💔9😁5🔥2❤1
Жизнь без вождя 🏛
В итоге купила в киоске свежий номер «Историка» — там, конечно, 10 вопросов Ленину, как в «Родине», не задают, но тема 100-летия со дня его смерти тоже на обложке. А ещё там есть материалы про Блокаду — в этом январе отмечается 80-летие со дня полного освобождения Ленинграда.
Интересно, почему из этих двух годовщин в качестве главной, помещенной на обложку, выбрали все-таки 100-летие со дня смерти Ленина? Оно, кстати, именно сегодня.
В итоге купила в киоске свежий номер «Историка» — там, конечно, 10 вопросов Ленину, как в «Родине», не задают, но тема 100-летия со дня его смерти тоже на обложке. А ещё там есть материалы про Блокаду — в этом январе отмечается 80-летие со дня полного освобождения Ленинграда.
Интересно, почему из этих двух годовщин в качестве главной, помещенной на обложку, выбрали все-таки 100-летие со дня смерти Ленина? Оно, кстати, именно сегодня.
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
С днём студента! 🎓
Я была им 10 лет, а теперь нахожусь уже по другую сторону баррикад.
Мой академический путь был таков:
🔴 4 года бакалавриата по музеологии в СПбГУ — кафедра М.Б. Пиотровского на философском факультете, там я впервые услышала про исследования памяти и поняла, что это как раз то, чем я всегда интересовалась, просто не знала названия;
🔴 2 года магистратуры на факультете истории ЕУСПб —единственная в России программа по Memory Studies, я попала как раз на тот год, когда ЕУ закрывали, написала диссер, но не получила диплом;
🔴 1 год магистратуры в ЕГУ в Вильнюсе — программа по Heritage Studies, там мне перезачли некоторые курсы, и я смогла закончить учёбу раньше моих однокурсников;
🔴 3 года аспирантуры в Институте философии СПбГУ — фактически, моё первое классическое образование со специальностью «Философская антропология, философия культуры»
➕ повышения квалификации, стажировки, школы и т.д., счёт которым я потеряла.
Расскажите про свои alma mater в комментариях!💌
Я была им 10 лет, а теперь нахожусь уже по другую сторону баррикад.
Мой академический путь был таков:
Расскажите про свои alma mater в комментариях!
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤37🔥10🎉6
Ёлки России 🎄
Посетили мы с коллегами ту самую выставку «Россия» на ВДНХ. Её саму я вам покажу попозже, а сейчас небольшой милый интерактив в честь пятничного вечера.
К выставке ведут аллеи с ёлками: у каждого субъекта РФ своя ель. Украшены они игрушками, связанными с культурой конкретного региона (промыслы, традиционное искусство, исторические факты и т.п.). Это часть большого проекта «Ёлки России» (см. описание в комментариях).
Я прошла по всем аллеям и сфотографировала все ёлки (да, вот так сильно я люблю разные выставочные проекты). Ели, кстати, живые, но не спиленные, а, видимо, в кадках стоят, потому что после окончания этого ёлочного фестиваля деревья обещают высадить где-то рядом с ВДНХ).
Пишите в комментариях свой родной/любимый регион (и нелюбимые тоже!), а я в ответ вам пришлю фото ёлки этого региона, и вы её оцените!🎄 🎄 🎄
Посетили мы с коллегами ту самую выставку «Россия» на ВДНХ. Её саму я вам покажу попозже, а сейчас небольшой милый интерактив в честь пятничного вечера.
К выставке ведут аллеи с ёлками: у каждого субъекта РФ своя ель. Украшены они игрушками, связанными с культурой конкретного региона (промыслы, традиционное искусство, исторические факты и т.п.). Это часть большого проекта «Ёлки России» (см. описание в комментариях).
Я прошла по всем аллеям и сфотографировала все ёлки (да, вот так сильно я люблю разные выставочные проекты). Ели, кстати, живые, но не спиленные, а, видимо, в кадках стоят, потому что после окончания этого ёлочного фестиваля деревья обещают высадить где-то рядом с ВДНХ).
Пишите в комментариях свой родной/любимый регион (и нелюбимые тоже!), а я в ответ вам пришлю фото ёлки этого региона, и вы её оцените!
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤13🔥4
Стенд Петербурга на выставке «Россия»
Моей главной целью при посещении выставки «Россия» на ВДНХ был стенд Санкт-Петербурга, потому что было предположение, что к 27 января, к 80-летию полного освобождения Ленинграда, там должно быть что-то про Блокаду.
Так и оказалось: про Блокаду там был весь стенд на этой неделе.
Вот что я увидела:
⚫️ развод мостов под Седьмую симфонию Шостаковича;
⚫️ мультфильмы из «Блокадного альманаха»;
⚫️ лекции про Блокаду;
⚫️ декорации в виде Медали за оборону Ленинграда, Ордена Ленина и Золотой звезды героя Советского Союза (не знаю, почему именно такой набор);
⚫️ небольшая экспозиция из блокадных вещей (наверно, из Музея обороны и блокады Ленинграда, на витрине лежали его буклеты);
⚫️ макет нового здания Музея обороны и блокады Ленинграда;
⚫️ памятник блокадному коту Елисею (говорят, что не копия, а настоящий — петербуржцы, проверьте!);
⚫️ почтовые ящики на заборе для того, чтобы написать открытки и письма в рамках проекта «Сплочённые войной» Архивного комитета Санкт-Петербурга.
Сотрудница комитета сказала, что можно написать письма в прошлое, настоящее и будущее, указав имена своих воевавших предков, «а эти сведения будут потом использоваться в исследованиях учёными». Чтобы узнать про проект (он вообще посвящен эвакуации из Ленинграда) и получить информационные буклеты, мне пришлось написать два письма и одну открытку под её чутким руководством, так что не удивляйтесь, если увидите меня на фото в каком-нибудь паблике петербургского архива.
Развод мостов покажу в сториз.
Моей главной целью при посещении выставки «Россия» на ВДНХ был стенд Санкт-Петербурга, потому что было предположение, что к 27 января, к 80-летию полного освобождения Ленинграда, там должно быть что-то про Блокаду.
Так и оказалось: про Блокаду там был весь стенд на этой неделе.
Вот что я увидела:
Сотрудница комитета сказала, что можно написать письма в прошлое, настоящее и будущее, указав имена своих воевавших предков, «а эти сведения будут потом использоваться в исследованиях учёными». Чтобы узнать про проект (он вообще посвящен эвакуации из Ленинграда) и получить информационные буклеты, мне пришлось написать два письма и одну открытку под её чутким руководством, так что не удивляйтесь, если увидите меня на фото в каком-нибудь паблике петербургского архива.
Развод мостов покажу в сториз.
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
🔥9💔4
27 января, как мы знаем, сразу две памятные даты — День полного освобождения Ленинграда от фашистской блокады и Международный день памяти жертв Холокоста.
Если вам интересна тема памяти о Холокосте, то советую снова лекции с тематической школы центра «Сэфер».
В этом году на их школе тоже будут несколько курсов про Хоколост, школа будет уже на следующей неделе, я туда поеду и потом расскажу вам, что там было.
Если вам интересна тема памяти о Холокосте, то советую снова лекции с тематической школы центра «Сэфер».
В этом году на их школе тоже будут несколько курсов про Хоколост, школа будет уже на следующей неделе, я туда поеду и потом расскажу вам, что там было.
Telegram
Мемори и другие стадиз
В 2021 году Центр «Сэфер» делал школу на тему «История Холокоста и политика памяти». Там были отличные курсы лекций и очень интересные отдельные обсуждения и семинары.
Записи всех материалов можно найти здесь, рекомендую ознакомиться.
Записи всех материалов можно найти здесь, рекомендую ознакомиться.
❤11💔6
На прошлой неделе я была на традиционной Зимней школе по иудаике центра «Сэфер»: кажется, это уже пятый год, когда я езжу на эти школы.
В этом году было два параллельных потока лекций под кодовыми названиями «Идиш» и «Холокост». Я ходила на второй, и вот дайджест того, что я прослушала:
🟤 Максим Гаммал рассказывал, как американские евреи узнали про Холокост, какие действия предпринимали или не предпринимали. Максим — один из лучших лекторов, которых я слышала в своей длинной студенческой жизни, поэтому искренне советую вам послушать что-то в его исполнении на ютубе или арзамасе: даже если тема еврейской истории вам не близка, вы получите массу удовольствия;
🟤 Янина Карпенкина рассказывала про память о Холокосте на территории Беларуси, как она представлена в учебниках, музеях, мемориалах и т.д., а также про дискуссию вокруг понятия «геноцид белорусского народа». Эти сюжеты мне интересны, потому что в магистратуре я занималась исследованием политики памяти Литвы, и там есть некоторые пересечения;
🟤 Светлана Амосова рассказывала про базы данных, в которых содержатся интервью о Холокосте: кто их создаёт, чем они отличаются, какие материалы можно в них найти.
Помимо лекций у нас были и практические занятия на выбор. Я ходила на мастер-класс Ирины Душаковой, где мы обсуждали, как Холокост представлен в российских сми в 2024 году, и на методологический семинар, где мы обсуждали, с какими проблемами при сборе и анализе интервью о Холокосте может столкнуться исследователь.
В общем, с Днём российской науки!🎓
В этом году было два параллельных потока лекций под кодовыми названиями «Идиш» и «Холокост». Я ходила на второй, и вот дайджест того, что я прослушала:
Помимо лекций у нас были и практические занятия на выбор. Я ходила на мастер-класс Ирины Душаковой, где мы обсуждали, как Холокост представлен в российских сми в 2024 году, и на методологический семинар, где мы обсуждали, с какими проблемами при сборе и анализе интервью о Холокосте может столкнуться исследователь.
В общем, с Днём российской науки!
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤22🎉5🔥4🙏2