А это кадры с акции «Диктант Победы» с другой площадки города - школы №8.
Творческие номера от детского коллектива школы создали праздничную атмосферу.
Творческие номера от детского коллектива школы создали праздничную атмосферу.
📝 Учитель русского языка и литературы, один из разработчиков заданий ЕГЭ Марина Лащенова и учитель русского языка Юлия Козлова в прямом эфире марафона по подготовке к ЕГЭ разобрали сложные моменты, на которые часто «попадаются» выпускники, и поделились полезными советами.
❓ В связи с изменением формулировки задания 27, какой структуры сочинения лучше придерживаться?
💬 Строгой структуры нет, но помните, что задача – проанализировать текст, стиль публицистический, все части сочинения должны соответствовать задаче анализа текста. Самое простое – следовать за сформулированными в заданиях пунктами.
❓ Как правильно распределить время на ЕГЭ по русскому языку?
💬 Сначала выполняйте задания с кратким ответом, пропускайте те, в которых не уверены. Затем прочитайте текст, проработайте вопросы, напишите черновик – и вернитесь к пропущенным заданиям. Внимательно переносите ответы в бланк, чтобы не перепутать слова, цифры и номера заданий. На проверку оставьте 20 минут.
❓ Задания с кратким ответом на ЕГЭ будут из Открытого банка?
💬 Нет, Открытый банк нужен для подготовки, на экзамене будут задания из закрытого банка.
❓ Словников на сайте ФИПИ теперь не будет? На что тогда ориентироваться?
💬 Ориентируйтесь на Навигатор самостоятельной подготовки к ЕГЭ, размещенный на сайте ФИПИ – там есть необходимые словарные слова и орфоэпический минимум.
❓ Можно ли в сочинении ЕГЭ по русскому языку использовать слова в уменьшительно-ласкательной форме, например, «маменька», «дядюшка», «книжечка»? Не снизят ли за это балл по критерию К10?
💬 Любое средство выразительности должно быть обосновано. Такие слова допустимы как примеры-иллюстрации при соблюдении стилевого единства.
❓ Как избежать речевых ошибок и штампов при написании сочинения? Какие методы помогут сделать текст выразительным?
💬 Следите за уместностью слов, избегайте незаконченных фраз. Средства выразительности должны быть оправданы и соответствовать аналитической задаче.
❓ Что значит «сочинение, написанное несамостоятельно»?
💬 Это списанная, заученная работа или пересказ чужого текста.
❓ Как привлекать текст для анализа в сочинении?
💬 Допустимы три способа: цитирование (без избытка), ссылки на номера предложений и краткий аналитический пересказ. Можно комбинировать эти методы.
❓ Задание 22: всегда ли будут использоваться выделения слов в первой колонке таблицы?
💬 Нет, выделения бывают только при вопросах о звукописи (аллитерации/ассонансе) или метонимии. В остальных случаях слова нужно находить самостоятельно.
❓ Будут ли на ЕГЭ слова с вариативным написанием?
💬 Нет, таких заданий не предусмотрено.
❓ Можно ли исправлять в чистовике?
💬 Да, аккуратные исправления допустимы и не влияют на оценку.
📺 Запись трансляции доступна по ссылке: https://vk.com/video-36510627_456240986
❓ В связи с изменением формулировки задания 27, какой структуры сочинения лучше придерживаться?
💬 Строгой структуры нет, но помните, что задача – проанализировать текст, стиль публицистический, все части сочинения должны соответствовать задаче анализа текста. Самое простое – следовать за сформулированными в заданиях пунктами.
❓ Как правильно распределить время на ЕГЭ по русскому языку?
💬 Сначала выполняйте задания с кратким ответом, пропускайте те, в которых не уверены. Затем прочитайте текст, проработайте вопросы, напишите черновик – и вернитесь к пропущенным заданиям. Внимательно переносите ответы в бланк, чтобы не перепутать слова, цифры и номера заданий. На проверку оставьте 20 минут.
❓ Задания с кратким ответом на ЕГЭ будут из Открытого банка?
💬 Нет, Открытый банк нужен для подготовки, на экзамене будут задания из закрытого банка.
❓ Словников на сайте ФИПИ теперь не будет? На что тогда ориентироваться?
💬 Ориентируйтесь на Навигатор самостоятельной подготовки к ЕГЭ, размещенный на сайте ФИПИ – там есть необходимые словарные слова и орфоэпический минимум.
❓ Можно ли в сочинении ЕГЭ по русскому языку использовать слова в уменьшительно-ласкательной форме, например, «маменька», «дядюшка», «книжечка»? Не снизят ли за это балл по критерию К10?
💬 Любое средство выразительности должно быть обосновано. Такие слова допустимы как примеры-иллюстрации при соблюдении стилевого единства.
❓ Как избежать речевых ошибок и штампов при написании сочинения? Какие методы помогут сделать текст выразительным?
💬 Следите за уместностью слов, избегайте незаконченных фраз. Средства выразительности должны быть оправданы и соответствовать аналитической задаче.
❓ Что значит «сочинение, написанное несамостоятельно»?
💬 Это списанная, заученная работа или пересказ чужого текста.
❓ Как привлекать текст для анализа в сочинении?
💬 Допустимы три способа: цитирование (без избытка), ссылки на номера предложений и краткий аналитический пересказ. Можно комбинировать эти методы.
❓ Задание 22: всегда ли будут использоваться выделения слов в первой колонке таблицы?
💬 Нет, выделения бывают только при вопросах о звукописи (аллитерации/ассонансе) или метонимии. В остальных случаях слова нужно находить самостоятельно.
❓ Будут ли на ЕГЭ слова с вариативным написанием?
💬 Нет, таких заданий не предусмотрено.
❓ Можно ли исправлять в чистовике?
💬 Да, аккуратные исправления допустимы и не влияют на оценку.
📺 Запись трансляции доступна по ссылке: https://vk.com/video-36510627_456240986
Forwarded from Дербентские новости
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
✨ Завершаем рабочую неделю замечательной новостью!
🗓️ Сегодня, 25 апреля, на базе Дагестанского института развития образования в г.Махачкала завершился конкурс профессионального мастерства педагогов "Самый классный классный Республики Дагестан - 2025". Конкурсанты прошли заочный и очный этапы конкурсных испытаний. В финале за звание «самого классного классного» соревновались 10 участников.
✨ Дербентские педагоги в очередной раз показали свой профессионализм и с достоинством прошли нелегкие конкурсные испытания.
По итогам учитель школы №17 Зарема Алирзаева стала победителем среди педагогов начальных классов, а учитель школы №9 Луиза Шарифова стала призёром и заняла 2 место среди педагогов старших классов!
Поздравляем педагогов и коллективы школ №9 и №17 с достижением!
🗓️ Сегодня, 25 апреля, на базе Дагестанского института развития образования в г.Махачкала завершился конкурс профессионального мастерства педагогов "Самый классный классный Республики Дагестан - 2025". Конкурсанты прошли заочный и очный этапы конкурсных испытаний. В финале за звание «самого классного классного» соревновались 10 участников.
✨ Дербентские педагоги в очередной раз показали свой профессионализм и с достоинством прошли нелегкие конкурсные испытания.
По итогам учитель школы №17 Зарема Алирзаева стала победителем среди педагогов начальных классов, а учитель школы №9 Луиза Шарифова стала призёром и заняла 2 место среди педагогов старших классов!
Поздравляем педагогов и коллективы школ №9 и №17 с достижением!
Forwarded from Дербентские новости
◼️Директор дворца детско-юношеского творчества г.Дербента Заидат Мазанова приняла участие в акции «100 дней до Победы».
◼️Заидат Мазанова окончила филологический факультет Дагестанского государственного университета. Более 20 лет проработала учителем русского языка и литературы с школе №9 г.Дербента. С 2018 является директором ДДЮТ.
◼️Заидат Садединовна – почетный работник в сфере воспитания детей и молодежи. За организацию масштабных городских мероприятий награждена правительственными наградами и медалями «Достояние Дербента» и «За заслуги перед городом Дербентом».
Занимается активной общественной деятельностью. Большое внимание в работе уделяет патриотическому воспитанию подрастающего поколения, является координатором Бессмертного полка Дербента.
Среди родственников Заидат Мазановой есть участники Великой Отечественной войны, труженики тыла.
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Коллектив Управления образования принимает активное участие в общегородском субботнике, который проходит в преддверии Дня Победы.