«Литературный маршрут к бережливости»

🫶 В самом начале нового года к проекту «Бережливый ученик» присоединились ребята из средних школ № 6 и № 23. Сахалинская областная детская библиотека запустила этот проект, чтобы помочь детям научиться бережно относиться ко всему, что их окружает: природе, вещам, времени, знаниям и человеческому труду. Через игру, творчество и встречи с героями любимых книг школьники постепенно понимают, что бережливость – это гораздо больше, чем аккуратность. Это важная привычка, которая делает человека ответственным, внимательным и добрым.

📚 Первое занятие для третьеклассников прошло в формате интерактивного «Литературного маршрута к бережливости». Каждый его этап был связан с известными произведениями детской классики: «Волшебное слово» Валентины Осеевой, «Что любит Мишка» Виктора Драгунского, «Федорино горе» Корнея Чуковского и «Сказка о потерянном времени» Евгения Шварца.

Ребята обсуждали поступки персонажей, выполняли игровые задания, находили «сокровища порядка» и приходили к выводу, что бережливость начинается с простых вещей – умения не терять своё, заботиться о близких и уважать труд других людей. Особенно увлекли школьников задания «Секрет настоящих радостей» и «Не теряй минутку», где они рассуждали о ценности времени и учились замечать радость в самых простых моментах.

📝 В завершение встречи каждый участник получил личный дневник «Мои шаги к бережливости» и записал в него свои правила: ценить время, поддерживать порядок, уважать чужой труд, сохранять доброту и внимательное отношение к миру. Занятие прошло живо и увлекательно: детям было интересно, они активно делились примерами из собственной жизни и с нетерпением спрашивали о следующей встрече. Первый опыт показал, что бережливость – это не про скучную экономию, а про разумную, добрую и осознанную жизнь.

Проект «Бережливый ученик» стал частью работы библиотеки по поддержке региональной программы «Бережливый регион», которая направлена на развитие культуры бережливого мышления и рационального подхода к труду и ресурсам. Важно, чтобы эти ценности формировались с детства – через добрые книги, совместные обсуждения и творческие задания.

БЕРЕЖЛИВЫЕ ТЕХНОЛОГИИ — КЛЮЧ К УСПЕШНОМУ БУДУЩЕМУ!

В рамках Недели науки, приуроченной ко Дню российской науки, министр по эффективному управлению регионом Сахалинской области Александр Гоголин встретился с учениками 8–9 классов гимназии № 2 в Южно-Сахалинске.

💡 Ребята узнали, как инструменты бережливого производства работают не только на производстве, но и в повседневной жизни: как оптимизировать задачи по учебе, грамотно планировать время и рационально использовать ресурсы.

💬 «Кто владеет бережливыми технологиями, тот управляет своим успешным будущим», — подчеркнул Александр Гоголин, призвав школьников применять знания на практике и мыслить системно.

Такие встречи формируют у подрастающего поколения культуру осознанного отношения к времени, знаниям и окружающему миру.

📌 Напомним: с 2024 года в Сахалинской области реализуется проект по обучению школьников бережливым технологиям, первоначально в него вошли 5 пилотных образовательных учреждений, где внедрён курс внеурочной деятельности «Введение в бережливые технологии: Я бережливый». Сегодня проект охватывает уже 10 школ региона!

🚀 Наука — это не только великие открытия, но и умение эффективно жить здесь и сейчас. Вместе создаём будущее, в котором каждый школьник становится архитектором своего успеха!