Методические проекты программы «Поют дети Москвы»
1.03K subscribers
98 photos
13 videos
1 file
80 links
Телеграм-канал знакомит с методическими проектами (ассамблеями, программами КПК, семинарами, мастер-классами, профессиональными смотрами) комплексной целевой программы воспитания молодежи «Поют дети Москвы»: https://pd.moscow/
Download Telegram
28 сентября завершилась 4-дневная программа 10-й – юбилейной – Методической хоровой ассамблеи «ХорЭкспо – 2025».

Проходившая в очно-дистанционном формате, Ассамблея в этом году объединила рекордное количество специалистов и учащихся: более 500 педагогов-хормейстеров и свыше 1 500 артистов хоровых коллективов из разных регионов России.

Учебный хор Ассамблеи, в который вошли все ее очные участники, исполнил на сцене прославленного зала 11 освоенных за 3 учебных дня произведения под руководством мастеров-наставников: Екатерины Дунаевой, Александра Критского, Сергея Смирнова, Алексея Снитко, Ларисы Яруцкой.

🎦 Видеозапись заключительного гала-концерта участников Ассамблеи в Большом зале Московской консерватории по ссылке.

📍 Подробности – по ссылке.

📷 Фотографии:
🎞️ 1 день
🎞️ 2 день
🎞️ 3 день
🎞️ 4 день

Подписывайтесь на ТГ-канал методических проектов программы «Поют дети Москвы»: https://t.me/method_pdm
18
Дорогие друзья!
Многие из вас наверняка воспользовались учебными материалами, предложенными Медиадепартаментом Московской государственной консерватории в рамках проекта «Мир классической музыки». О смонтированном, размещенном в открытом доступе цикле учебных видеозанятий по направлениям «Фортепиано», «Сольфеджио», «Слушание музыки» мы сообщали на канале в начале июля.

🎦 Напоминаем, что эти учебные, методические материалы по-прежнему доступны по ссылке.

❤️ Со своей стороны, благодарим всех, кто откликнулся на нашу просьбу и направил в адрес Медиадепартамента МГК письма со словами поддержки этого проекта!

⚠️ Сегодня разработчики образовательного ресурса просят всех, кто воспользовался предложенными материалами, поделиться экспертным мнением и пройти опрос по ссылке: https://forms.yandex.ru/u/68bb1f9184227cb3f1ca3913

Обратная связь будет способствовать дальнейшему развитию этой интересной и полезной методической инициативы.

📍 ТГ-канал методических проектов программы «Поют дети Москвы»
11👍1
Уважаемые коллеги!
📢 Завтра, 14 октября, с 18:30 до 21:00 школьные хоры Москвы представляют в Зале Церковных Соборов Храма Христа Спасителя программу гала-концерта «С днем рождения, хор большой!».

Концерт посвящен 35-летию крупнейшего музыкального коллектива столицы – Большого сводного хора московских школьников, объединяющего в общей сложности порядка 4 000 детей и подростков. Коллектив давно стал ярким ориентиром в развитии коллективного детско-юношеского хорового движения – по сути, музыкальным флешмобом на постоянной основе.

ℹ️ Концерт 14 октября объединит около 2 000 участников. В новом сезоне он даст старт инициативам целевой программы «Москва ХОРошая», которую под началом Департамента образования и науки столицы реализуют Московский центр воспитательных практик и Центр творческого развития и музыкально-эстетического образования «Радость». С прошлого учебного года программа «Москва ХОРошая», реализуемая в связке с городскими программами «Музыка большого города» и «Поют дети Москвы», служит новым вектором в развитии школьных хоров.

🎦 Запланирована ПРЯМАЯ ТРАНСЛЯЦИЯ концерта на портале VK Видео. Присоединяйтесь с 18:30 мск по ссылке: https://vk.com/video-112504899_456239655

📍 Подписывайтесь на ТГ-канал методических проектов программы «Поют дети Москвы»: https://t.me/method_pdm
👍11🎉2
Уважаемые коллеги!
📢 На днях разместим в чате сводный план по запланированным методическим проектам в октябре-декабре, а пока партнерская информация от организаторов Педагогической мастерской Хоровой школы «Весна».

🎶 Детская музыкальная хоровая школа «Весна» приглашает хормейстеров и преподавателей по сольфеджио на мастер-класс и открытый урок 18 октября (суббота)!

🎼 На мастер-классе Александра Валова расскажет об особенностях системы дошкольного воспитания в «Весне».
Какие задачи ставятся на этапах дошкольного обучения и как их достигать?
Как грамотно подобрать развивающий, художественный репертуар?
Какие методы обучения на занятиях сольфеджио наиболее результативны?

Бонусы для участников:
🎶 Нотные материалы из репертуара хора «Капельки» в подарок.
📖 Пособия в электронном варианте для возможности распечатать и использовать в своей работе.

📝 Регистрация по ссылке: https://forms.yandex.ru/cloud/68baffda50569094e7dd5111

Если планируете участие, регистрироваться нужно прямо сейчас! )
👍4
📢 Как обещали, анонсируем проекты методической мастерской программы «Поют дети Москвы» в ноябре-декабре.
Сначала – общим перечнем для ознакомления и навигации, но – вниманиеуже с доступной возможностью предварительной регистрации.

📋 Более детальная информация по каждому проекту будет опубликована позже.

Итак…
11 ноября, вторник, 10:30-14:30, семинар-практикум «Петь в хоре – играя! Театрализация, сценография и звучащие жесты в музыкально-творческой деятельности детского хорового коллектива» (очный/дистанционный форматы участия)

18 ноября, вторник, 10:30-14:30, семинар-практикум «Как создать успешный школьный хор: организационный и методический навигатор. Встреча первая» (очный/дистанционный форматы участия)

17–20 ноября, программа повышения профессионального мастерства на 36 часов «Школа концертмейстера хорового коллектива: совершенствование исполнительских и педагогических навыков» (совместно с Федерацией хорового и вокального искусства, очный/дистанционный форматы участия)
10🔥5
📢 Проекты методической мастерской программы «Поют дети Москвы» в декабре.

8 декабря, понедельник, 10:30-14:30, вебинар «Звукорежиссура музыкального клипа: технологии и лайфхаки» (очный/дистанционный форматы участия)

12 декабря, пятница, 10:30-14:00, семинар-практикум «Святочные гуляния сегодня. Возрождение элементов традиционной русской народной и танцевальной культуры в практике работы образовательных и культурно-досуговых организаций» (очный/дистанционный форматы участия)

15–20 декабря, 10:30-14:30, программа повышения профессионального мастерства на 72 часа «Двух- и трехголосие в учебном детском хоре: первые шаги, технологии и приемы учебной работы» (совместно с Федерацией хорового и вокального искусства, очный/дистанционный форматы участия)

📍
ТГ-канал методических проектов программы «Поют дети Москвы»
👍15🔥53
📢 Приглашаем педагогов-хормейстеров, учителей музыки, преподавателей, методистов, студентов на семинар-практикум «Петь в хоре – играя! Театрализация, сценография и звучащие жесты в музыкально-творческой деятельности детского хорового коллектива»

🗣️ Ведущая – Почётный работник общего образования РФ, председатель творческой комиссии «Дети и музыка» Московского музыкального общества Екатерина Александровна ДУНАЕВА

Темы:
⏺️ Сценические движения, элементы звучащих жестов и боди-перкуссии в творческой деятельности детского хора
⏺️ Драматургия и сценография хорового номера
⏺️ Подбор репертуара, костюмов и реквизита

...А также другие творческие решения в исполнительском развитии учебного детско-юношеского хора.

🗓️ Дата и время: 11 ноября 2025 г., вторник, 10:30–14:30

📍 Место: Органный зал Центра «Радость»

↔️ Формат участия: очный / дистанционный

📃 Подтверждающие сертификаты

💳 Стоимость участия:
• очно – 500 ₽

• дистанционно – 600 ₽

📝 РЕГИСТРАЦИЯ ПО ССЫЛКЕ

ТГ-канал методических проектов
3👍2🔥2
Кстати, в преддверии семинара-практикума 11 ноября поделитесь опытом: насколько часто вы обращаетесь к жанру хоровой театрализации или участвуете в театрализованных музыкальных постановках?

❤️ – сам(а) постоянно готовлю и представляю такие концертные номера со своим коллективом

🔥 – несколько раз был опыт постановок театрализованных концертных номеров

👌🏻 – участвовал(а) в театрализованных концертных номерах в составе хорового / музыкально-инструментального / фольклорного / иного коллектива

🙏🏻 – пока ни разу не доводилось

Прокомментируйте реакцией!
14🔥11👌6🙏5
В основе хоровой театрализации лежит изначальный синкретизм разных видов искусств. Такой формат музыкальных представлений восходит еще к античным мистериям, в которых хоровое пение, инструментальная музыка, танцы, пантомима и другие зрелищные элементы дополняли друг друга и… способствовали более сильному, всеохватному эмоциональному и художественному воздействию на участников мистерии, зрителей и слушателей.

📍 ТГ-канал методических проектов программы «Поют дети Москвы»
👍52👏1
💡 Наверное, все композиторы, писавшие хоровые сочинения даже вне оперного жанра, время от времени искали возможность усилить музыкальное, художественное впечатление от произведения за счет расположения групп хора и солистов, движения артистов, включения элементов мелодекламации...

Вспомним, например, антифоны и возгласы канонарха в церковных службах или, например, знаменитый номер «Зорю бьют» из хорового концерта «Пушкинский венок» Георгия Свиридова, где солистка изображает барабанный бой и звук трубы за сценой.

В партитуре написанного П.Г. Чесноковым и опубликованного в 1924 году хора «Дубинушка» на слова Л. Трефолева указано, что начальное исполнение знаменитой народной трудовой песни в исполнении шести мужских голосов должно сначала «доноситься из-за сцены».

А уж в 80-х годах XX столетия интерес к хоровому театру стал повсеместным…

📢 С этими и многими другими интересными фактами и примерами вы познакомитесь на семинаре-практикуме 11 ноября.

Не забудьте зарегистрироваться!

📍 ТГ-канал методических проектов программы «Поют дети Москвы»
6👍6🔥2
А пока попробуйте отгадать, в каком российском городе появился первый коллектив, целенаправленно заявивший о слиянии хорового и театрального направлений в своей деятельности.
Anonymous Quiz
25%
в Москве
17%
во Владимире
33%
в Ленинграде (Санкт-Петербурге)
25%
в Куйбышеве (Самаре)
👍7🤔2🔥1
Уважаемые коллеги!
👌🏻 Видим, что вопрос вызвал немалый интерес и побудил многих отвечать наудачу, теряясь в догадках. Мы обязательно прокомментируем эту тему – в том числе, на семинаре-практикуме 11 ноября и в этом чате (но чуть позже).

ℹ️ На всякий случай, уточним, что вопрос подразумевал знание истории коллектива, который не просто обращался к формату хоровой театрализации (да, в 1929 году, например, и Ленинградская капелла – наследница Санкт-Петербургской придворной певческой капеллы – представила публике музыкально-драматический спектакль композитора Андрея Филипповича Пащенко «Царь Максимилиан», озаглавленный как «скоморошье действо» и представлявший собой полноценный хоровой театр), а именно коллектив, который уже в своем названии объявил, что хоровая театрализация будет ключевым направлением его творческой деятельности.

☝🏻 Кстати, все, кто уже попробовал ответить на этот непростой вопрос, получили возможность по 💡 прочитать подсказку с верным ответом )
👍6🤔21
📢 Рады сообщить, что у Методической мастерской Оргкомитета программы «Поют дети Москвы» и Центра «Радость» только что... 👶🏻👩‍🍼 появилось сообщество ВКонтакте.

📍 Подписаться можно по ссылке: https://vk.com/method_art
7👏3😁2🤯1
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
🗣️ А между тем, ведущая семинара-практикума «Петь в хоре – играя!» Екатерина Александровна ДУНАЕВА приглашает на предстоящую встречу коллег и всех заинтересованных слушателей.

🎦 Смотрите видео!


🗓️ Напомним, что семинар-практикум по хоровой театрализации состоится 11 ноября, во вторник. Начало – в 10:30.
Встреча рассчитана на 5 академических часов.

Прямая онлайн-трансляция мероприятия на видеохостинге VK Видео допускает как очный, так и дистанционный формат участия (в т.ч. – возможность последующего просмотра методического мероприятия в записи).

💡 При этом организаторы приветствуют выбор слушателями очного формата участия, так как ведущая в практической работе с группой слушателей будет разбирать и презентовать модели сценических движений, варианты сценографии хоровых концертных выступлений.

📝 ПОДРОБНОСТИ И РЕГИСТРАЦИЯ ПО ССЫЛКЕ

Присоединяйтесь к сообществу проектов программы «Поют дети Москвы» ВКонтакте

Подписывайтесь на наш ТГ-канал
13👍3👌2
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
Дорогие друзья!
🏛 В процессе обработки заявок на участие в семинаре-практикуме 11 ноября не без удовольствия обнаружили, что сразу несколько записавшихся слушателей прислали для разбора ссылки на видеозаписи примеров хоровой театрализации и боди-перкуссии.

💕 Не удержались и решили поделиться впечатлениями от нескольких коротких фрагментов, поскольку, во-первых, это, действительно, интересно и эффектно, а во-вторых, обещает интересные обсуждения и практические упражнения на самом семинаре.

Вскоре после встречи 11 ноября, как обещали, прокомментируем этапы развития хоровой театрализации в России.
Для ключевых задач семинара, этот вопрос, конечно, второстепенный, но он помещает его основную тему в культурно-исторический контекст, что само по себе немаловажно. А то у кого-то еще сложится впечатление, что весь хоровой театр и боди-перкуссия – просто калька с афроамериканских и латиноамериканских традиций спиричуэла, госпела, капоэйры и т.д.

✔️ Напоминаем, что регистрация на семинар-практикум «Петь в хоре – играя!» продолжается до 9 ноября.

➡️ Подробная информация ПО ССЫЛКЕ.

До встречи на семинаре!

✈️ Подписывайтесь на ленту VK Методической мастерской: https://vk.com/method_art

🏕 Подписывайтесь на ТГ-канал: https://t.me/method_pdm
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
10👍5👏4