Профориентация. Первый взгляд.

Начал изучать тему профориентации, поделюсь первым впечатлением. Если коротко, то кажется, что постоянно надо задавать себе три вопроса:

• Что сейчас?
• Что хотим?
• Что делать?

Что же сейчас? Это вопрос про таланты (предрасположенности от природы), ценности (что важно, что имеет смысл), мотивация (ради чего надо что-то делать), личные особенности, а так же имеющиеся на текущий момент знания, умения, навыки, сильные и слабые стороны.
Здесь можно позадавать себе вопросы подумать порефлексировать, можно попроходить какие-то тесты. На вопросах остановлюсь позже, а вот из совсем простого - потыкать повыбирать из готовых ответов можно, например, "без смс и регистраций": https://https://www.profguide.io/test/klimov.html или https://www.b17.ru/tests/363/ или http://testoteka.narod.ru/prof/1/04.html. В последнем мне нравится, что показывают сразу все результаты в одной таблице и можно оценить таблицу в целом, посмотреть несколько пересечений, если увлекло сразу несколько пунктов в первом и/или втором вопросе. Обзор тестов, где хотят регистрацию или денег, я пока не делаю. Тестов и вопросов, на которые тесты пытаются отвечать, много, и не только в духе "распределительная шляпа, назови мою будущую профессию". Тесты про характер, мотивы, личные качества и прочее тоже помогут лучше понять, что сейчас.

Если знаете классные бесплатные тесты, присылайте мне (@maxim_dmitriev), я всё изучу, добавлю.

Чего же хотим?
Решение с конца. Здесь как раз надо разобраться, какие есть и какие появятся профессии, где что будет востребовано, где на какой позиции хотелось бы оказаться, чем заниматься и т.д. Про профессии почитать можно, например, здесь https://postupi.online/professii/ , какие-то подборки можно посмотреть здесь https://www.profguide.io/article/category/o_professiyah/ , "профессии будущего" можно изучить в атласе (скачать в виде книги https://atlas100.ru/upload/pdf_files/atlas.pdf или на сайте https://atlas100.ru/catalog/). Из видосов про профессии можно посмотреть "10 глупых вопросов" представителям профессий: https://www.youtube.com/@zhizashow/videos (Важно: не все профессии из канала могут показаться вам приемлемыми, пересылать детям не рекомендую). Вопрос, чего хотим, подразумевает не только какую-то абстрактную профессию, но и где, как, с кем и т.д., что может оказаться не менее важно, чем формальная профессия. А ещё надо понимать или хотя бы предполагать, каким будет мир, страна, общество в будущем.

Что же делать?
Во-первых, надо постоянно что-то делать и накапливать информацию по первым двум вопросам. Я бы рекомендовал сохранять все результаты и время от времени к ним обращаться.
Во-вторых, надо выдвигать и проверять гипотезы (выбрать профессию, узнать все детали, понять, что всё не так однозначно в текущем контексте, выборать другое направление, снова проверить и т.д.) Где-то протестировать направление можно на кружках или практиках или стажировках, где-то сходить на день открытых дверей в тематический вуз или выставку, где-то достаточно побеседовать с представителями профессии.
В-третьих, если хотя бы примерно понятен вектор развития, можно прокачивать знания, умения, навыки, компетенции, легендарные метанавыки, которые в любом случае пригодятся.

Очевидно, в каждом из этих пунктов гораздо больше и деталей, и опций, что поделать. Есть и принципиально другие активности, которыми может быть полезно заняться. Буду неспешно всё изучать и держать вас в курсе!

В конечном итоге я хотел бы сделать бесплатную открытую систему, которая будет давать понимание, какие простые шаги в направлении идеальной профессиональной деятельности сделать прямо сейчас как школьникам, так и взрослым.

Если знаете что-то интересное, важное, полезное про профориентацию, пишите @maxim_dmitriev

@matolimp

Друзья, в личных кабинетах Осеннего олимпа должны быть разборы (задачи+авторские решения). Поприсылайте их мне (@maxim_dmitriev), я опубликую для всех! Сохранять надо как пдф, скриншоты присылать не надо. Инструкция примерно такая: "нажать на значок принтера, дальше открывается веб-страница, нажимаем печать (как будто собираемся ее печатать), а потом вместо выбора принтера выбираем "сохранить pdf". Файлы такие же, как и были, но на чётных страницах должны появиться разбор и критерии. Скачать можно все задачи сразу.

UPD: всё есть, всем спасибо!!! Опубликовал: https://t.me/matolimp/2960

Напомню, условия задач: https://t.me/matolimp/2944

@matolimp

По состоянию на примерно 1100 голосов (дальше колебания будут скорее всего не более, чем в несколько процентов) результаты опроса такие, что за новый канал "matolimp.профессии" про профориентацию 52% голосов, за все материалы по профориентации в основном канале 35% голосов (о чём был опрос?). И то, и другое очень много, я немного в растерянности. Но всё же за новый канал голосов больше, поэтому новый

канал про профориентацию от matolimp: https://t.me/matolimpprofessions

Буду делиться своими мыслями и открытиями главным образом там, а в канале matolimp буду делать обзоры. Все, кому хочется определиться с профессиональной деятельностью для детей и для для себя, подписывайтесь! Вместе всё изучим, вместе разберёмся!)

Решил сейчас в Эвклидии задачку, которая висела у меня в фоновом режиме несколько лет и очень этому рад)) Время от времени об этой задаче вспоминал, но как-то с ходу она не получалась. Напомню, речь о игре, где надо с помощью циркуля и линейки делать всякие геометрические построения. Актуально класса с восьмого. Бесплатно я пользуюсь на компьютере в браузерной версии https://www.euclidea.xyz/ru/, на мобильных устройствах могут просить каких-то денег, но я не очень в курсе.

Если хочется ещё какого-то геометрического движа, можно освоить геогебру https://www.geogebra.org (обучалка для учителей на русском https://www.geogebra.org/m/jdg8nz9e), можно там же найти готовые задачи, например, на построение сечений
https://www.geogebra.org/search/%D0%BF%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%80%D0%BE%D0%B9%D1%82%D0%B5%20%D1%81%D0%B5%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5
или что вас ещё увлекает (достаточно вбить в поисковике ключевые слова).

@matolimp

Мой канал про профориентацию @matolimpprofessions начал получаться, я особо не спешу, чтобы все настроились и начали что-то делать. Пока что есть общий план, упражнение, тесты, тесты, некоторые размышления, есть идеи, что делать дальше. Напомню, люди тратят на профессиональную деятельность порядка трети жизни, поэтому хорошо бы делать это как-то сознательно, заниматься тем, что интересно и нравится)) Сам я считаю, что задумываться о профессиональной деятельности взрослым надо хотя бы время от времени, а школьникам критически важно обязательно разобраться с этим до результата. Давайте разбираться в этом вместе! @matolimpprofessions

Некоторые математические события для 4-7 классов

17 декабря
Олимпиада школы 1543, 4-5 классы
https://olymp.1543.msk.ru

21 января
Турнир Архимеда, 6-7 классы
http://www.arhimedes.org

18 февраля
Математический праздник, 6-7 классы
https://olympiads.mccme.ru/matprazdnik/

На сайте каждого из мероприятий есть варианты прошлых лет и авторские решения

@matolimp

Продолжаю отчитываться, что происходит в моём новом канале @matolimpprofessions про профориентацию

Сделал обзор тестов на современные профессии и профессии будущего https://t.me/matolimpprofessions/78

Продолжаю проходить разные существующие тесты, лист ожидания ещё длинный.

Думаю о формате профиля человека, который проходит тесты, делает упражнения https://t.me/matolimpprofessions/79

Решил в первых постах канала с постоянными адресами делать подборки каких-то форматов, например, тестов, вопросв, описаний профессий и т.д.
https://t.me/matolimpprofessions/4 (тесты)
https://t.me/matolimpprofessions/5 (о профессиях)
https://t.me/matolimpprofessions/6 (вопросы)
Буду по мере освоения пополнять.

Я призываю всех и каждого начинать уже что-то делать: думать, проходить тесты, изучать профессии, свои сильные и слабые стороны, и конечно подбивать заниматься этим школьников и студентов. Это длительный процесс, оно не работает так, что распределительная шляпа скажет, куда идти, а дальше всё получится само собой. Надо проходить тесты, рефлексировать, думать, представлять, изучать, общаться, пробовать, получать опыт, делать выводы, снова проходить тесты рефлексирвать, думать, представлять, изучать, общаться, пробовать, получать опыт и так далее))

@matolimpprofessions

Некоторые поступательные в московские топ-школы события:

Лицей ВШЭ анонсировал олимпиаду "Ступени" (для 7-11 классов), которая даёт бонусы при поступлении: https://school.hse.ru/stupeni (регистрация до 10 декабря)

В 1568 (набор в 5-10 классы) прошёл день открытых дверей. Отчёт: https://lyc1568.mskobr.ru/edu-news/7154
Начало регистрации участников зимнего сезона Открытой олимпиады - 1 декабря 2023 года, отборочный тур пройдёт 3 февраля 2024 года


В 1535 (набор в 7-10 классы) анонс олимпиады Орбита-1535, которая даёт бонусы при поступлении. Регистрация с 25 декабря, подробнее https://lyc1535.mskobr.ru/uchashimsya/olimpiady-konkursy-konferencii/olimpiada-orbita-1535

Некоторые математические события https://t.me/matolimp/2968

@matolimp

Рейтинг вузов по качеству подготовки специалистов в области искусственного интеллекта

https://rating.a-ai.ru/#rating

Методология: https://rating.a-ai.ru/methodology

@matolimp

Геометрический движ для 3-11 классов

1) Для 3-10 классов задачи предположительно заочного тура Олимпиады по наглядной геометрии. Официального анонса ещё не было, но начинать решать задачи уже можно.
https://docs.google.com/document/d/1YRcI6yzGDC2Yyng3v0Dokt9rO2eGWwOb_oxU0e5Rh74/mobilebasic
Там же в конце файла ссылки на задачи прошлых лет, в т.ч. задачи очного тура прошлого года

2) Для 8-11 классов задачи заочного тура Двадцатой олимпиады по геометрии им. И.Ф.Шарыгина
https://geometry.ru/olimp/2024/2024_zaoch_rus.pdf

@matolimp

Предварительные итоги и наблюдения по итогам примерно двух тысяч голосов. Дальше колебания могут быть в пределах пары процентов. В опросах выше я просил подписчиков @matolimp рассказать про свой пол, возраст, город проживания и статус. Для сравнения у меня есть результаты аналогичного опроса начала февраля 2022 года, когда подписчиков было примерно в два с половиной раза меньше. Я исключал из рассмотрения неопределившихся, округлял до процента. Что я увидел:

1) В целом, сейчас всё примерно то же: подавляющее большинство (87%) женщины, жители Москвы (85%), родители школьников (83%), родители школьников из Москвы (75%) средний возраст (медиана) чуть больше 41 года, в диапазоне от 31 до 50 лет 83% участников.

2) За полтора года увеличилась доля школьников и студентов. Если аудитории до 25 лет раньше было 4%, то сейчас стало 8%. Так же с 17% до 21% увеличилась доля аудитории от 46 лет.

3) Доля людей, которые идентифицируют себя как человека из сферы образования, увеличилась с 7% до 17% (хотя в раньше в опросе нельзя было выбрать несколько ролей, поэтому сравнивать не очень корректно)

4) Географически москвичей и неопределившихся стало чуть меньше, а вот доля тех, кто проживает вне РФ выросла с 1% до 3%.

Спасибо всем, кто принял участие в опросах!))

Скриншоты результатов в комментах.

@matolimp

ТОП-10 публикаций в канале @matolimp в 2023 году по числу непубличных репостов

Что порешать летом?
https://t.me/matolimp/2670

Некоторые задачники по математике для школьников
https://t.me/matolimp/2925

Некоторые бесплатные математические кружки
https://t.me/matolimp/2911

Некоторые хорошие тесты (логика, IQ, механика)
https://t.me/matolimp/2951

Рейтинг вузов России 2023
https://t.me/matolimp/2667

Сириус.Курсы
https://t.me/matolimp/2689

Книга "Математическая составляющая"
https://t.me/matolimp/2764

Вступительная работа в 5 класс школы 1514
https://t.me/matolimp/2522

Математический чекап
https://t.me/matolimp/2691

Рейтинг школ raex 2023
https://t.me/matolimp/2859


@matolimp