Некоторые математические и поступательные события

1 ноября
ДОД* в 1535 для поступающих в 7-8 и 10 классы
https://lyc1535.mskobr.ru/edu-news/2468

5-6 ноября
ДОД в МФТИ
https://mipt.ru/events/priglashaem_na_den_otkrytykh_dverey

с 10 ноября
Олимпиада "Высшая проба" для 7-11 классов, регистрация открыта
https://olymp.hse.ru/mmo/

11 ноября
ДОД для поступающих в 5-10 классы 1568
https://lyc1568.mskobr.ru/edu-news/7142

12 ноября
ДОД в МГУ
https://openday.msu.ru

с 27 ноября (некоторые другие предметы с 29 октября)
Олимпиада Ломоносов для 7-11 классов, регистрация открыта
https://olymp.msu.ru

*ДоД - день открытых дверей

@matolimp

Друзья, новости канала matolimp:

1) Начал делать таблицу (https://t.me/matolimp/2946) про поступление в топ-школы в 2023-2024 учебном году. На момент публикации поста с анонсом таблица была закрыта, это я накосячил с найстройками, сейчас всё доступно, всё открыто. Если видите где-то новости про дни открытых дверей, набор - всё присылайте @maxim_dmitriev, я внесу в таблицу

2) Неспешно осваиваю «маркировку» (https://t.me/matolimp/2907). Наверно, вы заметили нетипичную для канала matolimp (т.е. самую обыкновенную) рекламу. Пока, чтобы получить опыт, публикую в формате обычной рекламы все объявления, которые предлагают на условиях, что маркировку и остветственность за неё берёт на себя рекламодатель. Позже научусь сам, дальше надесь, смогу делать как в обычном формате, так и в формате ярмарок. Пока всё очень долго: согласовать договор (может занимать больше недели, у кого есть юристы, отдают почитать), подружить ЭДО (до нескольких дней), подписать договор (человек с цифровой подписью должен это сделать), выставить/отправить счет, дождаться оплаты, согласовать объявление (здесь не капризничаю - уже нет сил), потом дождаться маркировку (у кого-то это отдельный человек), отчитаться за часы в топе, дни в ленте, отправить статистику, выставить, подписать, отправить акт, дождаться подписания. Ещё и бюрократические процессы у каждого рекламодетеля свои. Т.е. начинать согласовывать размещение надо как минимум за несколько дней, а желательно хотя бы за неделю до публикации.

2) Профориентация. Новая тема, которая меня увлекает и кажется очень важной и интересной.
Уверен, абсолютное большинство людей в школьные годы вдумчиво этим на занималось, а уж так, чтобы выбирать какое-то направление, двигаться, проверять, анализировать, выбирать что-то более актуальное, двигаться, проверять, анализировать (повторить необходимое число раз) до какого-то прекрасного результата - таким точно занималась лишь незначительная часть людей.
У самого у меня единственный раз в жизни спросили, кем хочу стать, лет в десять, никаких адекватных данных для выбора у меня не было, я тупо посмотрел на родителей и решил, что лучше быть врачом, о чём и сообщил. К счастью, эти показания никто никак не учитывал, что выросло, то выросло, а в следующий раз к этому вопросу я вернулся уже самостоятельно после универа))
Так что же можно сделать по части профориентации в рамках matolimp? Как минимум список бесплатных доступных инструментов, которые каждый (как ребёнок, так и взрослый) может использовать, чтобы продвинуться в направлении лучшего понимания, где профессионально ему было бы наиболее комфортно, где он был бы наиболее уместен, что для этого надо делать прямо сейчас.
Присылайте @maxim_dmitriev материалы, которые можно использовать для профориентации: опросники с расшифровкой, теории, практики, алгоритмы действий, хорошие сайты! Всем заранее спасибо!

@matolimp

Некоторые хорошие тесты

IQ Тест Айзенка (30 минут, возвращаться к пропущенным вопросам нельзя)
http://sly2m.com/sly2m/IQ/

Тест на логической мышление (без времени)
https://hr-portal.ru/pages/hu/logika.php

Тест Беннета на механическую понятливость (25 минут, 70 вопросов)
Версия pdf на сайте МГУ, ответы на последней странице, засечь время придётся самостоятельно.
Этот же тест можно найти и с автоматической проверкой, например, https://nazva.net/logic_test5 или https://testserver.pro/run/test/Test-na-mekhanicheskuyu-ponyatlivost''.-Test-Benneta/ (ответы сразу к каждому вопросу, время считается автоматически)

Присылайте @maxim_dmitriev ссылки, что ещё надо добавить! Тест должен быть бесплатный, без регистраций и без безумного количества отвлекающей рекламы на странице

@matolimp

Профориентация. Первый взгляд.

Начал изучать тему профориентации, поделюсь первым впечатлением. Если коротко, то кажется, что постоянно надо задавать себе три вопроса:

• Что сейчас?
• Что хотим?
• Что делать?

Что же сейчас? Это вопрос про таланты (предрасположенности от природы), ценности (что важно, что имеет смысл), мотивация (ради чего надо что-то делать), личные особенности, а так же имеющиеся на текущий момент знания, умения, навыки, сильные и слабые стороны.
Здесь можно позадавать себе вопросы подумать порефлексировать, можно попроходить какие-то тесты. На вопросах остановлюсь позже, а вот из совсем простого - потыкать повыбирать из готовых ответов можно, например, "без смс и регистраций": https://https://www.profguide.io/test/klimov.html или https://www.b17.ru/tests/363/ или http://testoteka.narod.ru/prof/1/04.html. В последнем мне нравится, что показывают сразу все результаты в одной таблице и можно оценить таблицу в целом, посмотреть несколько пересечений, если увлекло сразу несколько пунктов в первом и/или втором вопросе. Обзор тестов, где хотят регистрацию или денег, я пока не делаю. Тестов и вопросов, на которые тесты пытаются отвечать, много, и не только в духе "распределительная шляпа, назови мою будущую профессию". Тесты про характер, мотивы, личные качества и прочее тоже помогут лучше понять, что сейчас.

Если знаете классные бесплатные тесты, присылайте мне (@maxim_dmitriev), я всё изучу, добавлю.

Чего же хотим?
Решение с конца. Здесь как раз надо разобраться, какие есть и какие появятся профессии, где что будет востребовано, где на какой позиции хотелось бы оказаться, чем заниматься и т.д. Про профессии почитать можно, например, здесь https://postupi.online/professii/ , какие-то подборки можно посмотреть здесь https://www.profguide.io/article/category/o_professiyah/ , "профессии будущего" можно изучить в атласе (скачать в виде книги https://atlas100.ru/upload/pdf_files/atlas.pdf или на сайте https://atlas100.ru/catalog/). Из видосов про профессии можно посмотреть "10 глупых вопросов" представителям профессий: https://www.youtube.com/@zhizashow/videos (Важно: не все профессии из канала могут показаться вам приемлемыми, пересылать детям не рекомендую). Вопрос, чего хотим, подразумевает не только какую-то абстрактную профессию, но и где, как, с кем и т.д., что может оказаться не менее важно, чем формальная профессия. А ещё надо понимать или хотя бы предполагать, каким будет мир, страна, общество в будущем.

Что же делать?
Во-первых, надо постоянно что-то делать и накапливать информацию по первым двум вопросам. Я бы рекомендовал сохранять все результаты и время от времени к ним обращаться.
Во-вторых, надо выдвигать и проверять гипотезы (выбрать профессию, узнать все детали, понять, что всё не так однозначно в текущем контексте, выборать другое направление, снова проверить и т.д.) Где-то протестировать направление можно на кружках или практиках или стажировках, где-то сходить на день открытых дверей в тематический вуз или выставку, где-то достаточно побеседовать с представителями профессии.
В-третьих, если хотя бы примерно понятен вектор развития, можно прокачивать знания, умения, навыки, компетенции, легендарные метанавыки, которые в любом случае пригодятся.

Очевидно, в каждом из этих пунктов гораздо больше и деталей, и опций, что поделать. Есть и принципиально другие активности, которыми может быть полезно заняться. Буду неспешно всё изучать и держать вас в курсе!

В конечном итоге я хотел бы сделать бесплатную открытую систему, которая будет давать понимание, какие простые шаги в направлении идеальной профессиональной деятельности сделать прямо сейчас как школьникам, так и взрослым.

Если знаете что-то интересное, важное, полезное про профориентацию, пишите @maxim_dmitriev

@matolimp

Друзья, в личных кабинетах Осеннего олимпа должны быть разборы (задачи+авторские решения). Поприсылайте их мне (@maxim_dmitriev), я опубликую для всех! Сохранять надо как пдф, скриншоты присылать не надо. Инструкция примерно такая: "нажать на значок принтера, дальше открывается веб-страница, нажимаем печать (как будто собираемся ее печатать), а потом вместо выбора принтера выбираем "сохранить pdf". Файлы такие же, как и были, но на чётных страницах должны появиться разбор и критерии. Скачать можно все задачи сразу.

UPD: всё есть, всем спасибо!!! Опубликовал: https://t.me/matolimp/2960

Напомню, условия задач: https://t.me/matolimp/2944

@matolimp

По состоянию на примерно 1100 голосов (дальше колебания будут скорее всего не более, чем в несколько процентов) результаты опроса такие, что за новый канал "matolimp.профессии" про профориентацию 52% голосов, за все материалы по профориентации в основном канале 35% голосов (о чём был опрос?). И то, и другое очень много, я немного в растерянности. Но всё же за новый канал голосов больше, поэтому новый

канал про профориентацию от matolimp: https://t.me/matolimpprofessions

Буду делиться своими мыслями и открытиями главным образом там, а в канале matolimp буду делать обзоры. Все, кому хочется определиться с профессиональной деятельностью для детей и для для себя, подписывайтесь! Вместе всё изучим, вместе разберёмся!)

Решил сейчас в Эвклидии задачку, которая висела у меня в фоновом режиме несколько лет и очень этому рад)) Время от времени об этой задаче вспоминал, но как-то с ходу она не получалась. Напомню, речь о игре, где надо с помощью циркуля и линейки делать всякие геометрические построения. Актуально класса с восьмого. Бесплатно я пользуюсь на компьютере в браузерной версии https://www.euclidea.xyz/ru/, на мобильных устройствах могут просить каких-то денег, но я не очень в курсе.

Если хочется ещё какого-то геометрического движа, можно освоить геогебру https://www.geogebra.org (обучалка для учителей на русском https://www.geogebra.org/m/jdg8nz9e), можно там же найти готовые задачи, например, на построение сечений
https://www.geogebra.org/search/%D0%BF%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%80%D0%BE%D0%B9%D1%82%D0%B5%20%D1%81%D0%B5%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5
или что вас ещё увлекает (достаточно вбить в поисковике ключевые слова).

@matolimp

Мой канал про профориентацию @matolimpprofessions начал получаться, я особо не спешу, чтобы все настроились и начали что-то делать. Пока что есть общий план, упражнение, тесты, тесты, некоторые размышления, есть идеи, что делать дальше. Напомню, люди тратят на профессиональную деятельность порядка трети жизни, поэтому хорошо бы делать это как-то сознательно, заниматься тем, что интересно и нравится)) Сам я считаю, что задумываться о профессиональной деятельности взрослым надо хотя бы время от времени, а школьникам критически важно обязательно разобраться с этим до результата. Давайте разбираться в этом вместе! @matolimpprofessions

Некоторые математические события для 4-7 классов

17 декабря
Олимпиада школы 1543, 4-5 классы
https://olymp.1543.msk.ru

21 января
Турнир Архимеда, 6-7 классы
http://www.arhimedes.org

18 февраля
Математический праздник, 6-7 классы
https://olympiads.mccme.ru/matprazdnik/

На сайте каждого из мероприятий есть варианты прошлых лет и авторские решения

@matolimp

Продолжаю отчитываться, что происходит в моём новом канале @matolimpprofessions про профориентацию

Сделал обзор тестов на современные профессии и профессии будущего https://t.me/matolimpprofessions/78

Продолжаю проходить разные существующие тесты, лист ожидания ещё длинный.

Думаю о формате профиля человека, который проходит тесты, делает упражнения https://t.me/matolimpprofessions/79

Решил в первых постах канала с постоянными адресами делать подборки каких-то форматов, например, тестов, вопросв, описаний профессий и т.д.
https://t.me/matolimpprofessions/4 (тесты)
https://t.me/matolimpprofessions/5 (о профессиях)
https://t.me/matolimpprofessions/6 (вопросы)
Буду по мере освоения пополнять.

Я призываю всех и каждого начинать уже что-то делать: думать, проходить тесты, изучать профессии, свои сильные и слабые стороны, и конечно подбивать заниматься этим школьников и студентов. Это длительный процесс, оно не работает так, что распределительная шляпа скажет, куда идти, а дальше всё получится само собой. Надо проходить тесты, рефлексировать, думать, представлять, изучать, общаться, пробовать, получать опыт, делать выводы, снова проходить тесты рефлексирвать, думать, представлять, изучать, общаться, пробовать, получать опыт и так далее))

@matolimpprofessions

Некоторые поступательные в московские топ-школы события:

Лицей ВШЭ анонсировал олимпиаду "Ступени" (для 7-11 классов), которая даёт бонусы при поступлении: https://school.hse.ru/stupeni (регистрация до 10 декабря)

В 1568 (набор в 5-10 классы) прошёл день открытых дверей. Отчёт: https://lyc1568.mskobr.ru/edu-news/7154
Начало регистрации участников зимнего сезона Открытой олимпиады - 1 декабря 2023 года, отборочный тур пройдёт 3 февраля 2024 года


В 1535 (набор в 7-10 классы) анонс олимпиады Орбита-1535, которая даёт бонусы при поступлении. Регистрация с 25 декабря, подробнее https://lyc1535.mskobr.ru/uchashimsya/olimpiady-konkursy-konferencii/olimpiada-orbita-1535

Некоторые математические события https://t.me/matolimp/2968

@matolimp

Рейтинг вузов по качеству подготовки специалистов в области искусственного интеллекта

https://rating.a-ai.ru/#rating

Методология: https://rating.a-ai.ru/methodology

@matolimp

Геометрический движ для 3-11 классов

1) Для 3-10 классов задачи предположительно заочного тура Олимпиады по наглядной геометрии. Официального анонса ещё не было, но начинать решать задачи уже можно.
https://docs.google.com/document/d/1YRcI6yzGDC2Yyng3v0Dokt9rO2eGWwOb_oxU0e5Rh74/mobilebasic
Там же в конце файла ссылки на задачи прошлых лет, в т.ч. задачи очного тура прошлого года

2) Для 8-11 классов задачи заочного тура Двадцатой олимпиады по геометрии им. И.Ф.Шарыгина
https://geometry.ru/olimp/2024/2024_zaoch_rus.pdf

@matolimp