Forwarded from Arch Book (Younis Ahmed)
الكتابة_و_الخط_العربي_في_الزخرفة_العثمانية.pdf
457.2 KB
Forwarded from Arch Book (Younis Ahmed)
الزخرفة_الجصيةبين_التطور_والإنحطاط_في_المباني_الأسلامية_بالجزائر.pdf
4.9 MB
Forwarded from Arch Book (Younis Ahmed)
مساء الخير أحبتي💙
إليكم كتبنا لهذا الأسبوع عن الزخرفة باللغة العربية
نتمنى أن تنال اعجابكم 😊
نراكم بخير 🍃
@Arch_book
إليكم كتبنا لهذا الأسبوع عن الزخرفة باللغة العربية
نتمنى أن تنال اعجابكم 😊
نراكم بخير 🍃
@Arch_book
Forwarded from Arch Book (Younis Ahmed)
Forwarded from Arch Book (Younis Ahmed)
Forwarded from Arch Book (Younis Ahmed)
( -DESIGN CONCEPTالمبدأ التصميمي)@archspdf.pdf
48.2 MB
المبدأ التصميمي DESIGN CONCEPT
تأليف: طارق فاروق ابو عوف 2015
الصفحات :288
الوصف :
اعتمد المؤلف في تأليف هذا الكتاب على ممارساته المهنية وخبراته الاكاديمية في مجال التصميم المعماري ،اضافة الى قراءاته المرجعية في مجال التفكير الابداعي ،ويؤكد ان معظم ما ورد يُمثل آرائه الشخصية والتي تقبل النقد البناء ،وقد يقابله نظريات سابقة واراء جديدة ومخالفة يرى انها تثري من الفكر المعماري وبخاصة في المجالات الفكرية والفلسفية..
تأليف: طارق فاروق ابو عوف 2015
الصفحات :288
الوصف :
اعتمد المؤلف في تأليف هذا الكتاب على ممارساته المهنية وخبراته الاكاديمية في مجال التصميم المعماري ،اضافة الى قراءاته المرجعية في مجال التفكير الابداعي ،ويؤكد ان معظم ما ورد يُمثل آرائه الشخصية والتي تقبل النقد البناء ،وقد يقابله نظريات سابقة واراء جديدة ومخالفة يرى انها تثري من الفكر المعماري وبخاصة في المجالات الفكرية والفلسفية..
@archspdf(اسس_التصميم_روبرت_جيلام).pdf
12.6 MB
اسس التصميم
روبرت جيلام سكوت
الصفحات :246
بالرغم من قدم الكتاب الا انه كتاب رائع في الخوض في فلسفة وعمق التصميم والفن
روبرت جيلام سكوت
الصفحات :246
بالرغم من قدم الكتاب الا انه كتاب رائع في الخوض في فلسفة وعمق التصميم والفن
@archspdf(منهجية التصميم المعماري).pdf
6.1 MB
محاضرة اُلقيت في الجامعة التكنولوجية للمرحلة الثالثة 2015-2016
تناولت مفهوم منهجية التصميم من مرحلة الادراك المعرفي ومنهج الادراك الذهني وتحاول الجمع بين عدد من المناهج بصورة متفاوتة بهدف المشكلة والحل
تناولت مفهوم منهجية التصميم من مرحلة الادراك المعرفي ومنهج الادراك الذهني وتحاول الجمع بين عدد من المناهج بصورة متفاوتة بهدف المشكلة والحل
❤1