⚡️Россия исходит из того, что легитимность Зеленского закончилась, заявил Путин

❗️"Отдаем себе отчет в том, что легитимность действующего главы государства закончилась"

Полный ответ Путина на вопрос о легитимности Зеленского и перспективах переговоров с Украиной.

Член-корр АН СССР Панкратова, 1944 г.

"Я решительно отказалась трактовать советское государство как продолжение дооктябрьского. "Союз нерушимый республик свободных" явился не продолжением, а отрицанием "единой и неделимой" России - вернее прочное единство СССР выросло в результате разрушения царской России как "тюрьмы народов". Вот почему мне кажутся не только спорными, но и вредными установки лекций акад. Тарле".

НЕОБХОДИМАЯ ПОЛИТИЧЕСКАЯ ГИГИЕНА

Публикации про коммунистов и особенно про Сталина прекрасно выявляют ботов и неадекватов.
Они быстро проявляются своей особой нетерпимостью и хамоватостью.
Антикоммунизм хорошее гигиеническое средство для очистки странички от русофобии, всевозможной левой пропаганды, разнообразного сталинизма и прочих античеловеческих проявлений.
Будем регулярно проводить подобные очистительные уборки и дальше.

В Военном институте физкультуры в Петербурге открыли бюст Николаю II
https://spb-aif-ru.turbopages.org/turbo/spb.aif.ru/s/society/v-voennom-institute-fizkultury-v-peterburge-otkryli-byust-nikolayu-ii

Аргентинская активистка, выступающая за аборты, умерла во время процедуры аборта

Мария де Валье Гонсалес Лопес много лет боролась за легализацию абортов в Аргентине. Через несколько месяцев после того, как аборты были наконец легализованы, она умерла во время аборта.

Она умерла, как и жила, пытаясь убить невинных младенцев.

Подписывайся на официальный
телеграм канал - РОМА ЖИГАН

⚡️ Историк русской консервативной мысли, член Союза писателей России, кандидат исторических наук Михаил Смолин специально для телеграм-канала Движения Сорок Сороков:

«Прагматичность американцев хорошо показывает, что своя политическая рубашка им гораздо ближе к телу. Проблема мира на Украине их мало интересует. Особенно по сравнению с собственной предвыборной кампанией.

Президент США слишком стар для участия в этой заведомо ни к чему не приводящей конференции в Швейцарии. Уровень посланника ниже вице-президента Камалы Харрис, скорее всего, говорит об отсутствии желания у Вашингтона реально договариваться по этому конфликту. Реальные переговоры о мире возможны только между США и Россией. При формальном участии киевских властей.

Конференция в Швейцарии без России — это бессмысленное мероприятие, рассчитанное лишь на сотрясание информационного поля. Реально договариваться о мире никто не хочет, и пока к этому никто не готов.

Ранее стало известно, что Джо Байден, вероятно, не будет участвовать в конференции по Украине в Швейцарии, которая пройдет 15-16 июня. По данным Bloomberg, не приедет на «саммит мира» и вице-президент Камала Харрис».

МИФ О БЕЗГРАМОТНОЙ РОССИИ

Для так и не преодолевших Краткий курс истории мифов от ВКП(б)


Действительно ли Российская Империя оставалась безграмотной крестьянской страной вплоть до революции? Нужно ли верить советским мифам?

Каждому оканчивавшему советскую школу было "известно", что Российская Империя была страной, в которой население было почти поголовно безграмотным. Как рассказывали советские учебники, сама революция и делалась для того, чтобы осуществить «вековую тягу» народа к образованию. На пути которой стоял «реакционный царизм».
Эти пропагандистские установки долгие годы вбивались в школьные головы русских детей. И в реальности они оказались глубоко ложными антиимперскими мифами.

Российская Империя – страна безграмотных крестьян?

Образование в Российской Империи было чрезвычайно разноплановым. И весьма специализированным. Министерство народного просвещения не было монополистом в обучении. Многие министерства имели свои учебные заведения. Поэтому, когда говорят об образовании и показывают только цифры по Министерству народного просвещения, вас обманывают. Имперское образование было более сложным государственно-общественным механизмом, не снившимся забюрократизированной республиканской школе последующих ста лет.
В целом, в Российской Империи существовало четыре уровня образования: начальные школы (от 2 до 5 лет образования); общеобразовательные или посленачальные школы (срок обучения вместе с начальными школами был от 6 до 8 лет); гимназии (классические, реальные, семинарии, кадетские корпуса) – среднеучебные заведения, где учились 7-8 лет; и высшие учебные заведения (университеты, академии, институты, специализированные училища и т. д.).
Расходы по Министерству народного просвещения на 1914 год составили 161 млн рублей. Но это была малая часть того, что тратилось на организацию образования в Российской Империи. Общие расходы всех ведомств на образование составляли почти 300 млн (См.: Сапрыкин Д. Л. Образовательный потенциал Российской Империи. М., 2009).
Но и это не всё. Империя не была демократическим государством, но это никак не препятствовало огромному участию в образовании земских и городских самоуправлений. Их вложения были даже ещё больше – около 360 млн. Так что общий имперский бюджет доходил до 660 млн золотых рублей. Это примерно 15-17% от всех расходов Империи (из них 8-9% госбюджета). Такой доли расходов на образование не было никогда, ни в советские времена, ни в постсоветские.
При этом бюджет Министерства народного просвещения увеличивался даже во время войны. Так, в 1916 году он составлял 196 млн. В целом за царствование Императора Николая II бюджет этого министерства увеличился более чем в 6 раз. Хотя общий бюджет Империи увеличился с 1 млрд 496 млн (1895) до 3 млрд 302 млн (1913). Бюджет на образование рос значительно быстрее, чем общеимперские расходы на остальные государственные задачи.
Количество учащихся гимназического уровня всех видов и всех ведомств в Российской Империи составляло около 800 000 человек. И около 1 млн учащихся было во всевозможных посленачальных заведениях Империи. (http://old.ihst.ru/files/saprykin/book-education-pote..).
И это притом что, по расчётам знаменитого британского экономиста Агнуса Маддисона (1926–2010), ВВП Российской Империи (без Польши и Финляндии) составлял 8,6% от мирового ВВП, а население – 8,7% от мирового населения. (См.: Agnus Maddison, Historical Statistics for the World Economy).

Грамотность населения

В Российской Империи к 1916 году было около 140 тысяч различных школ. В которых училось около 11 миллионов учеников.
Сегодня в РФ, кстати, примерно столько же школ.
Ещё в 1907 году в Госдуму был внесён закон «О введении всеобщего начального обучения в Российской Империи». Но думская волокита постоянно откладывала рассмотрение этого закона.
Несмотря на это противодействие со стороны «народных» избранников, государство и земство фактически без формального закона вводили всеобщее, обязательное и бесплатное начальное образование.

Государь в порядке 89-й статьи Основных Законов, позволявшей обходить неповоротливых депутатов, издал Указ от 3 мая 1908 года, где было Высочайше повелено выделить дополнительное государственное финансирование на развитие бесплатного образования. В том числе стала проводиться в жизнь программа увеличения числа школ и их доступности (не более 3 вёрст в радиусе друг от друга).
В результате проводимых мероприятий к 1915 г. в Московской губернии грамотными были уже 95% мальчиков 12-15 лет и 75% девочек (Новый энциклопедический словарь Брокгауза и Эфрона, 1916). Ещё в 7 губерниях грамотными были 71-80%, в 20 губерниях – 61-70%.
По данным частичной школьной переписи января 1915-го, в центральных великорусских и большой части малороссийских губерний было обеспечено фактически полное обучение мальчиков. Картину "портили" неевропейские регионы Империи.
Земства очень активно участвовали в переходе ко всеобщему начальному образованию. Из 441 уездного земства к 1914 году уже полностью перешли к нему 15 земств, 31 уже было близко к его осуществлению, 62% земств нужно было ещё менее 5 лет, а 30% от 5 до 10 лет, чтобы осуществить эту программу (Начальное народное образование, Пг., 1916. Т. 28).
Интересно, что предпоследний министр просвещения Российской Империи (1915–1916) граф П.Н. Игнатьев уже в эмиграции приводил цифру в 56% грамотных от всего населения Империи на 1916 год.
Полная грамотность всех детей в Российской Империи такими темпами была бы достигнута к периоду между 1919 и 1924 годом. Все дети Империи проходили бы начальное обучение в 4- или 5-летних начальных школах и при желании и дарованиях способны были бы дальше учиться в гимназиях или высших начальных училищах.
Подтверждением этих цифр являются данные Военного министерства. В 1913 году было призван 10 251 новобранец в Императорский русский флот, из них только 1676 были малограмотными и только 1647 неграмотными (См.: Военно-статистический ежегодник за 1912 год (СПб., 1914. С.372-375.). Среди же рядового состава армии из 906 тысяч человек числилось лишь 302 тысячи малограмотных. Неграмотные вовсе не числились.
Но революция, воплотившись в России, поставила на дореволюционной школе жирный крест (а точнее, жирную красную звезду) и отбросила решение вопроса о всеобщем образовании практически на десять лет. Только Постановлением ЦИК И СНК Союза ССР "О всеобщем обязательном начальном обучении" от 14 августа 1930 года коммунисты смогли ввести всеобщее обязательное (четырёхлетнее) обучение.

Дореволюционный учительский корпус

В Российской Империи существовало в 1914 году 53 учительских института, 208 учительских семинарий, в которых училось более 14 000 будущих педагогов. Плюс из педагогических классов женских гимназий в 1913 году было выпущено более 15 000 учителей. Всего же учителей в Империи было 280 000.
Кстати, не надо путать начальные школы и церковно-приходские. Это разные школы. Но и там и там работали учителя, получившие профессиональное педагогическое образование. В церковно-приходских школах священник преподавал только Закон Божий, остальные предметы вели профессиональные учителя.
Оклад учителя в высших начальных училищах (что-то вроде советских семилеток) составлял 960 золотых рублей в год, что больше миллиона на наши деньги. А профессор, например, Томского технологического института получал 2400 оклада плюс 1 050 рублей столовых и плюс 1050 рублей квартирных. То есть более 5 млн на наши деньги.
Мясо тогда стоило от 15 до 60 копеек, картошка 1-2 копейки за килограмм. А построить кирпичный дом с отделкой площадью 150 кв. м. стоило 3-4 тысячи рублей.
В заключение надо сказать несколько слов про студентов. Их в Российской Империи к началу мировой войны было 141,5 тысячи. В два раза больше, чем в Германии. А если пересчитывать количество студентов на 10 тысяч жителей, Россия сравнялась с Великобританией.

Особенно заметный рост происходил в технических вузах. За время царствования Императора Николая II их количество увеличилось с шести тысяч до более чем 23 300. Далеко обогнав Германию.
Так что великий либерально-советский миф о необразованной Российской Империи можно выбросить на помойку истории как не соответствующий действительности.

Неосталинисты бывают двух мастей.
В воображаемом неосталинистском государстве
одни, жестокосердные, желая властвовать станут палачами.
Другие, слабоумные, желая справедливости станут их жертвами.

О СМЕРТНОЙ КАЗНИ

В Российской Империи со времен Елизаветы Петровны смертная казнь за уголовные преступления была отменена. Но она изредко применялась против революционеров покушавшихся либо на Царя, либо на жизнь самого государства.
Считаю, что применение смертной казни вполне адекватно при разгуле антигосударственного террора в обществе и при вооруженных попытках переворотов и революций. Серьёзные преступления против всех, против государства и общества, приведшие к большой крови должны наказываться смертной казнью. Политические революционные преступления на самом деле опаснее, чем просто уголовные, по своим страшным последствиям для общества.

США продолжат поставки оборонительных вооружений Тайваню в соответствии с законом 1979 года, заявил глава комитета палаты представителей Майкл Маккол.

Американская делегация во главе с Макколом приехала на Тайвань 26 мая, ее визит продлится четыре дня. В понедельник американцев принял глава администрации Лай Циндэ, недавно вступивший в должность.

Пекин считает, что Лай Циндэ "стремится к независимости" острова, тем самым толкая его к грани войны. На прошлой неделе китайские военные провели учения вблизи Тайваня.

Польша, как агрессивно «нормальная» европейская страна: краткая история  

Во время своего выступления в Грузии президент Польши Анджей Дуда назвал Россию ненормальной страной. Это уже не первый выпад Дуды в адрес нашей страны. Так ранее в своей речи, по случаю Дня Конституции он назвал Россию «врагом свободы», говоря о событиях XVIII столетия.
Логика подсказывает, что если кто-то называет какую-то страну ненормальной, то он имеет в своём распоряжении какой-то очень точный инструмент для измерения вот этой самой «нормы». Что у Дуды является таким инструментом? Считает ли он свою страну образцом некоей известной ему нормы? Вероятно да. Иначе он был бы скромнее… если бы хорошо знал историю Польши.

Польша и Россия история взаимоотношений
Польша появляется у границ Киевской Руси в конце X столетия. И уже в 1013 году состоялся первый польский поход на Русь. Польскому князю, тогда ещё не королю, Болеславу I не понравилось решение Великого князя Владимира Святославовича, отстранить от власти своего сына Святополка Окаянного за подготовку мятежа. Уже тогда «европейский» и католический польский правитель в союзе с немецкими рыцарями и с печенегами пошёл против русского князя. Но «европейцы» повздорили с «кочевниками» и… польский князь устроил союзникам кровавую резню.
Через пять лет, в 1018 году польский князь вновь организовал абсолютно «нормальный» европейский поход на столицу Руси — Киев. В этот раз Болеслав в союзе с другими «нормальными» европейцами немцами и венграми, а так же с охочими до добычи кочевниками печенегами сумел взять Киев. Столица поразила своим богатством и архитектурными строениями «европейцев» и они… разграбили город.
Славный польский католический князь взял себе в наложницы Предславу Владимировну, сестру Ярослава Мудрого и силой увёз её в «нормальную» Польшу. Русская княжна ранее отказала польскому князю в своей руке, и он по-«европейски» взял её как военный приз.
Далее у Польши начинаются проблемы внутриполитические и между «нормальными» европейцами. Пришлось отказаться от королевского титула. Но уже в 1068 году, при князе Болеславе II, поляки снова приходят пограбить Киев и окрестности, заручившись тайным договором с папой римским Григорием VII. Насилие и грабежи привели к ожесточённому сопротивлению русских людей, и Болеславу пришлось убираться обратно в Польшу. В 1077 году он же совершил второй поход на Киев и вновь его разорил. Но в 1079 году был свергнут «нормальной» польской шляхтой и сам изгнан из Польши.
Князь Болеслав III Кровоустый неудачно воевал с Великим князем Владимиром Мономахом. Отличился «нормальной» торговлей пленными. Так, взяв в плен князя Володаря Ростиславовича, потребовал за него выкуп в 2.000 гривен серебра и получил его.
Далее польские князья Казимир II и Лешек Белый в конце XII – начале XIII столетия активно вмешивались в дела русских галицких князей.
После монголо-татарского нашествия польские князья и короли (уже не польского происхождения) стали претендовать на галицко-волынские русские земли, пользуясь ослабленным положением русских князей. Но у них появились более удачливые соперники — литовские Гедиминовичи, которые также активно прибирали к рукам русское наследство.
При последнем представителе польской династии Пястов, Казимире III, Польша вновь овладела русским княжеством Галицким, подчинив Галич и Львов, а затем и Волынь, и Подолию. После присоединения православных русских земель началась католическая экспансия и польская эксплуатация некатолического населения.
Созданная в 1569 году Речь Посполитая, объединение Польского королевства и великого княжества Литовского передало в польские руки ещё дополнительно большое количество православного населения. Так же попавшего в жесточайшую зависимость и реалии постоянных религиозных притеснений.
Новое польское образование тут же стало воевать с Русским государством, вмешавшись в Ливонскую войну. Знаменитая и неудачная осада поляками Пскова.

При Сигизмунде III Вазе поляки вели «нормальную» захватническую русско-польскую войну 1609–1618 годов, поддерживая русских самозванцев. В 1610 польскими интервентами была захвачена Москва, в 1618 году была новая попытка её взять. Десятки русских городов, сотни деревень и сёл были разграблены, сотни тысяч русских людей убиты. Поляки претендовали на полное уничтожение Русского государства и подчинение всех русских территорий Польской державе.
Потерпев в своей затее неудачу, Польское государство стало хиреть. В XVII столетии она проиграла Смоленскую (1632–1633) и русско-польскую (1654–1667) войны, постепенно утрачивая завоёванные русские территории.
Весь XVIII век «нормальные» европейские страны и Российская Империя борются между собою за Польское наследство (1733–1735 годы). И в конце концов три раздела Речи Посполитой прекращают существование беспокойной Польши.
Поляки же не оставляют свои «нормальные» желания досадить России. Массово участвуют в наполеоновской экспансии в Россию, поднимают кровавые восстания 1830–1831 и в 1863–1864 годах, участвую во всевозможных тайных заговорах и террористических убийствах.
И наконец, в Бресте в 1918 году, большевики аннулируют все соглашения по разделу Польши и открывают путь для воссоздания Польского государства. Поляки сразу же начинают экспансию на русские территории. Захватывают в 1920 году Житомир, Винницу и снова Киев.
Вот так первый раз Киев, «мать городов русских», был взят поляками в 1018 году, а через девять веков, в 1920 году польская «нормальная» экспансия повторилась вновь.
И вот всё это тысячелетие польская агрессия считается «нормальной», а плохой, «ненормальной» страной, почему то всё время остаётся Россия. Нелогично и несправедливо как-то…

Наша Родина занимает дикое кровавое первое место в мире по количеству убийств нерождённых детей на тысячу женщин.
С кратным отрывом!

"Сознательное убийство ребенка во утробе в любом случае неприемлемо, недопустимо, является смертным грехом и восстанием против Творца"- - возглашает Патриарх Московский и всея Руси Кирилл.

Мы обращаемся к лидеру нашей страны с требованием запретить детоубийства.
Души убитых и убиваемых детей вопиют к Вам!

⚡Если правые не станут по-настоящему правыми, то национальное будущее России может быть поставлено левыми вновь под большой кровавый вопрос.



⚠️Правые консерваторы в современной политической обстановке - Наследие Империи
https://rusnasledie.info/pravye-konservatory-v-sovremennoj-politicheskoj-obstanovke/