Лично я считаю, что мир станет лучше, если крутые школьные преподы начнут или более массово будут делать свои собственные независимые образовательные проекты (дополнительно к преподаванию). Я вижу в этом множество плюсов:
- собственная креативность даст больше творческой свободы, радости, разнообразия, меньше выгорания
- счастливый препод - счастливые дети
- меньшая финансовая зависимость от руководства или тусовочки, в которой препод находится, даст больше свободы, уверенности, более сильную позицию в любых переговорах
- осваиваемые компетенции повысят качество уроков в школе
Это могут быть индивидуальные или групповые занятия для тех возрастов и запросов, которые интересны, это могут быть какие-то инфопродукты в записи, какие-то кружки, курсы, живые и онлайн, это может быть какой-то тг-канал или блог, книга, учебник, подборки задач. Кто-то может сделать что-то более глобальное. Делитесь бесплатно и продавайте образовательный контент, наработки, записывайте интересные уроки в разных традиционных и экспериментальных форматах, делайте нишевые продукты, что-то, в чëм шарите вы и мало кто ещё. Комбинируйте эти варианты и придумывайте свои.
Всё это особо не требует финансовых вложений. Пробуйте разные запросы и тематики. Будет классный продукт - будут клиенты/деньги/слава - кому что интересно)
Делайте по одному и объединяйтесь в коллективы, помогайте друг другу осваивать технологии и процессы, маркетинг.
Потребители такого контента и услуг только выиграют. Появится много узконишевых продуктов и услуг, а в больших нишах здоровая конкуренция и обмен опытом привдёт к повышению общего уровня качества. Зачастую часть продукта в промо-формате делают бесплатно, поэтому те, кто платить за образовательный контент не привык, тоже будут довольны)
Открывайте свои творческие чакры, делайте классный контент, товары и услуги))
@matolimp
- собственная креативность даст больше творческой свободы, радости, разнообразия, меньше выгорания
- счастливый препод - счастливые дети
- меньшая финансовая зависимость от руководства или тусовочки, в которой препод находится, даст больше свободы, уверенности, более сильную позицию в любых переговорах
- осваиваемые компетенции повысят качество уроков в школе
Это могут быть индивидуальные или групповые занятия для тех возрастов и запросов, которые интересны, это могут быть какие-то инфопродукты в записи, какие-то кружки, курсы, живые и онлайн, это может быть какой-то тг-канал или блог, книга, учебник, подборки задач. Кто-то может сделать что-то более глобальное. Делитесь бесплатно и продавайте образовательный контент, наработки, записывайте интересные уроки в разных традиционных и экспериментальных форматах, делайте нишевые продукты, что-то, в чëм шарите вы и мало кто ещё. Комбинируйте эти варианты и придумывайте свои.
Всё это особо не требует финансовых вложений. Пробуйте разные запросы и тематики. Будет классный продукт - будут клиенты/деньги/слава - кому что интересно)
Делайте по одному и объединяйтесь в коллективы, помогайте друг другу осваивать технологии и процессы, маркетинг.
Потребители такого контента и услуг только выиграют. Появится много узконишевых продуктов и услуг, а в больших нишах здоровая конкуренция и обмен опытом привдёт к повышению общего уровня качества. Зачастую часть продукта в промо-формате делают бесплатно, поэтому те, кто платить за образовательный контент не привык, тоже будут довольны)
Открывайте свои творческие чакры, делайте классный контент, товары и услуги))
@matolimp
Одна из причин, по которой я попросил поделиться хорошими образовательными ресурсами (https://t.me/matolimp/3254) в гипотезе, что у нас всё-таки ограниченное время внимания и продуктивного состояния (и жизни), поэтому кажется разумным, если уж тратить этот ресурс на какое-то образование, то тратить на какой-то эффективный и интересный контент или формат. Кстати, прислали мне пока достаточно мало всего. Видимо, все решили, что их рекомендации и так очевидны, или напишет кто-то другой, но нет, этого не произошло, так что присылайте (@maxim_dmitriev), кто какие хорошие ресурсы, сервисы с удовольствием использует, где что смотрит, слушает, читает, я всё изучу и сделаю обзор)
@matolimp
@matolimp
Группы для родителей детей, поступивших в топовые школы в 2024 году
Актуальная версия этого поста доступна по ссылке: https://t.me/matolimp/3289
Друзья, в последние несколько лет я поддерживаю инициативу родителей, которые создают группы для родителей поступивших и собирающихся идти (уже поступивших!) в какую-то школу, чтобы можно было самоорганизовываться, коммуницировать, вместе обсуждать и решать какие-то специфические организационные вопросы (куда когда относить документы и т.п.), актуальные для тех, кто уже поступил и совершенно точно идёт в этот класс этой школы. В этом году аналогичные инициативы уже есть, и я их всячески поддерживаю. Каждый год благодаря этой инициативе порядка тысячи человек уже в мае-июне находят будущих одноклассников, что меня очень радует))
Важно, что эти группы не для тех, кому просто интересно или просто спросить, а именно для тех, кто уже поступил и точно пойдёт, поэтому на входе надо предъявить какой-то пруф, что ребёнок поступил (например, скриншот письма с приглашением). Пожалуйста, если вы не являетесь родителем поступившего и собирающегося идти в эту школу ребёнка, не пишите создателям этих групп, не задавайте вопросы – это разрушает всю систему, они потом просят убирать их из списка, потому что их достают рандомные свехразумы, считающие, что их вопрос никому не навредит (ещё как навредит).
В конечном итоге этот пост будет выглядеть как список школ-классов и людей, ответственных за этот класс, кому можно отправить пруф и попросить добавить в группу (т.е. примерно так).
Первым в этом списке будет человек, создавший группу для поступивших в 5 класс школы 1534 (естественно-научный профиль): @tanya_permyakova
Если ваш ребёнок поступил и собирается туда идти, присылайте скриншот пригласительного письма из школы Татьяне и просите добавить в группу.
во 2 класс ТЛ 2х2 в школе 2086: Алиса @AlisaFER77
в 3 класс ЛИТ: Юлия @OJulia4
в 4 класс предметного обучения в школе 444: Евгения @evgeniia_mikh
в 5 класс школы 2007: Анна @Lavenderday
в 5 класс школы 192: Elena @allright_22
в 5 класс Курчатовской школы: Ольга @O_K_Kuznetsova
в 5 класс 67 школы: Юлия @foxbrash
в 5 класс школы 1534 (естественно-научный профиль): Татьяна @tanya_permyakova
в 5 класс ЛИТ: Надежда @Nadin4Nadin
в 5 класс школы 1568 физ-мат: Мария @Vmsoram
в 5 класс ТЛ 2х2 в школе 2086: Наталья @anisimovadesert
в 5 класс школы 1543: Анна @Anna_Kaminsk
в 5 класс СИЛАЭДР шк Чуйкова: Ксения @Anoukday
в 5 класс (социально-экономический профиль) школы 1534: Ирина @Sklarina
в 5 класс ИНТЕЛЛЕКТ в шк Чуйкова: Светлана @SvetaVokne
в 5 класс школы Интеллектуал: Ольга @edulabmost
5 мат олимпиадный класс школы 444 Мария: @sr_mari
в 5 класс лицея Воробьевы Горы (отделение на Молодогвардейской): Василиса @vasyachild
в 5 технологический в 4УК школы 1534: Елена @e2rezn
в 6 класс Лицея "Вторая школа": Мария @Mariia_Lii
в 7 класс Летово: @Yuliya_Gavrikova
в 7 класс ММК (маткласс) школы 444: Евгения @evgeniia_mikh
в 7 класс Олимпиадный (!не обычный!) Технологический школы 1534: Елена @ElenaEZorina
в 7 класс школы Интеллектуал: Жанна @Zhanna_Lm
в 8 класс Летово: @natalia_englishonline
в 9 класс Летово: @MilaNovikova
в 10 класс Летово: @Mariia_ml2
Если хотите стать так же ответственным за какой-то класс в какой-то школе, присылайте мне (@maxim_dmitriev) пруф, что ребёнок туда поступил, и создавайте группу. Я добавлю вас в пост. Убедитесь, что в настройках аккаунта у Вас выбрано какое-то имя пользователя (@username), иначе указать вас не получится. В настройках группы сразу включите видимость истории для новых участников.
Пост будет обновляться и дополняться вплоть до июля.
Актуальная версия этого поста доступна по ссылке: https://t.me/matolimp/3289
@matolimp
Актуальная версия этого поста доступна по ссылке: https://t.me/matolimp/3289
Друзья, в последние несколько лет я поддерживаю инициативу родителей, которые создают группы для родителей поступивших и собирающихся идти (уже поступивших!) в какую-то школу, чтобы можно было самоорганизовываться, коммуницировать, вместе обсуждать и решать какие-то специфические организационные вопросы (куда когда относить документы и т.п.), актуальные для тех, кто уже поступил и совершенно точно идёт в этот класс этой школы. В этом году аналогичные инициативы уже есть, и я их всячески поддерживаю. Каждый год благодаря этой инициативе порядка тысячи человек уже в мае-июне находят будущих одноклассников, что меня очень радует))
Важно, что эти группы не для тех, кому просто интересно или просто спросить, а именно для тех, кто уже поступил и точно пойдёт, поэтому на входе надо предъявить какой-то пруф, что ребёнок поступил (например, скриншот письма с приглашением). Пожалуйста, если вы не являетесь родителем поступившего и собирающегося идти в эту школу ребёнка, не пишите создателям этих групп, не задавайте вопросы – это разрушает всю систему, они потом просят убирать их из списка, потому что их достают рандомные свехразумы, считающие, что их вопрос никому не навредит (ещё как навредит).
В конечном итоге этот пост будет выглядеть как список школ-классов и людей, ответственных за этот класс, кому можно отправить пруф и попросить добавить в группу (т.е. примерно так).
Первым в этом списке будет человек, создавший группу для поступивших в 5 класс школы 1534 (естественно-научный профиль): @tanya_permyakova
Если ваш ребёнок поступил и собирается туда идти, присылайте скриншот пригласительного письма из школы Татьяне и просите добавить в группу.
во 2 класс ТЛ 2х2 в школе 2086: Алиса @AlisaFER77
в 3 класс ЛИТ: Юлия @OJulia4
в 4 класс предметного обучения в школе 444: Евгения @evgeniia_mikh
в 5 класс школы 2007: Анна @Lavenderday
в 5 класс школы 192: Elena @allright_22
в 5 класс Курчатовской школы: Ольга @O_K_Kuznetsova
в 5 класс 67 школы: Юлия @foxbrash
в 5 класс школы 1534 (естественно-научный профиль): Татьяна @tanya_permyakova
в 5 класс ЛИТ: Надежда @Nadin4Nadin
в 5 класс школы 1568 физ-мат: Мария @Vmsoram
в 5 класс ТЛ 2х2 в школе 2086: Наталья @anisimovadesert
в 5 класс школы 1543: Анна @Anna_Kaminsk
в 5 класс СИЛАЭДР шк Чуйкова: Ксения @Anoukday
в 5 класс (социально-экономический профиль) школы 1534: Ирина @Sklarina
в 5 класс ИНТЕЛЛЕКТ в шк Чуйкова: Светлана @SvetaVokne
в 5 класс школы Интеллектуал: Ольга @edulabmost
5 мат олимпиадный класс школы 444 Мария: @sr_mari
в 5 класс лицея Воробьевы Горы (отделение на Молодогвардейской): Василиса @vasyachild
в 5 технологический в 4УК школы 1534: Елена @e2rezn
в 6 класс Лицея "Вторая школа": Мария @Mariia_Lii
в 7 класс Летово: @Yuliya_Gavrikova
в 7 класс ММК (маткласс) школы 444: Евгения @evgeniia_mikh
в 7 класс Олимпиадный (!не обычный!) Технологический школы 1534: Елена @ElenaEZorina
в 7 класс школы Интеллектуал: Жанна @Zhanna_Lm
в 8 класс Летово: @natalia_englishonline
в 9 класс Летово: @MilaNovikova
в 10 класс Летово: @Mariia_ml2
Если хотите стать так же ответственным за какой-то класс в какой-то школе, присылайте мне (@maxim_dmitriev) пруф, что ребёнок туда поступил, и создавайте группу. Я добавлю вас в пост. Убедитесь, что в настройках аккаунта у Вас выбрано какое-то имя пользователя (@username), иначе указать вас не получится. В настройках группы сразу включите видимость истории для новых участников.
Пост будет обновляться и дополняться вплоть до июля.
Актуальная версия этого поста доступна по ссылке: https://t.me/matolimp/3289
@matolimp
Telegram
matolimp
Группы для родителей детей, поступивших в топовые школы в 2024 году
Актуальная версия этого поста доступна по ссылке: https://t.me/matolimp/3289
Друзья, в последние несколько лет я поддерживаю инициативу родителей, которые создают группы для родителей поступивших…
Актуальная версия этого поста доступна по ссылке: https://t.me/matolimp/3289
Друзья, в последние несколько лет я поддерживаю инициативу родителей, которые создают группы для родителей поступивших…
Задания вступительных испытаний в 7 класс школы 1543
28 мая 2024
другой вариант: https://t.me/matolimp/3315
#в7класс #школа1543 #мо1543
@matolimp
28 мая 2024
другой вариант: https://t.me/matolimp/3315
#в7класс #школа1543 #мо1543
@matolimp
ChatGPT сдал ЕГЭшку
Прямо сейчас зашёл посмотреть задачи предположительно похожие на реальный профильный ЕГЭ 2024 года по математике, не глядя скопировал условия девяти задач из тестовой части (там нужны только ответы) в последний ChatGPT (который 4о), и его ответы сравнил с ответами на сайте. Из 9 задач, которые я вбил, верные ответы железка выдала в 7 задачах. Т.е. не совершив ни одного арифметического действия, а только скопировав текст, я уже набрал 7 первичных баллов, что успех, аттестат получу))
@matolimp
Прямо сейчас зашёл посмотреть задачи предположительно похожие на реальный профильный ЕГЭ 2024 года по математике, не глядя скопировал условия девяти задач из тестовой части (там нужны только ответы) в последний ChatGPT (который 4о), и его ответы сравнил с ответами на сайте. Из 9 задач, которые я вбил, верные ответы железка выдала в 7 задачах. Т.е. не совершив ни одного арифметического действия, а только скопировав текст, я уже набрал 7 первичных баллов, что успех, аттестат получу))
@matolimp
Планы на лето
Некоторые соображения на счёт того, что с каналом будет летом, что я планирую сделать или попробовать:
1) Помогать родителям школьников, поступивших в топ школы, самоорганизоваться: https://t.me/matolimp/3289
2) Отследить августовские доборы (напомню в прошлом году это получилось так: https://t.me/matolimp/2797), в этом году тоже вместе пособираем. Как показывает опрос, в августе свои поступательные задачи решает примерно каждый четвёртый из решивших (https://t.me/matolimp/2931)
Думаю так же о том, чтобы в таблицу внести ещё инфу о том, где какие-то доборы в августе
3) Реклама обрзовательных услуг в канале. Максимальную активность я ожидаю в августе, но для всей этой мороки с маркировкой мне, конечно, хотелось бы, чтобы мы с рекламодателями заранее наладили все эти процессы (особенно с ИП и юрлицами), поэтому думаю в июне-июле сделать специальные более бюджетные предложения для тех, кто хочет разместиться впервые, чтобы дополнительно простимулировать их не откладывать в долгий ящик.
4) Планирую попробовать попродавать платные консультации всех желающих (в первую очередь родителей школьников) по вопросам занятий и поступлений в топовые школы. Репетиторов могу консультировать по вопросам построения практики и эффективных занятий. Обещать ответы на все вопросы я не могу, но то, что в обозначенное время буду стараться приносить максимальную пользу - это точно. Для самого меня ключевой интерес - лучше понять, что волнует людей и, если увижу какие-то тенденции, осветить какие-то глобальные запросы в канале, возможно, сделать какие-то новые рубрики в канале.
5) Думаю, будет круто сделать некое открытое "Маркетинговое исследование", в котором спросить вас, какие образовательные услуги вам интересны. Результаты будут публичны, и каждый человек или организация, оказывающие образовательные услуги, сможет изучить и, надеюсь, предложить вам (а возможно и создать под запрос) что-то подходящее.
6) Есть идея сделать свои учебные материалы по нестандартной математике. Творческий замысел такой, что надо сделать что-то чуть более продвинутого уровня, чем базовое поверхностное изучение каких-то идей на кружке, т.е. скорее для второго взягляда на какую-то тему из нестандартной математики, чуть больше глубины.
7) Это лето я планирую посвятить больше каким-то творческим вопросам, что-то попробовать, открыт примерно к любым идеям о сотрудничестве, предлагайте, всё обсудим)
Все обычные активности, очевидно, так же буду продолжать делать)
@maxim_dmitriev
@matolimp
Некоторые соображения на счёт того, что с каналом будет летом, что я планирую сделать или попробовать:
1) Помогать родителям школьников, поступивших в топ школы, самоорганизоваться: https://t.me/matolimp/3289
2) Отследить августовские доборы (напомню в прошлом году это получилось так: https://t.me/matolimp/2797), в этом году тоже вместе пособираем. Как показывает опрос, в августе свои поступательные задачи решает примерно каждый четвёртый из решивших (https://t.me/matolimp/2931)
Думаю так же о том, чтобы в таблицу внести ещё инфу о том, где какие-то доборы в августе
3) Реклама обрзовательных услуг в канале. Максимальную активность я ожидаю в августе, но для всей этой мороки с маркировкой мне, конечно, хотелось бы, чтобы мы с рекламодателями заранее наладили все эти процессы (особенно с ИП и юрлицами), поэтому думаю в июне-июле сделать специальные более бюджетные предложения для тех, кто хочет разместиться впервые, чтобы дополнительно простимулировать их не откладывать в долгий ящик.
4) Планирую попробовать попродавать платные консультации всех желающих (в первую очередь родителей школьников) по вопросам занятий и поступлений в топовые школы. Репетиторов могу консультировать по вопросам построения практики и эффективных занятий. Обещать ответы на все вопросы я не могу, но то, что в обозначенное время буду стараться приносить максимальную пользу - это точно. Для самого меня ключевой интерес - лучше понять, что волнует людей и, если увижу какие-то тенденции, осветить какие-то глобальные запросы в канале, возможно, сделать какие-то новые рубрики в канале.
5) Думаю, будет круто сделать некое открытое "Маркетинговое исследование", в котором спросить вас, какие образовательные услуги вам интересны. Результаты будут публичны, и каждый человек или организация, оказывающие образовательные услуги, сможет изучить и, надеюсь, предложить вам (а возможно и создать под запрос) что-то подходящее.
6) Есть идея сделать свои учебные материалы по нестандартной математике. Творческий замысел такой, что надо сделать что-то чуть более продвинутого уровня, чем базовое поверхностное изучение каких-то идей на кружке, т.е. скорее для второго взягляда на какую-то тему из нестандартной математики, чуть больше глубины.
7) Это лето я планирую посвятить больше каким-то творческим вопросам, что-то попробовать, открыт примерно к любым идеям о сотрудничестве, предлагайте, всё обсудим)
Все обычные активности, очевидно, так же буду продолжать делать)
@maxim_dmitriev
@matolimp
Задания вступительных испытаний в 8 класс 179 школы
30 мая 2024
Письменная работа 6 апреля и устная работа 4 мая 2024 года: https://t.me/matolimp/3233
Работа 16 марта 2024 года: https://t.me/matolimp/3159
Работы прошлых лет:
2023:
https://t.me/matolimp/2477
https://t.me/matolimp/2470
https://t.me/matolimp/2427
https://t.me/matolimp/2500
2022:
https://t.me/matolimp/1482
https://t.me/matolimp/1445
2021:
https://t.me/matolimp/706
https://t.me/matolimp/674
https://t.me/matolimp/673
https://t.me/matolimp/637
#в8класс #школа179 #мо179
@matolimp
30 мая 2024
Письменная работа 6 апреля и устная работа 4 мая 2024 года: https://t.me/matolimp/3233
Работа 16 марта 2024 года: https://t.me/matolimp/3159
Работы прошлых лет:
2023:
https://t.me/matolimp/2477
https://t.me/matolimp/2470
https://t.me/matolimp/2427
https://t.me/matolimp/2500
2022:
https://t.me/matolimp/1482
https://t.me/matolimp/1445
2021:
https://t.me/matolimp/706
https://t.me/matolimp/674
https://t.me/matolimp/673
https://t.me/matolimp/637
#в8класс #школа179 #мо179
@matolimp
Вступительные испытания в 7 класс лицея "Вторая школа" (л2ш)
Аналогичная работа в 6 класс: https://t.me/matolimp/3213
Аналогичная работа в 6 класс: https://t.me/matolimp/3147
Аналогичная работа в 6 класс: https://t.me/matolimp/3162
Аналогичная работа (в 7 класс) от 17.03.2024: https://t.me/matolimp/3148
Аналогичные материалы 2023 года: https://t.me/matolimp/2763
#в6класс #в7класс #мол2ш #втораяшкола
@matolimp
Аналогичная работа в 6 класс: https://t.me/matolimp/3213
Аналогичная работа в 6 класс: https://t.me/matolimp/3147
Аналогичная работа в 6 класс: https://t.me/matolimp/3162
Аналогичная работа (в 7 класс) от 17.03.2024: https://t.me/matolimp/3148
Аналогичные материалы 2023 года: https://t.me/matolimp/2763
#в6класс #в7класс #мол2ш #втораяшкола
@matolimp
Задания вступительных испытаний в 6 класс лицея "Воробьёвы горы"
16 апреля 2024 г
#в6класс #мовг #воробьёвыгоры
@matolimp
16 апреля 2024 г
#в6класс #мовг #воробьёвыгоры
@matolimp
Работа по математике со странным названием в 1514, по сути что-то вроде вступительного испытания в 6 класс в 2024 году
#в6класс #школа1514 #мо1514
@matolimp
#в6класс #школа1514 #мо1514
@matolimp
Задачи вступительной работы в 6 класс школы 2007
17 мая 2024
Аналогичная работа 5 апреля 2024: https://t.me/matolimp/3184
2023 года: https://t.me/matolimp/2637
2022 года: https://t.me/matolimp/1797
2021 года: https://t.me/matolimp/722
#в6класс #школа2007 #мо2007
@matolimp
17 мая 2024
Аналогичная работа 5 апреля 2024: https://t.me/matolimp/3184
2023 года: https://t.me/matolimp/2637
2022 года: https://t.me/matolimp/1797
2021 года: https://t.me/matolimp/722
#в6класс #школа2007 #мо2007
@matolimp
Задания вступительных испытаний в 10 класс школы 1543
7 июня 2024
#в10класс #школа1543 #мо1543
@matolimp
7 июня 2024
#в10класс #школа1543 #мо1543
@matolimp
Задания вступительных испытаний в 6 класс лицея "Воробьёвы горы"
5 и 7 июня 2024 г
#в6класс #мовг #воробьёвыгоры
@matolimp
5 и 7 июня 2024 г
#в6класс #мовг #воробьёвыгоры
@matolimp
Продолжаю изучать ChatGPT 4o. Абсолютный вау-восторг испытываю примерно каждый раз, когда сажусь что-нибудь сделать. Особенно круто, что, например, в вопросах программирования (в которых я мало что понимаю) он может не только написать код необходимой программы (мне было интересно создать телеграм-бота для своих нужд, игры змейка и 2048 на питоне, две программы для решения разных задач), но и может объяснить, что надо сделать, чтобы магия произошла и это всё заработало в том виде, как мы себе это представляем (надо что-то устанавливать, скачивать какие-то библиотеки, что-то нажимать в терминале, где-то что-то запускать неожиданное). Сам я бы разбирался в этом целую вечность, а так прям отлично!))
Я уверен, что через очень небольшой промежуток времени ИИ-помощники будут чем-то таким же естественным и необходимым, как сейчас калькулятор или поиск в интернете.
Но самая важная мысль в том, что логическая составляющая является большой частью успеха. Очень важно сделать правильный запрос, который конкретный, понятный, с нужным контекстом, который нельзя понять неверно, и в этом наша нестандартная математика помогает очень сильно!))
Развивайте логику, дружите с технологиями, помогайте развивать логику и дружить с технологиями вашим детям))
@matolimp
Я уверен, что через очень небольшой промежуток времени ИИ-помощники будут чем-то таким же естественным и необходимым, как сейчас калькулятор или поиск в интернете.
Но самая важная мысль в том, что логическая составляющая является большой частью успеха. Очень важно сделать правильный запрос, который конкретный, понятный, с нужным контекстом, который нельзя понять неверно, и в этом наша нестандартная математика помогает очень сильно!))
Развивайте логику, дружите с технологиями, помогайте развивать логику и дружить с технологиями вашим детям))
@matolimp