Первая помощь ➕

Знаете ли вы, что нужно делать, если человек рядом с вами сильно подавился? А если подавился ребенок? А что вы будете делать, если во время прогулки ваш друг споткнулся и повредил ногу?

Или вот случаи из археологических и эпиграфических экспедиций, куда я ездила: люди получали солнечные удары, сильно царапали руки о камень, натыкались ногами на металлические штыри и получали нечаянные удары концом черенка лопаты под ребра.

Вы знаете, как в таких случаях оказать помощь человеку до того, как придёт профессиональная медицинская помощь? Как остановить кровотечение, правильно зафиксировать части тела, облегчить дыхание потерявшему сознание?

Для того, чтобы всё это узнать и более уверенно действовать в сложных ситуациях, разными учреждениями проводятся курсы первой помощи. Я, например, проходила курсы от «Красного креста». На таких курсах вас не только познакомят с теорией по всем вышеназванным и другим вопросам, но и помогут отработать знания на практике — на манекенах и друг на друге.

Например, у нас были задания, когда одна половина группы была «спасателями», а вторая — «пострадавшими». У «пострадавших» были свои роли (ранения разных типов, потеря сознания и т.д.), а «спасатели» должны были действовать согласно этим легендам: перевязывать раны, согревать, делать сердечно-легочную реанимацию (то, что обычно называют «искусственным дыханием») и т.д. Кроме того, нам показывали, как работает дефибриллятор — прибор, который должен быть во многих общественных учреждениях: он сильно увеличивает шансы на выживание того, кому делают сердечно-легочную реанимацию.

В общем, всем рекомендую пройти такие курсы (и чтобы они вам потом никогда не пригодились).

Отметила День памятников и исторических мест в компании коллег на семинаре по памяти и наследию (СПИН) 🎓

Это было второе заседание семинара, тема — трудное наследие.

Прозвучавшие тезисы:

⚫️ мода как будто переходит от memory studies к heritage studies;
⚫️ чёткого водораздела между исследованиями памяти и наследия нет, эти сферы существуют параллельно, но исследователи могут возводить между ними мосты (или быть бобрами, как прокомментировал в зуме участник семинара);
⚫️так ли уж необходимо нам понятие наследия, тем более трудного;
⚫️может быть, стоит вернуться к пониманию наследия как работы с материальными вещами?

Запись второго семинара скоро должна появиться, а пока можно посмотреть, как прошёл первый семинар про Тарусу: его запись здесь.