Forwarded from قناة عمارة وتواصل
السلام عليكم الجزء الثاني من محاضرة ورشة عمارة وتواصل 29 (الحذف والاضافة) https://www.youtube.com/watch?v=yD8SErlbXTg
YouTube
عمارة وتواصل 29 - الحذف والإضافة في العمارة - د. عمار صالح عاشور- المهندس حسين حيدر الجزء الثاني
هنا يبدأ ما أطلق عليه الحضور "الكلاسيكو المعماري".
حوارٌ مفتوح بين الاستشاري المعماري الدكتور عمار صالح عاشور والمهندس المعماري الأستاذ حسين حيدر، تتقاطع فيه الرؤى وتختلف المقاربات حول مفاهيم الإضافة والحذف في العمارة، في نقاش ثري جمع بين الفكر المعماري…
حوارٌ مفتوح بين الاستشاري المعماري الدكتور عمار صالح عاشور والمهندس المعماري الأستاذ حسين حيدر، تتقاطع فيه الرؤى وتختلف المقاربات حول مفاهيم الإضافة والحذف في العمارة، في نقاش ثري جمع بين الفكر المعماري…
Forwarded from كتب و مراجع هندسية معمارية - مدنية. Architecture - Civil Engineering (abdullah .)
Arch Najah books.pdf
5.5 MB
كتاب تحويل الافكار الى مشاريع
Turning ideas into projects
Arch Najah books.pdf
Turning ideas into projects
Arch Najah books.pdf
Forwarded from كتب و مراجع هندسية معمارية - مدنية. Architecture - Civil Engineering (ESPACE URBAN 🇩🇿)
مصطلحات هندسية هامة .pdf
28.5 MB
Forwarded from مكتبة نجاح المعماري (المهندس نجاح شوقي)
معلومات عن المرحلة الخامسة
#الجزء_الأول
رح تكون المواد الخاصة بيها هي
(التصميم(مشروع التخرج)_نظريات نقد معمارية_عمارة عراقية معاصرة_ممارسة مهنة)
#نبدأ_نتكلم_عن_التصميم
في كورس الاول اغلب جامعات تاخذ الاطروحة التصميمية للمشروع التخرج ويكون تقديمها في نهاية الكورس وهي تتضمن جمع معلومات نظرية عن مشروع تخرجك من ناحية تحليل الموقع والبرنامج الوظيفي والاستندرات. وغيرها
ومادة التصميم في الكورس الثاني تقتصر على انشاء مشروع تخرج وتقديمها في نهاية الكورس
#تعد_هذه المادة الصفحه الاخيرة للطالب المعماري في الممارسة التصميمية لسنوات الدراسة وتركز على مفهوم التطوير الحضري من خلال التوثيق الميداني المباشر لمناطق تراثية او مركزية في المدن العراقية، ومن خلال ذلك يتم وضع البدائل التطويرية كاساس في مفاهيم الحفاظ والتطوير والمادة البنائية ويشارك في اعداد البدائل مجموعة طلابية تاخذ على عاتقها تقديم التوثيقات لكامل واقع الحال للمنطقة المعنية ومن خلال مخططات توضح الحالة الاستخدامية واستعمالات الارض والحاله الانشائية والحاله التراثية وتشخيص المباني الحفاظية وتجميعاتها وفرز المفردات المعمارية المتميزة وعلى ضوء ذلك يقدم البديل التخطيطي الملائم لتطوير المنطقة وعلى شكل مخططات ومجسات وصور حية.
مشروع تخرج تصميمي
#العمارة_العراقية_المعاصرة
يركز الموضوع على دراسة العمارة العراقية منذ أواخر القرن التاسع عشر وحتى نهاية القرن العشرين مع التركيز على اهم التحولات المفاهيمية والتطبيقية خلال العقود المختلقة للمرحلة وتشخيص أهم المؤثرات الحضارية والثقافية التي رافقتها تلك التحولات.
كتاب العمارة العراقية
#عمارة_عربية_معاصرة
تهدف الى تنمية وتوسيع القاعدة المعلوماتية للطالب بواقع العمارة العربية الاسلامية المعاصرة على مستوى الفكر والتطبيق ( وبشكل موجز جدا ) فصل دراسي واحد حيث يتعرف الطالب على نظريات العمارة الاسلامية المعاصرة والتوجيهات الحديثة للمعماريين العرب وتحليل المشكلات المعاصره للمدن
و اساليب حل اشكالية الربط بين التراث والمعاصره لتحقيق عمارة تحمل معاني الارث التاريخي والحضاري والفـكري ومواكبة التقنيات المعاصرة والمتغيرات الحديثة في المجتمع العربي الاسلامي. ةيتم ما سبق عن طريق تعرف الطالب على عدد من المعماريين العرب المتميزين والنتاج المعماري المعاصر وعرض عدد من النتاجات المعاصرة والتوجهات التي تعبر عنها وذلك في مختلف الدول العربية.
كتاب العمارة العربية
#فلسفة_عمارة
1- تعريف الطالب بالاسس العامة للتفكير، والتي تتناولها الفلسفة في مباحثها الرئيسة الثلاث وهي مبحث المعرفة، الوجود، القيمة، وذلك باعتبار العمارة احد المجالات المعرفية التي تدرس عبر مباحث الفلسفة.
2- تعريف الطالب بالمحاور الرئيسة لاراء الفلاسفة والمفكرين والمعماريين في الجوانب المعمارية الرئيسة وارتباطها بمفاهيم فلسفة التاريخ والحضارة والمدينة والمجتمع.
3- تعريف الطالب بالمحاور الرئيسة للفلسفة العربية الاسلامية والاغريقية والأوروبية الحديثة والمعاصرة لتكون بمثابة مؤشرات عامة تفيد في تنظيم المعلومات المعمارية على المستوى التاريخي والفكري العام، زيادة الى تعريف الطالب على منزلة الفلسفة العربية الإسلامية بين الفلسفات الأخرى لتعزيز مكانتها وتفعيل حضورها في الواقع.
4- تعريف الطالب بالاسس العامة لفلسفة المفهوم والمفهوم المعماري باعتباره المفردة الرئيسة في النتاج المعماري.
تعريف الطالب بالموقف الفلسفي في العمارة المعاصرة والعمارة العراقية المعاصرة بغية تحقيق التواصل الفكري، والمحافظة على خصوصية الفكر العربي الإسلامي.
5- ترتبط بالمحاور الرئيسة لدروس أخرى يدرسها الطالب في هذه المرحلة كمادة نظرية العمارة ونظريات النقد المعماري، ومادة العمارة العراقية المعاصرة والعمارة العربية المعاصرة.
كتاب عن الفلسفة المعمارية الحديثة
#الاطروحة
تعد الاطروحة الحصيله النهائية لعصارة المعرفة التي توصل الية الطالب خــلال سنين دراسته من نضوج فكري واصول في العمل التصميمي وانتمائية للمكان وارتباطه بالقيم والجذور العميقة لبلدة وامته ومجتمعه وتقاليده وثقافته...تاركين للطالب المجال ليعبر عن كل هذه القيم من خلال طروحاته الفكرية والتصميمية للمشروع المختار والذي نـؤكد فية ان يكون مـن مشاريع حقيقية مقترحة من قبل دوائر الدوله المختلقة وذات منهاج واضح معتمد او ان تطرح من قبل الاساتذه لحل مشكله معينه او مشروع متميز بيئياَ او طوبوغرافيا او ذو متطلبات نصبية تـحمل طـابع الراسمالية رفيعة المستوى اومشروع يخـصص لحل مشكله او ازمة مطروحة على الساحة المعمارية كمشاريع الاسكان او مشاريع صـناعية او مشروع حفاظي متميز في حاله المشاريع الكبيرة يسمح بمشاركة اكثر من طالب لتنفيذها.
مثال اطاريح تخرج
#الجزء_الأول
رح تكون المواد الخاصة بيها هي
(التصميم(مشروع التخرج)_نظريات نقد معمارية_عمارة عراقية معاصرة_ممارسة مهنة)
#نبدأ_نتكلم_عن_التصميم
في كورس الاول اغلب جامعات تاخذ الاطروحة التصميمية للمشروع التخرج ويكون تقديمها في نهاية الكورس وهي تتضمن جمع معلومات نظرية عن مشروع تخرجك من ناحية تحليل الموقع والبرنامج الوظيفي والاستندرات. وغيرها
ومادة التصميم في الكورس الثاني تقتصر على انشاء مشروع تخرج وتقديمها في نهاية الكورس
#تعد_هذه المادة الصفحه الاخيرة للطالب المعماري في الممارسة التصميمية لسنوات الدراسة وتركز على مفهوم التطوير الحضري من خلال التوثيق الميداني المباشر لمناطق تراثية او مركزية في المدن العراقية، ومن خلال ذلك يتم وضع البدائل التطويرية كاساس في مفاهيم الحفاظ والتطوير والمادة البنائية ويشارك في اعداد البدائل مجموعة طلابية تاخذ على عاتقها تقديم التوثيقات لكامل واقع الحال للمنطقة المعنية ومن خلال مخططات توضح الحالة الاستخدامية واستعمالات الارض والحاله الانشائية والحاله التراثية وتشخيص المباني الحفاظية وتجميعاتها وفرز المفردات المعمارية المتميزة وعلى ضوء ذلك يقدم البديل التخطيطي الملائم لتطوير المنطقة وعلى شكل مخططات ومجسات وصور حية.
مشروع تخرج تصميمي
#العمارة_العراقية_المعاصرة
يركز الموضوع على دراسة العمارة العراقية منذ أواخر القرن التاسع عشر وحتى نهاية القرن العشرين مع التركيز على اهم التحولات المفاهيمية والتطبيقية خلال العقود المختلقة للمرحلة وتشخيص أهم المؤثرات الحضارية والثقافية التي رافقتها تلك التحولات.
كتاب العمارة العراقية
#عمارة_عربية_معاصرة
تهدف الى تنمية وتوسيع القاعدة المعلوماتية للطالب بواقع العمارة العربية الاسلامية المعاصرة على مستوى الفكر والتطبيق ( وبشكل موجز جدا ) فصل دراسي واحد حيث يتعرف الطالب على نظريات العمارة الاسلامية المعاصرة والتوجيهات الحديثة للمعماريين العرب وتحليل المشكلات المعاصره للمدن
و اساليب حل اشكالية الربط بين التراث والمعاصره لتحقيق عمارة تحمل معاني الارث التاريخي والحضاري والفـكري ومواكبة التقنيات المعاصرة والمتغيرات الحديثة في المجتمع العربي الاسلامي. ةيتم ما سبق عن طريق تعرف الطالب على عدد من المعماريين العرب المتميزين والنتاج المعماري المعاصر وعرض عدد من النتاجات المعاصرة والتوجهات التي تعبر عنها وذلك في مختلف الدول العربية.
كتاب العمارة العربية
#فلسفة_عمارة
1- تعريف الطالب بالاسس العامة للتفكير، والتي تتناولها الفلسفة في مباحثها الرئيسة الثلاث وهي مبحث المعرفة، الوجود، القيمة، وذلك باعتبار العمارة احد المجالات المعرفية التي تدرس عبر مباحث الفلسفة.
2- تعريف الطالب بالمحاور الرئيسة لاراء الفلاسفة والمفكرين والمعماريين في الجوانب المعمارية الرئيسة وارتباطها بمفاهيم فلسفة التاريخ والحضارة والمدينة والمجتمع.
3- تعريف الطالب بالمحاور الرئيسة للفلسفة العربية الاسلامية والاغريقية والأوروبية الحديثة والمعاصرة لتكون بمثابة مؤشرات عامة تفيد في تنظيم المعلومات المعمارية على المستوى التاريخي والفكري العام، زيادة الى تعريف الطالب على منزلة الفلسفة العربية الإسلامية بين الفلسفات الأخرى لتعزيز مكانتها وتفعيل حضورها في الواقع.
4- تعريف الطالب بالاسس العامة لفلسفة المفهوم والمفهوم المعماري باعتباره المفردة الرئيسة في النتاج المعماري.
تعريف الطالب بالموقف الفلسفي في العمارة المعاصرة والعمارة العراقية المعاصرة بغية تحقيق التواصل الفكري، والمحافظة على خصوصية الفكر العربي الإسلامي.
5- ترتبط بالمحاور الرئيسة لدروس أخرى يدرسها الطالب في هذه المرحلة كمادة نظرية العمارة ونظريات النقد المعماري، ومادة العمارة العراقية المعاصرة والعمارة العربية المعاصرة.
كتاب عن الفلسفة المعمارية الحديثة
#الاطروحة
تعد الاطروحة الحصيله النهائية لعصارة المعرفة التي توصل الية الطالب خــلال سنين دراسته من نضوج فكري واصول في العمل التصميمي وانتمائية للمكان وارتباطه بالقيم والجذور العميقة لبلدة وامته ومجتمعه وتقاليده وثقافته...تاركين للطالب المجال ليعبر عن كل هذه القيم من خلال طروحاته الفكرية والتصميمية للمشروع المختار والذي نـؤكد فية ان يكون مـن مشاريع حقيقية مقترحة من قبل دوائر الدوله المختلقة وذات منهاج واضح معتمد او ان تطرح من قبل الاساتذه لحل مشكله معينه او مشروع متميز بيئياَ او طوبوغرافيا او ذو متطلبات نصبية تـحمل طـابع الراسمالية رفيعة المستوى اومشروع يخـصص لحل مشكله او ازمة مطروحة على الساحة المعمارية كمشاريع الاسكان او مشاريع صـناعية او مشروع حفاظي متميز في حاله المشاريع الكبيرة يسمح بمشاركة اكثر من طالب لتنفيذها.
مثال اطاريح تخرج
Forwarded from موسوعة العمارة العراقية-Encyclopedia of Iraqi Architecture (Mohammed Ridha Al Chalabi)
يصادف اليوم عيد ميلاد المعماري الذي صمم هذا البرج وخططه على ورق الجريدة. فمن هو؟
Forwarded from Ebrahim Bahraine
زخارف.pdf
4.7 MB