Философия памяти

Больше 100 ответов в опросе про науку, к которой относятся Memory Studies, и ни одного ответа «философия» среди них на данный момент.

Философский подход в исследованиях памяти действительно является маргинальным: на тематических конференциях бывают доклады философов, но крайне редко.

Я себя определяю как исследователя памяти, но если говорить об образовании, то у меня оно как раз философское, и защищаться я буду как философ.

Когда я училась на философском факультете, то присутствовала на защите докторской диссертации Константина Шевцова про концептуализацию памяти в философии. Материал этой диссертации выпущен в качестве монографии под названием «Философия памяти», её можно найти в разных книжных магазинах.

Вот что пишет Константин Шевцов во введении к книге:

Проблему памяти стоит признать достаточно традиционной для философии, при этом нельзя отнести её к числу достаточно разработанных и влиятельных её разделов. На самом деле, мало кому из философов удавалось избежать вопроса о памяти, что можно считать свидетельством его неслучайности и системной значимости, однако сам этот вопрос обсуждается обычно как второстепенный и маргинальный, поскольку обращение к прошлому не удовлетворяет требованию мыслить то, что есть, не позволяет опираться на ясность сознания или держаться непосредственности чувственного опыта. В памяти хранится всё, что значимо для нас, но сама попытка представить её в качестве хранилища прошлого или его следов ставит перед неразрешимой трудностью, ибо помимо самой памяти нет иных гарантий и критериев верности всего сохранённого.

В списке литературы в конце книги можно найти авторов от Платона до Яна Ассмана — такой вот длинный путь концепта «память» в философии.

Мы знаем о памяти, потому что нам случается забывать, иначе память казалась бы прозрачной средой обитания, естественной готовностью к настоящему.

В общем, если вам интересно узнать про философский подход к проблематике памяти, то почитайте эту книгу.

А всех философов - с Днём философии! 🎉

Всех коллег — с Днём преподавателя высшей школы! 🎉🎉

Да, есть у нас с 2021 года такой вот отдельный «День вузовского учителя» 👩🏻‍🏫 👨🏻‍🏫

На фото — университетский натюрморт этой недели: обсуждали со студентами музейные нарративы на курсе про исследования памяти 🏛️🎓

Наша секция — всё! 🎉

Два дня обсуждали производство памяти и наследия в рамках конференции молодых учёных в Институте этнологии и антропологии РАН.

Все доклады из программы были прочитаны, только один из них был онлайн: все остальные участники смогли приехать из Петербурга (рада, что петербуржцы стали приезжать на КМУ чаще!), Петрозаводска и Екатеринбурга. Среди участников были те, кто узнал о конференции из этого канала — значит, я не зря здесь что-то пишу, это здорово!

Секцию про память и наследие отличает активная дискуссия после каждого доклада, которая может длиться дольше рассказа докладчика, поэтому из тайминга мы, конечно, немного выбились, но это того стоило: закончили вопросом о том, не нужно ли исследователям наследия убить концепт наследия.

На фото — те, кто дожил до конца (+ соруководитель секции Дарья Чубукова за фотоаппаратом).

Программу секции прилагаю ⬇️

Мем создан на основе обсуждений с коллегами и студентами.

У вашего админа конец семестра, поэтому контент пока только такой!❤️

Коллеги из других дисциплин, жду ваши книжные обзоры!

📎: а расширенный список литературы по Memory Studies можно найти здесь.

📚⬇️