РЕБЕНОК ОЧЕНЬ ХОРОШО ОБУЧАЕТСЯ, КОГДА ВЫ ПРЕВРАЩАЕТЕ ЭТОТ ПРОЦЕСС В ИГРУ

Все верно! Дети познают этот мир через игры и прекрасно переносят полученные навыки на реальный мир.

Но в какой момент эта способность пропадает, и мы быстрее начинаем усваивать информацию через теорию и определения?

Правильный ответ «ни в какой»!
Взрослые люди также гораздо также быстрее и лучше усваивают информацию, когда это превращается в игровой процесс.

Сами по себе игры - это вся наша жизнь. Мы играем в «ребенка», в «родителя», в «работу», в «отношения» и тд.
Играть в игры - это естественно на нашего мозга. Он таким образом разрабатывает различные сценарии для выживания.

Именно поэтому нам гораздо проще воспринимать информацию, когда ее геймифицируют. И возраст тут не имеет значения.
Важно, чтобы игры симулировали жизненный ситуации. Тогда мы быстрее находим ассоциации с нашей реальностью и закрепляем информацию у себя в памяти.

А что делаем мы сейчас?
Давайте разберем 2 примера из школы.

ПРИМЕР 1

Берем 2 учебника из школьного курса:
- Математика за 3 класс
- Алгебра за 11
В чем принципиальное различие?

В учебнике за 3 класс вы увидите задачи на подобии «У Пети есть 3 яблока, а у Маши 4 яблока.....».
Вам моделируют ситуацию, с которой вы можете столкнуться в жизни. Это очень важно, так как школьник сразу видит связь между инструментом (сложением/вычитанием/делением и тд) и тем, где он это сможете применить.

Это понимание помогает быстрее и легче усвоить материал.

Берем учебник за 11 класс. Что вы в нем видим? Задача: «Найдите область определения функции...».
Что? Зачем? В какой ситуации я это применю?
Мы работаем с абстрактной задачей. Для мозга это совершенно неассоциативный опыт.

Именно поэтому математика и многие технические науки являются для нас чем-то невероятно сложным. Нам их со школы начинают превращать во что-то бессмысленное.
А люди, которые потом работают с техническими задачами, кажутся «волшебниками» или «обладателями секретных знаний».

ПРИМЕР 2

Берем 2 учебника за 3 и 11 класс по литературе/чтению:
Что мы видим?
И там и там идет описание нашей реальности. Айболит лечит животных, Ворона и Лиса спорят за сыр, Татьяна и Онегин обсуждают свои чувства и тд.
Это все моделирование реальности, которую легко переложить на вашу жизнь. Поэтому нам кажется это легче для восприятия.

Чем больше будет связи между реальными ситуациями и обучению техническим наукам, тем больше у нас появится образованных в этой теме людей.
Свяжите геометрию со стройкой домов и квартир.Я уверен, что через поколение у нас индустрия строительства покажет невероятный прогресс как в качестве работы, так и в количестве кадров.


ЧТО ХОЧУ ВАМ ПОЖЕЛАТЬ?)

- Моделируйте ситуации, когда учитесь чему-либо. Если это не дает преподаватель - делайте это сами. Станете в разы умнее тех, кто учится с вами.
- Если у вас есть дети. Старайтесь мотивировать их использовать приобретенные знания. Чем больше будет связи с жизненными ситуациями, тем больше укрепиться знание. И это касается как детей, так и вас.
- Не забывайте, что вы великолепны!

Хвастаюсь выходом новой статьи)

Рассказываю про то, как мы в Сказбуке выстраивали процессы и помогали сотрудникам стать руководителями отделов)
https://habr.com/ru/articles/727008/

#вопросдня

Кто был ваш лучший учитель?
Почему именно он/она?

САМЫЕ УСПЕШНЫЕ ЛЮДИ - ЭТО САМЫЕ БОЛЬШИЕ НЕУДАЧНИКИ

Скоро мой день рождения, и я хочу поговорить об одной из самых важных мыслей, которых я осознал за этот год.
Этот период в целом был очень продуктивен и богат на разного рода события, но конкретно эта мысль сильно повлияла на мое восприятие жизни.

Давайте для начала расскажу немного фактов о себе:
⁃ Я чемпион Мира по Тхэквондо
⁃ Руковожу IT проектами (от создания сайта до big data проектов). В моем портфолио есть успешные проекты как в России, так и за границей.
⁃ Преподаю в одном из лучших университетов России.
⁃ Провожу открытые лекции, где рассказываю о разных сферах в IT индустрии.
⁃ У меня много хобби: комедийная импровизация, вокал, спорт, искусство, танцы и тд.

При этом:
⁃ Если взять статистику моих спортивных соревнований, то вы увидите, что далеко не все они прошли успешно. У меня был очень долгий период поражений.
⁃ Есть ряд проектов, где я совершил очень много ошибок. Часть из них в итоге провалились.
⁃ Я ленивый и нетерпеливый человек. Из-за этого упускаю множество возможностей.
⁃ Большинство моих друзей и знакомых гораздо умнее и талантливее меня. За это я их очень люблю.

Чем больше я пытаюсь делать в этой жизни, тем больше ошибок допускаю. До недавнего времени мне казалось, что это ужасно и в голове постоянно возникали вопросы «Почему у меня не получается жить как все? Почему я все порчу?»

Что изменилось за этот год?

Я встретил много интересных и успешных людей. Пообщавшись с ними, выяснилось, что за свою жизнь у них было столько неудач, что хватит на 10 моих.

Далее мне стало интересно поизучать жизненные пути великих людей в истории. Оказывается у них ситуация повторяется.
⁃ Стив Джобс реализовывал множество провальных проектов. iPhone был не первым телефоном, который он презентовал публике. А помните его социальную сеть? Не думаю)
⁃ Уинстон Черчилль стал премьер-министром в 62 года. До этого он множество раз не мог попасть на разные политические посты.
⁃ Ван Гог так и не смог стать великим при жизни. При этом он стремился создать коммуну художников, к которой по итогу никто не присоединился.

Список можно продолжать очень долго. Ну важно понимать, что это не история про то, как люди терпели неудачи, а потом достигли «успешного успеха». На протяжении всего пути их взлеты и падения чередовались между собой. И даже достигнув «величия», все эти люди продолжали совершать ошибки (кроме Ван Гога, конечно). Чем больше у них было успехов в дальнейшем, тем больше было неудач.

Из это можно сделать простой вывод.
⁃ Когда закончится неудачи в жизни?
⁃ Сразу, как только умрете.
И это прекрасно! В вашей жизни будет много плохого и много хорошего. Поэтому вы можете постоянно развиваться.

Осознание этого поменяло мое отношение к жизни.
Я стал смотреть на нее в формате долгого пути. Я бы даже сказал «через идею бесконечного времени». Но об этой теории я расскажу как-нибудь позже.

Я не знаю, как правильно и неправильно жить. И мой фокус сместился на то, чтобы вся моя деятельность стала нацелена на изучение разных ее аспектов.
Постоянное развитие предполагает, что человек всегда находится в состоянии, когда его текущих знаний недостаточно для мгновенного достижения цели. А значит надо искать пути, проверять гипотезы, и набираться опыта.

Такое отношение привело к тому, что сейчас я воспринимаю и победы и неудачи, как результат проверки тех самых гипотез.

Мышление изменилось из «Я опять допустил ошибку - неудачник!»
в «Ок! Я попробовал - не вышло. Это обидно. Теперь попробую по-другому, чтобы получить результат лучше!»

По итогу я стал намного продуктивнее и деятельнее, начал генерировать и реализовывать больше интересных идей и получаю больше успешных результатов.
Мне стало гораздо интересней жить эту жизнь)

Что в итоге?
⁃ Успех и неудача. Это события, которые будут происходить с вами всегда.
⁃ Чем больше ты делаешь, тем больше у тебя побед и поражений.
⁃ Если неудачи неизбежны, нет смысла пытаться их избегать. Лучше воспринимать это как способ обучения.

Что хочется вам пожелать?
⁃ Не зацикливайтесь на своих неудачах, почаще вспоминайте про победы тоже
⁃ Не бойтесь пытаться реализовывать свои идеи
⁃ Не забывайте, что вы чудесные люди

Сегодня узнал, как меня и мой курс оценили студенты в Вышке

Средняя оценка 4,8 из 5
Буду бороться за звание лучшего преподавателя)

#вопросдня

Занимаетесь ли вы дизайном личного бренда?

Очень интересная история
Пока погружаюсь в тему личного бренда и все больше вижу, как тесно эта история связана с определением личных "болей" по отношению ко внешнему миру

Хочу собрать это в единую модель, которая поможет людям комфортно коммуницировать с миром
И пока это делаю, советую вам посмотреть подкаст с моим прекрасным другом, Кешей

Кеша крутой❤️
Он очень интересно рассуждает на тему смыслового и материального мира
(это не реклама, а мой искренний совет)

Это круто пересекается с тем, о чем пишу здесь я
https://www.youtube.com/watch?v=DMwH1tbqlhw&t=815s

В продолжение темы обучения)

Я решил систематизировать свой опыт и собрать критерии для эффективного обучения.

В процессе пришла мысль, что нейросеть может не только помогать писать дипломы и контрольные, но и изучать какую-либо тему)

И все это превратилось в новую статью)
Буду рад, если вы прочтете и покидаете кармы)

Про обучение, преподавание и, конечно, нейросети. Как учиться эффективно? https://habr.com/p/732108/

#вопросдня

Что важнее? Правильный вывод или то, как вы приходите к этому выводу?

О КОНФЛИКТЕ ФОРМАТА КОММУНИКАЦИИ: ПУТИ РАЗВИТИЯ

В одном из постов я рассказывал, что сейчас в мире происходит много различных конфликтов между старшим и молодым поколениями.

Продолжая эту тему, давайте обсудим пути развития подобных конфликтов. Они возникают на протяжении всей истории человечества, когда младшее поколение начинает активно влиять на мир.

Разные поколения в детстве формируют разные стратегии коммуникации.

Это происходит из-за того, что их социальные игры имеют разную структуру и правила. Следовательно, у них разные правила выживания.
Когда оба поколения начинаю активно влиять на мир, их правила сталкиваются. Каждый отстаивает свою точку зрения, из-за чего происходит конфликт формата коммуникации.

Чем больше отличаются правила коммуникации, тем сильнее люди конфликтуют. И есть несколько путей развития конфликта.

Путь 1: ВОЙНА

Напомню, что «конфликт» - это лишь этап столкновения интересов. Он не всегда является негативным, и люди не всегда ссорятся, когда конфликтуют.

В случае же, когда обе стороны начинают пытаться поглотить друг друга - конфликт переходит в войну интересов.
И в случае конфликта коммуникации, переходя в войну, итог всегда будет один - победа молодого поколения.

Почему так?
Да все просто. У молодого поколения больше энергии и времени на это столкновение. Ему плевать, сколько времени уйдет на войну (10-20 лет). Они все равно победят.
Старшее же поколение в запасе имеет гораздо меньше ресурсов. Поэтому единственный способ им победить, это уничтожить всех людей на планете. Естественно им выгоднее проиграть и отдать власть, чем умереть.

Сам путь войны губителен для общества в целом. Молодое поколение победит, но уничтожив старшее поколение, оно попадет в кризис, так как новая система коммуникации еще не будет выстроена.

Из-за этого мы как общество сделаем шаг (а то и больше) назад в развитии.

Путь 2: АДАПТАЦИЯ

Если молодое поколение все равно победит, то зачем драться?
Наверное лучше научиться с ними коммуницировать и адаптироваться под новые правила?

Такой пусть проведет мягкую революцию в структуре общества, и никаких проблем.
Это возможный сценарий, но он маловероятен и малоэффективен.

Так как старшее поколение будет подстраиваться под младшее, оно не сможет передать свой опыт, чтобы развивать общество.
Таким образом произойдет стагнация.

Путь 3: ЭВОЛЮЦИЯ

На мой взгляд, самый лучший сценарий развития.
Это история, когда старшее поколение принимает, почему необходимо изменить структуру и пытается помочь молодому поколению сделать это, в процессе делясь своим опытом.

Так молодое поколение начинает лучше понимать старше, видит не только слабые, но и сильные стороны их формата коммуникации и строит свою структуру, учитывая как ошибки, так и достижения прошлого.

В данном сценарии смена формата коммуникации происходит плавно и наименее болезненно.

КАК ЖЕ ПРИЙТИ К ЭВОЛЮЦИИ?

Здесь стоит учесть 3 основных момента:
1. Старшему поколению надо принять, что, если они будут продолжать держаться за старую структуру, они в итоге не смогут эффективно существовать в новом обществе.
2. Необходимо изучать молодое поколение. Нужно понять, как формируются новые правила коммуникации, на чем они основаны и какие есть свои сильные и слабые стороны.
3. Определить, как живут люди в новой реальности. Помочь найти новые “правила выживания” и улучшить уже выстроенные.

А что думаете вы? Понимаете ли вы, что важно в коммуникации людям, которые на 10 или 15 лет младше вас?
Видите ли, чем они лучше вас?

Подробнее о самом конфликте я писал здесь)

#вопросдня

Что вы считаете дружбой?
Какие обязательства накладывает статус "друг"?

Немного напомню о своей профессиональной деятельности)
Я уже много лет руковожу IT проектами и давно хотел придумать решение, которое будет помогать менеджеру в работе. И вот мои первые шаги на этом пути)

Буду рад, если покидаете кармы
И круто, если это подойдет для вашей работы тоже)
https://habr.com/ru/articles/736476/

#вопросдня

За последний месяц вы сделали что-то впервые в жизни?

Всем привет!
Немного выпал из канала, так как был занят решением вопросов для прилета в Москву)

Я уже здесь
Кто хочет встретиться, пишите @amkrt

Ну и уже готовлю новый пост)
Скоро все будет)

Пришло время немного обновиться)
Теперь у канала будет новый логотип и название)

Также планирую начать устраивать для участников канала офлайн активности и больше делиться своими мыслями и идеями

Что думаете?
Хотите увидеться?