبرگزاری فارس 👇👇
https://www.farsnews.ir/news/13991129000569/
خبرگزاری فارس
خبرگزاری فارس - نیازمند بصیرت فناورانه در آموزش مجازی هستیم
رئیس سازمان پژوهش و برنامه ریزی آموزشی با بیان اینکه در آموزش بر بستر مجازی به بصیرت فناورانه نیازمند هستیم، گفت: در یادگیری باید حرکت عالمانه را پیش بگیریم یعنی آموزش بر بستر مجازی دنبال شود و همچنین تعلیم و تربیت ترکیبی را به عنوان راهبرد آموزشی مدنظر…
Forwarded from دومین همایش ملی یادگیری سیار
✅ به اطلاع پژوهشگران محترم می رساند مقالات پذیرفته شده در بخش" پوستر همایش" طبق فرمت تعیین شده بر روی سایت همایش بارگذاری گردید. علاقه مندان می توانند با ورود به لینک زیر به مطالعه پوسترهای پذیرفته شده بپردازند.👇
mlearning.atu.ac.ir/page_1371.html
mlearning.atu.ac.ir/page_1371.html
Forwarded from دانشگاه علامه طباطبائی
🔹همایش یادگیری سیار از نظر تا عمل در دانشگاه علامهطباطبائی برگزار شد
اینجا بخوانید:
air.ir/ZHquja
#دانشگاه
@atuniversity_ir
اینجا بخوانید:
air.ir/ZHquja
#دانشگاه
@atuniversity_ir
https://tv4.ir/episodeinfo/237626
پخش گزارش "اولین همایش یادگیری سیار از نظر تا عمل" در برنامه فوتون شبکه ۴ سیما
پخش گزارش "اولین همایش یادگیری سیار از نظر تا عمل" در برنامه فوتون شبکه ۴ سیما
tv4.ir
فوتون / 22 اسفند
✳️فراخوان همایش
🔵 به اطلاع اساتید، دانشجویان و پژوهشگران محترم می رساند، هسته پژوهشی یادگیری سیار با همکاری گروه تکنولوژی آموزشی دانشگاه علامه طباطبائی و سازمان پژوهش و برنامه ریزی آموزشی، دومین همایش ملی یادگیری سیار در عصر کرونا و پساکرونا را با محورهای تعیین شده زیر برگزار می نماید.👇
1-رویکردها و تئوری های یادگیری سیار
2-اجتماعات وب محور و ابزار رسانه های اجتماعی و تعاملات آنها
3- کرونا و افت کیفیت در حیطه های شناختی، عاطفی و روانی حرکتی
4- الگوهای طراحی آموزشی و محیط یادگیری در کرونا و پساکرونا
5- یادگیری سیار در آموزش ویژه
6- حکمرانی و سیاستگذاری سازمانها در دوران پسا کرونا
7- یکپارچگی و انسجام عناصر درونی، محیطی و پشتیبانی در آموزش مجازی
8- تغییر سبک زندگی و نقش خانه و مدرسه در ارتقا کیفیت آموزش مجازی
9- مطالعات تطبیقی درباره آینده آموزش های فراگیر و بین المللی
10-تقویت زیرساخت های فنی، اجتماعی، اخلاقی، تربیت نیروی انسانی و سامانه ها
11- تجارب زیسته معلمان، اساتید و مدیران در یادگیری سیار
12- مولفه های آموزشی در یادگیری سیار: راهبرد آموزش، تولید محتوا، ارزشیابی
13- تغییر پارادایم آموزشی در پسا کرونا، رسالت و نقش دانشگاه
14- سایر موضوعات مرتبط با یادگیری سیار و آموزش در عصر کرونا و پساکرونا
💠📚💠📚💠📚💠📚
🔴سایت همایش
🌐http://mlearning2.atu.ac.ir
📝دبیرخانه همایش:
پاسخگویی از ساعت ۱۴ تا ۱۸
📱۰۹۰۱۲۸۷۸۴۳۰
🌀کانال همایش
🆔 @mlearning_conf
🔵 به اطلاع اساتید، دانشجویان و پژوهشگران محترم می رساند، هسته پژوهشی یادگیری سیار با همکاری گروه تکنولوژی آموزشی دانشگاه علامه طباطبائی و سازمان پژوهش و برنامه ریزی آموزشی، دومین همایش ملی یادگیری سیار در عصر کرونا و پساکرونا را با محورهای تعیین شده زیر برگزار می نماید.👇
1-رویکردها و تئوری های یادگیری سیار
2-اجتماعات وب محور و ابزار رسانه های اجتماعی و تعاملات آنها
3- کرونا و افت کیفیت در حیطه های شناختی، عاطفی و روانی حرکتی
4- الگوهای طراحی آموزشی و محیط یادگیری در کرونا و پساکرونا
5- یادگیری سیار در آموزش ویژه
6- حکمرانی و سیاستگذاری سازمانها در دوران پسا کرونا
7- یکپارچگی و انسجام عناصر درونی، محیطی و پشتیبانی در آموزش مجازی
8- تغییر سبک زندگی و نقش خانه و مدرسه در ارتقا کیفیت آموزش مجازی
9- مطالعات تطبیقی درباره آینده آموزش های فراگیر و بین المللی
10-تقویت زیرساخت های فنی، اجتماعی، اخلاقی، تربیت نیروی انسانی و سامانه ها
11- تجارب زیسته معلمان، اساتید و مدیران در یادگیری سیار
12- مولفه های آموزشی در یادگیری سیار: راهبرد آموزش، تولید محتوا، ارزشیابی
13- تغییر پارادایم آموزشی در پسا کرونا، رسالت و نقش دانشگاه
14- سایر موضوعات مرتبط با یادگیری سیار و آموزش در عصر کرونا و پساکرونا
💠📚💠📚💠📚💠📚
🔴سایت همایش
🌐http://mlearning2.atu.ac.ir
📝دبیرخانه همایش:
پاسخگویی از ساعت ۱۴ تا ۱۸
📱۰۹۰۱۲۸۷۸۴۳۰
🌀کانال همایش
🆔 @mlearning_conf
✳️فراخوان همایش
🔵 به اطلاع اساتید، دانشجویان و پژوهشگران محترم می رساند، هسته پژوهشی یادگیری سیار با همکاری گروه تکنولوژی آموزشی دانشگاه علامه طباطبائی و سازمان پژوهش و برنامه ریزی آموزشی، دومین همایش ملی یادگیری سیار در عصر کرونا و پساکرونا را برگزار می نماید.
🔴سایت همایش
🌐 mlearning2.atu.ac.ir
📝دبیرخانه همایش:
پاسخگویی از ساعت ۱۴ تا ۱۸
📱۰۹۰۱۲۸۷۸۴۳۰
🌀کانال همایش
🆔 @mlearning_conf
🔵 به اطلاع اساتید، دانشجویان و پژوهشگران محترم می رساند، هسته پژوهشی یادگیری سیار با همکاری گروه تکنولوژی آموزشی دانشگاه علامه طباطبائی و سازمان پژوهش و برنامه ریزی آموزشی، دومین همایش ملی یادگیری سیار در عصر کرونا و پساکرونا را برگزار می نماید.
🔴سایت همایش
🌐 mlearning2.atu.ac.ir
📝دبیرخانه همایش:
پاسخگویی از ساعت ۱۴ تا ۱۸
📱۰۹۰۱۲۸۷۸۴۳۰
🌀کانال همایش
🆔 @mlearning_conf
سخن دبیر علمی همایش
یادگیری سیار بخش مهمی از مدل های یادگیری است که خصوصا در جریان کووید 19 نقش خود را به وضوح برای رفع مشکل تعطیلی سیستم های آموزشی از دو سال گذشته بخوبی نشان داده است. در این شرایط اکثر یادگیرندگان با وسایل دیجیتالی مختلف و سرویس های مختلف از قبیل کامپیوتر، اینترنت و سایر ابزارهای سیار، در هر زمان و هر مکان که به آن احتیاج دارند؛ توانستند فرآیند یادگیری را دنبال کنند. یادگیری سیار در تعلیم و تربیت، به معلمان ایده ای می دهد که آن ها بتوانند سطح یادگیری یادگیرندگان را در هر مکان و هر زمان ارتقا بخشند. در این راستا طراحان، برنامه نویسان و متخصصین در فناوری آموزشی، پتانسیل فناوری سیار را به عنوان یک رویکرد نوین آموزشی مورد بحث قرار داده و بابرگزاری نشست های علمی زمینه را برای برای بهره مندی از حداکثر ظرفیت آن مهیا می نمایند. از طرفی یادگیری سیار، منادی یادگیری در آینده است؛ به عبارت دیگر امکاناتی که یادگیری سیار در اختیار یادگیرندگان قرار می دهد؛ تا جایی است که، می تواند در ردیف محیط های یادگیری سرآمد در آینده تعلیم و تربیت کشور موثر باشد. واقعیت این است که امروزه اجرای برنامه های آموزشی وابستگی بسیار زیادی به یادگیری سیار از آموزش ابتدایی تا آموزش های متوسطه و آموزش عالی و کلیه آموزش های رسمی و غیر رسمی دارد.
تجارب و تحقیقات گسترده ای در خصوص پاندمی کرونا در رابطه با فرصت ها و چالش های آموزش مجازی و یادگیری سیار انجام گرفته که نشان می دهد آموزش مجازی ضمن دستاوردهای ارزنده، چالش های زیادی را در یادگیری دانش آموزان ایجاد کرده است. اثرات رویکرد جدید در آموزش بخاطر ویروس کرونا در ماه های اخیر نه تنها یادگیری را تحت تاثیر خود قرار داده بلکه حوزه عاطفی و روانی حرکتی را نیز متاثر کرده و باعث شده بخش های مختلف مانند خانواده نیز تحت تاثیر پاندمی کرونا قرارگیرند. اکنون که جامعه جهانی با یافته های علمی و تجارب ارزنده درصدد است تا حتی الامکان روند آموزش را به حالت طبیعی بازگرداند سوال این است که نظام های آموزشی پس از برطرف شدن کووید 19 چه رویکردی باید داشته باشد تا ضمن بهره مندی یادگیرندگان از حضور در مراکز آموزشی، بتوانند از فناوری های نوظهور مانند یادگیری سیار بهره مند شده و به نحو احسن آنرا با آموزش حضوری تلفیق نماید. یکی از نگرانی های جدی متخصصین امر آموزش بازگشت کامل معلمان به حال سابق و عدم بهره مندی از پتانسیل تکنولوژی های نوین آموزشی در تدریس است.
لذا هسته یادگیری سیار، گروه تکنولوژی آموزشی دانشگاه علامه طباطبایی و سازمان پژوهش برنامه ریزی آموزشی به منظور مهیا ساختن زیرساخت های لازم برای ورود به عصر جدید آموزش یعنی یادگیری ترکیبی برآن شدند تا دومین همایش یادگیری سیار را با توجه به تجارب اولین همایش یادگیری سیار در بهمن ماه سال ۱۳۹۹، و با پیش بینی آموزش در آینده برگزار نمایند. امید است همایش دوم بتواند با توجه به استقبال گرم اساتید، معلمان، دانشجویان و متخصصین در اولین همایش، گامی برای مهیا ساختن محیط یادگیری برای دوران پسا کرونا فراهم نماید.
دکتر محمدرضا نیلی احمدآبادی
دبیر علمی همایش
یادگیری سیار بخش مهمی از مدل های یادگیری است که خصوصا در جریان کووید 19 نقش خود را به وضوح برای رفع مشکل تعطیلی سیستم های آموزشی از دو سال گذشته بخوبی نشان داده است. در این شرایط اکثر یادگیرندگان با وسایل دیجیتالی مختلف و سرویس های مختلف از قبیل کامپیوتر، اینترنت و سایر ابزارهای سیار، در هر زمان و هر مکان که به آن احتیاج دارند؛ توانستند فرآیند یادگیری را دنبال کنند. یادگیری سیار در تعلیم و تربیت، به معلمان ایده ای می دهد که آن ها بتوانند سطح یادگیری یادگیرندگان را در هر مکان و هر زمان ارتقا بخشند. در این راستا طراحان، برنامه نویسان و متخصصین در فناوری آموزشی، پتانسیل فناوری سیار را به عنوان یک رویکرد نوین آموزشی مورد بحث قرار داده و بابرگزاری نشست های علمی زمینه را برای برای بهره مندی از حداکثر ظرفیت آن مهیا می نمایند. از طرفی یادگیری سیار، منادی یادگیری در آینده است؛ به عبارت دیگر امکاناتی که یادگیری سیار در اختیار یادگیرندگان قرار می دهد؛ تا جایی است که، می تواند در ردیف محیط های یادگیری سرآمد در آینده تعلیم و تربیت کشور موثر باشد. واقعیت این است که امروزه اجرای برنامه های آموزشی وابستگی بسیار زیادی به یادگیری سیار از آموزش ابتدایی تا آموزش های متوسطه و آموزش عالی و کلیه آموزش های رسمی و غیر رسمی دارد.
تجارب و تحقیقات گسترده ای در خصوص پاندمی کرونا در رابطه با فرصت ها و چالش های آموزش مجازی و یادگیری سیار انجام گرفته که نشان می دهد آموزش مجازی ضمن دستاوردهای ارزنده، چالش های زیادی را در یادگیری دانش آموزان ایجاد کرده است. اثرات رویکرد جدید در آموزش بخاطر ویروس کرونا در ماه های اخیر نه تنها یادگیری را تحت تاثیر خود قرار داده بلکه حوزه عاطفی و روانی حرکتی را نیز متاثر کرده و باعث شده بخش های مختلف مانند خانواده نیز تحت تاثیر پاندمی کرونا قرارگیرند. اکنون که جامعه جهانی با یافته های علمی و تجارب ارزنده درصدد است تا حتی الامکان روند آموزش را به حالت طبیعی بازگرداند سوال این است که نظام های آموزشی پس از برطرف شدن کووید 19 چه رویکردی باید داشته باشد تا ضمن بهره مندی یادگیرندگان از حضور در مراکز آموزشی، بتوانند از فناوری های نوظهور مانند یادگیری سیار بهره مند شده و به نحو احسن آنرا با آموزش حضوری تلفیق نماید. یکی از نگرانی های جدی متخصصین امر آموزش بازگشت کامل معلمان به حال سابق و عدم بهره مندی از پتانسیل تکنولوژی های نوین آموزشی در تدریس است.
لذا هسته یادگیری سیار، گروه تکنولوژی آموزشی دانشگاه علامه طباطبایی و سازمان پژوهش برنامه ریزی آموزشی به منظور مهیا ساختن زیرساخت های لازم برای ورود به عصر جدید آموزش یعنی یادگیری ترکیبی برآن شدند تا دومین همایش یادگیری سیار را با توجه به تجارب اولین همایش یادگیری سیار در بهمن ماه سال ۱۳۹۹، و با پیش بینی آموزش در آینده برگزار نمایند. امید است همایش دوم بتواند با توجه به استقبال گرم اساتید، معلمان، دانشجویان و متخصصین در اولین همایش، گامی برای مهیا ساختن محیط یادگیری برای دوران پسا کرونا فراهم نماید.
دکتر محمدرضا نیلی احمدآبادی
دبیر علمی همایش
