"الذوق في العمارة"
بناء على اقتراح المهندس Almonther Alrusi سيتناول هذا المنشور موضوع الذوق في العمارة.
هل تخضع الأعمال المعمارية لمسألة الذوق؟#
نعم الاعمال المعمارية تخضع للذوق، في الغالب الذوق الجمعي المنضبط بمعايير معينة. وفي بعض الأوقات يخضع للذوق الفردي.
ما هو الذوق في سياق الهندسة المعمارية؟
الذوق هو ملكة تًكتسب للتمييز الجمالي بين المتناسق والمناسب وبين ما هو دون ذلك، ويتشكل من خلال التعلم والاحتكاك والاطلاع والخبرة والبيئة المحيطة.
هل هناك عوامل تتحكم في الذوق؟
اكيد، هناك عوامل تتحكم في مستوى الذوق، مثل العلاقات البينية التي تحكم موضوع ما. من خلال احساسنا بالتناسب والانسجام والاتزان وغيرها.. وايضا تؤثر البيئة الثقافية والسياق السائد على الذوق، لذلك نرى ان لكل حقبة موضة ، مثلا في الازياء، ازياء السبعينات والثمانينات وغيرها. كذلك العمارة، التوجهات الحديثة في التفكيفية والتجريدية والحداثة جعلت من افكار لم تكن مقبولة قبل ذلك مقبولة اليوم ذوقيا وبل وصارت صيحات.
طيب سؤال مهم: هل وزن الذوق مستوٍ لدى كل المهندسين خصوصا والناس عامة؟
بالتأكيد لا.. لأن الذوق يبنى من خلال التجربة والاطلاع والتعلم والتوغل في التفاصيل.. فلو تتبعنا تفضيلات مهندس معماري متمكن وموغل في التجربة والممارسة، سنجد تدرجا وتطورا في مستوى ذوقه.. فهو باستمرار يتطور في اختيارته وعناصر تصميمه بناء على تجربة تزيد عمقا يوما بعد يوم. على عكس ذلك، طالب مبتدئ، لم يطلع ولم يجرب ولم يحلل.. سيكون مستواه ذوقيا أقل بكثير.
الأمر مشابه لشخص ما نعرفه في حياتنا.. كان بدائيا في ذوقه سواء في لبسه او اكله او اختيارته.. بعد سنوات من سفره للخارج ستجد ذوقه ارتفع من حيث اللبس والشكل والمظهر والتنسيق.. ببساطة لقد تأثر بالبيئة المحيطة، واطلاعه على نماذج اعلى استطاع اكتساب تلك المهارات.
طيب كيف ممكن نحسن ذوقنا المعماري؟
بالاطلاع للنماذج العليا من الأعمال المعمارية لرواد العمارة.. الإطلاع العميق من أسهل الوسائل لتحسين الحس المعماري والفني.
في بداية العشرينات، كنت استمتع بالكثير من الأفلام.. مع مرور السنوات قل شغفي وانبهاري واستمتاعي بها.. ومع الوقت انخفضت المتعة بشكل حاد.. وبعد أن فكرت عرفت ان الاطلاع الكثير يولد لدى الشخص ما يشبه الغربال، يميز نوعية ما من الافلام.. ومع الوقت ستجد من الصعب ان تشعر بالدهشة من تلك الأعمال التي كانت غاية في الابهار. في العمارة الأمر مشابه.. ستبدأ بالانبهار من أي شيء معماري.. ستتراكم اطلاعاتك وتبدأ بالتمييز بين الجيد والسيء، ومع الاطلاع ستصل الى مرحلة التمييز فقط بين الجيد والأجود، واخيرا ستصل الى مرحلة لن تستصيغ الا ما هو فريد وعميق وبسيط.
“العمارة يجب أن تلمس الحواس، لكنها لا تُبنى بالهوى.” #لويس_سوليفان
#الذوق
#جلال_هندسة_معمارية
بناء على اقتراح المهندس Almonther Alrusi سيتناول هذا المنشور موضوع الذوق في العمارة.
هل تخضع الأعمال المعمارية لمسألة الذوق؟#
نعم الاعمال المعمارية تخضع للذوق، في الغالب الذوق الجمعي المنضبط بمعايير معينة. وفي بعض الأوقات يخضع للذوق الفردي.
ما هو الذوق في سياق الهندسة المعمارية؟
الذوق هو ملكة تًكتسب للتمييز الجمالي بين المتناسق والمناسب وبين ما هو دون ذلك، ويتشكل من خلال التعلم والاحتكاك والاطلاع والخبرة والبيئة المحيطة.
هل هناك عوامل تتحكم في الذوق؟
اكيد، هناك عوامل تتحكم في مستوى الذوق، مثل العلاقات البينية التي تحكم موضوع ما. من خلال احساسنا بالتناسب والانسجام والاتزان وغيرها.. وايضا تؤثر البيئة الثقافية والسياق السائد على الذوق، لذلك نرى ان لكل حقبة موضة ، مثلا في الازياء، ازياء السبعينات والثمانينات وغيرها. كذلك العمارة، التوجهات الحديثة في التفكيفية والتجريدية والحداثة جعلت من افكار لم تكن مقبولة قبل ذلك مقبولة اليوم ذوقيا وبل وصارت صيحات.
طيب سؤال مهم: هل وزن الذوق مستوٍ لدى كل المهندسين خصوصا والناس عامة؟
بالتأكيد لا.. لأن الذوق يبنى من خلال التجربة والاطلاع والتعلم والتوغل في التفاصيل.. فلو تتبعنا تفضيلات مهندس معماري متمكن وموغل في التجربة والممارسة، سنجد تدرجا وتطورا في مستوى ذوقه.. فهو باستمرار يتطور في اختيارته وعناصر تصميمه بناء على تجربة تزيد عمقا يوما بعد يوم. على عكس ذلك، طالب مبتدئ، لم يطلع ولم يجرب ولم يحلل.. سيكون مستواه ذوقيا أقل بكثير.
الأمر مشابه لشخص ما نعرفه في حياتنا.. كان بدائيا في ذوقه سواء في لبسه او اكله او اختيارته.. بعد سنوات من سفره للخارج ستجد ذوقه ارتفع من حيث اللبس والشكل والمظهر والتنسيق.. ببساطة لقد تأثر بالبيئة المحيطة، واطلاعه على نماذج اعلى استطاع اكتساب تلك المهارات.
طيب كيف ممكن نحسن ذوقنا المعماري؟
بالاطلاع للنماذج العليا من الأعمال المعمارية لرواد العمارة.. الإطلاع العميق من أسهل الوسائل لتحسين الحس المعماري والفني.
في بداية العشرينات، كنت استمتع بالكثير من الأفلام.. مع مرور السنوات قل شغفي وانبهاري واستمتاعي بها.. ومع الوقت انخفضت المتعة بشكل حاد.. وبعد أن فكرت عرفت ان الاطلاع الكثير يولد لدى الشخص ما يشبه الغربال، يميز نوعية ما من الافلام.. ومع الوقت ستجد من الصعب ان تشعر بالدهشة من تلك الأعمال التي كانت غاية في الابهار. في العمارة الأمر مشابه.. ستبدأ بالانبهار من أي شيء معماري.. ستتراكم اطلاعاتك وتبدأ بالتمييز بين الجيد والسيء، ومع الاطلاع ستصل الى مرحلة التمييز فقط بين الجيد والأجود، واخيرا ستصل الى مرحلة لن تستصيغ الا ما هو فريد وعميق وبسيط.
“العمارة يجب أن تلمس الحواس، لكنها لا تُبنى بالهوى.” #لويس_سوليفان
#الذوق
#جلال_هندسة_معمارية
٠الفكرة المعمارية ليست في الشكل، بل في العلاقة بين الضوء، والمكان، والإنسان." (Tadao Ando)
"أبحث دائمًا عن الجوهر الذي يجعل المبنى يتنفس ويشعر." (Peter Zumthor)
"الفكرة الحقيقية تولد من الداخل، من الفهم العميق للمكان والإنسان والطبيعة." (Frank Lloyd Wright)
"كل مشروع يبدأ بسؤال بسيط: ما الذي يريد أن يكون؟"، "الفكرة تكتشف ولا تُفرض" (Louis Kahn)
#الفكرة_التصميمية
#هندسة_معمارية
"أبحث دائمًا عن الجوهر الذي يجعل المبنى يتنفس ويشعر." (Peter Zumthor)
"الفكرة الحقيقية تولد من الداخل، من الفهم العميق للمكان والإنسان والطبيعة." (Frank Lloyd Wright)
"كل مشروع يبدأ بسؤال بسيط: ما الذي يريد أن يكون؟"، "الفكرة تكتشف ولا تُفرض" (Louis Kahn)
#الفكرة_التصميمية
#هندسة_معمارية
هل تشعر أنك تهدر حياتك في دراسة أشياء غريبة الأطوار لا علاقة لها بالهندسة المعمارية؟ 🤯 لا تقلق، #لست_وحدك!
إذا كنت تعتقد أن وقتك الثمين يضيع في مفردات ومقررات تفترض أنها "بعيدة عن التخصص" و"بلا فائدة" لك كـ "مهندس معماري" مستقبلي... يا عزيزي، خذ نفساً عميقاً... ثم عد لرشدك! ربما أتمكن من تغيير رأيك، أو على الأقل، سأمنحك دافعاً جيداً للاستمرار في النحيب بصمت.
كنت أفكر مثلك تماماً، قبل أن أكتشف أننا كنا طيبين أوووي! 🤔
في البداية، دعنا نجيب على ثلاثة أسئلة مصيرية:
- من هو "المعماري"؟ (وهل هو كائن خرافي خارق أم مجرد رسام لديه عقدة نقص تبرر فزلكته؟)
- ما الذي يميز المعماري عن غيره من المهندسين؟ (مثل الإنشائي البائس الذي يرى المبنى مجرد "حديدة وخرسانة"؟)
- ما هي اللوازم المعرفية الضرورية لممارسة الهندسة المعمارية؟ (هل هي معرفة العلوم الرواحنية والقوى الخارقة لتحمل متطلبات العملاء؟)
المعماري، يا عزيزي، هو ذلك "الشخص الذي يعرف شيئاً عن كل شيء..." حرفياً. بسبب مهنته المعقدة والتي لها علاقة بكل شيء (بالرياضيات والفيزياء (لأن البناء يحتاج أن يبقى واقفاً، للأسف)، والعلوم الإنسانية والمناخية والجغرافية والتاريخية (لأن المبنى يجب أن يكون "له معنى"، وليس مجرد صندوق إسمنتي) ... الخ).
فالمشكلة التصميمية ياصديقي متعبة ومتشعبة! والمعماري هو الذي يتعامل مع هذه الفوضى من الأبعاد والظروف التي يطول حصرها. بينما الإنشائي "المسكين" مثلاً: يرى التصميم مجرد قواطع صماء غرضها هو أن تكون "متينة". لا يا رجل. والكهربائي يراها فراغات تقسمها جدران وضيفتها الاساسية احتواء الاسلاك، وكذلك الصحي وغيرهم كلهم يرون المبنى من زاوية ضيقة..
لا يا رااااااجل..
هل فكرت في إحساس المستخدم؟ 🤔 وعلاقة المساحات بالنمل الأبيض... أقصد بالمناخ! وكيف تعبر تلك المساحات عن شخصية و ذوق الرفيع المستخدمين والملاك والناس المارة؟ وكيف يمثل ذلك التصميم القيم والثقافة لفرد ومجتمع وبلد... وأن له علاقة بصندوق جدتي القديم... أقصد الإرث التاريخي؟
ثم إنك كمهندس معماري، يا غالي لن تخترع التصميم فجأة بمجرد تأملك بالسقف!
التصميم هو نتاج معرفة وخبرة وثقافة متراكمة. فهل تتخيل مهندساً يصمم كأنه يعيش في كهف، لا يعرف كيف تطورت العمارة، ولا كيف تعامل أجدادنا مع البيئةالمحيطة، ولم تعرف الحلول المبتكرة التي استطاعوا من خلالها التعاطي مع العوامل المتعددة للعمارة والتي ذكرنا بعضها سابقا. أو أن يصمم ولم يسمع قط بالمدارس والنظريات المعمارية الحديثة والمعاصرة! أو (يا للهول!) أنك تصمم بدون أدنى فهم للأسس الجمالية... كيف ستصمم فراغاً جميلاً وواجهة جميلة؟ بالحظ أم بالمصادفة؟
الرياضيات (مثلا): يا عزيزي، ستحسب من خلالها وتعرف الميول وتقيس الأطوال وتحسب المساحات... يعني لا يمكن لمعماري أن يفلت من كابوس الأرقام!
اللغة العربية: هل تعتقد أن كتابة التقارير والتقديمات والأفكار بشكل مقروء هو مجرد "كماليات"؟ أم تعتقد أن المعماري يحتاج إلى مترجم خاص لتوصيل فكرتك العبقرية؟
الثقافة الإسلامية: ستعرفك الفكر ومبادئ التعامل و"حقوق البشر والشجر" (نعم، حتى الشجر له حقوق! 🌱). ألا يوحي لك كمعماري بشيء حديث "إذا قامت القيامة وفي يد أحدكم فسيلة فليزرعها" بمفاهيم العمارة الخضراء قبل أن تصبح موضة؟
أما بالنسبة للقوانين... صدق أو لا تصدق، إذا لم تصمم وفق قوانين المجتمع، فعملك مرفوض ومخالف، وستصبح فضيحة الشارع! ليس من اللطيف أن يطاردك موظف البلدية.
العلوم الإنسانية: ألا تحتاج التعرف على أنماط الشخصيات التي ستتعامل معها؟ 🙄 أم ستغلق الباب على نفسك وتصمم، ومن لا يعجبه التصميم فليخبط رأسه بالحائط!؟ هذا مثال بسيط، لكن الجوانب الأخرى أكثر تعقيداً ولا يمكن حصرها في هذا الهراء الأكاديمي.
🥳 الخلاصة :
كل ما تتعلمه (سواء كنت منتبهًا أو كنت نائماً في المحاضرة) يمثل القاعدة التي ترتكز بها هندستك المعمارية. بدون هذه "الثرثرة الأكاديمية" التي تعتقد أن لا فائدة منها، أنت مجرد "غطاء بلا عمق" لعلبة فارغة الإ من الأنـــــــــأ، لن تستطيع التعامل مع الآخرين (وهو جانب مهم جداً لتجنب المشاكل)، ولن تستطيع الحديث، أو التعبير أو التفاهم مع الآخرين.. وستكون فقيراً في يحضر زفة كل من فيها من الصم والبكم، حينها ستحيط بك معتقداتك التي بنيتها بافتراضات منفصلة عن الواقع وعن العلم!.. "ويا راقصة بالغدراء ما حد يقلش ياسين".
استمتع بدراستك! 😉
#التعليم_الأكاديمي
#جلال_حجر #هندسة_معمارية
إذا كنت تعتقد أن وقتك الثمين يضيع في مفردات ومقررات تفترض أنها "بعيدة عن التخصص" و"بلا فائدة" لك كـ "مهندس معماري" مستقبلي... يا عزيزي، خذ نفساً عميقاً... ثم عد لرشدك! ربما أتمكن من تغيير رأيك، أو على الأقل، سأمنحك دافعاً جيداً للاستمرار في النحيب بصمت.
كنت أفكر مثلك تماماً، قبل أن أكتشف أننا كنا طيبين أوووي! 🤔
في البداية، دعنا نجيب على ثلاثة أسئلة مصيرية:
- من هو "المعماري"؟ (وهل هو كائن خرافي خارق أم مجرد رسام لديه عقدة نقص تبرر فزلكته؟)
- ما الذي يميز المعماري عن غيره من المهندسين؟ (مثل الإنشائي البائس الذي يرى المبنى مجرد "حديدة وخرسانة"؟)
- ما هي اللوازم المعرفية الضرورية لممارسة الهندسة المعمارية؟ (هل هي معرفة العلوم الرواحنية والقوى الخارقة لتحمل متطلبات العملاء؟)
المعماري، يا عزيزي، هو ذلك "الشخص الذي يعرف شيئاً عن كل شيء..." حرفياً. بسبب مهنته المعقدة والتي لها علاقة بكل شيء (بالرياضيات والفيزياء (لأن البناء يحتاج أن يبقى واقفاً، للأسف)، والعلوم الإنسانية والمناخية والجغرافية والتاريخية (لأن المبنى يجب أن يكون "له معنى"، وليس مجرد صندوق إسمنتي) ... الخ).
فالمشكلة التصميمية ياصديقي متعبة ومتشعبة! والمعماري هو الذي يتعامل مع هذه الفوضى من الأبعاد والظروف التي يطول حصرها. بينما الإنشائي "المسكين" مثلاً: يرى التصميم مجرد قواطع صماء غرضها هو أن تكون "متينة". لا يا رجل. والكهربائي يراها فراغات تقسمها جدران وضيفتها الاساسية احتواء الاسلاك، وكذلك الصحي وغيرهم كلهم يرون المبنى من زاوية ضيقة..
لا يا رااااااجل..
هل فكرت في إحساس المستخدم؟ 🤔 وعلاقة المساحات بالنمل الأبيض... أقصد بالمناخ! وكيف تعبر تلك المساحات عن شخصية و ذوق الرفيع المستخدمين والملاك والناس المارة؟ وكيف يمثل ذلك التصميم القيم والثقافة لفرد ومجتمع وبلد... وأن له علاقة بصندوق جدتي القديم... أقصد الإرث التاريخي؟
ثم إنك كمهندس معماري، يا غالي لن تخترع التصميم فجأة بمجرد تأملك بالسقف!
التصميم هو نتاج معرفة وخبرة وثقافة متراكمة. فهل تتخيل مهندساً يصمم كأنه يعيش في كهف، لا يعرف كيف تطورت العمارة، ولا كيف تعامل أجدادنا مع البيئةالمحيطة، ولم تعرف الحلول المبتكرة التي استطاعوا من خلالها التعاطي مع العوامل المتعددة للعمارة والتي ذكرنا بعضها سابقا. أو أن يصمم ولم يسمع قط بالمدارس والنظريات المعمارية الحديثة والمعاصرة! أو (يا للهول!) أنك تصمم بدون أدنى فهم للأسس الجمالية... كيف ستصمم فراغاً جميلاً وواجهة جميلة؟ بالحظ أم بالمصادفة؟
الرياضيات (مثلا): يا عزيزي، ستحسب من خلالها وتعرف الميول وتقيس الأطوال وتحسب المساحات... يعني لا يمكن لمعماري أن يفلت من كابوس الأرقام!
اللغة العربية: هل تعتقد أن كتابة التقارير والتقديمات والأفكار بشكل مقروء هو مجرد "كماليات"؟ أم تعتقد أن المعماري يحتاج إلى مترجم خاص لتوصيل فكرتك العبقرية؟
الثقافة الإسلامية: ستعرفك الفكر ومبادئ التعامل و"حقوق البشر والشجر" (نعم، حتى الشجر له حقوق! 🌱). ألا يوحي لك كمعماري بشيء حديث "إذا قامت القيامة وفي يد أحدكم فسيلة فليزرعها" بمفاهيم العمارة الخضراء قبل أن تصبح موضة؟
أما بالنسبة للقوانين... صدق أو لا تصدق، إذا لم تصمم وفق قوانين المجتمع، فعملك مرفوض ومخالف، وستصبح فضيحة الشارع! ليس من اللطيف أن يطاردك موظف البلدية.
العلوم الإنسانية: ألا تحتاج التعرف على أنماط الشخصيات التي ستتعامل معها؟ 🙄 أم ستغلق الباب على نفسك وتصمم، ومن لا يعجبه التصميم فليخبط رأسه بالحائط!؟ هذا مثال بسيط، لكن الجوانب الأخرى أكثر تعقيداً ولا يمكن حصرها في هذا الهراء الأكاديمي.
🥳 الخلاصة :
كل ما تتعلمه (سواء كنت منتبهًا أو كنت نائماً في المحاضرة) يمثل القاعدة التي ترتكز بها هندستك المعمارية. بدون هذه "الثرثرة الأكاديمية" التي تعتقد أن لا فائدة منها، أنت مجرد "غطاء بلا عمق" لعلبة فارغة الإ من الأنـــــــــأ، لن تستطيع التعامل مع الآخرين (وهو جانب مهم جداً لتجنب المشاكل)، ولن تستطيع الحديث، أو التعبير أو التفاهم مع الآخرين.. وستكون فقيراً في يحضر زفة كل من فيها من الصم والبكم، حينها ستحيط بك معتقداتك التي بنيتها بافتراضات منفصلة عن الواقع وعن العلم!.. "ويا راقصة بالغدراء ما حد يقلش ياسين".
استمتع بدراستك! 😉
#التعليم_الأكاديمي
#جلال_حجر #هندسة_معمارية
٠من أين نبدأ البحث عن الفكرة التصميمية؟!
سؤال قد يسأله الكثيرين، وببساطة يمكن البحث عن الفكرة التصميمية لمشروع تخرجك أو أي مشروع من خلال:
1) الهدف: ما الهدف والغاية من المشروع؟ وهذا السؤال هو انعكاس للمشكلة التصميمية. وعليك البحث فيه عن الفكرة التصميمية. على سبيل المثال: مشروع مدرسة هدفه الريادة والتميز وتحفيز الطلبة على الإبداع والتفاعل الإيجابي مع المعرفة العملية والنظرية.. من غير التسطيح أن افكر في عمل كتلة المدرسة على شكل "ميكرسكوب".
من النضج أن تبحث "نظريا" عن العلاقة بين الطالب والبيئة التعليمية، وعما يمكن أن يحفز الطالب على الاستكشاف والتخيل والتأمل.. بالتالي: #الكتل_لابد_أن_تكون_ديناميكية، وبالتالي سنثري التكوين بالعناصر (شكلية -لونية -ملمس -وعلاقات). في نفس الوقت لابد وان يكون التصميم مبني على البساطة كانعكاس للعلم.. فالتعقيد بالعلم سيعقد الطلاب.. وبالتالي نحن نبحث عن السهل الممتنع.
2) الاحتياج: ما الذي يحتاجه المالك في المثال السابق؟ ما الذي يحتاجه الطلبة؟ ما الذي يحتاجه المدرسين لتحفيزهم واخراج طاقتهم؟
المالك يحتاج التميز. الطلاب يحتاجون المحفزات ببساطة عميقة متنوعة. المدرسين يحتاجون بيئة مريحة تفتح نفسهم للتدريس. من المفيد جدا البحث عن الاساليب التعليمية الحديثة.. وتوظيفها كعناصر مادية تصميمية.
بالتالي نحتاج لتكوين متميز بتكلفة معقولة، ينفذ بتقنيات متاحة، وتصميم منفتح وسهل الانتقال والوصول، تتداخل البيئة الطبيعية مع الفراغات بما يحفز الطلاب والمدرسين على التعلم والتعليم. وعلاقات تعزز التشارك والتحاور والتعبير.
كما لا ننسى احتياج المنطقة والمدينة؟ مثلا لتعلم معاصر يربط النظرية بالطبيعية والبيئة المادية حولنا.. " في فلندا يتعلم الطلاب في المراحل الأساسية في البيئة الخارجية .. تحت الاشجار ، وأثناء التنزه مع المعلم" هل يمكن ان تلهمك هذه المعلومة لفكرة تصميمية..؟!
3) الرغبة: والمرتبطة بنظرة بعيدة المدى حول ايقونة تعليمية تغير للأفضل نظرة الآخرين للتعلم.
كما أن المصمم لديه رغبة في الإبداع والابتكار وفق المتاح وبأقل امكانيات..
#جلال_حجر_هندسة_معمارية
#الفكرة_التصميمية
سؤال قد يسأله الكثيرين، وببساطة يمكن البحث عن الفكرة التصميمية لمشروع تخرجك أو أي مشروع من خلال:
1) الهدف: ما الهدف والغاية من المشروع؟ وهذا السؤال هو انعكاس للمشكلة التصميمية. وعليك البحث فيه عن الفكرة التصميمية. على سبيل المثال: مشروع مدرسة هدفه الريادة والتميز وتحفيز الطلبة على الإبداع والتفاعل الإيجابي مع المعرفة العملية والنظرية.. من غير التسطيح أن افكر في عمل كتلة المدرسة على شكل "ميكرسكوب".
من النضج أن تبحث "نظريا" عن العلاقة بين الطالب والبيئة التعليمية، وعما يمكن أن يحفز الطالب على الاستكشاف والتخيل والتأمل.. بالتالي: #الكتل_لابد_أن_تكون_ديناميكية، وبالتالي سنثري التكوين بالعناصر (شكلية -لونية -ملمس -وعلاقات). في نفس الوقت لابد وان يكون التصميم مبني على البساطة كانعكاس للعلم.. فالتعقيد بالعلم سيعقد الطلاب.. وبالتالي نحن نبحث عن السهل الممتنع.
2) الاحتياج: ما الذي يحتاجه المالك في المثال السابق؟ ما الذي يحتاجه الطلبة؟ ما الذي يحتاجه المدرسين لتحفيزهم واخراج طاقتهم؟
المالك يحتاج التميز. الطلاب يحتاجون المحفزات ببساطة عميقة متنوعة. المدرسين يحتاجون بيئة مريحة تفتح نفسهم للتدريس. من المفيد جدا البحث عن الاساليب التعليمية الحديثة.. وتوظيفها كعناصر مادية تصميمية.
بالتالي نحتاج لتكوين متميز بتكلفة معقولة، ينفذ بتقنيات متاحة، وتصميم منفتح وسهل الانتقال والوصول، تتداخل البيئة الطبيعية مع الفراغات بما يحفز الطلاب والمدرسين على التعلم والتعليم. وعلاقات تعزز التشارك والتحاور والتعبير.
كما لا ننسى احتياج المنطقة والمدينة؟ مثلا لتعلم معاصر يربط النظرية بالطبيعية والبيئة المادية حولنا.. " في فلندا يتعلم الطلاب في المراحل الأساسية في البيئة الخارجية .. تحت الاشجار ، وأثناء التنزه مع المعلم" هل يمكن ان تلهمك هذه المعلومة لفكرة تصميمية..؟!
3) الرغبة: والمرتبطة بنظرة بعيدة المدى حول ايقونة تعليمية تغير للأفضل نظرة الآخرين للتعلم.
كما أن المصمم لديه رغبة في الإبداع والابتكار وفق المتاح وبأقل امكانيات..
#جلال_حجر_هندسة_معمارية
#الفكرة_التصميمية
٠شُرفات على هيئة فناجين قهوة! ☕️
تصميم مرح وغير تقليدي يضيف روحًا من الدعابة والبهجة لواجهة المبنى، ويكسر روتين الشكل الهندسي المعتاد. أفكار مثل هذه تذكّرنا بأن العمارة ليست فقط وظيفة… بل فن قادر على رسم الابتسامة! 😄
Coffee cup balconies! ☕️
A playful and unconventional design that adds a fun identity to the building’s façade. Creative concepts like this remind us that architecture isn’t just functionality… it’s also a joyful form of art that brings smiles! 😄
#ArchitectBassemG #Architecture #CreativeDesign #InnovativeDesign #UrbanArt #الهندسة_المعمارية #تصميم_معماري #فن_العمارة #رؤية_معمارية #تفاصيل_تصنع_الفرق #كل_تفصيلة_لها_روح #تفصيلة_معمارية #باسم_شحاته #إبداع_في_التفاصيل #معمار_الدقة
تصميم مرح وغير تقليدي يضيف روحًا من الدعابة والبهجة لواجهة المبنى، ويكسر روتين الشكل الهندسي المعتاد. أفكار مثل هذه تذكّرنا بأن العمارة ليست فقط وظيفة… بل فن قادر على رسم الابتسامة! 😄
Coffee cup balconies! ☕️
A playful and unconventional design that adds a fun identity to the building’s façade. Creative concepts like this remind us that architecture isn’t just functionality… it’s also a joyful form of art that brings smiles! 😄
#ArchitectBassemG #Architecture #CreativeDesign #InnovativeDesign #UrbanArt #الهندسة_المعمارية #تصميم_معماري #فن_العمارة #رؤية_معمارية #تفاصيل_تصنع_الفرق #كل_تفصيلة_لها_روح #تفصيلة_معمارية #باسم_شحاته #إبداع_في_التفاصيل #معمار_الدقة
❤1
Forwarded from عبدالمنعم الفاخري
"العمارة: كتلة, فراغ ونظام"
كتاب Architecture: Form, Space, and Order (العمارة: كتلة, فراغ ونظام) للمعماري فرانسيس شنج, يعتبر من الكتب المهمة والرائعة لدارسي العمارة حول العالم, الكتاب يتناول مفاهيم الكتلة والفراغ والاسس التي تنظمهما في البيئة المبنية بالاضافة للاتصال والنسب والمقياس ومبادئ التشكيل.
لتحميل الكتاب: https://www.diwanbooks.com/book-pdf/%d8%a7%d9%84%d8%b9%d9%85%d8%a7%d8%b1%d8%a9-%d9%83%d8%aa%d9%84%d8%a9-%d9%81%d8%b1%d8%a7%d8%ba-%d9%88%d9%86%d8%b8%d8%a7%d9%85/
كتاب Architecture: Form, Space, and Order (العمارة: كتلة, فراغ ونظام) للمعماري فرانسيس شنج, يعتبر من الكتب المهمة والرائعة لدارسي العمارة حول العالم, الكتاب يتناول مفاهيم الكتلة والفراغ والاسس التي تنظمهما في البيئة المبنية بالاضافة للاتصال والنسب والمقياس ومبادئ التشكيل.
لتحميل الكتاب: https://www.diwanbooks.com/book-pdf/%d8%a7%d9%84%d8%b9%d9%85%d8%a7%d8%b1%d8%a9-%d9%83%d8%aa%d9%84%d8%a9-%d9%81%d8%b1%d8%a7%d8%ba-%d9%88%d9%86%d8%b8%d8%a7%d9%85/
Forwarded from عبدالمنعم الفاخري
"العمارة كتلة وفراغ ونظام"
كتاب العمارة كتلة وفراغ ونظام للمعماري فرانسيس شنج وترجمة المعماري د. احمد الخطيب, يعتبر من الكتب المهمة والرائعة لدارسي العمارة حول العالم, الكتاب يتناول مفاهيم الكتلة والفراغ والاسس التي تنظمهما في البيئة المبنية بالاضافة للاتصال والنسب والمقياس ومبادئ التشكيل.
لتحميل الكتاب: https://www.diwanbooks.com/book-pdf/%d8%a7%d9%84%d8%b9%d9%85%d8%a7%d8%b1%d8%a9-%d9%83%d8%aa%d9%84%d8%a9-%d9%88%d9%81%d8%b1%d8%a7%d8%ba-%d9%88%d9%86%d8%b8%d8%a7%d9%85-%d9%85%d8%aa%d8%b1%d8%ac%d9%85/
كتاب العمارة كتلة وفراغ ونظام للمعماري فرانسيس شنج وترجمة المعماري د. احمد الخطيب, يعتبر من الكتب المهمة والرائعة لدارسي العمارة حول العالم, الكتاب يتناول مفاهيم الكتلة والفراغ والاسس التي تنظمهما في البيئة المبنية بالاضافة للاتصال والنسب والمقياس ومبادئ التشكيل.
لتحميل الكتاب: https://www.diwanbooks.com/book-pdf/%d8%a7%d9%84%d8%b9%d9%85%d8%a7%d8%b1%d8%a9-%d9%83%d8%aa%d9%84%d8%a9-%d9%88%d9%81%d8%b1%d8%a7%d8%ba-%d9%88%d9%86%d8%b8%d8%a7%d9%85-%d9%85%d8%aa%d8%b1%d8%ac%d9%85/
Forwarded from عبدالمنعم الفاخري
"عناصر التصميم والانشاء المعماري – مترجم"
كتاب عناصر التصميم والانشاء المعماري – مترجم (Neufert Architect’s Data) للمعماريين بوسمها بيش ونيكولاس واليمان وترجمة ربيح محمد نذير, يعتبر من اهم الكتب التي تتناول المقاسات والمعايير الاساسية وعناصر التصميم والانشاء المعماري لانواع المباني المختلفة.
لتحميل الكتاب: https://www.diwanbooks.com/book-pdf/%d8%b9%d9%86%d8%a7%d8%b5%d8%b1-%d8%a7%d9%84%d8%aa%d8%b5%d9%85%d9%8a%d9%85-%d9%88%d8%a7%d9%84%d8%a7%d9%86%d8%b4%d8%a7%d8%a1-%d8%a7%d9%84%d9%85%d8%b9%d9%85%d8%a7%d8%b1%d9%8a-%d9%85%d8%aa%d8%b1%d8%ac/
كتاب عناصر التصميم والانشاء المعماري – مترجم (Neufert Architect’s Data) للمعماريين بوسمها بيش ونيكولاس واليمان وترجمة ربيح محمد نذير, يعتبر من اهم الكتب التي تتناول المقاسات والمعايير الاساسية وعناصر التصميم والانشاء المعماري لانواع المباني المختلفة.
لتحميل الكتاب: https://www.diwanbooks.com/book-pdf/%d8%b9%d9%86%d8%a7%d8%b5%d8%b1-%d8%a7%d9%84%d8%aa%d8%b5%d9%85%d9%8a%d9%85-%d9%88%d8%a7%d9%84%d8%a7%d9%86%d8%b4%d8%a7%d8%a1-%d8%a7%d9%84%d9%85%d8%b9%d9%85%d8%a7%d8%b1%d9%8a-%d9%85%d8%aa%d8%b1%d8%ac/
٠Design process:Fibonacci sequence.✍🏼
By:Reza Asgaripour [IG] architectdrw
#sketch
#worldarchitecture
#arquitecturamundial
By:Reza Asgaripour [IG] architectdrw
#sketch
#worldarchitecture
#arquitecturamundial
❤1
Forwarded from مكتبة نجاح المعماري (المهندس نجاح المعمار)
اول مرة اكتشف الفكرة التصميمية
من نصب الشهيد 😍😍
شوف الفيديو👇
https://www.instagram.com/reel/DRDNBbpiFaZ/?igsh=c2QzMGdoZTZqc2Ft
من نصب الشهيد 😍😍
شوف الفيديو👇
https://www.instagram.com/reel/DRDNBbpiFaZ/?igsh=c2QzMGdoZTZqc2Ft
Forwarded from مكتبة نجاح المعماري (المهندس نجاح المعمار)
اول مرة اكتشف الفكرة التصميمية
من نصب الشهيد 😍😍
شوف الفيديو👆👆👆👆👆👆
من نصب الشهيد 😍😍
شوف الفيديو👆👆👆👆👆👆