«Убивать — плохо», «быть справедливым — хорошо», «любить ближнего как самого себя — хорошо»...
Эти три фразы объединяет наличие в них этической оценки, это — одна из задач моральной философии, формирующей системы идеалов и изучающей добро и зло. Правда со временем объект философского анализа сместился с нормативной этики на ее анализ с вопросами о природе морали и ее локализации, об объективности или зависимости от субъекта ее свойства и о языковых проблемах моральных высказываний.
Аналитическая традиция в философии породила новое и объемное направление — метаэтику, которая как раз и занимается анализом морали с семантической, психологической, онтологической и эпистемологической сторон.
Каковы были истоки этого направление? О чем оно говорит? Давайте разбираться в карточках!
#мит_рассказывает
Эти три фразы объединяет наличие в них этической оценки, это — одна из задач моральной философии, формирующей системы идеалов и изучающей добро и зло. Правда со временем объект философского анализа сместился с нормативной этики на ее анализ с вопросами о природе морали и ее локализации, об объективности или зависимости от субъекта ее свойства и о языковых проблемах моральных высказываний.
Аналитическая традиция в философии породила новое и объемное направление — метаэтику, которая как раз и занимается анализом морали с семантической, психологической, онтологической и эпистемологической сторон.
Каковы были истоки этого направление? О чем оно говорит? Давайте разбираться в карточках!
#мит_рассказывает
❤10❤🔥4🌚4👀1
Автор мертв! Автор не воскреснет! И это мы его убили. Точнее, ОН.
В преддверии мероприятия, посвященного пониманию исторической онтологии в наследии Ролана Барта, предлагаем вам вспомнить о том, из чего складывался интеллектуальный и творческий путь человека, чье имя до сих пор не сходит с уст гуманитариев всех мастей. Одной ли смертью автора едины? Причем здесь русский формализм? А фотографии и мода? Читайте в карточках!
А про влияние Барта на теорию истории можно узнать уже завтра на лекции Я. Г. Янпольской “Ролан Барт и историческая онтология”.
‼️ Если вы не из РГГУ, то регистрация на мероприятие завершена.
📍 5 корпус, ауд. 733(5)
📍 27.02, 19:00
#мит_рассказывает
В преддверии мероприятия, посвященного пониманию исторической онтологии в наследии Ролана Барта, предлагаем вам вспомнить о том, из чего складывался интеллектуальный и творческий путь человека, чье имя до сих пор не сходит с уст гуманитариев всех мастей. Одной ли смертью автора едины? Причем здесь русский формализм? А фотографии и мода? Читайте в карточках!
А про влияние Барта на теорию истории можно узнать уже завтра на лекции Я. Г. Янпольской “Ролан Барт и историческая онтология”.
‼️ Если вы не из РГГУ, то регистрация на мероприятие завершена.
📍 5 корпус, ауд. 733(5)
📍 27.02, 19:00
#мит_рассказывает
Forwarded from Молодёжный клуб Исторического музея
Смотрим и обсуждаем «Ивана Грозного» Эйзенштейна в Историческом музее 🎬
Вместе с куратором выставки РОСИЗО «Сергей Эйзенштейн. Бесконечный человек», киноведом Александром Югаем, посмотрим избранные фрагменты фильма «Иван Грозный». Обсудим, как великий режиссёр смотрел на фигуру Ивана IV, историю создания фильма и контекст эпохи.
Середина XVI века. Иван Васильевич венчается на царство и произносит речь о необходимости защитить Россию от врагов, не желающих видеть её великой державой. Так начинается правление царя, которого позже назовут Грозным.
📍5 марта, 17:00
📍Лекторий Исторического музея
Участие — бесплатное
Регистрация
Вместе с куратором выставки РОСИЗО «Сергей Эйзенштейн. Бесконечный человек», киноведом Александром Югаем, посмотрим избранные фрагменты фильма «Иван Грозный». Обсудим, как великий режиссёр смотрел на фигуру Ивана IV, историю создания фильма и контекст эпохи.
Середина XVI века. Иван Васильевич венчается на царство и произносит речь о необходимости защитить Россию от врагов, не желающих видеть её великой державой. Так начинается правление царя, которого позже назовут Грозным.
📍5 марта, 17:00
📍Лекторий Исторического музея
Участие — бесплатное
Регистрация
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤9❤🔥6
Весна на календаре — cамое время выходить из спячки не только физически, но и интеллектуально!
Рассказываем о наших планах на март:
📌 6 марта — мастер-класс по написанию научных статей от команды СНО.
Разберём структуру, аргументацию и типичные ошибки.
📌 13 марта — ридинг-семинар по тексту Бруно Латура «Визуализация и познание: изображая вещи вместе».
Поговорим об акторно-сетевой теории и визуальной культуре.
📌 20 марта — лекция «Идеальный строй жизни» Константина Циолковского»
Спикер — А. В. Хорунжий.
Обсудим утопический проект Циолковского и его представления о порядке, теле и будущем человека.
📌 Отдельно готовим встречу с антропологом и фольклористом Ольгой Борисовной Христофоровой!
Дату объявим совсем скоро — следите за новостями.
Приходите с вопросами, друзьями и готовностью думать.
С заботой, «Методы и тексты»
#мит_делает
Рассказываем о наших планах на март:
Разберём структуру, аргументацию и типичные ошибки.
Поговорим об акторно-сетевой теории и визуальной культуре.
Спикер — А. В. Хорунжий.
Обсудим утопический проект Циолковского и его представления о порядке, теле и будущем человека.
Дату объявим совсем скоро — следите за новостями.
Приходите с вопросами, друзьями и готовностью думать.
С заботой, «Методы и тексты»
#мит_делает
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
В хорошей статье, как на военном корабле, не должно быть ничего лишнего
Именно так бы мог сказать А.П. Чехов, если бы был ученым-археологом. Работа последнего состоит не только в том, чтобы находить вещи, но и рассказывать о них публично — и устно, и письменно. Но как описать артефакт доступно для человека, не державшего в руке лопату? Возможно ли постичь искусство археологического письма?
На мастер-классе «Как описать артефакт так, чтобы это было понятно. Искусство археологического письма» мы разберем, с какими проблемами встречаются археологи во время текстовой интерпретации находок, как они преодолевают эти трудности и почему ученые так сложно пишут?
Ведущая мастер-класса — Мария Константиновна Литвинова, стажер-исследователь факультета гуманитарных наук, международного центра антропологии НИУ ВШЭ.
Регистрируйтесь на мероприятие тут.
‼️ Если вы не из РГГУ, зарегистрируйтесь до 18:00 5 марта, иначе мы не сможем оформить пропуск.
📍 5 корпус; 809 ауд.
📍 06.03, 19:00
#мит_делает
Именно так бы мог сказать А.П. Чехов, если бы был ученым-археологом. Работа последнего состоит не только в том, чтобы находить вещи, но и рассказывать о них публично — и устно, и письменно. Но как описать артефакт доступно для человека, не державшего в руке лопату? Возможно ли постичь искусство археологического письма?
На мастер-классе «Как описать артефакт так, чтобы это было понятно. Искусство археологического письма» мы разберем, с какими проблемами встречаются археологи во время текстовой интерпретации находок, как они преодолевают эти трудности и почему ученые так сложно пишут?
Ведущая мастер-класса — Мария Константиновна Литвинова, стажер-исследователь факультета гуманитарных наук, международного центра антропологии НИУ ВШЭ.
Регистрируйтесь на мероприятие тут.
‼️ Если вы не из РГГУ, зарегистрируйтесь до 18:00 5 марта, иначе мы не сможем оформить пропуск.
📍 5 корпус; 809 ауд.
📍 06.03, 19:00
#мит_делает
❤🔥12