Некоторые математические события в ближайшее время

Турнир имени М.В. Ломоносова, 6-11 классы
1 октября 2023 года
http://turlom.olimpiada.ru

Олимпиада "Бельчонок", отборочный этап, 2-11 классы
с 1 октября
https://dovuz.sfu-kras.ru/abiturientu-sfu/olimpiady/belchonok/

Дистанционный тур олимпиады ЮМШ, 4-11 классы
14 октября
http://yumsh.ru/cms/yumsh-olymp/2023-24

Всесибирская открытая олимпиада школьников, 7-11 классы
15 октября
https://sesc.nsu.ru/olymp-vsesib/sections/maths/

Всероссийская олимпиада школьников, школьный этап, 4-11 классы
17-20 октября 2023 года
https://vos.olimpiada.ru

Осенний олимп - 2023, 1-9 классы
(отборочный тур) 22-24 октября
https://www.matznanie.ru/competitions/competitions.html#competitions-2023-09-19

Примерно везде регистрация открыта, примерно везде есть варианты прошлых лет, чтобы оценить свои возможности и принять решение относительно целесообразности участия.

@matolimp

Некоторые бесплатные математические кружки

Малый мехмат, 4-11 классы
Вступительная работа 30 сентября
https://in.mmmf.msu.ru/rus/event/8218/

МЦНМО, 4-11 классы
с 29 сентября
https://www.mccme.ru/circles/mccme/2024/

ВМШ 179 школы, 5-7 классы
уже
https://shashkovs.ru/vmsh/2023/n/about.html

Вечерняя школа ФМШ 2007, 4-6 классы
с 6 октября
http://www.fmsh2007.ru/index.php?id=110

от подписчиков:

ВМШ ВМК МГУ
http://vmsh.cs.msu.su/index.html

ЦДТ Замоскворечье
https://moskvorechie.mskobr.ru/dop-obr/poisk-kruzhkov-i-sekcij


Где-то регистрация открыта, где-то есть фейс-контроль, где-то заниматься может каждый, где-то регистрация закрыта, но есть лист ожидания (и места скорее всего появятся, т.к. кто-то перестанет ходить). Практически везде выкладывают материалы занятий, в т.ч. прошлых лет, т.ч. можно что-то решать и самостоятельно.

Если надо добавить что-то ещё, пишите @maxim_dmitriev
(про промо-продукты некоторых коммерческих банков и некоторых частных школ я знаю, не добавил сознательно)

@matolimp

Новости канала matolimp

Маркировка, основной контент. ФАС дал некоторые разъяснения (1, 2, 3) по поводу того, что считает "рекламой", что надо регистрировать и потом отчитываться. Ключевое - информирование (не реклама) по тематике сообщества и "не выделяется". Поэтому до дополнительных разъяснений ФАС буду публиковать анонсы скорее в формате подборок (как последние несколько постов), чтобы "не выделялось". Как я уже многократно писал, меня всё это дико бесит.

Маркировка, ярмарки. Здесь ФАС в качестве "не рекламы" как раз приводит пример (ноготочки, 8-я картинка), похожий на формат ярмарок (однотипные по формату объявления по тематике канала). Это ставит меня в тупик. Как раз это и есть реклама, а они пишут, что не реклама. Я уверен, что за коммерческие объявления придётся всё-таки отчитываться, маркировать их.

И что будет с коммерческими объявлениями? Чтобы получить первый опыт, я хочу опубликовать некоторое количество объявлений с маркировкой, которую будут делать другие (рекламодатели, биржи), поэтому в ближайшее время в канале могут быть некоторые рекламные объявления выбивающиеся из общей логики, к которой вы привыкли, это нужно для практики. Так же надо освоить маркировку "саморекламы" (да, по этому прекрасному закону я должен отчитываться даже о том, что нормально с настроением рассказываю о своих делах). По мере того, как освоюсь, надеюсь, найду возможным снова проводить ярмарки, хотя пока там как-то сложновато (для каждого объявления надо согласовывать и заключать договоры, как-то их подписывать, согласовывать текст объявления, регистрировать текст объявления, добавлять в него токен, маркировать ссылку, потом подписывать акт, отчитываться о просмотрах - и это, подчеркну, для каждого объявления).

А что с вариантами вступительных работ? Скорее всего с ними тоже всё будет ок, присылайте (@maxim_dmitriev), особенно условия экзаменов августовских/сентябрьских доборов. Анонсы мероприятий тоже присылайте, их я скорее всего буду публиковать подборками по несколько штук. Надеюсь позже выйдут дополнительные разъяснения ФАС, и это можно будет делать как-то адекватно.

@matolimp

Некоторые задачники по математике для школьников

Классы весьма условны. Нестандартные задачи, если уровень начинающий, то актуальны в любом возрасте. Школьные темы для детей постарше могут совпадать с олимпиадными темами для детей помладше, т.ч. смотреть можно разные классы


Математика в твоих руках, Е. Кац, для детей 6-10 лет
Олимпиадные темы для самых маленьких
https://drive.google.com/file/d/1tT9pHN8lQbJpYI6M_hJi523jIA1nrb-g/view


Сказки и подсказки, Е.Г.Козлова, для 3-4 классов
Олимпиадные задачи
https://t.me/matolimp/1040


1001 задача по математике, А. В. Спивак, для 5-7 классов
Олимпиадные задачи
https://t.me/matolimp/1284


Как решают нестандартные задачи, А. Канель, А. Ковальджи, 6-11 классы
Олимпиадные задачи
https://old.mccme.ru/free-books/olymp/KanKov.pdf


Задачи для детей от 5 до 15 лет, В.Арнольд
Олимпиадные задачи
https://old.mccme.ru/free-books/izdano/2004/VIA-taskbook.pdf


Ленинградские математические кружки, Генкин, 5-7 классы
Олимпиадные задачи
(гуглится легко)


Ещё подборка математических книг с аннотациями
https://docs.google.com/spreadsheets/d/1uRgJm_r8i4pW8Ob78bu97SEZFK1lyD_0U1tukcQbqbo/edit?usp=drivesdk

Ещё подборка свободно распространяемых изданий
https://old.mccme.ru/free-books/

@matolimp

Друзья, меня продолжает интересовать тема августовских доборов, и я продумал опрос, который может дать некоторое представление о масштабе августовских доборов.

Назовём "поступательной задачей" задачу успешно сдать экзамены в более привлекательную школу и перейти туда. В опросе я прошу принять участие родителей тех, кто в 2023 году пытался решить поступательную задачу. Для определённости прошу ответить тех, кто поступал в 5-8 классы.

Вопросом будет: "Когда вашему ребёнку удалось решить поступательную задачу* (см.пост выше) в 2023 году?" Варианты ответов будут:
- в 2023 году у ребёнка не было поступительной задачи
- в 2023 году ребёнок не решил поступательную задачу (остался в своей школе)
- в 2023 году ребёнок решил поступительную задачу (поступил и получил приглашение в школу, в которую перешёл) в феврале-июле.
- в 2023 году ребёнок решил поступательную задачу (поступил и получил приглашение в школу, в которую перешёл) в августе
- другое
- хочу посмотреть ответы других

Важно! Ответить надо именно про ту школу, в которую в итоге пошёл.
Некоторые уточненения:
- Если весной поступил в 20 школ, но перешёл в итоге в ту школу, в которую поступил в августе, то поступительную задачу решил в августе.
- Если поступил в хорошую школу, но по какой-то причине остался в прошлой, то поступательную задачу (в моём определении) не решил.
- Если экзамены ребёнок сдавал в марте-июне, а приглашение получил только в августе, то отвечать надо про август.
- Если несколько детей решали поступательные задачи, ответьте про любого одного

Всем заранее спасибо! Про итоги опроса напишу отдельно позже)

Спасибо всем, кто принял участие в опросе! В первом приближении результаты опроса про августовские доборы (https://t.me/matolimp/2926) можно подводить. По состоянию на 678 голосов получается так: я смотрю только на ответы про "поступил с февраля по июль" (200 голосов) и ответы "поступил в августе" (около 50 голосов). Эти числа намекают, что в основных потоках (с февраля по июль) решают свои поступательные задачи примерно 80% тех, кто в итоге сменил школу, а в августе решают свои поступительные задачи примерно 20% от тех, кто сменил школу.

Каждый пятый - это много или мало? Каждый может оценить это самостоятельно. Я бы сказал, что это заметно. Это в разы меньше, чем в основных потоках, но гораздо больше, чем ничего и интуитивное "да ладно, в августе ловить нечего, там пару человек могут добрать на освободившиеся места". Т.е. присматриваться к августовским доборам в будущем скорее стоит))

UPD: по состоянию на 1200 голосов, доля тех, кто решил свои поступательные задачи в августе составляет около 24% от общего числа тех, кто сменил школу в 2023 году. Все качественные оценки выше остаются в силе.

Математический конкурс Осенний олимп для 1-9 классов в 2023 году проходит в два этапа:

• Первый отборочный этап, интернет-конкурс, проходит с 22 по 24 октября 2023 года
• Второй основной очный этап пройдёт 19 ноября 2023

Регистрация открыта, закрывается 22 октября
Подробнее: https://matznanie.ru/competitions/competitions.html#competitions-2023-10-11

Задачи зачного и очного этапов Осеннего олимпа 2022 года в канале matolimp: https://t.me/matolimp/2230

Задачи заочного этапа Осеннего олимпа 2021 с решениями от организаторов https://t.me/matolimp/1169

Задачи заочного этапа Осеннего олимпа 2020:
https://t.me/matolimp/463

Кто будет писать заочный этап, обязательно сохраните в формате аналогичном тому, в котором я выкладывал варианты заочного этапа прошлых лет, и пришлите @maxim_dmitriev После окончания конкурса я опубликую все присланные варианты. В прошлые годы инструкция была такой: "нажать на значок принтера, дальше открывается веб-страница, нажимаем печать (как будто собираемся ее печатать), а потом вместо выбора принтера выбираем "сохранить pdf". Скриншоты присылать не надо. После окончания, возможно, появятся ещё формат с решениями (см.варианты 2021 года), это отдельный жанр, тоже присылайте, если будет.

@matolimp

Профориентация. Новая затея для matolimp?

Если коротко и с конца, то я считаю важным сделать ресурс, куда сможет бесплатно зайти каждый школьник/студент/взрослый и примерно мгновенно получить рекомендацию, что сделать (посмотреть, почитать, порефлексировать, пройти тест, что-то изучить, ответить на какие-то вопросы) прямо сейчас, чтобы продвинуться в направлении своего призвания и идеально подходящей профессиональной деятельности.

Если у вас есть какой-то позитивный опыт в профориентации, расскажите мне (@maxim_dmitriev) вашу историю или историю ваших детей/друзей/знакомых. Если вы знаете крутые инструменты, типологии, опросники и т.п., которые в этом помогают, тоже обязательно о них расскажите. Если есть идеи, как может выглядеть или работать такой ресурс (сайт? чат-бот? канал? группа? рассылка?), тоже обязательно пишите. Сейчас мне хочется собрать побольше идей, потом думать, что с этим можно сделать.

Я верю, что каждый может организовать себе достаточно комфортную профессиональную деятельность, которая будет подразумевать интересную область (специальность или обязанности внутри какого-то процесса), комфортный формат (наёмный сотрудних, фриланс, бизнес), востребованность, достаточно высокий доход и прочие важные параметры (которые у каждого могут быть своими).

Я верю, что для этого надо совершить достаточно много действий, скорее всего первые гипотезы относительно специализаций будут ошибочными, но постоянно двигаясь, рефлексируя, корректируя цели, осмысливая свой опыт, человек может найти какую-то ситуацию, которую можно будет назвать идеальной или около того.

Я верю, что процесс поиска и движения к цели может быть быстрее, если человек так же освоит какие-то лидерские навыки, софт скилз, эффективность, управление временем, мотивацию и прочие катализаторы. Им я бы тоже уделял какое-то внимание.

У канала matolimp около 20 тыс подписчиков, у каждого примерно полтора ребёнка школьного возраста, т.е. речь о 20 тыс взрослых и 30 тыс детей, возможно, ещё какие-то знакомые. Я считаю, будет офигенно, если все эти люди или хотя бы часть из них задумаются, начнут что-то делать, чаще размышлять о своих талантах, целях, делать что-то в направлении интересной профессиональной деятельности и в конечном итоге станут более счастливыми и гармоничными личностями.

Если более приземлённо, то весной традиционно начнётся набор в профильные классы для школьников, одиннадцатиклассники будут готовиться к своим экзаменам и выбирать вузы, четверокурсники будут заканчивать бакалавриат и выбирать магистратуру, и, возможно, было бы не лишним совершить в ближайшие месяцы дополнительную работу, чтобы весной принять более качественные решения.

Пишите все ваши мысли, истории, инструменты, ресурсы @maxim_dmitriev Всем заранее спасибо! Буду держать в курсе))

@matolimp

matolimp Таблица школ 2023-2024

Сделал заготовку (продублировал таблицу прошлого года) для сезона 2023-2024, постепенно буду её заполнять. Если видите где-то в хорошей школе анонс дней открытых дверей или информацию о наборе или форму регистрации, обязательно присылайте @maxim_dmitriev, я буду вносить.

Какие-то мероприятия уже проходят, например, 1 ноября в школе 1535 для поступающих в 7-8 и 10 классы будет день открытых дверей https://lyc1535.mskobr.ru/edu-news/2468, 11 ноября для поступающих в 5-10 классы 1568 https://lyc1568.mskobr.ru/edu-news/7142 Так же до нового года можно ожидать дод в 1534 и Лицее ВШЭ.

Таблица, которая будет в сезоне 23/24: https://docs.google.com/spreadsheets/d/1xh3EHPuLoUcC-AqkntUxn4dUmOVmnePNKp31Hi0Tsp0/

В этом году я с вопросом буду писать примерный месяц - это поможет сориентироваться (хотя в итоге это может не подтвердиться - следите за официальными объявлениями).

Таблицы прошлых лет:

matolimp_школы 2022 — таблица с сайтами, датами регистраций, вариантами для поступающих в топовые школы Москвы в 2022 году

matolimp_школы 2023 — таблица с сайтами, датами регистраций, вариантами для поступающих в топовые школы Москвы в 2023 году

Августовские доборы в таблице не предусмотрены, их я собираю прямо здесь в канале и публикую летом, например, список доборов 2023 год: https://t.me/matolimp/2797 ]

@matolimp

Некоторые математические и поступательные события

1 ноября
ДОД* в 1535 для поступающих в 7-8 и 10 классы
https://lyc1535.mskobr.ru/edu-news/2468

5-6 ноября
ДОД в МФТИ
https://mipt.ru/events/priglashaem_na_den_otkrytykh_dverey

с 10 ноября
Олимпиада "Высшая проба" для 7-11 классов, регистрация открыта
https://olymp.hse.ru/mmo/

11 ноября
ДОД для поступающих в 5-10 классы 1568
https://lyc1568.mskobr.ru/edu-news/7142

12 ноября
ДОД в МГУ
https://openday.msu.ru

с 27 ноября (некоторые другие предметы с 29 октября)
Олимпиада Ломоносов для 7-11 классов, регистрация открыта
https://olymp.msu.ru

*ДоД - день открытых дверей

@matolimp

Друзья, новости канала matolimp:

1) Начал делать таблицу (https://t.me/matolimp/2946) про поступление в топ-школы в 2023-2024 учебном году. На момент публикации поста с анонсом таблица была закрыта, это я накосячил с найстройками, сейчас всё доступно, всё открыто. Если видите где-то новости про дни открытых дверей, набор - всё присылайте @maxim_dmitriev, я внесу в таблицу

2) Неспешно осваиваю «маркировку» (https://t.me/matolimp/2907). Наверно, вы заметили нетипичную для канала matolimp (т.е. самую обыкновенную) рекламу. Пока, чтобы получить опыт, публикую в формате обычной рекламы все объявления, которые предлагают на условиях, что маркировку и остветственность за неё берёт на себя рекламодатель. Позже научусь сам, дальше надесь, смогу делать как в обычном формате, так и в формате ярмарок. Пока всё очень долго: согласовать договор (может занимать больше недели, у кого есть юристы, отдают почитать), подружить ЭДО (до нескольких дней), подписать договор (человек с цифровой подписью должен это сделать), выставить/отправить счет, дождаться оплаты, согласовать объявление (здесь не капризничаю - уже нет сил), потом дождаться маркировку (у кого-то это отдельный человек), отчитаться за часы в топе, дни в ленте, отправить статистику, выставить, подписать, отправить акт, дождаться подписания. Ещё и бюрократические процессы у каждого рекламодетеля свои. Т.е. начинать согласовывать размещение надо как минимум за несколько дней, а желательно хотя бы за неделю до публикации.

2) Профориентация. Новая тема, которая меня увлекает и кажется очень важной и интересной.
Уверен, абсолютное большинство людей в школьные годы вдумчиво этим на занималось, а уж так, чтобы выбирать какое-то направление, двигаться, проверять, анализировать, выбирать что-то более актуальное, двигаться, проверять, анализировать (повторить необходимое число раз) до какого-то прекрасного результата - таким точно занималась лишь незначительная часть людей.
У самого у меня единственный раз в жизни спросили, кем хочу стать, лет в десять, никаких адекватных данных для выбора у меня не было, я тупо посмотрел на родителей и решил, что лучше быть врачом, о чём и сообщил. К счастью, эти показания никто никак не учитывал, что выросло, то выросло, а в следующий раз к этому вопросу я вернулся уже самостоятельно после универа))
Так что же можно сделать по части профориентации в рамках matolimp? Как минимум список бесплатных доступных инструментов, которые каждый (как ребёнок, так и взрослый) может использовать, чтобы продвинуться в направлении лучшего понимания, где профессионально ему было бы наиболее комфортно, где он был бы наиболее уместен, что для этого надо делать прямо сейчас.
Присылайте @maxim_dmitriev материалы, которые можно использовать для профориентации: опросники с расшифровкой, теории, практики, алгоритмы действий, хорошие сайты! Всем заранее спасибо!

@matolimp

Некоторые хорошие тесты

IQ Тест Айзенка (30 минут, возвращаться к пропущенным вопросам нельзя)
http://sly2m.com/sly2m/IQ/

Тест на логической мышление (без времени)
https://hr-portal.ru/pages/hu/logika.php

Тест Беннета на механическую понятливость (25 минут, 70 вопросов)
Версия pdf на сайте МГУ, ответы на последней странице, засечь время придётся самостоятельно.
Этот же тест можно найти и с автоматической проверкой, например, https://nazva.net/logic_test5 или https://testserver.pro/run/test/Test-na-mekhanicheskuyu-ponyatlivost''.-Test-Benneta/ (ответы сразу к каждому вопросу, время считается автоматически)

Присылайте @maxim_dmitriev ссылки, что ещё надо добавить! Тест должен быть бесплатный, без регистраций и без безумного количества отвлекающей рекламы на странице

@matolimp

Профориентация. Первый взгляд.

Начал изучать тему профориентации, поделюсь первым впечатлением. Если коротко, то кажется, что постоянно надо задавать себе три вопроса:

• Что сейчас?
• Что хотим?
• Что делать?

Что же сейчас? Это вопрос про таланты (предрасположенности от природы), ценности (что важно, что имеет смысл), мотивация (ради чего надо что-то делать), личные особенности, а так же имеющиеся на текущий момент знания, умения, навыки, сильные и слабые стороны.
Здесь можно позадавать себе вопросы подумать порефлексировать, можно попроходить какие-то тесты. На вопросах остановлюсь позже, а вот из совсем простого - потыкать повыбирать из готовых ответов можно, например, "без смс и регистраций": https://https://www.profguide.io/test/klimov.html или https://www.b17.ru/tests/363/ или http://testoteka.narod.ru/prof/1/04.html. В последнем мне нравится, что показывают сразу все результаты в одной таблице и можно оценить таблицу в целом, посмотреть несколько пересечений, если увлекло сразу несколько пунктов в первом и/или втором вопросе. Обзор тестов, где хотят регистрацию или денег, я пока не делаю. Тестов и вопросов, на которые тесты пытаются отвечать, много, и не только в духе "распределительная шляпа, назови мою будущую профессию". Тесты про характер, мотивы, личные качества и прочее тоже помогут лучше понять, что сейчас.

Если знаете классные бесплатные тесты, присылайте мне (@maxim_dmitriev), я всё изучу, добавлю.

Чего же хотим?
Решение с конца. Здесь как раз надо разобраться, какие есть и какие появятся профессии, где что будет востребовано, где на какой позиции хотелось бы оказаться, чем заниматься и т.д. Про профессии почитать можно, например, здесь https://postupi.online/professii/ , какие-то подборки можно посмотреть здесь https://www.profguide.io/article/category/o_professiyah/ , "профессии будущего" можно изучить в атласе (скачать в виде книги https://atlas100.ru/upload/pdf_files/atlas.pdf или на сайте https://atlas100.ru/catalog/). Из видосов про профессии можно посмотреть "10 глупых вопросов" представителям профессий: https://www.youtube.com/@zhizashow/videos (Важно: не все профессии из канала могут показаться вам приемлемыми, пересылать детям не рекомендую). Вопрос, чего хотим, подразумевает не только какую-то абстрактную профессию, но и где, как, с кем и т.д., что может оказаться не менее важно, чем формальная профессия. А ещё надо понимать или хотя бы предполагать, каким будет мир, страна, общество в будущем.

Что же делать?
Во-первых, надо постоянно что-то делать и накапливать информацию по первым двум вопросам. Я бы рекомендовал сохранять все результаты и время от времени к ним обращаться.
Во-вторых, надо выдвигать и проверять гипотезы (выбрать профессию, узнать все детали, понять, что всё не так однозначно в текущем контексте, выборать другое направление, снова проверить и т.д.) Где-то протестировать направление можно на кружках или практиках или стажировках, где-то сходить на день открытых дверей в тематический вуз или выставку, где-то достаточно побеседовать с представителями профессии.
В-третьих, если хотя бы примерно понятен вектор развития, можно прокачивать знания, умения, навыки, компетенции, легендарные метанавыки, которые в любом случае пригодятся.

Очевидно, в каждом из этих пунктов гораздо больше и деталей, и опций, что поделать. Есть и принципиально другие активности, которыми может быть полезно заняться. Буду неспешно всё изучать и держать вас в курсе!

В конечном итоге я хотел бы сделать бесплатную открытую систему, которая будет давать понимание, какие простые шаги в направлении идеальной профессиональной деятельности сделать прямо сейчас как школьникам, так и взрослым.

Если знаете что-то интересное, важное, полезное про профориентацию, пишите @maxim_dmitriev

@matolimp