Методика с Кристиной 🫶 @ennnglish
351 subscribers
137 photos
29 videos
3 files
43 links
Привет! Меня зовут Кристина, и здесь мы говорим о методике преподавания языков. Любых языков.

Я являюсь создателем сообщества преподавателей @scholarium_elt и провожу конференции для учителей. А ещё веду большой курс по методике Teach Better ❤️

Welcome
Download Telegram
Luciana C. de Oliviera, TESOL Association — Если AI мешает развивать Writing — учите писать промпт. Это опять writing

🧡А потом вывести это всё в письмо снова, но уже писать по промпту самим — как будто ученик и есть AI


🧡А ещё дать текст и угадать промпт снова по плану:

- Who
- Request
- Purpose 1+2

🧡И проанализировать, где каждая feature языка может быть в тексте (фото в комментариях)



Этапы записала на видео, фотографировать в Корее без звука невозможно, так что видео тише звучит


На основе её работ, США выпустили требования по знаниям учеников по письму в школах:

https://wida.wisc.edu/sites/default/files/resource/WIDA-ELD-Standards-Framework-2020.pdf

Как писать, какие фичи у каждого жанра (предлоги, время и т.д.)


В комментариях продолжение с таблицами
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
🔥92
Rogel Fusselman — про мотивацию преподавать.

Что-то дальше, чем просто выгорание. Диета, заземление, упражнения — да, но учителю недостаточно. Надо менять форму работы.


1. Что угодно может стать уроком. Возьми билет в кино и проведи урок по нему. Весь мир — контент для урока


2. Make a game out of it. И у каждого своё значение слову «game» ( на фото)

Game frame shift — уйти от sacrifice к self-interest.


3. Choose your headaches. Работа даёт ощущение самозначимости. Избегать стресс – полезно. На любой работе будут headaches.


4. Motivate them to motivate you. Если это грамматика, не надо говорить «сегодня грамматика». Замотивируйте идеей, чтобы их обратная связь была приятной и мотивирующей для вас.

Ссылка на видео https://youtu.be/UiCB89w1cyE?si=hmg7QIFyscifOAl9

Motivation by love vs by fear — что мотивирует тебя? Что мотивирует студентов?


5. Integration is everything.

Соединять идеи с другими идеями — это возможность студентам строить часть урока. В картинках фото антонимов, которые нужно сопоставить и сказать, почему синоним антонима слева похож на синоним антонима справа.

Собирайте и пересматривайте идеи, которые давали вам ученики. Структурируйте их. Соединяйте их неожиданным образом. Дайте им создавать свои примеры. Дайте задание создать проект по старым идеям.
5🔥5
Michael Griffin — о Reflective Practice

People don’t usually care about definitions. They are just assuming everyone knows everything.

Он никогда не говорил со своими друзьями о работе. Хотя они все были учителями и коллегами. Работа — только для работы.

А потом один друг стал Teacher Trainer в молодом возрасте и пошёл учить школьных учителей с опытом на 20 лет выше, чем у него.

И самым сложным для него стало «Reflection Time» в конце дня. И для учителей тоже.

Это было чем-то новым для них. И они пытались подойти к задаче через ELC — в начале новой задачи — думаешь о чувствах, убираешь их.
Затем понимаешь, что это. Переводишь. Делаешь план, как сделать правильно. Пробуешь снова

Но не со всеми это работало, как оказалось позже.

Люди говорили: «So, Reflection Practice is just common sense?».

Это было то, что надо было сделать просто потому что. Требовали, в ответах придумывали проблемы и решения, не используя настоящие данные. Не хватало систематизации, комьюнити, дисциплины и так далее (Dewey).

А также, понимания типов и этапов:

🧡Reflection:
In action (present)
On action (past)
For action (future)

Инструменты из рекомендаций: Ad hoc, stimulated recall, observation


Оказалось, что ты знаешь один метод. И следуешь ему. Ведёшь тренинги. Не потому что ты в нём профессионал, а потому что ты кроме него ничего не знаешь. И кажется, что это единственный рабочий метод. Но на самом деле ты просто ничего не знаешь больше.


Ресурсы https://docs.google.com/document/d/1jwV3iBY37AaazpQxxvFjZ6QGWYj4rVPmbTZIlm-HCG8/edit?usp=drivesdk

💡Соберите фидбеки ваших учеников о вас и отправьте их чату гпт. Попросите нарисовать ваш портрет на основе отзывов. Не добавляйте имя. Спикер (мужчина) оказался бабушкой.
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
6🔥3