Книжная полка — это нечто глубоко личное, поэтому наша новая подборка особенна.
Сегодня мы делимся книгами, которые читаем вне своей учебной и профессиональной деятельности. У них разные и жанры и темы, у каждой своя специфика.
Вы можете использовать наш выбор как рекомендации или мотивацию к поиску и чтению литературы, а комментарии – как пространство для обсуждения.
Описание каждого произведения есть под карточками в группе ВК!
Итак, 8 книг, которые читают члены СНО «Методы и тексты» в апреле.
#мит_советует
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤7 2 1
Познакомиться с текстом статьи необходимо заранее, однако не стесняйтесь приходить, если не успели прочитать до конца!
Регистрируйтесь на мероприятие по ссылке:
https://forms.gle/5nzmkCWhnZa2kd8eA
‼️Если вы не из РГГУ, то вам нужно зарегистрироваться до 18:00 23 апреля. Иначе мы не сможем оформить вам пропуск.
📍5 корпус, ауд. 1001
📍24.04, 19:00
#мит_делает
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤3
Forwarded from Молодёжный клуб Исторического музея
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
23 апреля «Методы и тексты» проведут публичную лекцию «Неоколониализм: методы и последствия». Спикер — Максим Сергеевич Михалев, доктор исторических наук, профессор Учебно-научного центра социальной антропологии РГГУ и научный руководитель Доржиевского общества этногеополитики.
На лекции разберемся, как у привычного историкам и антропологам «колониализма» появилась приставка «нео», и что же это значит для всех нас как исследователей и жителей Земли.
Регистрируйтесь на мероприятие по ссылке: https://forms.gle/GpLFmCXurG69WRCs8
‼️Если вы не из РГГУ, вам нужно зарегистрироваться до 18:00 22 апреля. Иначе мы не сможем оформить вам пропуск.
📍6 корпус, ауд. 100а
📍23.04, 19:00
До встречи на мероприятии!
#мит_делает
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
🔥10
Собрали для вас азы теории и практики методов работы с визуальными источниками. Как появилось это направление, в каких областях применяется и как собственно его использовать? Все это в Юрином лонгриде. А ещё подробная шпаргалка по ходу исследования и дополнительная литература по теме.
С докладами выступят:
— Козырев Юрий Дмитриевич, студент Российского государственного гуманитарного университета: «Дискурс-анализ визуального образа В.М. Саблина»
— Савченко Алексей Федорович, старший лаборант отдела истории Института научной информации по общественным наукам РАН, председатель Студенческого научного общества Института истории и политики Московского педагогического государственного университета: «Влияние взаимодействия имперских и национальных центров на формирование образного пространства политии (на примере России второй половины XIX в.)»
— Мартынова Анастасия Ильинична, студентка Российского государственного гуманитарного университета: «Мальчик с фермы, который планирует завладеть вниманием публики»: визуальный образ Горбачева М. С. и советского государства по материалам британских газет»
— Волчёнков Александр Ильдарович, студент Московского педагогического государственного университета: «Типы визуальных источников при изучении Запорожской сечи»
— Басанова Аюна Сергеевна, студентка Российского государственного гуманитарного университета: «Степные и неизвестные: анализ визуальных источников о быте западных монголов»
— Колычева Анна Владимировна, студентка Московского педагогического государственного университета: «Визуальный источник как метод формирования образного мышления историка»
— Жидяев Родион Александрович, студент Московского педагогического государственного университета: «Раскол на экране»: отражение быта и культуры людей во время церковного раскола XVII века»
— Гончарова Анастасия Андреевна, студентка Московского государственного университета: «Исследования текстов киноадаптаций: методологические проблемы на стыке двух медиа»
— Биккулова Эмилия Павловна, студентка Российского государственного гуманитарного университета: «Иранская повседневность: призма Аббаса Киаростами»
Приходите подискутировать и послушать дорогих коллег уже в эту пятницу! Регистрация для докладчиков закрыта, но вы можете поучаствовать как слушатель.
Для этого регистрируйтесь в гугл-форме: https://forms.gle/nu1PxwjE7b8A6DYGA
#мит_делает
#мит_рассказывает
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Telegraph
Visual Studies. Как историку работать с изображениями?
При повседневном изучении и работе с источниками исследователь сталкивается с огромным массивом визуальных источников. Методологическая база исторической науки преимущественно рассчитана на работу с текстовыми материалами, применить её к анализу изображений…
❤5
Это у нас совещание в воскресенье, щас дома уже 🐈⬛
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Forwarded from Молодёжный клуб Исторического музея
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
❤7
«Методы и тексты» работали бы 8/0, не будь в неделе всего 7 дней.
Нет, нам нравится. Да, не устали (наверное).😭
Нет, нам нравится. Да, не устали (наверное).
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
😭8
Forwarded from Молодёжный клуб Исторического музея
Наверняка вы замечали в музеях письменные памятники Руси, написанные беглым, трудночитаемым неразборчивым почерком. Чтобы узнать, что это за памятник, приходится читать о нем на этикетке – и на этом знакомство с экспонатом обычно заканчивается. Но что, если обратиться к самому тексту рукописи?
Как правило, чем древнее скорописный памятник – тем легче его разобрать. Но что делать с более поздними или неаккуратными?
Мы подготовили карточки с 5 советами о том, как подойти к чтению скорописных памятников и смелее подступиться к таким экспонатам и облегчают «расшифровку» слов.
#мк_рекомендует
Как правило, чем древнее скорописный памятник – тем легче его разобрать. Но что делать с более поздними или неаккуратными?
Мы подготовили карточки с 5 советами о том, как подойти к чтению скорописных памятников и смелее подступиться к таким экспонатам и облегчают «расшифровку» слов.
#мк_рекомендует
❤8