Мемори и другие стадиз
2.04K subscribers
884 photos
13 videos
9 files
353 links
🎓 Арина и её междисциплинарный клуб им. М.Хальбвакса

📕 исследования памяти, наследия и музеев
📗 интеллектуальная история и история идей
📘 философия культуры и философская (и не только) антропология
📙 публичная история
📚 и другие гуманитарные дисциплины
Download Telegram
Мероприятия на завтра для петербуржцев: преподаватели ЕУ и не только расскажут про историю и память, регистрация здесь.
🔥6
Байки Госфильмофонда.

Приехал как-то в Госфильмофонд режиссёр Отар Давидович Иоселиани посмотреть свою ретроспективу. Ему привезли тележки с металлическими коробками, в которых лежат катушки плёнки: некоторые коробки немножко ржавые, а большинство - просто помятые, потому что металлическая коробка - это как большой бальзам «Звёздочка», открыть её очень сложно.

Иоселиани страшно разозлился и написал письма во все инстанции, что его фильмы не уважают в Госфильмофонде, хотя коробки у всех фильмов, разумеется, одинаковые - металлические. После этой истории стали заказывать и пластиковые коробки: открывать их проще, и для плёнки они лучше, но в случае пожара они сгорят вместе с плёнкой, тогда как с металлической коробкой есть шанс что-то спасти.

Сейчас в ГФФ используются оба вида коробок (см. фото).
13
Национальное единство с младых ногтей

На День России случайно попала на студенческий концерт Сеченовского университета. Выступали на нём представители диаспор республик Кавказа, Армении и Азербайджана. Ещё был номер от Израиля, а от русских студентов университета - сценки из Достоевского, с которых ушли почти все зрители в зале. Не потому, что плохо играли: играли очень даже хорошо! Просто лезгинка продолжилась в фойе, и это было для большинства гостей интереснее. Но сейчас не об этом.

Итак, концерт. Ведущая объявляет выступления республик Кавказа. Уже выступили Дагестан и Чечня, кто же следующий?

«Выступает Карачаево-Балкария!». Занавес.

В общем, может, это и не плохо, что «Смешарики» теперь рассказывают про народы России. Это новая серия - «Азбука дружбы». Уже вышли серии про бурят и татар. У меня есть гипотеза, почему они вышли первыми, жду следующих выпусков, чтобы провести анализ. Интересно будет узнать, планируются выпуски только про народы, у которых есть национальные республики, или про всех.
🔥102
Сегодня впервые работала с киноплёнкой.

Одна катушка - это примерно 10 минут фильма. Киноархивисты измеряют фильмы не в хронометраже, а в частях-катушках. Например, полнометражный фильм - это обычно 8-10 частей. Одна заканчивается - убираешь и ставишь следующую.
9
Завтра, 29 июня, в 18:00 состоится онлайн-заседание семинара «(Не)публичные историки в социальных медиа». Подробности и регистрация здесь.
7
30 июня состоится круглый стол «Цифровые исследования в иудаике», организованный центром «Сэфер». Среди тем - цифровая эпиграфика и электронная каталогизация еврейских кладбищ. Можно поучаствовать онлайн, подробности здесь.
4
Как вы думаете, зачем тем, кто работает в киноархиве, нужны вот такие ножницы?
🤔10
Кривые на концах ножницы нужны для открытия коробок с катушками плёнки. Металлические коробки - это как большой бальзам «Звездочка», иногда их бывает очень сложно открыть. Для этого используют либо отвертку, либо вот такие ножницы, как я показывала выше.
🔥12
К нам в гости приходил Наум Клейман, рассказывал про музеи кино мира и про свои идеи создания музея кино у нас.
🔥6
Аспирантура - всё!

Не без вопросов, конечно, от приглашённых членов комиссии о том, «какая практическая польза от этой вашей памяти» и «как это у вас нет точного определения памяти, придётся определить!», но отлично.

Можно приглашать преподавать в лучшие вузы столицы!

P.S.: буду скучать по этой картине, она сопровождала моё пребывание в университете с 2012 года. Часто люди - просто безропотные наблюдатели несправедливого суда, в том числе и те, кто идут по этой лестнице университета - она как будто продолжает лестницу на картине.
41🔥2
В «Доме университетской книги» нашла сборники с конференций про пост-древнюю Русь. Помню, как мы с однокурсниками смеялись над названием той, что слева.

Это к вопросу о том, можно ли применять постмодерновые термины гуманитаристики 20 века к явлениям, которые были до: например, к средневековью.
9
Госфильмофонд для исследователей

Две последних недели июня я провела в Подмосковье, в Белых столбах, где находится Госфильмофонд России. Это один из крупнейших киноархивов мира, который выглядит как маленький город, где все жители заняты обеспечением жизни киноплёнки.

Программу резиденции в ГФФ придумали, чтобы приоткрыть архив для исследователей. В основном, конечно, для киноведов и людей, которые специализируются на показе кино - собирают киноклубы или курируют кинофестивали. Я попала на резиденцию с темой отображения темы памяти в кино.

Что сделали за две недели:
1. Увидели ГФФ как огромное производство;
2. Послушали лекции киноведов (в т.ч. Наума Клеймана и Евгения Марголита);
3. Посетили музей кино на ВДНХ, киноаппаратную «Иллюзиона» и первую киноархивную конференцию;
4. Прочитали и сфотографировали тысячи листов в бумажном архиве;
5. Посмотрели пару десятков фильмов: некоторые - на общих показах, некоторые - сами на монтажном столе.

Архивные фильмы про память я нашла. Не Лозницей единым.
12
Ждём летом новые книжки от издательства ЕУ.
14🔥2
Коммеморативная мастерская

В прошлом году в этот день мы с коллегами и 10 студентами собрались вместе, чтобы провести летнюю школу по исследованиям памяти, в лучших традициях русской интеллигенции - на даче под Гжелью.

Вообще мастерская должна была быть частью проекта «Летняя школа», но из-за пандемии его не стали проводить на базе под Дубной, где он проходит обычно, и каждая мастерская сама была вынуждена решать за 10 дней до открытия, что ей делать. Кто-то вообще не открылся, кто-то перешёл в онлайн-формат, а кто-то постарался снять какое-то помещение для занятий.

Провести свою летнюю школу было моей мечтой, и отказываться от неё мне не хотелось. К тому времени была проделала огромная работа: написание заявки на открытие мастерской (они открываются по конкурсу, наша была принята единогласно), отбор студентов (не без ссор!) и составление программы (спасибо научруку мастерской Артемию Плеханову). И мы решили открыться своими силами, скинувшись деньгами на еду и электричество (и организаторы, и студенты).
18
Коммеморативная мастерская - 2

Конечно, это была чистой воды авантюра. Когда я затевала мастерскую, я не думала, что мне придётся заниматься хозяйственными делами: на «Летней школе» должна была быть централизованная организация быта.

В Гжели нам нужно было ходить за продуктами для 20 человек за пару км от дачи (машины ни у кого не было), готовить для 20 же человек на двух конфорках (назначались дежурные, которые устраивали коворкинг на кухне), мыть санузлы и т.д. Выяснилось, что всё это отрывает от учебного процесса огромное количество времени, и те, кто занимался приготовлением пищи телесной, порой печалились, что пропустили какую-то духовную.

А ещё мы получили аффилиацию с Институтом этнологии и антропологии РАН, и к нам приехали все преподаватели, которых мы приглашали. В общем, дача - одно из лучших событий в жизни многих из нас. Спасибо за неё моей подруге и коллеге Оле Ивлиевой, у которой в этом году своя мастерская по урбанистике. А ещё - за идею ловить инсайты путём погружения гжели в аквариум.
24