Онлайн для репетиторов | Татьяна Магорина
374 subscribers
100 photos
20 videos
7 files
48 links
Канал для репетиторов, кто хочет:
- выйти в онлайн без страха, сохранив качество уроков
- легко находить учеников и управлять сарафанкой
- вести группы
- освоить Edvibe
- увеличить доход от 150 000 ₽, не выгорая

Автор канала: @tatianastarun
Download Telegram
БЕСПЛАТНЫЙ ВЕБИНАР: Как репетитору выйти на доход 150 000+ рублей в месяц за 6 недель без стресса и выгорания

Дата: 29 августа
Время: 15:00 мск
Место проведения: ZOOM (ссылка будет в канале)

Друзья, многие спрашивали:
"Татьяна, как ты при всех своих достижениях — победе в госконкурсах, выступлениях на международных конференциях — смогла ещё и построить прибыльный онлайн-бизнес?"


Скажу честно - далеко не сразу он был столь успешным и прибыльным, как сейчас 🫣

И НА ВЕБИНАРЕ РАССКАЖУ:

Почему высокая квалификация НЕ гарантирует высокий доход (мой личный опыт)

5 главных ошибок, которые мешают репетиторам зарабатывать достойно (даже самым опытным!)

3 рабочие стратегии, которые помогли мне выйти с 35К на 200К+ в месяц

Где искать платёжеспособных клиентов в 2025 году (особенно актуально!)

Как автоматизировать 70% подготовительной работы и освободить 10+ часов в неделю

Систему ценообразования, которая позволяет поднимать цены без потери учеников

ДЛЯ КОГО ЭТОТ ВЕБИНАР:

🔵 Репетиторы, зарабатывающие 30-100К и мечтающие о большем
🔵 Преподаватели, уставшие от нестабильных доходов
🔵 Педагоги, которые хотят работать онлайн без стресса
🔵 Все, кто готов инвестировать в свое развитие

🎁 БОНУС ДЛЯ УЧАСТНИКОВ:

Всем, кто придёт на вебинар, подарю чек-лист "5 эффективных каналов поиска учеников"

Внимание: записи не будет, ставьте будильники и подключайтесь онлайн! 😉
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
👍51👌1
На прошлой неделе я заработала пассивно 100 долларов

Без прямых продаж
без рекламы в соцсетях
без постоянного создания контента

Приятный бонус, который бывает кратно больше

Люди сами зашли и оплатили мои материалы, пока я работала с учениками

Это не магия, а результат системы, которой я пользуюсь уже несколько лет

Как именно это работает и почему такой доход доступен абсолютно каждому репетитору — я расскажу завтра на вебинаре

Это действительно просто и не требует запуска марафонов или круглосуточного онлайн-присутствия

Поговорим завтра о пассивном доходе, поиске клиентов и системном подходе к работе

Дата: пятница, 29 августа
Время: 15:00 МСК

Буду ждать вас на эфире

Ссылку опубликую здесь за 10 мин до эфира
👍31🏆1
СЕГОДНЯ В 15:00 МСК — НАШ ВЕБИНАР!

"Как репетитору выйти на доход 150 000+ рублей в месяц за 6 недель без стресса и выгорания"

Коллеги, напоминаю — через несколько часов встречаемся онлайн!

Расскажу:
• Мой путь от 35К до 200К+ в месяц — честно, без прикрас
5 главных ошибок, которые мешают зарабатывать достойно
3 работающие стратегии поиска платёжеспособных учеников
• Как зарабатывать пассивно (на прошлой неделе получила 100 долларов, ничего не делая!)

📱 ПРАКТИЧЕСКАЯ ИНФОРМАЦИЯ

Время: 15:00 МСК
Длительность: 1-1,5 часа
Формат: Прямой эфир с возможностью задать вопросы

⚠️ ВАЖНО: ссылку на подключение опубликую в канале за 10 минут до начала

До встречи через несколько часов!
2👍2👌2
Рассказываю, как поднять стоимость урока до 2000-4000 руб

Это реально. С записью на год вперед. У меня именно так)
Прямо на эфире с помощью искусственного интеллекта создаем интерактивный урок на тему здоровья по английскому языку. За 2-3 мин
👍2
ЗАПИСЬ НА КУРС “ОНЛАЙН БЕЗ СТРЕССА”!

🗓СТАРТ - 2 СЕНТЯБРЯ

📚 ЧТО ВХОДИТ В КУРС?
За 6 недель вы освоите ПОЛНУЮ СИСТЕМУ для стабильного дохода, работы из дома и уверенного роста в профессии.

КАК ДЛЯ ОПЫТНЫХ, ТАК И ДЛЯ НОВИЧКОВ В ОНЛАЙНЕ!

Вот что ждет вас в каждом модуле:

🖥 МОДУЛЬ 1: ТЕХНИКА И ОНЛАЙН-СТАРТ (для начинающих в онлайне)
🔵Базовый технический минимум (ноутбук, микрофон, камера, свет)
🔵Комфортное рабочее место прямо у вас дома
🔵Правильный выбор и настройка онлайн-платформ
🔵Детальное подключение Zoom (даже без иностранной карты)
🔵Превращение классических материалов в интерактивные уроки
🔵Онлайн-доски Miro и Holst — инструкции для новичков

Итог модуля: Уверенность в технологиях, подготовленное рабочее место и готовность к онлайн-урокам.


💰 МОДУЛЬ 2: ЦЕНООБРАЗОВАНИЕ И ТАРИФЫ
🔘Как рассчитать свою цену, не стыдясь
🔘Анализ рынка и конкурентов
🔘Психология ценности и умение продавать свою экспертность
🔘Индивидуальные и групповые занятия — особенности и выгоды
🔘Гибкие тарифные планы и пакеты услуг
🔘Как повышать цены без потери учеников

Итог модуля: Вы умеете грамотно оценивать свои услуги и продавать их дорого.


🎯 МОДУЛЬ 3: ПОИСК УЧЕНИКОВ И ПРОДАЖИ
🔵Бесплатные и малозатратные способы привлечения клиентов
🔵Telegram: профессиональное оформление, поиск, публикация объявлений
🔵Платные и малоизвестные ЭФФЕКТИВНЫЕ каналы продвижения
🔵Как правильно закрывать продажу (скрипты, шаблоны, работа с возражениями)

Итог модуля: Система привлечения учеников, которая работает независимо от сезона и сарафанки


👨👩👧👦 МОДУЛЬ 4: ОБЩЕНИЕ С РОДИТЕЛЯМИ, ДОКУМЕНТЫ, ОПЛАТА
🔘Построение доверия и повторные продажи
🔘Система отчетов для родителей
🔘Безопасная оплата: чеки, абонементы, самозанятость
🔘Договоры, отчетность и легальная работа онлайн

Итог модуля: Родители спокойны и рекомендуют вас другим, а все платежи — прозрачны и надежны.


🤖 МОДУЛЬ 5: EDVIBE И ИИ В РАБОТЕ РЕПЕТИТОРА
🔵Всё об Edvibe — преимущества, инструкции, интеграции
🔵Создание интерактивных уроков, заданий, тестов
🔵Автоматизация проверки домашних заданий
🔵Применение ИИ для подготовки материалов и заданий
🔵Синхронизация с Miro, Learning Apps, Wordwall

Итог модуля: Освобождение 10+ часов в неделю на автоматике, wow-эффект для учеников, профессиональный рост


🚀 БОНУС-МОДУЛЬ: СИСТЕМА РОСТА ДОХОДА (150 000 – 200 000₽)
Дополнительные продукты и услуги
Вебинары, мастер-классы, цифровые продукты
Построение системы пассивного дохода
Стратегии увеличения среднего чека

Итог модуля: Вы не просто репетитор — вы владелец образовательного бизнеса с полным набором услуг.


БАЗОВЫЙ ТАРИФ "Я САМ":

✔️ Все 6 модулей в записи
✔️ Проверка ДЗ экспертом + чат поддержки
✔️ Готовые шаблоны и чек-листы

ПРЕМИУМ ТАРИФ "С НАСТАВНИКОМ":
✔️ Всё из базового тарифа
✔️ 4 живых созвона с экспертом
✔️ Персональная консультация 60 минут

🟡🟡🟡🟡 ПРЕДЛОЖЕНИЕ ПО ПРЕДЗАПИСИ ДО 2⃣2⃣АВГУСТА 22:22 (ПОТОМ ЦЕНЫ ВЫРАСТУТ):

БАЗОВЫЙ "Я САМ" - 12 900₽ 10500₽
ПРЕМИУМ "С НАСТАВНИКОМ" - 18 900₽ 16 700₽

💳 РАССРОЧКА БЕЗ ПРОЦЕНТОВ:
БАЗОВЫЙ "Я САМ": от 1 750₽/мес на 6 месяцев
ПРЕМИУМ "С НАСТАВНИКОМ": от 2 784₽/мес на 6 месяцев
(Первый платеж ТОЛЬКО через месяц)

💡 ОКУПАЕМОСТЬ ЗА МЕСЯЦ:
▶️1 дополнительный ученик = окупает весь базовый курс
▶️Поднятие цены на 300₽ у 5 учеников = +1500₽ каждый месяц
▶️2 урока по 1650₽ = покрывают месячный платеж рассрочки

К КОНЦУ СЕНТЯБРЯ У ВАС:
Заполненное расписание учениками по хорошим ценам
Понимание как выйти на доход от 150–200 000₽ в месяц
Автоматизированная работа
Работа из дома — без стресса, без дороги, без головной боли

Прямо сейчас нажмите на ссылку и выберите свой тариф — чтобы уже через месяц почувствовать, как меняется ваша жизнь: больше учеников, больше дохода, больше свободы и уверенности!

БАЗОВЫЙ "Я САМ" 🔽
[ОПЛАТИТЬ]

ПРЕМИУМ "С НАСТАВНИКОМ" 🔽
[ОПЛАТИТЬ]

Помощь в оформлении 👉 @GUkaterina
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
👍31👌1
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
Как репетитору выйти на стабильный доход от 150-200к в месяц без стресса и выгорания

Делюсь записью вчерашнего эфира
6🙏1
Дорогие коллеги!

С Днём знаний!🎓

Начало нового учебного года — это всегда особенное время. Время новых надежд, планов и стремлений🎉

Пусть каждый урок приносит вам радость открытия и вдохновения, а работа наполняет смыслом и теплом

Этот сезон для меня особенно волнительный — я открываю новую главу своей профессиональной жизни. После многих лет поисков эффективных методик и системного подхода решила поделиться своим опытом с коллегами через курс «Онлайн без стресса»

Мне искренне хочется, чтобы каждый из нас работал с удовольствием, видел результаты и чувствовал поддержку. Чтобы в жизни хватало времени не только на уроки, но и на отдых, семью, путешествия 🗺✈️👨‍👩‍👧‍👦

Пусть этот учебный год станет для всех нас годом профессионального роста, благодарных учеников и ярких моментов!

Желаю вам вдохновения, сил и много поводов для радости! ❤️
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
10🎉2🕊1
🏹 Почему методика решает больше проблем, чем реклама

Учебный год уверенно стартовал, расписание заполнено (у вас, надеюсь, тоже 😉), впереди интересный и насыщенный год!

Пока готовила материалы для курса, много общалась с коллегами-репетиторами. И поняла: одна из самых болезненных тем наряду с поиском учеников — это методика обучения

Возникает интересная дилемма:

Что проще — постоянно искать новых учеников взамен ушедших, или выстроить методику так, чтобы ученики влюблялись в процесс, показывали результаты и сами рассказывали о вас друзьям?

Следующие дни решила посвятить именно этой теме — методике как основе стабильного репетиторского бизнеса

Парадокс нашей профессии:

тратим 80% сил на поиск учеников и лишь 20% — на улучшение качества обучения

А ведь должно быть наоборот! Именно методика удерживает учеников и превращает их в ваших "фанатов"

Методика — это не скучная академическая теория

Это живая технология создания предсказуемого успеха:

Ученик четко понимает, зачем он учится и куда идет
Прогресс становится видимым с каждого урока
Мотивация растет вместе с уверенностью в себе
Родители чувствуют отдачу от вложенных средств
Сарафанное радио начинает работать в вашу пользу

Без четкой методики даже самая креативная реклама не спасет — ученики все равно уйдут. А там, где система отточена, очереди выстраиваются сами. Проверено на собственном опыте 😊

💬 Поделитесь опытом: что сложнее — найти 10 новых учеников или удержать их на год с реальными результатами?

Поделитесь в комментариях! 👇
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
💯51👌1
🧠 Почему дети "улетают" на уроке и что с этим делать?

Как показал ваш отклик на опрос — методика действительно болит у многих. Решила поделиться тем, что помогает мне в работе с детьми

Начну с истории, которая перевернула мое понимание детских уроков 😅

Года три назад ко мне пришла мама с жалобой на прошлого репетитора:
"Мой сын говорит, что уроки скучные, постоянно отвлекается".


Стали разбираться. Оказывается, педагог занимался с ребенком, как со взрослым, не давая отчёт, что дети не могут долго концентрироваться на одном формате занятия

Опытным путем я вывела формулу концентрации внимания:
⬅️ возраст ребенка × 1.5 = максимальное время концентрации ➡️

Оказалось, 8-летний ученик физически не мог сосредотачиваться дольше 12 минут! А его "мучили" 20-минутными блоками объяснений 🤦‍♀️

✔️6 лет = всего 9 минут фокуса
✔️ 8 лет = 12 минут
✔️ 10 лет = 15 минут

При том, что урок длится 40 минут!

Поэтому я всегда наблюдаю за "сигналами SOS":
Ребенок начинает елозить на стуле
Играет с ручкой или мышкой
Смотрит в окно вместо экрана
"Зависает" на простых заданиях
Отвечает что-то совсем не по теме

Мозг ребенка устает и требует перезагрузки.

Как только вижу эти сигналы — сразу меняю деятельность. Не "еще минуточку", не "давай дорешаем пример". НЕМЕДЛЕННО.

И знаете что? Теперь тот же мальчик говорит маме:
"Когда следующий урок с Татьяной?" 💕


А у вас какие "звоночки" у учеников? Поделитесь в комментариях — очень интересно сравнить наблюдения!

Завтра расскажу, как я строю урок так, чтобы эти 40 минут пролетели незаметно (и продуктивно!)

💌 Кстати, если хотите чек-лист всех признаков усталости у детей — напишите мне в личку @tatianastarun слово "внимание". Составила памятку, очень удобно держать под рукой во время урока!
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
👍96🙏1
⚡️ Мой "рецепт" урока, который держит детское внимание 40 минут

Вчера обещала рассказать свою схему урока. Честно — это результат множества проб и ошибок

Помню, как в начале карьеры я планировала урок так: сначала всё объясню, потом будем решать. И каждый раз к середине урока видела потухшие глаза ученика...

Сейчас мой урок выглядит совсем по-другому:

ЭТАП 1: Разговор по душам (5-7 минут) 💕

НЕ хватаюсь сразу за учебник! Обязательно сначала болтаем:
— Что интересного было в школе?
— Как дела с друзьями?
— Что планируешь на выходные?

Недавно узнала, что один мой ученик занимается карате — теперь каждый урок начинаем с обсуждения его успехов в спорте. Видели бы вы, как он светится от этого разговора!

Рекомендация: пока ребенок эмоционально "не включился" — знания просто не усваиваются. Проверено!

ЭТАП 2: Новый материал (7-9 минут) 🧠

Пока мозг свежий — даем самое сложное. Объясняю новую тему, читаем параграф, сразу проверяем понимание простым вопросом

И главное — не больше 10 минут! Как бы хорошо ни шло, как бы ни хотелось "еще чуть-чуть объяснить"

ЭТАП 3: Игры-обучалки (9-12 минут) 🎮

Самый любимый мой блок! Здесь всё, что можно "потрогать":
🔘Перетаскиваем картинки на экране
🔘 Рисуем мышкой
🔘 Кликаем по правильным ответам
🔘 Играем в онлайн-квизы

Один мой ученик как-то сказал: "А можно сегодня урок будет только из игр?" 😄 Пришлось объяснять, что игры — это тоже учеба!

ЭТАП 4: Возвращаемся к "классике" (7-9 минут) 📚

После активных игр снова можем сосредоточиться на учебнике. Решаем задачки, повторяем правила.

Если вижу, что ребенок опять начинает "уплывать" — сразу перехожу к финальному этапу...

ЭТАП 5: "Урок-сюрприз" (5 минут) 🎬

Это мой любимый приём!
Но об этом подробно завтра 😉

Итого: 5-7 + 7-9 + 9-12 + 7-9 + 5 = идеальные 40 минут без единой скучной минуты

А какой этап у вас обычно "хромает"? У меня долго проблемой была игровая часть — не знала, где брать материалы. Но теперь есть целая копилка!
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
9👍5
🎬 Как мультик становится обучением

Обещала рассказать про мой любимый 5-й этап урока. Это чистой воды педагогическая магия! 😄

Итак, конец урока, ребенок устал, но мне нужно понять — а что вообще запомнилось?

Раньше задавала скучные вопросы типа "Что мы сегодня изучали?"

В ответ — мычание и потухший взгляд.

А потом я открыла для себя полезный сайт для учителей, где можно добавлять задания сразу в видео, и всё изменилось! (кому нужна ссылка, ставьте + в комментариях, отправлю в личку)

Вот как это работает:

Беру любой мультик или видео по нашей теме и добавляю в него вопросы по теме через каждые 10-20 секунд. Ребёнок смотрит мультик и после каждого кусочка — мой вопрос:

🎥 10 секунд: мишка идет в магазин
ПАУЗА: "Куда пошел мишка?"
🎥 20 секунд: мишка покупает хлеб и молоко
ПАУЗА: "Что купил мишка? Выбери правильный ответ!"

Реакция детей бесценна!

Маша (7 лет):
"Татьяна, а сегодня будем мультик смотреть?"


Петя (9 лет):
"Это самая интересная часть урока!"


И они даже не понимают, что в этот момент я проверяю, как они усвоили материал!

Мы договариваемся с учениками: "Кто хорошо работает на уроке — в конце получает мультик!"

И они стараются изо всех сил!
Хотя "мультик" — это на самом деле качественная проверка знаний.

Что происходит за эти 5 минут:

Ребенок думает, что отдыхает
А на самом деле — активно вспоминает урок
Я понимаю, что "не дошло" и нужно повторить
Урок заканчивается на позитивной ноте
Появляется мотивация на следующий урок

Недавно мама одного ученика сказала: "Он теперь сам напоминает про урок!"

Вот она — сила правильного финала! 💪

Дети лучше запоминают материал и с удовольствием идут на занятия.

Вот такая моя система работы с детьми. Это только верхушка айсберга — в запасе еще много интересных приёмов вовлечения детей в обучение, благодаря которым даже молчуны начинают говорить, а кто-то поступает в клубы вундеркиндов (поделюсь этой историей скоро)

Есть идея!💡

Готова разобрать ваш урок. Без оплаты)

Если хотите получить обратную связь по:
методике
рекомендации, где идет просадка и как можно сделать урок еще более эффективным и интересным

можете прислать мне на выбор:
📸запись урока (в приоритете)
💬текстовую версию урока
📎план урока

Возьму 2-3 урока на ближайшую неделю, больше не успею, прошу понять 🙏🏻 В порядке очереди)

Отправляйте информация сразу в личку @tatianastarun

Будем помогать друг другу делать уроки еще более увлекательными и результативными 👩‍💻
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
4👍3👏1👌1
📚 Мои любимые книги по методике преподавания

Иногда кажется, что по методике преподавания уже написано всё. Но есть книги, к которым я возвращаюсь снова и снова — перечитываю, нахожу новые идеи, проверяю свои подходы. Сегодня хочу показать вам две мои самые любимые книги, которые я считаю настоящей базой для любого преподавателя.

1️⃣ Learning Teaching (Jim Scrivener)
Эта книга — настоящая библия методики преподавания английского языка. И я уверена, что со мной согласятся многие коллеги по всему миру. Здесь собраны действительно современные методы, которые работают сейчас — в живом классе, онлайн, с детьми и взрослыми.
К сожалению, многие про них просто не знают, ведь часть этих подходов активно используется в других странах. Когда я начала внедрять эти методы в свою работу, результат был — ВАУ! 🌟

2️⃣ DaF unterrichten. Basiswissen Didaktik. Deutsch als Fremd- und Zweitsprache
Эта книга — для преподавателей немецкого языка. В ней очень много полезного о том, как строить уроки, объяснять грамматику, работать с мотивацией и культурой. Обязательно поделюсь с вами интересными находками из неё в следующих постах 💬

📖А теперь хочу узнать ваше мнение!
➡️Какие книги по методике вы читаете?
➡️Какие считаете обязательными для каждого преподавателя?

Пишите в комментариях 👇
Если хотите получить эти книги в PDF — просто поставьте плюсик (+), и я пришлю вам в личные сообщения.
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
5
🎄 Коллеги, идея для рождественской атмосферы!

Хочу поделиться супер-идеей, которую можно легко реализовать с учениками к Рождеству — рождественский посткроссинг! 📬

💌 Суть проекта:
Дети пишут открытку или небольшое письмо на немецком языке и отправляют его по почте ученику из другой страны (например, Россия — Германия). Можно приложить открытку с видом своего города или маленький символический подарок.

Так ребята не только практикуют немецкий язык, но и получают живые эмоции, знакомятся с культурой другой страны и ощущают настоящую атмосферу рождественского обмена и дружбы. 🇩🇪🤝🇷🇺

🌍 Для тех, кто хочет сделать проект ещё масштабнее, можно воспользоваться международной платформой Postcrossing.com — там участники со всего мира обмениваются открытками и письмами.

📄 Ниже прилагаю универсальный текст, который можно отправить родителям (можно использовать без изменений или адаптировать под себя):


Дорогие родители! 🌟

В преддверии Рождества у меня появилась идея провести небольшой международный проект для детей — рождественский посткроссинг 🎄📬

Суть в том, что каждый ребёнок сможет написать открытку на немецком языке (или небольшое письмо) и отправить её по почте другому ученику — например, из Германии или России. Можно приложить маленький символический подарок или открытку с видом своего города.

Так дети не только потренируются писать по-немецки, но и почувствуют настоящую атмосферу дружбы и обмена между странами. 🇩🇪🤝🇷🇺

Если вам интересно поучаствовать, пожалуйста, дайте знать — я расскажу подробнее, как всё будет организовано.

С теплом,
[Имя учителя]


💫 Мне кажется, это отличный способ объединить детей из разных стран через язык и атмосферу праздника!
#Deutschunterricht #Weihnachten #Postcrossing #DaF #Schule #IdeeFürLehrer
👍2
🌿 Запуск проекта «ПЕДСОВЕТ»

Коллеги, хочу поделиться с вами важной новостью.
С ноября я запускаю новый проект для учителей — пространство поддержки, роста и живого профессионального общения.

ПЕДСОВЕТ — закрытая группа для педагогов

Это место, где:
• вас понимают;
• вас слушают;
• и с вами говорят на одном языке — языке учителя.


🎯 Для чего создаётся ПЕДСОВЕТ

В профессии многие из нас сталкиваются с одиночеством: мы работаем, помогаем, тянем, объясняем — но самим негде выдохнуть, спросить совета, поделиться идеей, услышать поддержку.

ПЕДСОВЕТ — это пространство, где учителя могут быть живыми людьми, а не «винтиками системы».


📚 Что внутри закрытой группы

Каждую неделю в группе будет проходить живой мастер-класс в Zoom на актуальные педагогические темы:
• работа с мотивацией детей,
• выстраивание границ и внутреннего ресурса,
• переход в онлайн-репетиторство,
• педагогическая мягкость,
• современные методики,
• общение с родителями,
• эмоциональное выгорание и восстановление,
• поиск учеников.

Но это не лекции.
Это живой диалог, разборы, вопросы, практики, обмен опытом.
Группа маленькая — каждый сможет высказаться и задать свой вопрос.


🌟 Хочешь выступить самостоятельно — можешь!

Если ты владеешь техникой, методикой, или просто хочешь поделиться опытом —
ты можешь провести свой мастер-класс внутри группы.

И тогда:
→ участие для тебя в этом месяце бесплатно.
Это мягкая и безопасная площадка, чтобы пробовать себя как спикера.


🫂 Для кого этот проект
• Для учителей, которые хотят найти единомышленников и живое профессиональное сообщество.
• Для тех, кто чувствует, что «варится в одном соку» и устал от изоляции.
• Для тех, кто ищет поддержку, обмен, вдохновение.
• И для тех, кто хочет расти в профессии красиво и по-человечески.

💸 Условия участия

Стоимость участия в ноябре:
1500 ₽ / месяц (4 встречи + чат + поддержка + возможность выступления).


🗓 Старт — в ноябре

Запись в группу уже открыта.

Если ты почувствовала отклик, тепло и желание быть частью —
напиши мне в личные сообщения: «Хочу в ПЕДСОВЕТ» 💬 @tatianastarun

Я добавлю тебя в список участников и пришлю детали по расписанию.

Мы учим других,
но нам тоже нужно пространство, где учат, поддерживают и слышат нас.
И сейчас мы создаём такое пространство — вместе🌿💛
6🔥4👏3
Почему моего сына по немецкому учу не только я, но и другие педагоги 🇩🇪💛

Многие спрашивают меня:
«Ты же сама преподаёшь немецкий. Почему тогда твой сын занимается ещё и с другими учителями?»

Ответ очень простой.

Я для него — мама.
А не учитель.

Да, я могу объяснить, показать, направить. Мы с ним читаем, проговариваем фразы, играем в языковые игры. Он слышит немецкую речь дома, и это огромный плюс.

Но!
Для него я всё равно остаюсь мамой, с которой хочется уютно обняться, пошутить, отвлечься, попросить что-то сделать «позже». И это нормально.

Когда появляется другой педагог — ребёнок попадает в пространство обучения. Там есть структура, рамки, задачи, ответственность. Он слушает, отвечает, делает задания — не потому что «мама сказала», а потому что это учёба.

И это даёт сразу несколько больших плюсов:

🎧 1. Ребёнок слышит язык с разных сторон

Разные учителя — разные голоса, манера речи, интонации, объяснения. Это помогает быстрее развивать естественное восприятие языка.

👩‍🏫 2. Ребёнок учится слушать учителя, а не «договариваться»

С мамой можно поторговаться 😄
С педагогом — есть порядок и правила.
Это учит дисциплине и уважению к процессу.

🌱 3. Мама остаётся мамой

Мы сохраняем теплоту отношений, не превращая дом в «школу 24/7».
Я могу поддерживать, вдохновлять, хвалить — без напряжения и контроля.

🧠 4. Это предотвращает эффект «сапожника без сапог»

Я знаю, как бывает: ты отдаёшь всю энергию ученикам, а дома уже не хватает сил на системность.
Поэтому я осознанно делаю так, чтобы и у моего ребенка была правильная поддержка.

Я рядом.
Я помогаю, объясняю, создаю языковую среду.

Но его учат ещё и другие специалисты — и это делает обучение гармоничным, сбалансированным и более эффективным.

Потому что самое важное —
чтобы ребёнок любил язык,
а не просто выполнял задания.

А как вы считаете?
2
Иногда в работе учителя есть одна особенность, о которой редко говорят вслух.
Она не про программы, методички или результаты.
Она про то, что учитель очень часто остаётся сам с собой в профессии.

Когда Вы ведёте уроки онлайн — расписание плотное, занятия идут одно за другим,
и внимание всё время направлено на ученика.
Это прекрасная работа, она вдохновляет, наполняет, даёт чувство смысла.

Но при этом у учителя почти нет пространства для обмена.
Мы редко видим, как работают другие педагоги:
какие они используют приёмы, как выстраивают урок, диалог, обратную связь.
Не потому что кто-то не хочет делиться — просто у всех своя нагрузка и свой ритм.

И иногда появляется ощущение, что
каждый «варится» в своём собственном котле:
делает всё максимально хорошо, но в одиночку.

А ведь учителя — не соперники.
Учителя — те, кто понимают друг друга с полуслова.
Мы говорим на одном языке — языке смысла, развития, движения.

И иногда, чтобы вдохнуть глубже, достаточно просто быть рядом с теми,
кто понимает Ваш путь изнутри.

Без громких слов.
Без сравнения.
Без гонки за результатом.

Просто — рядом.

И мне хочется спросить Вас:
чего Вам сейчас не хватает в профессиональном общении?
Поддержки? Идей? Живого диалога? Или, может быть, просто присутствия «своих»?

Если откликается — напишите в комментариях слово «чувствую».
Мне важно услышать Вас. 🌿
Есть одна вещь, которую я очень ценю в своей работе — возможность быть не только учителем, но и человеком среди таких же людей.

Когда я работаю онлайн, много времени уходит на уроки, подготовку, общение с учениками.
Это вдохновляет, но иногда появляется ощущение, что я будто в своём отдельном мире.
И тогда очень важно — быть не одной в этом мире.

В один момент мне захотелось найти коллегу, с которой можно было бы расти вместе.
Не учиться «сверху вниз», не соревноваться, а именно делиться.
И так у нас возник бартер: я преподаю немецкий, а она преподаёт мне английский.

Со временем это стало намного больше, чем просто обмен опытом.

Мы:
• обсуждаем методики,
• делимся фишками в преподавании,
• разбираем сложные ситуации,
• поддерживаем друг друга, когда что-то не получается.

Но самое ценное — мы стали настоящими друзьями.
Не только профессионально, но и по-человечески.

Мы делимся:
• впечатлениями,
• переживаниями,
• радостями и трудностями,
• тем, как мы живём.

Это тот случай, когда встреча начинается как «разбор урока»,
а заканчивается разговором о том, что волнует.
Когда можно сказать честно «мне сейчас тяжело» —
и тебя поймут.

И я поняла одну важную вещь:

Учителю очень важно иметь рядом «своего» человека в профессии.
Того, с кем можно быть живым, настоящим, без роли и без напряжения.

Потому что поддержка — это тоже часть профессионального роста.

Продолжение следует. 🌿
4
После того, как у меня появилась профессиональная подруга, я очень чётко почувствовала разницу.

Когда ты не одна — работа становится легче.
Не потому что задач меньше.
А потому что ты не несёшь всё внутри себя.

Разговор с тем, кто понимает твою профессию изнутри, — это как глубокий вдох.
Когда можно поделиться не только идеями уроков, но и тем, что чувствуешь.
Когда не надо объяснять, почему ты переживаешь из-за одного ученика больше, чем кажется «логичным».
Тебя просто понимают. С полуслова.

И я часто думаю:
а сколько ещё учителей сейчас работают по-настоящему сильно, глубоко, вдохновенно…
но в одиночку?

Сколько из нас справляются с профессиональными переживаниями,
решают методические задачи, ищут новые подходы —
и при этом нигде не могут просто сказать вслух:
«Мне сейчас важно быть услышанной».

И тогда я поняла, что наша встреча с коллегой — это не исключение.
Это пример того, как может быть, если у учителя есть пространство для поддержки.

И мне захотелось создать такое пространство не для двоих, а для круга.
Для тех, кто тоже хочет быть среди своих.

Там, где:
• можно обсуждать реальную практику, а не отчётность,
• можно задавать вопросы без страха «выглядеть некомпетентно»,
• можно делиться идеями и находками,
• можно быть честными и живыми.

Так родилась идея ПЕДСОВЕТА
не формального, а человеческого.

Места, где учителя встречаются не по обязательству,
а по желанию быть в профессиональном кругу поддержки.

Но об этом — чуть дальше.
Скоро расскажу, как всё будет устроено. 🌿

Продолжение следует.
👍2