*מנהלת תקומה ומשרד החינוך סיכמו על העברת תקציב על סך 114 מיליון ש״ח למשרד החינוך ולרשויות המקומיות בחבל התקומה לטובת ילדי ותלמידי חבל התקומה*
ביום ה-14/3/24 ראש מנהלת תקומה, משה אדרי ושר החינוך יואב קיש החליטו על העברת תקציב בסך של 114 מיליון ש״ח מתקציב מנהלת תקומה למשרד החינוך ולרשויות האזוריות בחבל התקומה כך שכל ילד ותלמיד בחבל יקבל תוספת של 5,500 ₪ מעבר לתקציב משרד החינוך וזאת לטובת מענה חינוכי ועד סיום תשפ"ד כולל חופשת הקיץ (31.8.2024).
התקציב המלא יועבר למשרד החינוך ויתחלק לשניים, כאשר חציו הראשון ינוהל על ידי מנהלי מחלקות חינוך ברשויות וחציו השני ינוהל על ידי משרד החינוך בשקיפות מלאה אל מול רשויות האם והרשויות הקולטות.
התקציב יאפשר תוכניות תוספתיות ומתן מענים העולים מאתגרי התקופה לרבות שעות הוראה, שעות טיפול, תגבור מערך היסעים, תשלום עבור פעילות הפגתית הצטיידות ייחודית וכיוצ"ב.
כל תוכנית רשותית שתוצג תכלול היבטים רגשיים-חברתיים בהיקף של לפחות 30%, תוך מתן מענה גם לשבים במהלך יוני-יולי.
כלל התקציב מיועד למתן מענים עד סיום שנת תשפ"ד ואינו נוגע לתכנית האסטרטגית שתחל בשנת הלימודים תשפ"ה אשר לה יוקצו תקציבים נוספים.
ביום ה-14/3/24 ראש מנהלת תקומה, משה אדרי ושר החינוך יואב קיש החליטו על העברת תקציב בסך של 114 מיליון ש״ח מתקציב מנהלת תקומה למשרד החינוך ולרשויות האזוריות בחבל התקומה כך שכל ילד ותלמיד בחבל יקבל תוספת של 5,500 ₪ מעבר לתקציב משרד החינוך וזאת לטובת מענה חינוכי ועד סיום תשפ"ד כולל חופשת הקיץ (31.8.2024).
התקציב המלא יועבר למשרד החינוך ויתחלק לשניים, כאשר חציו הראשון ינוהל על ידי מנהלי מחלקות חינוך ברשויות וחציו השני ינוהל על ידי משרד החינוך בשקיפות מלאה אל מול רשויות האם והרשויות הקולטות.
התקציב יאפשר תוכניות תוספתיות ומתן מענים העולים מאתגרי התקופה לרבות שעות הוראה, שעות טיפול, תגבור מערך היסעים, תשלום עבור פעילות הפגתית הצטיידות ייחודית וכיוצ"ב.
כל תוכנית רשותית שתוצג תכלול היבטים רגשיים-חברתיים בהיקף של לפחות 30%, תוך מתן מענה גם לשבים במהלך יוני-יולי.
כלל התקציב מיועד למתן מענים עד סיום שנת תשפ"ד ואינו נוגע לתכנית האסטרטגית שתחל בשנת הלימודים תשפ"ה אשר לה יוקצו תקציבים נוספים.
שר החינוך, יואב קיש הודיע הבוקר כי פרס ישראל בתחום תקומה וגבורה אזרחית יוענק השנה למנחם קלמנזון ולאיתיאל זוהר- "צוות אלחנן"
שר החינוך יואב קיש בישר היום (ג') 19.3, ט' באדר ב' כי פרס ישראל, הפרס החשוב והיוקרתי ביותר במדינת ישראל, יוענק השנה בתחום תקומה וגבורה האזרחית לגיבורים- מנחם קלמנזון ולאיתיאל זוהר, "צוות אלחנן".
מנחם, אחיו אלחנן הי"ד, ואחיינם איתיאל זוהר יצאו מביתם בעתניאל, בשמחת תורה, להציל חיים של תושבי הישובים בעוטף עזה. על אף שאמרו להם שהם לא נצרכים, הם הגיעו לקיבוץ בארי ונכנסו פעם אחר פעם אחר פעם במשך שעות ארוכות לתוך הקיבוץ המותקף וכך הצילו עשרות מתושבי הקיבוץ. בבית האחרון אליו נכנסו, ארב מחבל שירה והרג את אלחנן קלמנזון הי"ד (אח של מנחם).
כזכור, בעקבות מלחמת "חרבות ברזל", שר החינוך, יואב קיש, החליט כי פרס ישראל, הפרס החשוב והיוקרתי ביותר במדינת ישראל, יוענק השנה לאזרחים ישראלים שהפגינו אחווה ורעות הדדית מעוררת השראה, הפגינו גבורת רוח יוצאת דופן, הפיחו תקווה עצומה בעם ישראל ותרמו תרומה משמעותית לתקומה מהשבר הנורא שפקד אותנו ב-7 באוקטובר 2023.
*שר החינוך יואב קיש:* "היה לי הכבוד לשוחח הבוקר עם בני משפחתם של מנחם קלמנזון ולאיתיאל זוהר ולבשר להם על הענקת הפרס. הודיתי להם על המשפחה המופלאה והגיבורים האדירים שיצאו מקרבם המהווים מגדלור של גבורה לכולנו ומקור של אחדות וגאווה לאומית. אנו אומה של גיבורים, הזוכים הם חלק משורה ארוכה של גיבורים שחירפו את נפשם למען העם והמולדת ואל לנו לשכוח זאת."
שר החינוך יואב קיש בישר היום (ג') 19.3, ט' באדר ב' כי פרס ישראל, הפרס החשוב והיוקרתי ביותר במדינת ישראל, יוענק השנה בתחום תקומה וגבורה האזרחית לגיבורים- מנחם קלמנזון ולאיתיאל זוהר, "צוות אלחנן".
מנחם, אחיו אלחנן הי"ד, ואחיינם איתיאל זוהר יצאו מביתם בעתניאל, בשמחת תורה, להציל חיים של תושבי הישובים בעוטף עזה. על אף שאמרו להם שהם לא נצרכים, הם הגיעו לקיבוץ בארי ונכנסו פעם אחר פעם אחר פעם במשך שעות ארוכות לתוך הקיבוץ המותקף וכך הצילו עשרות מתושבי הקיבוץ. בבית האחרון אליו נכנסו, ארב מחבל שירה והרג את אלחנן קלמנזון הי"ד (אח של מנחם).
כזכור, בעקבות מלחמת "חרבות ברזל", שר החינוך, יואב קיש, החליט כי פרס ישראל, הפרס החשוב והיוקרתי ביותר במדינת ישראל, יוענק השנה לאזרחים ישראלים שהפגינו אחווה ורעות הדדית מעוררת השראה, הפגינו גבורת רוח יוצאת דופן, הפיחו תקווה עצומה בעם ישראל ותרמו תרומה משמעותית לתקומה מהשבר הנורא שפקד אותנו ב-7 באוקטובר 2023.
*שר החינוך יואב קיש:* "היה לי הכבוד לשוחח הבוקר עם בני משפחתם של מנחם קלמנזון ולאיתיאל זוהר ולבשר להם על הענקת הפרס. הודיתי להם על המשפחה המופלאה והגיבורים האדירים שיצאו מקרבם המהווים מגדלור של גבורה לכולנו ומקור של אחדות וגאווה לאומית. אנו אומה של גיבורים, הזוכים הם חלק משורה ארוכה של גיבורים שחירפו את נפשם למען העם והמולדת ואל לנו לשכוח זאת."
*שר החינוך, יואב קיש מודיע: פרס ישראל בתחום הערבות ההדדית יוענק השנה לד"ר חן קוגל, מנהל המכון לרפואה משפטית*
שר החינוך יואב קיש הכריז היום (ד') 20.3, י' באדר ב' כי פרס ישראל לתקומה בתחום הערבות ההדדית, יוענק השנה לד"ר חן קוגל מנהל המכון לרפואה משפטית.
ד"ר קוגל ואנשי המכון הביאו, באמצעות שיטות חדשות, לפריצת דרך במלאכת הקודש של זיהוי נרצחי הטבח של השבעה באוקטובר והיוו ציר חשוב בחשיפת הזוועות לעולם. המכון לרפואה משפטית בראשותו של ד"ר קוגל פעל בהקרבה מרשימה ובדבקות ימים ולילות תוך טלטלה רגשית נוראה וחשיפה למראות מזעזעים.
ד"ר קוגל שירת כקצין רפואה גדודי וחטיבתי בחטיבת גבעתי ובעת שירותו הצבאי החל התמחות ברפואה משפטית במכון הלאומי לרפואה משפטית באבו כביר והיה לרופא הישראלי הראשון שהתמחה בכך בארץ.
בנוסף לעבודה המדעית והמקצועית, שימשו ד"ר קוגל וצוות המכון כלי הסברתי חשוב במאבקה של המדינה להביא לתודעה הציבורית העולמית את הפשעים נגד האנושות שביצע החמאס ובפעם הראשונה בתולדותיו הוכנסו עיתונאים זרים למכון לרפואה משפטית והוצגו בפניהם ממצאים המעידים על מעשי הזוועה שביצעו מחבלי החמאס, מהלך שסייע רבות להבהרת עמדתה של ישראל בעולם.
*שר החינוך יואב קיש:* "עבודת הקודש המסורה של ד"ר קוגל וצוותו בתהליך המורכב של זיהוי קורבנות הטבח של השבעה באוקטובר, תוך התמקדות מקצועיות חסרת פשרות ורגישות לנופלים ולמשפחותיהם, היוותה תרומה חשובה ביותר למאבקה המתמשך של מדינת ישראל. בעבודתם המופלאה הציגו לא רק ידע מקצועי ומתקדם אלא גם את רוחם האזרחית באמצעות חשיפת פשעי החמאס בתקשורת הבינלאומית.
ד"ר קוגל, בשמי ובשם כל אזרחי מדינת ישראל - תודה!"
שר החינוך יואב קיש הכריז היום (ד') 20.3, י' באדר ב' כי פרס ישראל לתקומה בתחום הערבות ההדדית, יוענק השנה לד"ר חן קוגל מנהל המכון לרפואה משפטית.
ד"ר קוגל ואנשי המכון הביאו, באמצעות שיטות חדשות, לפריצת דרך במלאכת הקודש של זיהוי נרצחי הטבח של השבעה באוקטובר והיוו ציר חשוב בחשיפת הזוועות לעולם. המכון לרפואה משפטית בראשותו של ד"ר קוגל פעל בהקרבה מרשימה ובדבקות ימים ולילות תוך טלטלה רגשית נוראה וחשיפה למראות מזעזעים.
ד"ר קוגל שירת כקצין רפואה גדודי וחטיבתי בחטיבת גבעתי ובעת שירותו הצבאי החל התמחות ברפואה משפטית במכון הלאומי לרפואה משפטית באבו כביר והיה לרופא הישראלי הראשון שהתמחה בכך בארץ.
בנוסף לעבודה המדעית והמקצועית, שימשו ד"ר קוגל וצוות המכון כלי הסברתי חשוב במאבקה של המדינה להביא לתודעה הציבורית העולמית את הפשעים נגד האנושות שביצע החמאס ובפעם הראשונה בתולדותיו הוכנסו עיתונאים זרים למכון לרפואה משפטית והוצגו בפניהם ממצאים המעידים על מעשי הזוועה שביצעו מחבלי החמאס, מהלך שסייע רבות להבהרת עמדתה של ישראל בעולם.
*שר החינוך יואב קיש:* "עבודת הקודש המסורה של ד"ר קוגל וצוותו בתהליך המורכב של זיהוי קורבנות הטבח של השבעה באוקטובר, תוך התמקדות מקצועיות חסרת פשרות ורגישות לנופלים ולמשפחותיהם, היוותה תרומה חשובה ביותר למאבקה המתמשך של מדינת ישראל. בעבודתם המופלאה הציגו לא רק ידע מקצועי ומתקדם אלא גם את רוחם האזרחית באמצעות חשיפת פשעי החמאס בתקשורת הבינלאומית.
ד"ר קוגל, בשמי ובשם כל אזרחי מדינת ישראל - תודה!"
*שר החינוך, יואב קיש מודיע: פרס ישראל בתחום הערבות ההדדית יוענק השנה לד"ר כוכב אלקיים-לוי*
שר החינוך יואב קיש הכריז היום (ד') 20.3, י' באדר ב' כי פרס ישראל בתחום הערבות ההדדית, יוענק השנה לד"ר כוכב אלקיים-לוי.
הפרס יוענק לד"ר אלקיים-לוי, על פועלה להעלאת המודעות לאלימות מגדרית ונפשעת של החמאס כלפי נשים באירועי ה-7 באוקטובר.
ד"ר אלקיים-לוי הינה ראשת מכון דבורה, עו"ד ומרצה במחלקה ליחסים בין לאומיים באוניברסיטה העברית וממחברות דו"ח 'הזוועות' שחשף בפני העולם את העדויות על פשעי המין המחרידים שביצעו מחבלי חמאס בשבעה באוקטובר.
מחויבותה ומסירותה הביאו אותה לפעול בזירה הארצית והבינלאומית ולהקים כוח משימה שכותרתו "חיימ"ל פשעי מגדר", ובהמשך רתמה את הנציבות האזרחית לטיפול בעניין.
כחלק מפועלה בנושא זה, גייסה ד"ר אלקיים-לוי משפטניות רבות לנציבות האזרחית לפעול לצידה ולקדם הכרה בזירה הבינלאומית בכך שמעשי חמאס כלפי נשים וילדים חוסים תחת ההגדרה של פשעים נגד האנושות.
*שר החינוך יואב קיש:* "פועלה של ד"ר אלקיים-לוי בזירה הבין לאומית לחשיפת מעשי הזוועות של החמאס הוא נדבך חשוב ביותר במאבק ההסברתי על צדקת דרכינו ומלחמת החרמה אותה אנו מנהלים כנגד מרצחי החמאס. ד"ר אלקיים-לוי ברכות על הזכייה, עם ישראל מוקיר את פועלך ומודה לך!".
שר החינוך יואב קיש הכריז היום (ד') 20.3, י' באדר ב' כי פרס ישראל בתחום הערבות ההדדית, יוענק השנה לד"ר כוכב אלקיים-לוי.
הפרס יוענק לד"ר אלקיים-לוי, על פועלה להעלאת המודעות לאלימות מגדרית ונפשעת של החמאס כלפי נשים באירועי ה-7 באוקטובר.
ד"ר אלקיים-לוי הינה ראשת מכון דבורה, עו"ד ומרצה במחלקה ליחסים בין לאומיים באוניברסיטה העברית וממחברות דו"ח 'הזוועות' שחשף בפני העולם את העדויות על פשעי המין המחרידים שביצעו מחבלי חמאס בשבעה באוקטובר.
מחויבותה ומסירותה הביאו אותה לפעול בזירה הארצית והבינלאומית ולהקים כוח משימה שכותרתו "חיימ"ל פשעי מגדר", ובהמשך רתמה את הנציבות האזרחית לטיפול בעניין.
כחלק מפועלה בנושא זה, גייסה ד"ר אלקיים-לוי משפטניות רבות לנציבות האזרחית לפעול לצידה ולקדם הכרה בזירה הבינלאומית בכך שמעשי חמאס כלפי נשים וילדים חוסים תחת ההגדרה של פשעים נגד האנושות.
*שר החינוך יואב קיש:* "פועלה של ד"ר אלקיים-לוי בזירה הבין לאומית לחשיפת מעשי הזוועות של החמאס הוא נדבך חשוב ביותר במאבק ההסברתי על צדקת דרכינו ומלחמת החרמה אותה אנו מנהלים כנגד מרצחי החמאס. ד"ר אלקיים-לוי ברכות על הזכייה, עם ישראל מוקיר את פועלך ומודה לך!".
פרס ישראל תשפ"ד
*שר החינוך, יואב קיש: טקס פרס ישראל יערך השנה, יום העצמאות הראשון לאחר טבח השבעה באוקטובר, בעוטף, בעיר שדרות*
▬▬▬▬▬▬▬▬
שר החינוך, יואב קיש מודיע כי טקס פרס ישראל יערך השנה, יום העצמאות ה- 76 למדינה והראשון לאחר טבח השבעה באוקטובר, בעוטף, יחד עם תושביה היקרים של העיר שדרות, בעיר שדרות.
כזכור, בעקבות מלחמת "חרבות ברזל" החליט שר החינוך כי פרס ישראל יערך השנה בסימן תקומה, גבורה אזרחית וערבות הדדית תוך הוקרה מיוחדת לאזרחים הישראלים שהפגינו גבורת רוח יוצאת דופן ותרמו תרומה משמעותית לתקומה מהשבר הנורא שפקד אותנו.
בנוסף לשלושת פרסי התקומה, יוענקו השנה שני פרסי מפעל חיים ותשעה פרסים בקטגוריות מקצועיות נוספות.
היום (ה') בישר השר ל- 6 זוכים נוספים על זכייתם בפרס. להלן התחומים ושמות הזוכים:
*_פרס ישראל בחקר הפסיכולוגיה מוענק לפרופ' גרשון בן שחר_*
*_פרס ישראל בחקר מדעי החיים לשנת תשפ"ד מוענק לפרופ' חגי ברגמן_*
*_פרס ישראל ביזמות וחדשנות טכנולוגית מוענק למר איל וולדמן_*
*_פרס ישראל בספרות תורנית ומשפט עברי מוענק לראשון לציון הרב הראשי לישראל הרב יצחק יוסף_*
*_פרס ישראל בחקר המתמטיקה, מדעי המחשב, הנדסת מחשבים מוענק לפרופ' ויטלי מילמן_*
*_פרס ישראל בחקר הכלכלה, חקר הסטטיסטיקה מוענק לפרופ' יעקב ריטוב_*
*שר החינוך, יואב קיש:* "השנה נערוך את טקס פרס ישראל יחד עם תושבי העוטף הגיבורים בעיר שדרות. מדינת ישראל במלחמה, אנו נוקיר את חיילנו בחזית, נזכור את אחינו ואחיותינו החטופים ונעלה על נס את גבורת הרוח שמפעמת בנו כעם משחר ההיסטוריה.
פרס ישראל הוא פרס של מצוינות ישראלית וכבודם של הזוכים הוא כבודה של מדינת ישראל. לצערי בהודעתי היום לא היו זוכות אלא זוכים בלבד. שיקול הדעת בעניין זה בידי חברות וחברי הועדות השונות וכולי תקווה שיבחרו נשים ראויות בקטגוריות הבאות.
השעה היא שעת מלחמה, צו השעה הוא אחדות ויחד המצוינות הישראלית תעמוד מול כל אתגר ותכריע כל אויב".
*שר החינוך, יואב קיש: טקס פרס ישראל יערך השנה, יום העצמאות הראשון לאחר טבח השבעה באוקטובר, בעוטף, בעיר שדרות*
▬▬▬▬▬▬▬▬
שר החינוך, יואב קיש מודיע כי טקס פרס ישראל יערך השנה, יום העצמאות ה- 76 למדינה והראשון לאחר טבח השבעה באוקטובר, בעוטף, יחד עם תושביה היקרים של העיר שדרות, בעיר שדרות.
כזכור, בעקבות מלחמת "חרבות ברזל" החליט שר החינוך כי פרס ישראל יערך השנה בסימן תקומה, גבורה אזרחית וערבות הדדית תוך הוקרה מיוחדת לאזרחים הישראלים שהפגינו גבורת רוח יוצאת דופן ותרמו תרומה משמעותית לתקומה מהשבר הנורא שפקד אותנו.
בנוסף לשלושת פרסי התקומה, יוענקו השנה שני פרסי מפעל חיים ותשעה פרסים בקטגוריות מקצועיות נוספות.
היום (ה') בישר השר ל- 6 זוכים נוספים על זכייתם בפרס. להלן התחומים ושמות הזוכים:
*_פרס ישראל בחקר הפסיכולוגיה מוענק לפרופ' גרשון בן שחר_*
*_פרס ישראל בחקר מדעי החיים לשנת תשפ"ד מוענק לפרופ' חגי ברגמן_*
*_פרס ישראל ביזמות וחדשנות טכנולוגית מוענק למר איל וולדמן_*
*_פרס ישראל בספרות תורנית ומשפט עברי מוענק לראשון לציון הרב הראשי לישראל הרב יצחק יוסף_*
*_פרס ישראל בחקר המתמטיקה, מדעי המחשב, הנדסת מחשבים מוענק לפרופ' ויטלי מילמן_*
*_פרס ישראל בחקר הכלכלה, חקר הסטטיסטיקה מוענק לפרופ' יעקב ריטוב_*
*שר החינוך, יואב קיש:* "השנה נערוך את טקס פרס ישראל יחד עם תושבי העוטף הגיבורים בעיר שדרות. מדינת ישראל במלחמה, אנו נוקיר את חיילנו בחזית, נזכור את אחינו ואחיותינו החטופים ונעלה על נס את גבורת הרוח שמפעמת בנו כעם משחר ההיסטוריה.
פרס ישראל הוא פרס של מצוינות ישראלית וכבודם של הזוכים הוא כבודה של מדינת ישראל. לצערי בהודעתי היום לא היו זוכות אלא זוכים בלבד. שיקול הדעת בעניין זה בידי חברות וחברי הועדות השונות וכולי תקווה שיבחרו נשים ראויות בקטגוריות הבאות.
השעה היא שעת מלחמה, צו השעה הוא אחדות ויחד המצוינות הישראלית תעמוד מול כל אתגר ותכריע כל אויב".
משרד החינוך יפעיל במהלך חופשת פסח מסגרות לכל התלמידים שפונו מבתיהם
_המסגרות לתלמידים שפונו מבתיהם במימון מלא של המשרד, ובאמצעות החברה למתנ"סים, ללא עלות להורים_
משרד החינוך מודיע היום (ב') כי בתי הספר וגני הילדים של החגים, המיועדים לתלמידי גני הילדים וכיתות א'-ג' בכל רחבי הארץ, יורחבו במהלך חופשת חג הפסח גם לתלמידי כיתות ד'-יב' עבור תלמידים שפונו מבתיהם בצפון או בדרום בהחלטת ממשלה, בשל מלחמת "חרבות ברזל", כך שכל התלמידים שפונו מבתיהם בהחלטת ממשלה, מכיתת גן ועד כיתה יב', ישתתפו במסגרת העשרה חינוכית וחברתית גם בחופשת החג.
המסגרות לתלמידים אלה יפעלו במימון מלא של המשרד, ללא כל עלות להורים. הפעלת מסגרות אלה תעשה באמצעות החברה למתנ"סים. הפעילות תתמקד גם בצמצום פערים לימודיים לצד העשרה ורגשי, בדגש על אוריינות לשונית גם בחברה הערבית.
המסגרות לתלמידי גני הילדים וכיתות א'-ג' שפונו מבתיהם כוללות פעילויות העשרה מגוונות, משחקי חברה ופעילויות תנועה. המסגרות לתלמידי כיתות ד'-ו' שפונו מבתיהם, כוללות גם טיול (ללא לינה) ופעילויות חווייתיות ייחודיות לקבוצת גיל זו, ובכלל זאת: פעילות העשרה וצפייה במופעי התרבות. המסגרות לתלמידי כיתות ז'-יב' שפונו מבתיהם יפעלו במתחמי נוער ברשויות המקומיות, החל מהשעה 16:00 אחר הצהריים ועד 24:00 בלילה. במתחמים אלה יתקיימו מגוון הופעות תרבות, סדנאות יצירה, אפייה ובישול, טיולים והפעלות שונות לבני ובנות הנוער.
לצד זאת, המשרד מפעיל במהלך חופשת הפסח מסגרות לכלל תלמידי גני הילדים וכיתות א'-ג', בעלות סמלית להורים, בהתאם לאשכול החברתי-כלכלי. מסגרות אלה יפעלו בימים א'-ה', בין התאריכים 14.4-18.4, החל מהשעה 08:00 בבוקר ועד לשעה 13:00 בצהריים. בחופשת האביב בחברה הערבית מסגרות אלה יפעלו לאורך חמישה ימים רצופים בין התאריכים ה-5.4-20.4. הפעילות במסגרות אלה תתמקד בחיזוק הכישורים החברתיים של התלמידים ובמתן כלים להתמודדות רגשית, באמצעות מגוון משחקים קבוצתיים ופעילויות אמנות, תנועה, יצירה ואוריינות לשונית.
-------------------------
_המסגרות לתלמידים שפונו מבתיהם במימון מלא של המשרד, ובאמצעות החברה למתנ"סים, ללא עלות להורים_
משרד החינוך מודיע היום (ב') כי בתי הספר וגני הילדים של החגים, המיועדים לתלמידי גני הילדים וכיתות א'-ג' בכל רחבי הארץ, יורחבו במהלך חופשת חג הפסח גם לתלמידי כיתות ד'-יב' עבור תלמידים שפונו מבתיהם בצפון או בדרום בהחלטת ממשלה, בשל מלחמת "חרבות ברזל", כך שכל התלמידים שפונו מבתיהם בהחלטת ממשלה, מכיתת גן ועד כיתה יב', ישתתפו במסגרת העשרה חינוכית וחברתית גם בחופשת החג.
המסגרות לתלמידים אלה יפעלו במימון מלא של המשרד, ללא כל עלות להורים. הפעלת מסגרות אלה תעשה באמצעות החברה למתנ"סים. הפעילות תתמקד גם בצמצום פערים לימודיים לצד העשרה ורגשי, בדגש על אוריינות לשונית גם בחברה הערבית.
המסגרות לתלמידי גני הילדים וכיתות א'-ג' שפונו מבתיהם כוללות פעילויות העשרה מגוונות, משחקי חברה ופעילויות תנועה. המסגרות לתלמידי כיתות ד'-ו' שפונו מבתיהם, כוללות גם טיול (ללא לינה) ופעילויות חווייתיות ייחודיות לקבוצת גיל זו, ובכלל זאת: פעילות העשרה וצפייה במופעי התרבות. המסגרות לתלמידי כיתות ז'-יב' שפונו מבתיהם יפעלו במתחמי נוער ברשויות המקומיות, החל מהשעה 16:00 אחר הצהריים ועד 24:00 בלילה. במתחמים אלה יתקיימו מגוון הופעות תרבות, סדנאות יצירה, אפייה ובישול, טיולים והפעלות שונות לבני ובנות הנוער.
לצד זאת, המשרד מפעיל במהלך חופשת הפסח מסגרות לכלל תלמידי גני הילדים וכיתות א'-ג', בעלות סמלית להורים, בהתאם לאשכול החברתי-כלכלי. מסגרות אלה יפעלו בימים א'-ה', בין התאריכים 14.4-18.4, החל מהשעה 08:00 בבוקר ועד לשעה 13:00 בצהריים. בחופשת האביב בחברה הערבית מסגרות אלה יפעלו לאורך חמישה ימים רצופים בין התאריכים ה-5.4-20.4. הפעילות במסגרות אלה תתמקד בחיזוק הכישורים החברתיים של התלמידים ובמתן כלים להתמודדות רגשית, באמצעות מגוון משחקים קבוצתיים ופעילויות אמנות, תנועה, יצירה ואוריינות לשונית.
-------------------------
בהתאם להחלטת שר החינוך:
תלמידי מערכת החינוך יציינו את חודש התקומה והגבורה לזכר חללי ונפגעי ה-7 באוקטובר ומלחמת חרבות הברזל
שר החינוך, יואב קיש, מוביל תכנית חינוכית ערכית חדשה במערכת החינוך, במסגרתה יודגשו ערכי ההנצחה והגבורה, הערבות ההדדית והסולידריות, השייכות לארץ ולמדינה והמפגשים בין כל חלקי החברה הישראלית. במסגרת תכנית זו, תלמידי מערכת החינוך יציינו במהלך החודש הבא, במסגרת חודש התקומה והגבורה, את אירועי 7 באוקטובר ומלחמת ״חרבות הברזל", תוך בחינה והתבוננות רחבה גם על אירועים היסטוריים.
מטרת התכנית היא להנציח ולהוקיר את זכרם של נרצחי ונפגעי אירועי ה-7 באוקטובר וחללי מלחמת חרבות הברזל, ולייחל לשובם של החטופים והחטופות. בנוסף, באמצעות התכנית תוגבר תחושת השייכות של התלמידים לעם, לארץ ולמדינה ולהגביר את מעורבותם ופועלם לקידום החברה הישראלית.
במסגרת התכנית, יתקיימו מגוון שיעורים, סדנאות, פעילויות, שיח, העלאה על נס של סיפורי גבורה מעוררי השראה ועשרות סיורים ברחבי הארץ, *בהובלת מנהל חברה ונוער*. מוסדות החינוך יקיימו טקסי זיכרון בימי המועד הנכללים בחודש זה: יום השואה, יום הזיכרון לחללי צה״ל ונפגעי פעולות האיבה, יום העצמאות, יום ירושלים ויום האחדות. חודש "התקומה והגבורה" במערכת החינוך יחל ב-1 במאי ויגיע לסיומו ביום ה-9 ביוני, עם ציון ״יום האחדות״.
*שר החינוך, יואב קיש*: "מדינת ישראל ומערכת החינוך זוכרים, מוקירים ומנציחים את הלוחמים בוגרי המערכת שהתייצבו בעוז ובחירוף נפש כנגד הקמים עלינו לכלותינו. מדובר בלוחמי דור התקומה של מדינת ישראל. מוטלת עלינו החובה לפעול להנצחתם ולשימור זיכרונם, להפיח את רוחם – רוח הגבורה והעוז, להנחיל את מורשתם ולהמשיך את דרכם".
עוד במסגרת חודש הגבורה והתקומה, יתקיימו בבתי הספר דיונים על הזהות היהודית -ישראלית וייערך שיח מעמיק בסוגיות ובדילמות העוסקות בקשר של זהות אישית וקולקטיבית. לצד זאת, יתקיימו מפגשים בין הקבוצות השונות בחברה הישראלית ויערכו פעילויות שמעודדות מעורבות ועשייה חברתית אזרחית למען הקהילה, החברה והמדינה. כמו כן, ייערכו טקסי הוקרה לאנשי ונשות חינוך ולמתנדבים שיזמו ופעלו במרכזי חינוך שהוקמו עבור התלמידים שפונו מבתיהם.
אירועי ה-7 באוקטובר ייחרטו בזיכרון הקולקטיבי כטראומה לאומית, שהבליטה את חשיבותם של הערבות ההדדית, הסולידריות החברתית, ההתגייסות למען האחר, רוח ההתנדבות והנתינה ואהבת הארץ והמולדת. ערכים אלו יהיו נר לרגלי מערכת החינוך ובוגריה.
הפרטים המלאים - אתר תקומה וגבורה במערכת החינוך:
https://pop.education.gov.il/rebirth/
---------------------
תלמידי מערכת החינוך יציינו את חודש התקומה והגבורה לזכר חללי ונפגעי ה-7 באוקטובר ומלחמת חרבות הברזל
שר החינוך, יואב קיש, מוביל תכנית חינוכית ערכית חדשה במערכת החינוך, במסגרתה יודגשו ערכי ההנצחה והגבורה, הערבות ההדדית והסולידריות, השייכות לארץ ולמדינה והמפגשים בין כל חלקי החברה הישראלית. במסגרת תכנית זו, תלמידי מערכת החינוך יציינו במהלך החודש הבא, במסגרת חודש התקומה והגבורה, את אירועי 7 באוקטובר ומלחמת ״חרבות הברזל", תוך בחינה והתבוננות רחבה גם על אירועים היסטוריים.
מטרת התכנית היא להנציח ולהוקיר את זכרם של נרצחי ונפגעי אירועי ה-7 באוקטובר וחללי מלחמת חרבות הברזל, ולייחל לשובם של החטופים והחטופות. בנוסף, באמצעות התכנית תוגבר תחושת השייכות של התלמידים לעם, לארץ ולמדינה ולהגביר את מעורבותם ופועלם לקידום החברה הישראלית.
במסגרת התכנית, יתקיימו מגוון שיעורים, סדנאות, פעילויות, שיח, העלאה על נס של סיפורי גבורה מעוררי השראה ועשרות סיורים ברחבי הארץ, *בהובלת מנהל חברה ונוער*. מוסדות החינוך יקיימו טקסי זיכרון בימי המועד הנכללים בחודש זה: יום השואה, יום הזיכרון לחללי צה״ל ונפגעי פעולות האיבה, יום העצמאות, יום ירושלים ויום האחדות. חודש "התקומה והגבורה" במערכת החינוך יחל ב-1 במאי ויגיע לסיומו ביום ה-9 ביוני, עם ציון ״יום האחדות״.
*שר החינוך, יואב קיש*: "מדינת ישראל ומערכת החינוך זוכרים, מוקירים ומנציחים את הלוחמים בוגרי המערכת שהתייצבו בעוז ובחירוף נפש כנגד הקמים עלינו לכלותינו. מדובר בלוחמי דור התקומה של מדינת ישראל. מוטלת עלינו החובה לפעול להנצחתם ולשימור זיכרונם, להפיח את רוחם – רוח הגבורה והעוז, להנחיל את מורשתם ולהמשיך את דרכם".
עוד במסגרת חודש הגבורה והתקומה, יתקיימו בבתי הספר דיונים על הזהות היהודית -ישראלית וייערך שיח מעמיק בסוגיות ובדילמות העוסקות בקשר של זהות אישית וקולקטיבית. לצד זאת, יתקיימו מפגשים בין הקבוצות השונות בחברה הישראלית ויערכו פעילויות שמעודדות מעורבות ועשייה חברתית אזרחית למען הקהילה, החברה והמדינה. כמו כן, ייערכו טקסי הוקרה לאנשי ונשות חינוך ולמתנדבים שיזמו ופעלו במרכזי חינוך שהוקמו עבור התלמידים שפונו מבתיהם.
אירועי ה-7 באוקטובר ייחרטו בזיכרון הקולקטיבי כטראומה לאומית, שהבליטה את חשיבותם של הערבות ההדדית, הסולידריות החברתית, ההתגייסות למען האחר, רוח ההתנדבות והנתינה ואהבת הארץ והמולדת. ערכים אלו יהיו נר לרגלי מערכת החינוך ובוגריה.
הפרטים המלאים - אתר תקומה וגבורה במערכת החינוך:
https://pop.education.gov.il/rebirth/
---------------------
פורטל עובדי הוראה | מרחב פדגוגי
תקומה וגבורה | מרחב פדגוגי | משרד החינוך
פרס ישראל 🇮🇱
מיקי ברקוביץ' הוא חתן פרס ישראל בתחום ספורטאים מצטיינים
שר החינוך, יואב קיש, בישר היום (ג') כי מיקי ברקוביץ', מגדולי הכדורסלנים 🏀הישראלים, הוא חתן פרס ישראל לשנת תשפ"ד בתחום ספורטאים מצטיינים. ברקוביץ' זכה במגוון עשיר של תארים, מדליות ופרסים לאורך הקריירה שלו והוביל את מכבי ת"א בכדורסל ואת נבחרת ישראל להישגים פורצי דרך והצעיד את הכדורסל הישראלי לקדמת הבמה העולמית.
חברי וחברות ועדת הפרס ציינו בנימוקיהם למתן הפרס כי ברקוביץ' הפך לאגדה בספורט הישראלי בשל הישגיו הגדולים ויוצאי הדופן בענף הכדורסל, הן ברמה האישית והן ברמה הלאומית, ונחשב לגדול כדורסלני ישראל בכל הזמנים. עוד ציינה הוועדה כי ברקוביץ' השפיע באופן עצום על הספורט בישראל ושימש כשגריר של ישראל באמצעות הספורט בכל העולם. ברקוביץ' נחשב לדמות מופת מעוררת השראה בכל בית בישראל למבוגרים ולצעירים כאחד, בשל הצטיינותו בספורט, אופיו ומורשתו המלווה אותנו עד היום, שנים אחר פרישתו ממשחק פעיל.
יו"ר ועדת הפרס הוא שחקן העבר אלי אוחנה, וחברי ועדת הפרס הם פרופ' רוני לידור, מירי נבו ונטע ריבקין.
-------------------------
מיקי ברקוביץ' הוא חתן פרס ישראל בתחום ספורטאים מצטיינים
שר החינוך, יואב קיש, בישר היום (ג') כי מיקי ברקוביץ', מגדולי הכדורסלנים 🏀הישראלים, הוא חתן פרס ישראל לשנת תשפ"ד בתחום ספורטאים מצטיינים. ברקוביץ' זכה במגוון עשיר של תארים, מדליות ופרסים לאורך הקריירה שלו והוביל את מכבי ת"א בכדורסל ואת נבחרת ישראל להישגים פורצי דרך והצעיד את הכדורסל הישראלי לקדמת הבמה העולמית.
חברי וחברות ועדת הפרס ציינו בנימוקיהם למתן הפרס כי ברקוביץ' הפך לאגדה בספורט הישראלי בשל הישגיו הגדולים ויוצאי הדופן בענף הכדורסל, הן ברמה האישית והן ברמה הלאומית, ונחשב לגדול כדורסלני ישראל בכל הזמנים. עוד ציינה הוועדה כי ברקוביץ' השפיע באופן עצום על הספורט בישראל ושימש כשגריר של ישראל באמצעות הספורט בכל העולם. ברקוביץ' נחשב לדמות מופת מעוררת השראה בכל בית בישראל למבוגרים ולצעירים כאחד, בשל הצטיינותו בספורט, אופיו ומורשתו המלווה אותנו עד היום, שנים אחר פרישתו ממשחק פעיל.
יו"ר ועדת הפרס הוא שחקן העבר אלי אוחנה, וחברי ועדת הפרס הם פרופ' רוני לידור, מירי נבו ונטע ריבקין.
-------------------------
פרס ישראל 🇮🇱
שלמה נקדימון הוא חתן פרס ישראל בתחום תקשורת ותקשורת חזותית
שר החינוך, יואב קיש, בישר היום (יום שני) כי שלמה נקדימון, שזכה לכינוי "צייד הסקופים"🧐, הוא חתן פרס ישראל לשנת תשפ"ד בתחום תקשורת ותקשורת חזותית. הפרס מוענק לו על פועלו רב השנים בתחום העיתונות, הספרות הדוקומנטרית וההיסטוריה של מדינת ישראל מאז הקמתה ועד לשנים האחרונות.
במסגרת עבודתו העיתונאית, נקדימון סיקר לאורך יותר מ-6 עשורים את המערכות הפוליטיות של מדינת ישראל ואת המדיניות של ממשלות ישראל, וחשף בפני אזרחי ישראל שורה ארוכה של פרשיות, שיש להן חשיבות היסטורית. נקדימון אף חיבר ספרי מחקר תיעודיים, שחלקם הפכו לחומרי הלימוד במוסדות להשכלה גבוהה.
חברי וחברות ועדת הפרס ציינו בנימוקיהם למתן הפרס כי נקדימון הוא עיתונאי בכל רמ"ח אבריו ושס"ה גידיו והוא הוכיח זאת בכל שנות פעילותיו הרבות, כתבותיו העיתונאיות וספריו מהווים יחדיו מצג עיתונאי מקורי ונדיר המהווה סיקור ותיעוד מתמשך של נושאים העומדים במרכז החיים בציבור בישראל. עוד ציינה הועדה בנימוקיה כי פרסומיו של נקדימון, במהלך השנים, תרמו לחשיפת האמת בנושאים חשובים ומרכזיים בדברי הימים של מדינת ישראל.
שלמה נקדימון הוא חתן פרס ישראל בתחום תקשורת ותקשורת חזותית
שר החינוך, יואב קיש, בישר היום (יום שני) כי שלמה נקדימון, שזכה לכינוי "צייד הסקופים"🧐, הוא חתן פרס ישראל לשנת תשפ"ד בתחום תקשורת ותקשורת חזותית. הפרס מוענק לו על פועלו רב השנים בתחום העיתונות, הספרות הדוקומנטרית וההיסטוריה של מדינת ישראל מאז הקמתה ועד לשנים האחרונות.
במסגרת עבודתו העיתונאית, נקדימון סיקר לאורך יותר מ-6 עשורים את המערכות הפוליטיות של מדינת ישראל ואת המדיניות של ממשלות ישראל, וחשף בפני אזרחי ישראל שורה ארוכה של פרשיות, שיש להן חשיבות היסטורית. נקדימון אף חיבר ספרי מחקר תיעודיים, שחלקם הפכו לחומרי הלימוד במוסדות להשכלה גבוהה.
חברי וחברות ועדת הפרס ציינו בנימוקיהם למתן הפרס כי נקדימון הוא עיתונאי בכל רמ"ח אבריו ושס"ה גידיו והוא הוכיח זאת בכל שנות פעילותיו הרבות, כתבותיו העיתונאיות וספריו מהווים יחדיו מצג עיתונאי מקורי ונדיר המהווה סיקור ותיעוד מתמשך של נושאים העומדים במרכז החיים בציבור בישראל. עוד ציינה הועדה בנימוקיה כי פרסומיו של נקדימון, במהלך השנים, תרמו לחשיפת האמת בנושאים חשובים ומרכזיים בדברי הימים של מדינת ישראל.
לראשונה משרד החינוך יתקצב רשויות מקומיות עבור הקמת מבנים לתנועות הנוער
לראשונה, יוקצה תקציב ייעודי על סך 75 מיליון שקלים להקמת מבנים עבור סניפי תנועות הנוער כחלק משיפור תשתיות מבני החינוך הבלתי פורמלי.
מדובר בכספים שהוקצו מן הקרן לאזרחי ישראל עבור השנים 2023-2024, וזאת לאחר שהוועדה לפיקוח על הקרן לאזרחי ישראל, אישרה את ההקצאה לטובת מטרה זו.
התקצוב לרשויות המקומיות ניתן לאחר עבודה משותפת של מינהל חברה ונוער ומינהל הפיתוח במשרד החינוך, משרד האוצר, הוועדה לפיקוח על הקרן לאזרחי ישראל בכנסת, מועצת תנועות הנוער והשלטון המקומי.
התקציב הינו ייעודי להקמת מבנים לתנועות הנוער, וזאת על מנת לעודד השתתפות בתנועת הנוער, ולנוכח מצוקת המבנים הקיימת במקומות רבים בארץ. התקצוב יועבר על פי בקשות של הרשויות בשיתוף התנועות, זאת בהתאם לתעדוף העומד בקריטריונים שונים כמו, תקופת פעילות הסניף, טיפוח השכונה בה פועל הסניף, שילוב עולים חדשים, ילדים ונוער עם צרכים מיוחדים ונוער בסיכון ועוד.
משרד החינוך רואה חשיבות רבה בפעילות בלתי פורמאלית בכלל ובתנועות הנוער בפרט - בהיותן המסגרת הגדולה ביותר לחינוך בלתי פורמלי של בני נוער בישראל. תרומתן לחברה הישראלית בעבר ובהווה הינה משמעותית ביותר לשלם החברתי, לקידום ערכים של דמוקרטיה, ציונות, שוויון חברתי, עזרה לזולת, עידוד והכנה לשירות משמעותי בצבא ועוד.
*שר החינוך, יואב קיש:* "החינוך הבלתי פורמלי ובתוכו תנועות הנוער הוא מרכיב יסוד במערכת החינוך המחבר דרך 'המעשה' את הנוער שלנו לקהילה המקומית, לחברה ולמדינה. אני מודה לכל השותפים למהלך החשוב שהובלנו לתקצוב הבינוי בתנועות הנוער תוך תעדוף אוכלוסיות נדרשות כגון עולים חדשים, ילדים ונוער עם צרכים מיוחדים ונוער בסיכון".
*שר האוצר בצלאל סמוטריץ׳:* החינוך הבלתי פורמאלי בתנועות הנוער הוא כלי חשוב לחינוך לערכים לדורות קדימה. אני שמח על הזכות שנפלה בחלקי כשר אוצר שמקצה לראשונה תקציבים מקרן העושר וסולל את הדרך למטרות הקרן לשנים הבאות להקצות את התקציב לבינוי תנועות הנוער. אני מודה לחברי הכנסת שאישרו את ההקצאה ולשר החינוך על הביצוע המקצועי והיעיל.
*יו"ר הוועדה לפיקוח על הקרן לאזרחי ישראל, ח"כ לימור סון הר-מלך:* "כבר לפני שנה וחצי ראינו את הצורך הקריטי בהקצאת תקציב עבור בינוי לתנועות הנוער, בפרט בפריפריה. לכן החלטנו כי ההקצאה הראשונה של הקרן, על בסיס רווחי הגז הטבעי, תסייע בכך. אני מאמינה כי תנועות הנוער מעצבות את החניכים ומחנכות את הדור הצעיר לעשייה ולציונות, ואני מברכת על המימוש של 75 מיליון השקלים מכספי הקרן".
---------------------------------------------------
לראשונה, יוקצה תקציב ייעודי על סך 75 מיליון שקלים להקמת מבנים עבור סניפי תנועות הנוער כחלק משיפור תשתיות מבני החינוך הבלתי פורמלי.
מדובר בכספים שהוקצו מן הקרן לאזרחי ישראל עבור השנים 2023-2024, וזאת לאחר שהוועדה לפיקוח על הקרן לאזרחי ישראל, אישרה את ההקצאה לטובת מטרה זו.
התקצוב לרשויות המקומיות ניתן לאחר עבודה משותפת של מינהל חברה ונוער ומינהל הפיתוח במשרד החינוך, משרד האוצר, הוועדה לפיקוח על הקרן לאזרחי ישראל בכנסת, מועצת תנועות הנוער והשלטון המקומי.
התקציב הינו ייעודי להקמת מבנים לתנועות הנוער, וזאת על מנת לעודד השתתפות בתנועת הנוער, ולנוכח מצוקת המבנים הקיימת במקומות רבים בארץ. התקצוב יועבר על פי בקשות של הרשויות בשיתוף התנועות, זאת בהתאם לתעדוף העומד בקריטריונים שונים כמו, תקופת פעילות הסניף, טיפוח השכונה בה פועל הסניף, שילוב עולים חדשים, ילדים ונוער עם צרכים מיוחדים ונוער בסיכון ועוד.
משרד החינוך רואה חשיבות רבה בפעילות בלתי פורמאלית בכלל ובתנועות הנוער בפרט - בהיותן המסגרת הגדולה ביותר לחינוך בלתי פורמלי של בני נוער בישראל. תרומתן לחברה הישראלית בעבר ובהווה הינה משמעותית ביותר לשלם החברתי, לקידום ערכים של דמוקרטיה, ציונות, שוויון חברתי, עזרה לזולת, עידוד והכנה לשירות משמעותי בצבא ועוד.
*שר החינוך, יואב קיש:* "החינוך הבלתי פורמלי ובתוכו תנועות הנוער הוא מרכיב יסוד במערכת החינוך המחבר דרך 'המעשה' את הנוער שלנו לקהילה המקומית, לחברה ולמדינה. אני מודה לכל השותפים למהלך החשוב שהובלנו לתקצוב הבינוי בתנועות הנוער תוך תעדוף אוכלוסיות נדרשות כגון עולים חדשים, ילדים ונוער עם צרכים מיוחדים ונוער בסיכון".
*שר האוצר בצלאל סמוטריץ׳:* החינוך הבלתי פורמאלי בתנועות הנוער הוא כלי חשוב לחינוך לערכים לדורות קדימה. אני שמח על הזכות שנפלה בחלקי כשר אוצר שמקצה לראשונה תקציבים מקרן העושר וסולל את הדרך למטרות הקרן לשנים הבאות להקצות את התקציב לבינוי תנועות הנוער. אני מודה לחברי הכנסת שאישרו את ההקצאה ולשר החינוך על הביצוע המקצועי והיעיל.
*יו"ר הוועדה לפיקוח על הקרן לאזרחי ישראל, ח"כ לימור סון הר-מלך:* "כבר לפני שנה וחצי ראינו את הצורך הקריטי בהקצאת תקציב עבור בינוי לתנועות הנוער, בפרט בפריפריה. לכן החלטנו כי ההקצאה הראשונה של הקרן, על בסיס רווחי הגז הטבעי, תסייע בכך. אני מאמינה כי תנועות הנוער מעצבות את החניכים ומחנכות את הדור הצעיר לעשייה ולציונות, ואני מברכת על המימוש של 75 מיליון השקלים מכספי הקרן".
---------------------------------------------------
פרס ישראל 🇮🇱
*משה אדרי הוא חתן פרס ישראל למפעל חיים לשנת תשפ"ד*
שר החינוך, יואב קיש, בישר היום (ד') למשה אדרי, ממובילי תעשיית הקולנוע הישראלי🎬, כי הוא חתן פרס ישראל למפעל חיים לשנת תשפ"ד. הפרס מוענק לו על עשייתו פורצת הדרך ותרומתו המשמעותית ליצירה העברית ולעידוד הקולנוע הישראלי, אשר זוכה להכרה והערכה גדולה בארץ ובעולם.
תרומתו של משה לקידום תעשיית התרבות הישראלית ולטיפוח נכסי צאן הברזל שלה נובעת מאהבה ותשוקה שבערה בו כבר מגיל צעיר: כבר בילדותו הוא נשבה בקסמו של המסך הגדול, החל לעבוד בתפקידים זוטרים בקולנוע המקומי בדימונה, וחלם להנגיש את הקולנוע לכלל הציבור הישראלי ולהצעיד את הקולנוע המקומי לקדמת הבמה העולמית.
בזכות פועלו ואהבתו העצומה לקולנוע הישראלי, הופקו מאות סרטים ישראליים והתאפשר שגשוג ופיתוח של תעשיית הקולנוע המקומית. בין יצירותיו הבולטות: "הערת שוליים", "בופור" "ישמח חתני", "מכתוב", "זרים מושלמים", "תמונת ניצחון", "שבע ברכות ו"גולדה". נוסף לכל זאת, אדרי יצר מפעל עצום לשימור ולשחזור של סרטים ישראליים קלאסיים של כל הזמנים, על מנת לשמר ולהנגיש יצירות ישראליות קלאסיות לדורות הבאים ולכלל המגזרים בציבור הישראלי.
לצד עשייתו הענפה בעולם הקולנוע, אדרי מהווה גם דמות מובילה במיזמים למען הקהילה והחברה בישראל. משה תומך ומלווה משפחות שכולות, ובשנת 2015 התמנה ליו"ר אגודת הידידים של עמותת "אור למשפחות", אשר מטרתה לחזק הורים אשר שכלו את ילדיהם במערכות ישראל.
*משה אדרי הוא חתן פרס ישראל למפעל חיים לשנת תשפ"ד*
שר החינוך, יואב קיש, בישר היום (ד') למשה אדרי, ממובילי תעשיית הקולנוע הישראלי🎬, כי הוא חתן פרס ישראל למפעל חיים לשנת תשפ"ד. הפרס מוענק לו על עשייתו פורצת הדרך ותרומתו המשמעותית ליצירה העברית ולעידוד הקולנוע הישראלי, אשר זוכה להכרה והערכה גדולה בארץ ובעולם.
תרומתו של משה לקידום תעשיית התרבות הישראלית ולטיפוח נכסי צאן הברזל שלה נובעת מאהבה ותשוקה שבערה בו כבר מגיל צעיר: כבר בילדותו הוא נשבה בקסמו של המסך הגדול, החל לעבוד בתפקידים זוטרים בקולנוע המקומי בדימונה, וחלם להנגיש את הקולנוע לכלל הציבור הישראלי ולהצעיד את הקולנוע המקומי לקדמת הבמה העולמית.
בזכות פועלו ואהבתו העצומה לקולנוע הישראלי, הופקו מאות סרטים ישראליים והתאפשר שגשוג ופיתוח של תעשיית הקולנוע המקומית. בין יצירותיו הבולטות: "הערת שוליים", "בופור" "ישמח חתני", "מכתוב", "זרים מושלמים", "תמונת ניצחון", "שבע ברכות ו"גולדה". נוסף לכל זאת, אדרי יצר מפעל עצום לשימור ולשחזור של סרטים ישראליים קלאסיים של כל הזמנים, על מנת לשמר ולהנגיש יצירות ישראליות קלאסיות לדורות הבאים ולכלל המגזרים בציבור הישראלי.
לצד עשייתו הענפה בעולם הקולנוע, אדרי מהווה גם דמות מובילה במיזמים למען הקהילה והחברה בישראל. משה תומך ומלווה משפחות שכולות, ובשנת 2015 התמנה ליו"ר אגודת הידידים של עמותת "אור למשפחות", אשר מטרתה לחזק הורים אשר שכלו את ילדיהם במערכות ישראל.
פרס ישראל 🇮🇱
*עדנה סולודר (ז"ל) היא כלת פרס ישראל למפעל חיים לשנת תשפ"ד*
שר החינוך, יואב קיש, בישר היום (ד') כי עדנה סולודר (ז"ל) , בת דור תש"ח ולוחמת מלחמת העצמאות🇮🇱, היא כלת פרס ישראל למפעל חיים לשנת תשפ"ד. השר קיש בישר בשיחה טלפונית לאחותה של עדנה, תמי, מאחר ועדנה נפטרה ותיקבר *היום* אחה"צ.
ועדת הפרס התכנסה אתמול והחליטה על זכייתה של עדנה והעבירה החלטה מסודרת לשר ששמע ממש במקביל על פטירתה.
השר וחברי הועדה הביעו את צערם על פטירתה ועל כך שלא זכתה בחייה להכרה שקיבלה לאחר מותה.
בנימוקיה ציינה ועדת הפרס כי הגב' עדנה סולודר היא סמל למנהיגות נשית ומשקפת במסלול חייה יוצא הדופן את פני החברה הישראלית. עוד ציינה הועדה כי היא הייתה ממנהיגי התנועה הקיבוצית ובמסגרת פעילותה הפרלמנטרית ארוכת השנים, פעלה רבות למען חיזוק הפריפריה, שמירת הטבע והמורשת, עידוד החקלאות וההתיישבות והיוותה מופת לאחדות וחיבור בעם.
עדנה בלטה מאד בעיסוקיה לקידום נושאים חברתיים ולצמצום הפערים החברתיים. לצד פעילותה החברתית הענפה בנושאים חברתיים ובטיפול בבעיותיהם של ילדים במצוקה היא החלה לפעול לקידום תחום האימוץ, ומונתה כחברה בוועדה המייעצת לאימוץ בין-ארצי, לאחר שאיבדה את בתה היחידה, שהייתה בת מאומצת.
*עדנה סולודר (ז"ל) היא כלת פרס ישראל למפעל חיים לשנת תשפ"ד*
שר החינוך, יואב קיש, בישר היום (ד') כי עדנה סולודר (ז"ל) , בת דור תש"ח ולוחמת מלחמת העצמאות🇮🇱, היא כלת פרס ישראל למפעל חיים לשנת תשפ"ד. השר קיש בישר בשיחה טלפונית לאחותה של עדנה, תמי, מאחר ועדנה נפטרה ותיקבר *היום* אחה"צ.
ועדת הפרס התכנסה אתמול והחליטה על זכייתה של עדנה והעבירה החלטה מסודרת לשר ששמע ממש במקביל על פטירתה.
השר וחברי הועדה הביעו את צערם על פטירתה ועל כך שלא זכתה בחייה להכרה שקיבלה לאחר מותה.
בנימוקיה ציינה ועדת הפרס כי הגב' עדנה סולודר היא סמל למנהיגות נשית ומשקפת במסלול חייה יוצא הדופן את פני החברה הישראלית. עוד ציינה הועדה כי היא הייתה ממנהיגי התנועה הקיבוצית ובמסגרת פעילותה הפרלמנטרית ארוכת השנים, פעלה רבות למען חיזוק הפריפריה, שמירת הטבע והמורשת, עידוד החקלאות וההתיישבות והיוותה מופת לאחדות וחיבור בעם.
עדנה בלטה מאד בעיסוקיה לקידום נושאים חברתיים ולצמצום הפערים החברתיים. לצד פעילותה החברתית הענפה בנושאים חברתיים ובטיפול בבעיותיהם של ילדים במצוקה היא החלה לפעול לקידום תחום האימוץ, ומונתה כחברה בוועדה המייעצת לאימוץ בין-ארצי, לאחר שאיבדה את בתה היחידה, שהייתה בת מאומצת.
פרס ישראל 🇮🇱
*פרופסור צבי מאז"ה הוא חתן פרס ישראל בתחום חקר הפיזיקה לשנת תשפ"ד*
שר החינוך, יואב קיש, בישר היום (ה') כי פרופסור צבי מאז"ה, חוקר באוניברסיטת ת"א בתחום האסטרופיזיקה התיאורטית והאסטרונומיה התצפיתית, הוא חתן פרס ישראל בתחום חקר הפיזיקה לשנת תשפ"ד.
פרופ' מזא"ה חוקר כוכבי לכת מחוץ למערכת השמש 🌞 עוד משנת 1984, כשהרעיון לחפש כוכבי לכת חוץ-שמשיים נחשב אז איזוטרי, ואף גובל במדע בדיוני. הוא היה מהבודדים שהעריכו שייתכן שכוכבי לכת ענקיים עשויים להימצא בקרבה רבה לכוכבי האם שלהם. לאורך הקריירה המחקרית שלו, צבי מזא"ה הוביל לפיתוח של שיטות חישוביות וכלי מחקר מתקדמים של כוכבים כפולים ופלנטות חוץ-שמשיות.
ועדת הפרס ציינה בנימוקיה כי הסינתזה מתודולוגית של פרופסור מאז"ה הובילה לגילוי פלטנות חוץ-שמשיות תוך פיתוח שיטוח ניתוח, שהפכו לשיטות סטנדרטיות בתחום. עוד ציינה הועדה בנימוקיה כי הישגים אלה מקנים לפרופסור מאז"ה הכרה עולמית כאחד האבות המייסדים של תחום הפלנטות החוץ-שמשיות, הנמצא בחזית המחקר העולמית באסטרופיזיקה.
--------------------------
*פרופסור צבי מאז"ה הוא חתן פרס ישראל בתחום חקר הפיזיקה לשנת תשפ"ד*
שר החינוך, יואב קיש, בישר היום (ה') כי פרופסור צבי מאז"ה, חוקר באוניברסיטת ת"א בתחום האסטרופיזיקה התיאורטית והאסטרונומיה התצפיתית, הוא חתן פרס ישראל בתחום חקר הפיזיקה לשנת תשפ"ד.
פרופ' מזא"ה חוקר כוכבי לכת מחוץ למערכת השמש 🌞 עוד משנת 1984, כשהרעיון לחפש כוכבי לכת חוץ-שמשיים נחשב אז איזוטרי, ואף גובל במדע בדיוני. הוא היה מהבודדים שהעריכו שייתכן שכוכבי לכת ענקיים עשויים להימצא בקרבה רבה לכוכבי האם שלהם. לאורך הקריירה המחקרית שלו, צבי מזא"ה הוביל לפיתוח של שיטות חישוביות וכלי מחקר מתקדמים של כוכבים כפולים ופלנטות חוץ-שמשיות.
ועדת הפרס ציינה בנימוקיה כי הסינתזה מתודולוגית של פרופסור מאז"ה הובילה לגילוי פלטנות חוץ-שמשיות תוך פיתוח שיטוח ניתוח, שהפכו לשיטות סטנדרטיות בתחום. עוד ציינה הועדה בנימוקיה כי הישגים אלה מקנים לפרופסור מאז"ה הכרה עולמית כאחד האבות המייסדים של תחום הפלנטות החוץ-שמשיות, הנמצא בחזית המחקר העולמית באסטרופיזיקה.
--------------------------
*משרד החינוך מודיע כי מחר לא תתקיים כל פעילות חינוכית בכלל רחבי הארץ*
בהמשך להודעת דובר צה"ל ובכפוף להנחיות פיקוד העורף משרד החינוך מודיע כי מחר (14.4.24) *לא תתקיים כל פעילות חינוכית* בכל מסגרות החינוך בכל רחבי הארץ
ובכלל זה, *מעונות היום ,* מסגרות החינוך מיוחד, תכנית ניצנים בחופשות - בית הספר של החגים לגילאי גן – כיתות ג'
בכלל הפעילויות חברתיות ופעילות הפגה לילדים ולנוער במתנ"סים, במחלקות הנוער ברשויות המקומיות ובתנועות הנוער
*כולל הפסקת טיולים ומחנאות בכלל כבר החל מהלילה במוצ"ש 13.4.24 ( יקבלו הודעות קיפול מחדר מצב טיולים)
כולל הפסקת כל פעילות ספורט, פעילות פנאי וחברה במרכזי היחד
ובכל המרכזים בהם תלמידים ששוהים מחוץ לביתם בגין הפינוי *לא יתקיימו* הפעילויות הבאות:
א.פעילות של "הגנים ובתי הספר
של החגים" לגילאי גן- כיתות ג'.
ב. קייטנה לתלמידי כיתות ד'- ו'.
ג. פעילות פנאי והפגה במגוון מרכזי
נוער מקומיים לכיתות ז'- י"ב
בשעות אחה"צ והערב.
יש להיערך ולעדכן את כלל בעלי התפקידים הרלוונטיים במערכת החינוך אשר תחת אחריותכם
בהקדם
בהמשך להודעת דובר צה"ל ובכפוף להנחיות פיקוד העורף משרד החינוך מודיע כי מחר (14.4.24) *לא תתקיים כל פעילות חינוכית* בכל מסגרות החינוך בכל רחבי הארץ
ובכלל זה, *מעונות היום ,* מסגרות החינוך מיוחד, תכנית ניצנים בחופשות - בית הספר של החגים לגילאי גן – כיתות ג'
בכלל הפעילויות חברתיות ופעילות הפגה לילדים ולנוער במתנ"סים, במחלקות הנוער ברשויות המקומיות ובתנועות הנוער
*כולל הפסקת טיולים ומחנאות בכלל כבר החל מהלילה במוצ"ש 13.4.24 ( יקבלו הודעות קיפול מחדר מצב טיולים)
כולל הפסקת כל פעילות ספורט, פעילות פנאי וחברה במרכזי היחד
ובכל המרכזים בהם תלמידים ששוהים מחוץ לביתם בגין הפינוי *לא יתקיימו* הפעילויות הבאות:
א.פעילות של "הגנים ובתי הספר
של החגים" לגילאי גן- כיתות ג'.
ב. קייטנה לתלמידי כיתות ד'- ו'.
ג. פעילות פנאי והפגה במגוון מרכזי
נוער מקומיים לכיתות ז'- י"ב
בשעות אחה"צ והערב.
יש להיערך ולעדכן את כלל בעלי התפקידים הרלוונטיים במערכת החינוך אשר תחת אחריותכם
בהקדם
משרד החינוך פותח את מוקד הסיוע הרגשי והנפשי לכלל הציבור
נוכח הנחיות פיקוד העורף על ביטול כל הפעילויות החינוכיות המתוכננות ליומיים הקרובים (14.4-15.4), משרד החינוך מודיע היום (מוצאי שבת) כי הוא פותח הלילה את מוקד הסיוע הרגשי לטובת ציבור התלמידים, ההורים ואנשי החינוך. את המוקד מאיישים מומחים למצבי משבר וחירום מהשירות הפסיכולוגי ייעוצי של משרד החינוך. המוקד יפעל לאורך כל שעות היממה הקרובה.
הציבור מוזמן לפנות למוקד הסיוע הרגשי באמצעות הטלפון 6552* שלוחה 5
או באמצעות כתובת הדוא"ל: sherut@education.gov.il
--------------------------
נוכח הנחיות פיקוד העורף על ביטול כל הפעילויות החינוכיות המתוכננות ליומיים הקרובים (14.4-15.4), משרד החינוך מודיע היום (מוצאי שבת) כי הוא פותח הלילה את מוקד הסיוע הרגשי לטובת ציבור התלמידים, ההורים ואנשי החינוך. את המוקד מאיישים מומחים למצבי משבר וחירום מהשירות הפסיכולוגי ייעוצי של משרד החינוך. המוקד יפעל לאורך כל שעות היממה הקרובה.
הציבור מוזמן לפנות למוקד הסיוע הרגשי באמצעות הטלפון 6552* שלוחה 5
או באמצעות כתובת הדוא"ל: sherut@education.gov.il
--------------------------
לאור השינויים במדיניות פקע"ר, משרד החינוך מודיע כי הפעילויות החינוכיות בחופשת הפסח יוחזרו בכל רחבי הארץ. באזורי קו עימות ועוטף עזה יתאפשרו פעילויות חינוכיות בכפוף להגבלות.
החזרה לפעילות תהיה הדרגתית בהתאם לזמן ההתארגנות הנדרש. הנחיות הרשויות המקומיות ומפעילי התוכניות ובכלל זה מסגרות החינוך המיוחד.
החזרה לפעילות תהיה הדרגתית בהתאם לזמן ההתארגנות הנדרש. הנחיות הרשויות המקומיות ומפעילי התוכניות ובכלל זה מסגרות החינוך המיוחד.
🤠את מנהלת בית ספר ויזמת רעיון ששיפר את תפקוד הצוות שלך בזמן המלחמה?
🤦🏻♀️מונית להיות אחראי מרכז יחד וחווית מכשול מייאש שצריך לפתור לקראת החירום הבא?
🤠את מורה והצלחת לפתח יוזמה ששינתה לטובה את חווית התלמידים שלך בתקופה הלא פשוטה הזו?
אנחנו זקוקים לכם: מנהלי מוסדות-חינוך וגני ילדים, אחראי מרכזי יחד, מורים, מפקחים וקציני ביטחון במוסדות החינוך.
אתם נוגעים בלב העשייה החינוכית. את הקול שלכם אנחנו רוצים להביא לתוך שולחן קבלת ההחלטות שלנו. משרד החינוך רוצה לשמוע אתכם!
אנו אוספים בימים אלה תובנות ולקחים ממלחמת "חרבות ברזל", במטרה לתפקד טוב יותר במצבי משבר ולהגיע ערוכים לתרחישים דומים. הלקחים העיקריים מהתשובות שלכם יוטמעו בתכניות ההיערכות המשרדיות לשעת חירום.
השאלון זמין למילוי בשבועיים הקרובים >>>
https://did.li/shituf-education
בואו להשמיע ולהשפיע!
🤦🏻♀️מונית להיות אחראי מרכז יחד וחווית מכשול מייאש שצריך לפתור לקראת החירום הבא?
🤠את מורה והצלחת לפתח יוזמה ששינתה לטובה את חווית התלמידים שלך בתקופה הלא פשוטה הזו?
אנחנו זקוקים לכם: מנהלי מוסדות-חינוך וגני ילדים, אחראי מרכזי יחד, מורים, מפקחים וקציני ביטחון במוסדות החינוך.
אתם נוגעים בלב העשייה החינוכית. את הקול שלכם אנחנו רוצים להביא לתוך שולחן קבלת ההחלטות שלנו. משרד החינוך רוצה לשמוע אתכם!
אנו אוספים בימים אלה תובנות ולקחים ממלחמת "חרבות ברזל", במטרה לתפקד טוב יותר במצבי משבר ולהגיע ערוכים לתרחישים דומים. הלקחים העיקריים מהתשובות שלכם יוטמעו בתכניות ההיערכות המשרדיות לשעת חירום.
השאלון זמין למילוי בשבועיים הקרובים >>>
https://did.li/shituf-education
בואו להשמיע ולהשפיע!
shituf.education.gov.il
חוכמת השטח היא המפתח - משרד החינוך מפיק לקחים ממלחמת חרבות ברזל - אתר ההתייעצויות של משרד החינוך
מורות ומורים, מנהלים ומנהלות מוסדות החינוך, אחראי מרכזי יחד, מפקחים, מפקחות ועובדי רשויות,
מלחמת "חרבות ברזל" שנכפתה עלינו, מאפשרת לנו להפיק לקחים מהתקופה האחרונה ולהיערך בצורה מיטבית למצבי חירום עתידיים, ובראשם ההחמרה בחזית הצפונית. ביכולתכם להעביר את הידע…
מלחמת "חרבות ברזל" שנכפתה עלינו, מאפשרת לנו להפיק לקחים מהתקופה האחרונה ולהיערך בצורה מיטבית למצבי חירום עתידיים, ובראשם ההחמרה בחזית הצפונית. ביכולתכם להעביר את הידע…
שר החינוך יואב קיש הודיע: במסגרת הערכות לשנה"ל תשפ"ה ושיפור השירותים למוסדות החינוך המיוחד, תכנית הגפ"ן תחל לפעול לראשונה בבתי הספר לחינוך מיוחד
כחלק מההיערכות לשיפור השירותים לתלמידי החינוך המיוחד, לראשונה, משרד החינוך, בתיאום עם משרד האוצר ומרכז השלטון המקומי, סיכמו על הרחבת המענה של תכנית הגפ"ן לחינוך המיוחד בתקציב העומד על מעל 50 מיליון שקלים, כך שכל תלמיד יוכל ליהנות מ- 1500 ₪ בשנה. התכנית מתוכננת להתקיים ב- 486 בתי ספר לחינוך מיוחד, הכוללים צוותי חינוך, טיפול וסיוע וכ- 37,000 תלמידים.
שר החינוך מקדם החלטת ממשלה שתאפשר לחינוך המיוחד ליהנות מהתקציב החל משנת הלימודים תשפ"ה.
תכנית הגפ"ן תאפשר למנהלי בתי הספר של החינוך המיוחד מתן מענים ייחודיים, מותאמים ומיטביים לתלמידים ולצוות. בין מגוון המענים הניתנים בתכנית הגפ"ן, יכללו מענים פדגוגיים ורגשיים ייעודיים, מענים לסל קידום רווחת התלמיד, סל מנהיגות חינוכית ועוד.
*שר החינוך, יואב קיש*: "עם כניסתי לתפקיד שר החינוך הצבתי יעדים לשיפור ושדרוג החינוך המיוחד. כניסת תכנית הגפ"ן לחינוך המיוחד מהווה בשורה משמעותית וחשובה עבור התלמידים ומנהלי בתי הספר אשר יוכלו ליהנות מסל רחב של מענים מגוונים ומתקציב גמיש העומד לרשותם. עכשיו אחרי העמדת התקציב בכוונתי להביא לממשלה החלטה שתאפשר לצאת לדרך, על מנת להערך ליישום התכנית בשנה"ל תשפ"ה.
מערכת החינוך תמשיך לשלב ולקדם את החינוך המיוחד בתכניות חשובות שיקדמו ויובלו להישגים משמעותיים של התלמידים ובתי הספר בהם הם לומדים".
כחלק מההיערכות לשיפור השירותים לתלמידי החינוך המיוחד, לראשונה, משרד החינוך, בתיאום עם משרד האוצר ומרכז השלטון המקומי, סיכמו על הרחבת המענה של תכנית הגפ"ן לחינוך המיוחד בתקציב העומד על מעל 50 מיליון שקלים, כך שכל תלמיד יוכל ליהנות מ- 1500 ₪ בשנה. התכנית מתוכננת להתקיים ב- 486 בתי ספר לחינוך מיוחד, הכוללים צוותי חינוך, טיפול וסיוע וכ- 37,000 תלמידים.
שר החינוך מקדם החלטת ממשלה שתאפשר לחינוך המיוחד ליהנות מהתקציב החל משנת הלימודים תשפ"ה.
תכנית הגפ"ן תאפשר למנהלי בתי הספר של החינוך המיוחד מתן מענים ייחודיים, מותאמים ומיטביים לתלמידים ולצוות. בין מגוון המענים הניתנים בתכנית הגפ"ן, יכללו מענים פדגוגיים ורגשיים ייעודיים, מענים לסל קידום רווחת התלמיד, סל מנהיגות חינוכית ועוד.
*שר החינוך, יואב קיש*: "עם כניסתי לתפקיד שר החינוך הצבתי יעדים לשיפור ושדרוג החינוך המיוחד. כניסת תכנית הגפ"ן לחינוך המיוחד מהווה בשורה משמעותית וחשובה עבור התלמידים ומנהלי בתי הספר אשר יוכלו ליהנות מסל רחב של מענים מגוונים ומתקציב גמיש העומד לרשותם. עכשיו אחרי העמדת התקציב בכוונתי להביא לממשלה החלטה שתאפשר לצאת לדרך, על מנת להערך ליישום התכנית בשנה"ל תשפ"ה.
מערכת החינוך תמשיך לשלב ולקדם את החינוך המיוחד בתכניות חשובות שיקדמו ויובלו להישגים משמעותיים של התלמידים ובתי הספר בהם הם לומדים".
ממשלת ישראל אישרה את תקציב תכנית שר החינוך לשיקום מערכת החינוך בשדרות ובחבל תקומה - "חינוך לתקומה"
ממשלת ישראל אישרה אתמול (ד') תקציב של כ-1.7 מיליארד ₪ לצורך מימוש התכנית הלאומית "חינוך לתקומה" לשיקום, פיתוח ובנייה מחדש של מערכת החינוך בחבל תקומה. התוכנית תיתן מענה לתלמידי ותלמידות רשויות העוטף: שדרות, אשכול, שער הנגב, שדות נגב וחוף אשקלון. כזכור, שר החינוך, יואב קיש, השיק את עקרונות התכנית "חינוך לתקומה" כבר בנובמבר 2023, כחודש ימים לאחר מתקפת הטרור הרצחנית בשבעה באוקטובר.
*שר החינוך, יואב קיש:* "מדובר בהחלטת ממשלה חשובה שמטרתה להקצות תקציב ייעודי למימוש התכנית "חינוך לתקומה", שתאפשר לנו לעמוד בהתחייבות שלנו לשקם, לרפא ולהעניק לתלמידי חבל התקומה את החינוך הטוב והמתקדם ביותר במדינת ישראל, ולהפוך את חבל תקומה לחלוץ חינוכי. אני מודה למשה אדרי ולאגף חינוך במינהלת תקומה על השותפות ההשקעה והמסירות לבניית פרק החינוך יחד עם אנשי משרד החינוך".
התוכנית הלאומית "חינוך לתקומה" מתמקדת במתן מענים חינוכיים רחבים: רגשיים-טיפוליים, חברתיים-קהילתיים ופדגוגיים-לימודיים. כמו כן, היא מתמקדת בשיקום ובניית תשתיות פיזיות, שימור וגיוס עובדי הוראה איכותיים, ובכלל זה פסיכולוגים. לצד אלה התוכנית כוללת תוספת של כיתות לימוד ומרחבי למידה, הכשרה או הכלה טיפוליים, בינוי מתקני ספורט, חוות חקלאיות טיפוליות, בינוי חידוש ושיפוץ מוסדות חינוך, ובכלל זאת מרכז חדש לתלמידים מחוננים ומצטיינים. כל אלה יאפשרו מתן טיפולים אישיים וקבוצתיים לתלמידים, המתמודדים עם קשיים רגשיים ועם פערים לימודיים וחברתיים.
בהתאם למדיניות שר החינוך, יואב קיש, התוכנית נבנתה על פי עקרונות של גמישות וחדשנות, כאשר כל רשות תגבש את התוכנית המותאמת לה ולצרכיה מתוך תפיסה שכל אחת מהן מכירה את צרכי הקהילה, התלמידים ואנשי החינוך, יותר מכל גורם אחר. משרד החינוך ילווה את הרשויות בגיבוש התוכניות, כדי להבטיח את הצלחתן.
*התקציב המוקצה למימוש תכנית "חינוך לתקומה" הוא לארבע שנים (עד 2028) בהתאם לחלוקה הבאה:*
▪️977 מיליון ₪ עבור מענים פדגוגיים, חינוכיים, טיפולים ורגשיים באמצעות סל תקומה בגפ"ן
▪️200 מיליון ₪ עבור שימור גיוס צוותי הוראה איכותיים, יועצים חינוכיים ובכלל זאת פסיכולוגים.
▪️25 מיליון ₪ עבור תוספת של משרות מנהליות בבתי הספר בחבל תקומה.
▪️261 מיליון ₪ עבור בינוי מבנים חינוכיים, כיתות ומרחבי למידה, מתקני ספורט, שיפוצים חידוש והתאמות של מרחבים ומבנים ובניית מרכז מחוננים.
▪️236 מיליון ₪ עבור פעילות חינוכית בלתי פורמאלית, ובכלל זאת חוגי העשרה.
-----------------------
ממשלת ישראל אישרה אתמול (ד') תקציב של כ-1.7 מיליארד ₪ לצורך מימוש התכנית הלאומית "חינוך לתקומה" לשיקום, פיתוח ובנייה מחדש של מערכת החינוך בחבל תקומה. התוכנית תיתן מענה לתלמידי ותלמידות רשויות העוטף: שדרות, אשכול, שער הנגב, שדות נגב וחוף אשקלון. כזכור, שר החינוך, יואב קיש, השיק את עקרונות התכנית "חינוך לתקומה" כבר בנובמבר 2023, כחודש ימים לאחר מתקפת הטרור הרצחנית בשבעה באוקטובר.
*שר החינוך, יואב קיש:* "מדובר בהחלטת ממשלה חשובה שמטרתה להקצות תקציב ייעודי למימוש התכנית "חינוך לתקומה", שתאפשר לנו לעמוד בהתחייבות שלנו לשקם, לרפא ולהעניק לתלמידי חבל התקומה את החינוך הטוב והמתקדם ביותר במדינת ישראל, ולהפוך את חבל תקומה לחלוץ חינוכי. אני מודה למשה אדרי ולאגף חינוך במינהלת תקומה על השותפות ההשקעה והמסירות לבניית פרק החינוך יחד עם אנשי משרד החינוך".
התוכנית הלאומית "חינוך לתקומה" מתמקדת במתן מענים חינוכיים רחבים: רגשיים-טיפוליים, חברתיים-קהילתיים ופדגוגיים-לימודיים. כמו כן, היא מתמקדת בשיקום ובניית תשתיות פיזיות, שימור וגיוס עובדי הוראה איכותיים, ובכלל זה פסיכולוגים. לצד אלה התוכנית כוללת תוספת של כיתות לימוד ומרחבי למידה, הכשרה או הכלה טיפוליים, בינוי מתקני ספורט, חוות חקלאיות טיפוליות, בינוי חידוש ושיפוץ מוסדות חינוך, ובכלל זאת מרכז חדש לתלמידים מחוננים ומצטיינים. כל אלה יאפשרו מתן טיפולים אישיים וקבוצתיים לתלמידים, המתמודדים עם קשיים רגשיים ועם פערים לימודיים וחברתיים.
בהתאם למדיניות שר החינוך, יואב קיש, התוכנית נבנתה על פי עקרונות של גמישות וחדשנות, כאשר כל רשות תגבש את התוכנית המותאמת לה ולצרכיה מתוך תפיסה שכל אחת מהן מכירה את צרכי הקהילה, התלמידים ואנשי החינוך, יותר מכל גורם אחר. משרד החינוך ילווה את הרשויות בגיבוש התוכניות, כדי להבטיח את הצלחתן.
*התקציב המוקצה למימוש תכנית "חינוך לתקומה" הוא לארבע שנים (עד 2028) בהתאם לחלוקה הבאה:*
▪️977 מיליון ₪ עבור מענים פדגוגיים, חינוכיים, טיפולים ורגשיים באמצעות סל תקומה בגפ"ן
▪️200 מיליון ₪ עבור שימור גיוס צוותי הוראה איכותיים, יועצים חינוכיים ובכלל זאת פסיכולוגים.
▪️25 מיליון ₪ עבור תוספת של משרות מנהליות בבתי הספר בחבל תקומה.
▪️261 מיליון ₪ עבור בינוי מבנים חינוכיים, כיתות ומרחבי למידה, מתקני ספורט, שיפוצים חידוש והתאמות של מרחבים ומבנים ובניית מרכז מחוננים.
▪️236 מיליון ₪ עבור פעילות חינוכית בלתי פורמאלית, ובכלל זאת חוגי העשרה.
-----------------------
בשורה מעודדת למדינת ישראל
הישג יוצא דופן לנבחרת הישראלית באולימפיאדה האירופאית לבנות במתמטיקה
*נטע אילני קטפה מדלית זהב ודורגה במקום ה- 6 והמכובד מתוך 204 המשתתפות מרחבי העולם ואולגה בסוב זכתה במדלית ארד*
מדינת ישראל ומערכת החינוך מתבשרות בהישג מעורר השראה וגאווה של נציגות נבחרת ישראל במתמטיקה, שהשתתפו באולימפיאדה האירופאית לבנות במתמטיקה וקטפו מדליות זהב וארד.
באולימפיאדה האירופית לבנות במתמטיקה (EGMO - European Girls' Mathematical Olympiad), התקיימה השנה בגיאורגיה ולקחו בה חלק 204 משתתפות מ- 54 מדינות. מדינת ישראל משתתפת באולימפיאדה משנת 2016.
_*הנציגות של נבחרת ישראל במתמטיקה שהשתתפו באולימפיאדה*_
*נטע אילני*- מרחובות, תלמידת כיתה י"א מבית הספר דה שליט ותלמידת תוכנית אלפא- זכתה במדלית זהב ודורגה במקום ה- 6 מכלל המשתתפות מרחבי העולם.
*אולגה בסוב*- מחיפה, תלמידת כיתה י' מעירוני ג'- זכתה במדלית ארד.
התחרות התקיימה במהלך שני ימי בחינה, אשר בכל אחד מהם התלמידות נדרשו לפתור מבחן באורך 4.5 שעות, המורכב מ-3 שאלות ברמת קושי גבוהה בתחומי המתמטיקה האלמנטרית: אלגברה, קומבינטוריקה, גיאומטריה ותורת המספרים.
משרד החינוך ומרכז מדעני העתיד של קרן מיימונידיס מובילים את הכשרת נבחרות ישראל במדעים להשתתפות באולימפיאדות הבינלאומיות. משלחת התלמידות שהשתתפה באולימפיאדה הוכשרה במכון ויצמן למדע בידי צוות מאמנים- המנהל האקדמי, פרופ' דמיטרי נוביקוב והמאמן הראשי, לב רדזיוילובסקי. את התלמידות ליוו ראש המשלחת, ד"ר דן כרמון, פרופסור מריה גורליק וירדן מודעי.
במשרד החינוך ובמרכז מדעני העתיד מציינים, כי *בעוד זמן קצר יתקיימו המיונים לנבחרות ישראל במדעים שיתחרו בעונת האולימפיאדות בשנה הבאה-* הנבחרות הבוגרות במתמטיקה, פיזיקה, כימיה, ביולוגיה ומדעי המחשב והנבחרת הצעירה. המיונים יתקיימו באופן מקוון וניתן להתעדכן במועדים ולהתנסות במבחנים לדוגמא. *חפשו ברשת: נבחרות ישראל במדעים.*
*מנכ"ל משרד החינוך, מאיר שמעוני:* "הישגי התחרות בתקופה מאתגרת זו בה אנו נמצאים כעת, מעידים על המשך הצמיחה וההצלחה של הדור הצעיר של המדינה, על חוסנה של מדינתנו ועל ההון האנושי האיכותי שבה. עלו והצליחו".
*מנכ"ל מרכז מדעני העתיד של קרן מיימונידיס, אלי פריד:* "נטע ואולגה- שגרירות המצוינות של מדינת ישראל- הוכיחו יכולות יוצאות דופן והביאו כבוד והערכה למדינת ישראל ולערכים שהיא מייצגת. אני מברך על שיתוף הפעולה עם משרד החינוך והמוסדות האקדמיים ועל כך שחרף המציאות הקשה אנו מצליחים לאפשר השתתפות וייצוג של תלמידות ותלמידי ישראל בתחרויות בינלאומיות ברחבי העולם".
*נשיא מכון ויצמן למדע, פרופ' אלון חן:* ״ברכות חמות לחברות נבחרת ישראל לאולימפיאדת המתמטיקה האירופית לנערות על היכולות המרשימות שהפגינו בתחרות. זה משמח לראות שעל אף מורכבות התקופה, שבוודאי הוסיפה אתגר על אלה שכבר קיימים בתחרות, הן הצליחו להגיע להישגים מכובדים כל כך. אנו במכון ויצמן למדע גאים לתמוך באימוני נבחרת ישראל במתמטיקה. ההשקעה והמחויבות של הצוותים ושל הנערות עצמן מעוררות השראה ומהוות דוגמא לנערות ולנערים ברחבי הארץ שהם דור העתיד של המדע בישראל".
הישג יוצא דופן לנבחרת הישראלית באולימפיאדה האירופאית לבנות במתמטיקה
*נטע אילני קטפה מדלית זהב ודורגה במקום ה- 6 והמכובד מתוך 204 המשתתפות מרחבי העולם ואולגה בסוב זכתה במדלית ארד*
מדינת ישראל ומערכת החינוך מתבשרות בהישג מעורר השראה וגאווה של נציגות נבחרת ישראל במתמטיקה, שהשתתפו באולימפיאדה האירופאית לבנות במתמטיקה וקטפו מדליות זהב וארד.
באולימפיאדה האירופית לבנות במתמטיקה (EGMO - European Girls' Mathematical Olympiad), התקיימה השנה בגיאורגיה ולקחו בה חלק 204 משתתפות מ- 54 מדינות. מדינת ישראל משתתפת באולימפיאדה משנת 2016.
_*הנציגות של נבחרת ישראל במתמטיקה שהשתתפו באולימפיאדה*_
*נטע אילני*- מרחובות, תלמידת כיתה י"א מבית הספר דה שליט ותלמידת תוכנית אלפא- זכתה במדלית זהב ודורגה במקום ה- 6 מכלל המשתתפות מרחבי העולם.
*אולגה בסוב*- מחיפה, תלמידת כיתה י' מעירוני ג'- זכתה במדלית ארד.
התחרות התקיימה במהלך שני ימי בחינה, אשר בכל אחד מהם התלמידות נדרשו לפתור מבחן באורך 4.5 שעות, המורכב מ-3 שאלות ברמת קושי גבוהה בתחומי המתמטיקה האלמנטרית: אלגברה, קומבינטוריקה, גיאומטריה ותורת המספרים.
משרד החינוך ומרכז מדעני העתיד של קרן מיימונידיס מובילים את הכשרת נבחרות ישראל במדעים להשתתפות באולימפיאדות הבינלאומיות. משלחת התלמידות שהשתתפה באולימפיאדה הוכשרה במכון ויצמן למדע בידי צוות מאמנים- המנהל האקדמי, פרופ' דמיטרי נוביקוב והמאמן הראשי, לב רדזיוילובסקי. את התלמידות ליוו ראש המשלחת, ד"ר דן כרמון, פרופסור מריה גורליק וירדן מודעי.
במשרד החינוך ובמרכז מדעני העתיד מציינים, כי *בעוד זמן קצר יתקיימו המיונים לנבחרות ישראל במדעים שיתחרו בעונת האולימפיאדות בשנה הבאה-* הנבחרות הבוגרות במתמטיקה, פיזיקה, כימיה, ביולוגיה ומדעי המחשב והנבחרת הצעירה. המיונים יתקיימו באופן מקוון וניתן להתעדכן במועדים ולהתנסות במבחנים לדוגמא. *חפשו ברשת: נבחרות ישראל במדעים.*
*מנכ"ל משרד החינוך, מאיר שמעוני:* "הישגי התחרות בתקופה מאתגרת זו בה אנו נמצאים כעת, מעידים על המשך הצמיחה וההצלחה של הדור הצעיר של המדינה, על חוסנה של מדינתנו ועל ההון האנושי האיכותי שבה. עלו והצליחו".
*מנכ"ל מרכז מדעני העתיד של קרן מיימונידיס, אלי פריד:* "נטע ואולגה- שגרירות המצוינות של מדינת ישראל- הוכיחו יכולות יוצאות דופן והביאו כבוד והערכה למדינת ישראל ולערכים שהיא מייצגת. אני מברך על שיתוף הפעולה עם משרד החינוך והמוסדות האקדמיים ועל כך שחרף המציאות הקשה אנו מצליחים לאפשר השתתפות וייצוג של תלמידות ותלמידי ישראל בתחרויות בינלאומיות ברחבי העולם".
*נשיא מכון ויצמן למדע, פרופ' אלון חן:* ״ברכות חמות לחברות נבחרת ישראל לאולימפיאדת המתמטיקה האירופית לנערות על היכולות המרשימות שהפגינו בתחרות. זה משמח לראות שעל אף מורכבות התקופה, שבוודאי הוסיפה אתגר על אלה שכבר קיימים בתחרות, הן הצליחו להגיע להישגים מכובדים כל כך. אנו במכון ויצמן למדע גאים לתמוך באימוני נבחרת ישראל במתמטיקה. ההשקעה והמחויבות של הצוותים ושל הנערות עצמן מעוררות השראה ומהוות דוגמא לנערות ולנערים ברחבי הארץ שהם דור העתיד של המדע בישראל".