В качестве основных составляющих функциональной грамотности выделены:
▶️математическая грамотность,
▶️читательская грамотность, естественнонаучная грамотность
▶️финансовая грамотность, глобальные компетенции
▶️креативное мышление.
Поэтому 11 декабря в нашей школе началась предметная неделя функциональной грамотности.
В рамках этой неделе у нас запланировано много мероприятий:
Интеллектуальная викторина (5-6 классы)
Географический диктант (10 класс)
Мозговой штурм «Слоган для бизнеса» (9 А класс)
Круглый стол «Эволюция парламентаризма в России» (9-11 классы)
Диктант-шутка (5 классы)
Урок «Финансовая грамотность» (11 класс)
#наши_новости
#функциональная_грамотность
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
•
В рамках недели функциональной грамотности в нашей школе прошел урок географии в 10 классах. •
На нем ученики решали задания Всероссийского географического диктанта, использовали атласы и свои обширные знания о странах и нашей планете в целом. •
Ребята говорят, что этот опыт был полезен для них, и они определённо узнали что-то новое. •
Поздравляем победителей конкурса! 🥇1 место — Карпухин Артём, физ-мат класс;
🥈2 место — Перелыгин Константин, хим-био класс,
🥉3 место разделили Мартынов Павел и Толстова Анфиса, которые также оба являются учениками хим-био класса.
#учебный_процесс
#функциональная_грамотность
🔆В рамках недели функциональной грамотности в 9 «А» класса на уроке обществознания прошел мозговой штурм «Слоган для бизнеса»,ребята практиковались в креативной грамотности.
▪️На уроке под руководством учителя Юдина Артема Андреевича прошла игра, в ходе которой наши ученики узнали, что такое маркетинг, и попробовали создать проект по продвижению двух фирм на выбор: магазин одежды и ресторан.
▪️Ребята разработали названия, логотипы и слоганы для каждого бренда, придумали запоминающиеся фишки. Каждый проявил свои творческие способности и внëс вклад в проделанную работу. Урок прошел увлекательно и интересно.🪶
#учебный_процесс
#функциональная_грамотность
▪️На уроке под руководством учителя Юдина Артема Андреевича прошла игра, в ходе которой наши ученики узнали, что такое маркетинг, и попробовали создать проект по продвижению двух фирм на выбор: магазин одежды и ресторан.
▪️Ребята разработали названия, логотипы и слоганы для каждого бренда, придумали запоминающиеся фишки. Каждый проявил свои творческие способности и внëс вклад в проделанную работу. Урок прошел увлекательно и интересно.🪶
#учебный_процесс
#функциональная_грамотность
✅Сегодня «Классика-М» принимала гостей!
В рамках недели функциональной грамотности прошел круглый стол «Опыт и проблемы внедрения функциональной грамотности в частной школе».
На мероприятии с докладами выступали заместители директора и представители школьных методических объединений частных школ «Вектор», «Логос», «Классика-М».
В ходе беседы участники обсудили, с какого уровня обучения и в каком объеме нужно развивать функциональную грамотность в частной школе. По итогам круглого стола был намечен план мероприятий по развитию функциональной грамотности обучающихся в школе. 🪶
#функциональная_грамотность
В рамках недели функциональной грамотности прошел круглый стол «Опыт и проблемы внедрения функциональной грамотности в частной школе».
На мероприятии с докладами выступали заместители директора и представители школьных методических объединений частных школ «Вектор», «Логос», «Классика-М».
В ходе беседы участники обсудили, с какого уровня обучения и в каком объеме нужно развивать функциональную грамотность в частной школе. По итогам круглого стола был намечен план мероприятий по развитию функциональной грамотности обучающихся в школе. 🪶
#функциональная_грамотность
✅В рамках недели функциональной грамотности в школе прошел круглый стол «Эволюция парламентаризма в России» для учащихся 9-11 классов.
🪶
#функциональная_грамотность
#учебный_процесс
•
Под руководством Волковой Кристины Александровны, учителя права и обществознания, ребята обсудили за круглым столом эволюцию парламентаризма от вече в Древней Руси до Федерального собрания в современной России. •
Исторические доклады о развитии идей народного представительства во власти на Руси подготовили ученики 9-х классов. •
О развитии парламентаризма в Российской Империи, в Советском Союзе, в современной России и проблемах нынешнего Федерального Собрания рассказали ученики 10-х классов. •
А перспективы развития парламента в России рассмотрели ученики 11-х классов. •
Одна из участниц мероприятия поделилась мнением: «Честно говоря, я не ожидала, но мне действительно было интересно послушать других и самой поговорить об этом».
🪶
#функциональная_грамотность
#учебный_процесс
✅В рамках недели функциональной грамотности ученики 5 "Г" класса проверили уровень развития читательской грамотности.
▫️Учитель русского языка и литературы Татьяна Александровна предложила ребятам написать диктант-шутку "Жора - обжора" для повторения правописания о/ё после шипящих в корне слова.
▫️Больше всего ребятам понравилось отгадывать новогодние загадки и решать ребусы. Урок прошел в игровой атмосфере. Ребята от души повеселились и расширили свой словарный запас.
❓А вы знаете, кто такие мажордом и шорник, для чего нужен шомпол и какого человека называют чопорным?🪶
#функциональная_грамотность
#учебный_процесс
▫️Учитель русского языка и литературы Татьяна Александровна предложила ребятам написать диктант-шутку "Жора - обжора" для повторения правописания о/ё после шипящих в корне слова.
▫️Больше всего ребятам понравилось отгадывать новогодние загадки и решать ребусы. Урок прошел в игровой атмосфере. Ребята от души повеселились и расширили свой словарный запас.
❓А вы знаете, кто такие мажордом и шорник, для чего нужен шомпол и какого человека называют чопорным?🪶
#функциональная_грамотность
#учебный_процесс
✅В рамках недели функциональной грамотности в 11 классе прошел урок «Финансовая грамотность». Учитель экономики Наталья Николаевна познакомила ребят с различными типами акционерных обществ. Ученики закрепили знания о ценных бумагах и научились считать доходность ценных бумаг.🪶
#функциональная_грамотность
#учебный_процесс
#функциональная_грамотность
#учебный_процесс