Группы для родителей детей, поступивших в топовые школы в 2024 году
Актуальная версия этого поста доступна по ссылке: https://t.me/matolimp/3289
Друзья, в последние несколько лет я поддерживаю инициативу родителей, которые создают группы для родителей поступивших и собирающихся идти (уже поступивших!) в какую-то школу, чтобы можно было самоорганизовываться, коммуницировать, вместе обсуждать и решать какие-то специфические организационные вопросы (куда когда относить документы и т.п.), актуальные для тех, кто уже поступил и совершенно точно идёт в этот класс этой школы. В этом году аналогичные инициативы уже есть, и я их всячески поддерживаю. Каждый год благодаря этой инициативе порядка тысячи человек уже в мае-июне находят будущих одноклассников, что меня очень радует))
Важно, что эти группы не для тех, кому просто интересно или просто спросить, а именно для тех, кто уже поступил и точно пойдёт, поэтому на входе надо предъявить какой-то пруф, что ребёнок поступил (например, скриншот письма с приглашением). Пожалуйста, если вы не являетесь родителем поступившего и собирающегося идти в эту школу ребёнка, не пишите создателям этих групп, не задавайте вопросы – это разрушает всю систему, они потом просят убирать их из списка, потому что их достают рандомные свехразумы, считающие, что их вопрос никому не навредит (ещё как навредит).
В конечном итоге этот пост будет выглядеть как список школ-классов и людей, ответственных за этот класс, кому можно отправить пруф и попросить добавить в группу (т.е. примерно так).
Первым в этом списке будет человек, создавший группу для поступивших в 5 класс школы 1534 (естественно-научный профиль): @tanya_permyakova
Если ваш ребёнок поступил и собирается туда идти, присылайте скриншот пригласительного письма из школы Татьяне и просите добавить в группу.
во 2 класс ТЛ 2х2 в школе 2086: Алиса @AlisaFER77
в 3 класс ЛИТ: Юлия @OJulia4
в 4 класс предметного обучения в школе 444: Евгения @evgeniia_mikh
в 5 класс школы 2007: Анна @Lavenderday
в 5 класс школы 192: Elena @allright_22
в 5 класс Курчатовской школы: Ольга @O_K_Kuznetsova
в 5 класс 67 школы: Юлия @foxbrash
в 5 класс школы 1534 (естественно-научный профиль): Татьяна @tanya_permyakova
в 5 класс ЛИТ: Надежда @Nadin4Nadin
в 5 класс школы 1568 физ-мат: Мария @Vmsoram
в 5 класс ТЛ 2х2 в школе 2086: Наталья @anisimovadesert
в 5 класс школы 1543: Анна @Anna_Kaminsk
в 5 класс СИЛАЭДР шк Чуйкова: Ксения @Anoukday
в 5 класс (социально-экономический профиль) школы 1534: Ирина @Sklarina
в 5 класс ИНТЕЛЛЕКТ в шк Чуйкова: Светлана @SvetaVokne
в 5 класс школы Интеллектуал: Ольга @edulabmost
5 мат олимпиадный класс школы 444 Мария: @sr_mari
в 5 класс лицея Воробьевы Горы (отделение на Молодогвардейской): Василиса @vasyachild
в 5 технологический в 4УК школы 1534: Елена @e2rezn
в 6 класс Лицея "Вторая школа": Мария @Mariia_Lii
в 7 класс Летово: @Yuliya_Gavrikova
в 7 класс ММК (маткласс) школы 444: Евгения @evgeniia_mikh
в 7 класс Олимпиадный (!не обычный!) Технологический школы 1534: Елена @ElenaEZorina
в 7 класс школы Интеллектуал: Жанна @Zhanna_Lm
в 8 класс Летово: @natalia_englishonline
в 9 класс Летово: @MilaNovikova
в 10 класс Летово: @Mariia_ml2
Если хотите стать так же ответственным за какой-то класс в какой-то школе, присылайте мне (@maxim_dmitriev) пруф, что ребёнок туда поступил, и создавайте группу. Я добавлю вас в пост. Убедитесь, что в настройках аккаунта у Вас выбрано какое-то имя пользователя (@username), иначе указать вас не получится. В настройках группы сразу включите видимость истории для новых участников.
Пост будет обновляться и дополняться вплоть до июля.
Актуальная версия этого поста доступна по ссылке: https://t.me/matolimp/3289
@matolimp
Актуальная версия этого поста доступна по ссылке: https://t.me/matolimp/3289
Друзья, в последние несколько лет я поддерживаю инициативу родителей, которые создают группы для родителей поступивших и собирающихся идти (уже поступивших!) в какую-то школу, чтобы можно было самоорганизовываться, коммуницировать, вместе обсуждать и решать какие-то специфические организационные вопросы (куда когда относить документы и т.п.), актуальные для тех, кто уже поступил и совершенно точно идёт в этот класс этой школы. В этом году аналогичные инициативы уже есть, и я их всячески поддерживаю. Каждый год благодаря этой инициативе порядка тысячи человек уже в мае-июне находят будущих одноклассников, что меня очень радует))
Важно, что эти группы не для тех, кому просто интересно или просто спросить, а именно для тех, кто уже поступил и точно пойдёт, поэтому на входе надо предъявить какой-то пруф, что ребёнок поступил (например, скриншот письма с приглашением). Пожалуйста, если вы не являетесь родителем поступившего и собирающегося идти в эту школу ребёнка, не пишите создателям этих групп, не задавайте вопросы – это разрушает всю систему, они потом просят убирать их из списка, потому что их достают рандомные свехразумы, считающие, что их вопрос никому не навредит (ещё как навредит).
В конечном итоге этот пост будет выглядеть как список школ-классов и людей, ответственных за этот класс, кому можно отправить пруф и попросить добавить в группу (т.е. примерно так).
Первым в этом списке будет человек, создавший группу для поступивших в 5 класс школы 1534 (естественно-научный профиль): @tanya_permyakova
Если ваш ребёнок поступил и собирается туда идти, присылайте скриншот пригласительного письма из школы Татьяне и просите добавить в группу.
во 2 класс ТЛ 2х2 в школе 2086: Алиса @AlisaFER77
в 3 класс ЛИТ: Юлия @OJulia4
в 4 класс предметного обучения в школе 444: Евгения @evgeniia_mikh
в 5 класс школы 2007: Анна @Lavenderday
в 5 класс школы 192: Elena @allright_22
в 5 класс Курчатовской школы: Ольга @O_K_Kuznetsova
в 5 класс 67 школы: Юлия @foxbrash
в 5 класс школы 1534 (естественно-научный профиль): Татьяна @tanya_permyakova
в 5 класс ЛИТ: Надежда @Nadin4Nadin
в 5 класс школы 1568 физ-мат: Мария @Vmsoram
в 5 класс ТЛ 2х2 в школе 2086: Наталья @anisimovadesert
в 5 класс школы 1543: Анна @Anna_Kaminsk
в 5 класс СИЛАЭДР шк Чуйкова: Ксения @Anoukday
в 5 класс (социально-экономический профиль) школы 1534: Ирина @Sklarina
в 5 класс ИНТЕЛЛЕКТ в шк Чуйкова: Светлана @SvetaVokne
в 5 класс школы Интеллектуал: Ольга @edulabmost
5 мат олимпиадный класс школы 444 Мария: @sr_mari
в 5 класс лицея Воробьевы Горы (отделение на Молодогвардейской): Василиса @vasyachild
в 5 технологический в 4УК школы 1534: Елена @e2rezn
в 6 класс Лицея "Вторая школа": Мария @Mariia_Lii
в 7 класс Летово: @Yuliya_Gavrikova
в 7 класс ММК (маткласс) школы 444: Евгения @evgeniia_mikh
в 7 класс Олимпиадный (!не обычный!) Технологический школы 1534: Елена @ElenaEZorina
в 7 класс школы Интеллектуал: Жанна @Zhanna_Lm
в 8 класс Летово: @natalia_englishonline
в 9 класс Летово: @MilaNovikova
в 10 класс Летово: @Mariia_ml2
Если хотите стать так же ответственным за какой-то класс в какой-то школе, присылайте мне (@maxim_dmitriev) пруф, что ребёнок туда поступил, и создавайте группу. Я добавлю вас в пост. Убедитесь, что в настройках аккаунта у Вас выбрано какое-то имя пользователя (@username), иначе указать вас не получится. В настройках группы сразу включите видимость истории для новых участников.
Пост будет обновляться и дополняться вплоть до июля.
Актуальная версия этого поста доступна по ссылке: https://t.me/matolimp/3289
@matolimp
Telegram
matolimp
Группы для родителей детей, поступивших в топовые школы в 2024 году
Актуальная версия этого поста доступна по ссылке: https://t.me/matolimp/3289
Друзья, в последние несколько лет я поддерживаю инициативу родителей, которые создают группы для родителей поступивших…
Актуальная версия этого поста доступна по ссылке: https://t.me/matolimp/3289
Друзья, в последние несколько лет я поддерживаю инициативу родителей, которые создают группы для родителей поступивших…
Задания вступительных испытаний в 7 класс школы 1543
28 мая 2024
другой вариант: https://t.me/matolimp/3315
#в7класс #школа1543 #мо1543
@matolimp
28 мая 2024
другой вариант: https://t.me/matolimp/3315
#в7класс #школа1543 #мо1543
@matolimp
ChatGPT сдал ЕГЭшку
Прямо сейчас зашёл посмотреть задачи предположительно похожие на реальный профильный ЕГЭ 2024 года по математике, не глядя скопировал условия девяти задач из тестовой части (там нужны только ответы) в последний ChatGPT (который 4о), и его ответы сравнил с ответами на сайте. Из 9 задач, которые я вбил, верные ответы железка выдала в 7 задачах. Т.е. не совершив ни одного арифметического действия, а только скопировав текст, я уже набрал 7 первичных баллов, что успех, аттестат получу))
@matolimp
Прямо сейчас зашёл посмотреть задачи предположительно похожие на реальный профильный ЕГЭ 2024 года по математике, не глядя скопировал условия девяти задач из тестовой части (там нужны только ответы) в последний ChatGPT (который 4о), и его ответы сравнил с ответами на сайте. Из 9 задач, которые я вбил, верные ответы железка выдала в 7 задачах. Т.е. не совершив ни одного арифметического действия, а только скопировав текст, я уже набрал 7 первичных баллов, что успех, аттестат получу))
@matolimp
Планы на лето
Некоторые соображения на счёт того, что с каналом будет летом, что я планирую сделать или попробовать:
1) Помогать родителям школьников, поступивших в топ школы, самоорганизоваться: https://t.me/matolimp/3289
2) Отследить августовские доборы (напомню в прошлом году это получилось так: https://t.me/matolimp/2797), в этом году тоже вместе пособираем. Как показывает опрос, в августе свои поступательные задачи решает примерно каждый четвёртый из решивших (https://t.me/matolimp/2931)
Думаю так же о том, чтобы в таблицу внести ещё инфу о том, где какие-то доборы в августе
3) Реклама обрзовательных услуг в канале. Максимальную активность я ожидаю в августе, но для всей этой мороки с маркировкой мне, конечно, хотелось бы, чтобы мы с рекламодателями заранее наладили все эти процессы (особенно с ИП и юрлицами), поэтому думаю в июне-июле сделать специальные более бюджетные предложения для тех, кто хочет разместиться впервые, чтобы дополнительно простимулировать их не откладывать в долгий ящик.
4) Планирую попробовать попродавать платные консультации всех желающих (в первую очередь родителей школьников) по вопросам занятий и поступлений в топовые школы. Репетиторов могу консультировать по вопросам построения практики и эффективных занятий. Обещать ответы на все вопросы я не могу, но то, что в обозначенное время буду стараться приносить максимальную пользу - это точно. Для самого меня ключевой интерес - лучше понять, что волнует людей и, если увижу какие-то тенденции, осветить какие-то глобальные запросы в канале, возможно, сделать какие-то новые рубрики в канале.
5) Думаю, будет круто сделать некое открытое "Маркетинговое исследование", в котором спросить вас, какие образовательные услуги вам интересны. Результаты будут публичны, и каждый человек или организация, оказывающие образовательные услуги, сможет изучить и, надеюсь, предложить вам (а возможно и создать под запрос) что-то подходящее.
6) Есть идея сделать свои учебные материалы по нестандартной математике. Творческий замысел такой, что надо сделать что-то чуть более продвинутого уровня, чем базовое поверхностное изучение каких-то идей на кружке, т.е. скорее для второго взягляда на какую-то тему из нестандартной математики, чуть больше глубины.
7) Это лето я планирую посвятить больше каким-то творческим вопросам, что-то попробовать, открыт примерно к любым идеям о сотрудничестве, предлагайте, всё обсудим)
Все обычные активности, очевидно, так же буду продолжать делать)
@maxim_dmitriev
@matolimp
Некоторые соображения на счёт того, что с каналом будет летом, что я планирую сделать или попробовать:
1) Помогать родителям школьников, поступивших в топ школы, самоорганизоваться: https://t.me/matolimp/3289
2) Отследить августовские доборы (напомню в прошлом году это получилось так: https://t.me/matolimp/2797), в этом году тоже вместе пособираем. Как показывает опрос, в августе свои поступательные задачи решает примерно каждый четвёртый из решивших (https://t.me/matolimp/2931)
Думаю так же о том, чтобы в таблицу внести ещё инфу о том, где какие-то доборы в августе
3) Реклама обрзовательных услуг в канале. Максимальную активность я ожидаю в августе, но для всей этой мороки с маркировкой мне, конечно, хотелось бы, чтобы мы с рекламодателями заранее наладили все эти процессы (особенно с ИП и юрлицами), поэтому думаю в июне-июле сделать специальные более бюджетные предложения для тех, кто хочет разместиться впервые, чтобы дополнительно простимулировать их не откладывать в долгий ящик.
4) Планирую попробовать попродавать платные консультации всех желающих (в первую очередь родителей школьников) по вопросам занятий и поступлений в топовые школы. Репетиторов могу консультировать по вопросам построения практики и эффективных занятий. Обещать ответы на все вопросы я не могу, но то, что в обозначенное время буду стараться приносить максимальную пользу - это точно. Для самого меня ключевой интерес - лучше понять, что волнует людей и, если увижу какие-то тенденции, осветить какие-то глобальные запросы в канале, возможно, сделать какие-то новые рубрики в канале.
5) Думаю, будет круто сделать некое открытое "Маркетинговое исследование", в котором спросить вас, какие образовательные услуги вам интересны. Результаты будут публичны, и каждый человек или организация, оказывающие образовательные услуги, сможет изучить и, надеюсь, предложить вам (а возможно и создать под запрос) что-то подходящее.
6) Есть идея сделать свои учебные материалы по нестандартной математике. Творческий замысел такой, что надо сделать что-то чуть более продвинутого уровня, чем базовое поверхностное изучение каких-то идей на кружке, т.е. скорее для второго взягляда на какую-то тему из нестандартной математики, чуть больше глубины.
7) Это лето я планирую посвятить больше каким-то творческим вопросам, что-то попробовать, открыт примерно к любым идеям о сотрудничестве, предлагайте, всё обсудим)
Все обычные активности, очевидно, так же буду продолжать делать)
@maxim_dmitriev
@matolimp
Задания вступительных испытаний в 8 класс 179 школы
30 мая 2024
Письменная работа 6 апреля и устная работа 4 мая 2024 года: https://t.me/matolimp/3233
Работа 16 марта 2024 года: https://t.me/matolimp/3159
Работы прошлых лет:
2023:
https://t.me/matolimp/2477
https://t.me/matolimp/2470
https://t.me/matolimp/2427
https://t.me/matolimp/2500
2022:
https://t.me/matolimp/1482
https://t.me/matolimp/1445
2021:
https://t.me/matolimp/706
https://t.me/matolimp/674
https://t.me/matolimp/673
https://t.me/matolimp/637
#в8класс #школа179 #мо179
@matolimp
30 мая 2024
Письменная работа 6 апреля и устная работа 4 мая 2024 года: https://t.me/matolimp/3233
Работа 16 марта 2024 года: https://t.me/matolimp/3159
Работы прошлых лет:
2023:
https://t.me/matolimp/2477
https://t.me/matolimp/2470
https://t.me/matolimp/2427
https://t.me/matolimp/2500
2022:
https://t.me/matolimp/1482
https://t.me/matolimp/1445
2021:
https://t.me/matolimp/706
https://t.me/matolimp/674
https://t.me/matolimp/673
https://t.me/matolimp/637
#в8класс #школа179 #мо179
@matolimp
Вступительные испытания в 7 класс лицея "Вторая школа" (л2ш)
Аналогичная работа в 6 класс: https://t.me/matolimp/3213
Аналогичная работа в 6 класс: https://t.me/matolimp/3147
Аналогичная работа в 6 класс: https://t.me/matolimp/3162
Аналогичная работа (в 7 класс) от 17.03.2024: https://t.me/matolimp/3148
Аналогичные материалы 2023 года: https://t.me/matolimp/2763
#в6класс #в7класс #мол2ш #втораяшкола
@matolimp
Аналогичная работа в 6 класс: https://t.me/matolimp/3213
Аналогичная работа в 6 класс: https://t.me/matolimp/3147
Аналогичная работа в 6 класс: https://t.me/matolimp/3162
Аналогичная работа (в 7 класс) от 17.03.2024: https://t.me/matolimp/3148
Аналогичные материалы 2023 года: https://t.me/matolimp/2763
#в6класс #в7класс #мол2ш #втораяшкола
@matolimp
Задания вступительных испытаний в 6 класс лицея "Воробьёвы горы"
16 апреля 2024 г
#в6класс #мовг #воробьёвыгоры
@matolimp
16 апреля 2024 г
#в6класс #мовг #воробьёвыгоры
@matolimp
Работа по математике со странным названием в 1514, по сути что-то вроде вступительного испытания в 6 класс в 2024 году
#в6класс #школа1514 #мо1514
@matolimp
#в6класс #школа1514 #мо1514
@matolimp
Задачи вступительной работы в 6 класс школы 2007
17 мая 2024
Аналогичная работа 5 апреля 2024: https://t.me/matolimp/3184
2023 года: https://t.me/matolimp/2637
2022 года: https://t.me/matolimp/1797
2021 года: https://t.me/matolimp/722
#в6класс #школа2007 #мо2007
@matolimp
17 мая 2024
Аналогичная работа 5 апреля 2024: https://t.me/matolimp/3184
2023 года: https://t.me/matolimp/2637
2022 года: https://t.me/matolimp/1797
2021 года: https://t.me/matolimp/722
#в6класс #школа2007 #мо2007
@matolimp
Задания вступительных испытаний в 10 класс школы 1543
7 июня 2024
#в10класс #школа1543 #мо1543
@matolimp
7 июня 2024
#в10класс #школа1543 #мо1543
@matolimp
Задания вступительных испытаний в 6 класс лицея "Воробьёвы горы"
5 и 7 июня 2024 г
#в6класс #мовг #воробьёвыгоры
@matolimp
5 и 7 июня 2024 г
#в6класс #мовг #воробьёвыгоры
@matolimp
Продолжаю изучать ChatGPT 4o. Абсолютный вау-восторг испытываю примерно каждый раз, когда сажусь что-нибудь сделать. Особенно круто, что, например, в вопросах программирования (в которых я мало что понимаю) он может не только написать код необходимой программы (мне было интересно создать телеграм-бота для своих нужд, игры змейка и 2048 на питоне, две программы для решения разных задач), но и может объяснить, что надо сделать, чтобы магия произошла и это всё заработало в том виде, как мы себе это представляем (надо что-то устанавливать, скачивать какие-то библиотеки, что-то нажимать в терминале, где-то что-то запускать неожиданное). Сам я бы разбирался в этом целую вечность, а так прям отлично!))
Я уверен, что через очень небольшой промежуток времени ИИ-помощники будут чем-то таким же естественным и необходимым, как сейчас калькулятор или поиск в интернете.
Но самая важная мысль в том, что логическая составляющая является большой частью успеха. Очень важно сделать правильный запрос, который конкретный, понятный, с нужным контекстом, который нельзя понять неверно, и в этом наша нестандартная математика помогает очень сильно!))
Развивайте логику, дружите с технологиями, помогайте развивать логику и дружить с технологиями вашим детям))
@matolimp
Я уверен, что через очень небольшой промежуток времени ИИ-помощники будут чем-то таким же естественным и необходимым, как сейчас калькулятор или поиск в интернете.
Но самая важная мысль в том, что логическая составляющая является большой частью успеха. Очень важно сделать правильный запрос, который конкретный, понятный, с нужным контекстом, который нельзя понять неверно, и в этом наша нестандартная математика помогает очень сильно!))
Развивайте логику, дружите с технологиями, помогайте развивать логику и дружить с технологиями вашим детям))
@matolimp
Задания вступительных испытаний в 8 класс школы 2086
Предположительно ТЛ 2*2
#в8класс #мо2086 #школа2086
@matolimp
Предположительно ТЛ 2*2
#в8класс #мо2086 #школа2086
@matolimp
matolimp носки-челлендж
Задача. В шкафу лежат два чёрных и два белых носка. Человек вытягивает в темноте наугад два носка. Чему равна вероятность, что носки окажутся одного цвета?
Некоторые возможные "решения":
1. Здесь три возможных исхода: два белых, два чёрных, два разных. Устраивают нас два варианта (два белых и два чёрных), значит вероятность равна 2/3.
2. Мы в любом случае вытянем один какой-то носок, после чего в шкафу останется один носок, который образует одноцветную пару и два носка, которые это не сделают, значит вероятность 1/3.
3. Либо мы вытянем два носка одного цвета, либо два носка разных цветов, нас устраивает только первый вариант, значит вероятность 1/2.
4. Назовём носки Б1 Б2 Ч1 Ч2. Пар, которые мы можем вытянуть, всего 6: Б1 Б2, Б1 Ч1, Б1 Ч2, Б2 Ч1, Б2 Ч2, Ч1 Ч2, из них нам подходят Б1 Б2 и Ч1 Ч2, т.е. вероятность 2/6=1/3
5. Если для носков Б Б Ч Ч записать возможные упорядоченные исходы по цветам, то получится ББ БЧ ЧБ ЧЧ, т.е. четыре, из которых нам подходят два, т.е. вероятность 2/4=1/2.
Как вы считаете, какие из этих рассуждений верны (верный ответ можно получить и из неверных соображений, но соображения от этого верными не станут)? В опросе ниже выбрать можно несколько вариантов.
@matolimp
Задача. В шкафу лежат два чёрных и два белых носка. Человек вытягивает в темноте наугад два носка. Чему равна вероятность, что носки окажутся одного цвета?
Некоторые возможные "решения":
1. Здесь три возможных исхода: два белых, два чёрных, два разных. Устраивают нас два варианта (два белых и два чёрных), значит вероятность равна 2/3.
2. Мы в любом случае вытянем один какой-то носок, после чего в шкафу останется один носок, который образует одноцветную пару и два носка, которые это не сделают, значит вероятность 1/3.
3. Либо мы вытянем два носка одного цвета, либо два носка разных цветов, нас устраивает только первый вариант, значит вероятность 1/2.
4. Назовём носки Б1 Б2 Ч1 Ч2. Пар, которые мы можем вытянуть, всего 6: Б1 Б2, Б1 Ч1, Б1 Ч2, Б2 Ч1, Б2 Ч2, Ч1 Ч2, из них нам подходят Б1 Б2 и Ч1 Ч2, т.е. вероятность 2/6=1/3
5. Если для носков Б Б Ч Ч записать возможные упорядоченные исходы по цветам, то получится ББ БЧ ЧБ ЧЧ, т.е. четыре, из которых нам подходят два, т.е. вероятность 2/4=1/2.
Как вы считаете, какие из этих рассуждений верны (верный ответ можно получить и из неверных соображений, но соображения от этого верными не станут)? В опросе ниже выбрать можно несколько вариантов.
@matolimp