Продолжаем знакомить вас с экспертами курса «Книжный иллюстратор». Сегодня представляем бильвизз ❤️
Курс стартует уже 13 августа, а сейчас на него действует приятная скидка 30% по промокоду STAR30😉
#эксперт
Курс стартует уже 13 августа, а сейчас на него действует приятная скидка 30% по промокоду STAR30
#эксперт
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Дизайнер наших курсов Мария Баженова рассказала, как мы в МИФе используем юмор и мемы для эффективного обучения❤️
Прочитать можно в материале коллег из Skillbox🤎
Прочитать можно в материале коллег из Skillbox
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Forwarded from Образование 4.0
😏 Шутки и мемы в учебных курсах — не редкость. Но есть ли от них реальная польза?
Если подходить к проектированию курса со всей серьёзностью, то один из принципов когнитивной теории мультимедийного обучения гласит, что в учебные материалы надо добавлять только то, что помогает достигнуть целей обучения, а всё прочее лишь отвлекает внимание от важного.
💬 Так помогает ли юмор достичь целей обучения? Мы опросили опытных методистов, чтобы узнать:
▪️ в чём польза юмора в обучении;
▪️ какие есть хорошие примеры юмора в обучении;
▪️ когда юмор неуместен;
▪️ о чём следует помнить, добавляя юмор в обучение.
🖥 Читать →
#статьи #база_знаний #мнения
Если подходить к проектированию курса со всей серьёзностью, то один из принципов когнитивной теории мультимедийного обучения гласит, что в учебные материалы надо добавлять только то, что помогает достигнуть целей обучения, а всё прочее лишь отвлекает внимание от важного.
💬 Так помогает ли юмор достичь целей обучения? Мы опросили опытных методистов, чтобы узнать:
▪️ в чём польза юмора в обучении;
▪️ какие есть хорошие примеры юмора в обучении;
▪️ когда юмор неуместен;
▪️ о чём следует помнить, добавляя юмор в обучение.
🖥 Читать →
#статьи #база_знаний #мнения
Skillbox
Есть ли польза от юмора в серьёзных курсах? И как пошутить «методически правильно»
Заходят как-то в бар методист, эксперт и бизнес-тренер... Как сделать, чтобы их аудитория не просто посмеялась, но и чему-то научилась?
Создать свою личную колоду МАК? Да!
Скоро у нас стартует новый необычный практикум «Вся правда обо мне», на котором вы сможете создать персональную колоду метафорических ассоциативных карт😍 За основу вы возьмете свои любимые цитаты, фильмы, книги, мемы и даже ваши «фирменные фразочки» из переписок с друзьями. В общем, вся колода будет только про вас и для вас. Конечно, такой больше не будет ни у кого ✨ Она станет вашим личным источником самопознания. А процесс создания обещает быть по-настоящему творческим.
Практикум подойдет и профессиональным психологам, и тем, кто просто интересуется МАК и хочет найти ответы на волнующие вопросы.
Эксперт — Лиля Брайнис — философ, социальный психолог и арт-терапевтка с 10-летним опытом разработки и применения проективных инструментов. Закончила философский факультет МГУ и ВШЭ по специальности «социальная психология» и получила диплом арт-терапевта в МГППУ. На тарифе с обратной связью вы сможете разобрать свою личную колоду вместе с Лилей и поискать «те самые» вопросы и ответы на них, сделать расклад, попрактиковаться в интерпретации🪄
Чтобы посмотреть подробную программу и записаться, переходите по ссылке: mif.to/zoJ5E
Сейчас на практикум действует скидка 40% по промокодуSTAR40
Скоро у нас стартует новый необычный практикум «Вся правда обо мне», на котором вы сможете создать персональную колоду метафорических ассоциативных карт
Практикум подойдет и профессиональным психологам, и тем, кто просто интересуется МАК и хочет найти ответы на волнующие вопросы.
Эксперт — Лиля Брайнис — философ, социальный психолог и арт-терапевтка с 10-летним опытом разработки и применения проективных инструментов. Закончила философский факультет МГУ и ВШЭ по специальности «социальная психология» и получила диплом арт-терапевта в МГППУ. На тарифе с обратной связью вы сможете разобрать свою личную колоду вместе с Лилей и поискать «те самые» вопросы и ответы на них, сделать расклад, попрактиковаться в интерпретации
Чтобы посмотреть подробную программу и записаться, переходите по ссылке: mif.to/zoJ5E
Сейчас на практикум действует скидка 40% по промокоду
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
До старта практикума «Вся правда обо мне» еще есть время, пока предлагаем вам начать вспоминать вещи, которые отражают вашу личность❤️
В конце рабочей недели пора расслабиться — кидайте в комментариях свои любимые мемы😊 Про себя, про работу, про отношения. Фото или видео. Принимается все!
В конце рабочей недели пора расслабиться — кидайте в комментариях свои любимые мемы
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Слышали, что готовится к выпуску «Шрек 5»? А у нас готовится «ЦЕХ №5» 🎊 Да-да, легендарный писательский курс МИФа вернется, чтобы снова открыть миру новых авторов!
Будет все, за что мы любим «ЦЕХ»: крутые эксперты, много практики и, конечно, шанс издать свою книгу. Но и кое-что новенькое тоже сделали — скоро поделимся😉
Запишитесь на курс до официального старта, чтобы получить самую низкую цену и самую высокую скидку. Ссылка для предзаписи: mif.to/DKqM2
До встречи!
Будет все, за что мы любим «ЦЕХ»: крутые эксперты, много практики и, конечно, шанс издать свою книгу. Но и кое-что новенькое тоже сделали — скоро поделимся
Запишитесь на курс до официального старта, чтобы получить самую низкую цену и самую высокую скидку. Ссылка для предзаписи: mif.to/DKqM2
До встречи!
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Зачем изучать сказки? ✨
Кажется, что сказка на то и сказка — правды в ней нет. Читать ее стоит просто для удовольствия и погружения в фантастический мир. В действительности же сказка — это настоящая сокровищница для тех, кто интересуется историей и древними обрядами. Ведь в ней находят отражение реальные факты и традиции наших предков.
Работа Владимира Проппа «Исторические корни волшебной сказки» полностью об этом. Автор скрупулезно исследовал известных героев сказок и их действия и объяснил, какие обычаи зашифрованы в них. Так, например, Пропп пишет:
«В сказке рассказывается, что герой зашивает себя в шкуру коровы или лошади, чтобы выбраться из ямы или попасть в тридесятое царство. Его затем подхватывает птица и переносит шкуру вместе с героем на ту гору или за то море, куда герой иначе не может попасть. Как объяснить происхождение этого мотива? Известен обычай зашивать в шкуру покойников. Восходит ли данный мотив к этому обычаю или нет? Систематическое изучение данного обычая и сказочного мотива показывает их несомненную связь: совпадение получается полное, не только по внешним формам, но и по внутреннему содержанию, по смыслу этого мотива по ходу действия и по смыслу этого обряда в историческом прошлом, с одним, однако, исключением: в сказке в шкуру зашивает себя живой, в обряде зашивают мертвеца. Такое несоответствие представляет собой очень простой случай переосмысления: в обычае зашивание в шкуру обеспечивало умершему попадание в царство мертвых, а в сказке оно обеспечивает ему попадание в тридесятое царство»
И таких примеров в книге вы найдете очень-очень много! А чтобы лучше разобраться в рассуждениях автора и глубже погрузить в сказочный мир, приходите на новый лекторий с Александрой Барковой✨
Промокод STAR30 дает скидку 30% на лекторий 🔥
#саморазвитие
#лекторий
Кажется, что сказка на то и сказка — правды в ней нет. Читать ее стоит просто для удовольствия и погружения в фантастический мир. В действительности же сказка — это настоящая сокровищница для тех, кто интересуется историей и древними обрядами. Ведь в ней находят отражение реальные факты и традиции наших предков.
Работа Владимира Проппа «Исторические корни волшебной сказки» полностью об этом. Автор скрупулезно исследовал известных героев сказок и их действия и объяснил, какие обычаи зашифрованы в них. Так, например, Пропп пишет:
«В сказке рассказывается, что герой зашивает себя в шкуру коровы или лошади, чтобы выбраться из ямы или попасть в тридесятое царство. Его затем подхватывает птица и переносит шкуру вместе с героем на ту гору или за то море, куда герой иначе не может попасть. Как объяснить происхождение этого мотива? Известен обычай зашивать в шкуру покойников. Восходит ли данный мотив к этому обычаю или нет? Систематическое изучение данного обычая и сказочного мотива показывает их несомненную связь: совпадение получается полное, не только по внешним формам, но и по внутреннему содержанию, по смыслу этого мотива по ходу действия и по смыслу этого обряда в историческом прошлом, с одним, однако, исключением: в сказке в шкуру зашивает себя живой, в обряде зашивают мертвеца. Такое несоответствие представляет собой очень простой случай переосмысления: в обычае зашивание в шкуру обеспечивало умершему попадание в царство мертвых, а в сказке оно обеспечивает ему попадание в тридесятое царство»
И таких примеров в книге вы найдете очень-очень много! А чтобы лучше разобраться в рассуждениях автора и глубже погрузить в сказочный мир, приходите на новый лекторий с Александрой Барковой
#саморазвитие
#лекторий
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
«Я оказалась совсем не тем специалистом, которого себе воображала, пока училась»
Как-то мы спросили Ольгу Киселеву — руководителя редакционных групп, автора и эксперта курса «Я — редактор» — какие неожиданные открытия она сделала, когда начала работать с книгами📕 Вот что она ответила:
«Я оказалась совсем не тем специалистом, которого себе воображала, пока училась. Многие новички в книжном деле немножко по-другому представляют эту работу: думают, что они будут сидеть над распечатками рукописи, править ее (и, конечно, выбирать обложки!).
На самом деле книжный редактор — это не тот человек, который работает только с текстом: с текстом работает литературный редактор. А ответственный, ведущий или выпускающий редактор — это, по сути, издательский менеджер. Большая мама или Большой папа книжных проектов. Он держит связь с большим количеством людей и обдумывает огромное количество идей, которые нужно лучшим образом воплотить в определенные сроки с определенным бюджетом, — чтобы все участники процесса остались довольны. Это, возможно, самое большое мое открытие.
Мне это понравилось. Ведь у тебя есть возможность делать что-то интересное, творить, придумывать, воплощать свои и чужие классные идеи — это здорово и ценно»
Ольга закончила Университет печати, уже больше 20 лет работает с книгами и формирует издательских портфель МИФа. На курсе «Я — редактор» она поделится с вами своим опытом и научит всему, что необходимо в профессии. А еще развеет все мифы, связанные с работой редактора❤️
🤬 Записаться на курс
Как-то мы спросили Ольгу Киселеву — руководителя редакционных групп, автора и эксперта курса «Я — редактор» — какие неожиданные открытия она сделала, когда начала работать с книгами
«Я оказалась совсем не тем специалистом, которого себе воображала, пока училась. Многие новички в книжном деле немножко по-другому представляют эту работу: думают, что они будут сидеть над распечатками рукописи, править ее (и, конечно, выбирать обложки!).
На самом деле книжный редактор — это не тот человек, который работает только с текстом: с текстом работает литературный редактор. А ответственный, ведущий или выпускающий редактор — это, по сути, издательский менеджер. Большая мама или Большой папа книжных проектов. Он держит связь с большим количеством людей и обдумывает огромное количество идей, которые нужно лучшим образом воплотить в определенные сроки с определенным бюджетом, — чтобы все участники процесса остались довольны. Это, возможно, самое большое мое открытие.
Мне это понравилось. Ведь у тебя есть возможность делать что-то интересное, творить, придумывать, воплощать свои и чужие классные идеи — это здорово и ценно»
Ольга закончила Университет печати, уже больше 20 лет работает с книгами и формирует издательских портфель МИФа. На курсе «Я — редактор» она поделится с вами своим опытом и научит всему, что необходимо в профессии. А еще развеет все мифы, связанные с работой редактора
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Что это за невозможная красота? 😍 Это фрагменты графических романов художника-иллюстратора Юлии Никитиной.
Юлия — выпускница Тюменского государственного университета и Российского государственного педагогического университета имени А. И. Герцена, факультет изобразительного рисунка, а еще лауреат премии Казимира Малевича за лучший авторский комикс (2018)👏 Она создала графические романы «Полуночная земля», «Дневник штормов», «Знаки течения» и трилогии «Путешествия чародея».
А теперь потрясающая новость: Юлия — эксперт нашего нового практикума «Как рисовать комикс». Счастливы, когда такие крутые специалисты присоединяются к нам, чтобы вместе с МИФом создавать для вас мощные образовательные продукты❤️
Хотите научиться рисовать такие же прекрасные графические истории? Тогда не ждите и записывайтесь на практикум по ссылке: mif.to/Bq5An
Юлия — выпускница Тюменского государственного университета и Российского государственного педагогического университета имени А. И. Герцена, факультет изобразительного рисунка, а еще лауреат премии Казимира Малевича за лучший авторский комикс (2018)
А теперь потрясающая новость: Юлия — эксперт нашего нового практикума «Как рисовать комикс». Счастливы, когда такие крутые специалисты присоединяются к нам, чтобы вместе с МИФом создавать для вас мощные образовательные продукты
Хотите научиться рисовать такие же прекрасные графические истории? Тогда не ждите и записывайтесь на практикум по ссылке: mif.to/Bq5An
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM