Рубрика "журналист уважаемого издания снова пытался совладать с процентами, но не смог" 🤦‍♂️
Ещё забавно, что в конце первого абзаца "Rt был", а в следующем предложении "Rt снизилось".

Задачи школьного̆ этапа Всероссийской олимпиады школьников 2021-2022 года по математике для 4-11 классов с ответами и решениями.
https://vos.olimpiada.ru/upload/files/Arhive_tasks/2021-22/school/math/sol-math-4-11-msk-sch-21-22.pdf

#всерос #4класс #5класс #6класс #7класс #8класс #9класс #10класс #11класс

"Осенний олимп" для 1-9 классов пройдёт онлайн с 19 по 23 ноября. Регистрация после 7 ноября
Подробнее: http://matznanie.ru/competitions/competitions.html#competitions-2021-10-29

#осеннийолимп #1класс #2класс #3класс #4класс #5класс #6класс #7класс #8класс #9класс

Первая Открытая олимпиада по математике в школе №1543 для 4-7 классов

https://gym1543.mskobr.ru/edu-news/958

Регистрация до 20.11.2021.
Обещают дистанционный отборочный тур в ноябре и живой основной тур в декабре.
В положении пишут (п 5.2), что на приём в школу успешное выступление не влияет.

#мо1543 #4класс #5класс #6класс #7класс

Друзья, если думаете, чем бы заняться, не поучаствовать ли в дистанционной олимпиаде (читать: обменять свои персональные данные на проверку решений и сертификат участника), то в ближайшее время есть опции:
для 1-4 классов:
https://nn2x2.ru/osennjaja-olimpiada-v-onlajn-formate/
Условия задач:
https://nn2x2.ru/uslovija-vi-osennej-olimpiady-nachalnoj-shkoly/

для 5-11 классов:
https://www.formulo.org/ru/olymp/2021-math-ru/
Условия задач (5-11 классы):
https://www.formulo.org/wp-content/uploads/2021/10/fdi_tm_2021_22_ru.pdf

Открыта регистриция участников Осеннего олимпа
https://oo21.matznanie.com/reg/
(в браузере Safari ссылка у меня не открылась, в Chrome открылось)

"Осенний олимп" для 1-9 классов пройдёт онлайн с 19 по 23 ноября. Регистрация после 7 ноября
Подробнее: http://matznanie.ru/competitions/competitions.html#competitions-2021-10-29

Е.Г.Козлова, "Сказки и подсказки"

Хороший сборник задач для 3-4 классов. Для каждой задачи есть условие, подсказка, ответ, решение, что здорово. В конце в приложении написано, как задачи распределены по темам, если хочется изучить какую-то конкретную тему, и методические рекомендации.
https://mccme.ru/free-books/pdf/kozlova.pdf

Новыми красками этот сборник заиграл после забавной историю с февральской Курачатовской олимпиадой (пробным экзаменом) этого года, в которую составители заданий 6 из 7 задач просто скопипастили из Козловой (подробнее я писал здесь: https://t.me/matolimp/569)

Расскажите в комментариях или в сообщениях @maxim_dmitriev, какие ещё есть хорошие книги в свободном доступе (или самодеятельность не защищённая авторскими правами), о которых стоит написать в канале! #книги

9971

Для тех, кто зашёл в канал @matolimp (https://t.me/matolimp) впервые, расскажу, что здесь обычно происходит. Большая часть публикаций – это анонсы и варианты заданий вступительных испытаний* в топовые школы Москвы текущего года и прошлых лет. Ещё я публикую анонсы и варианты заданий* олимпиад по математике

Родители поступающих аккумулируют опыт поступления и всевозможную родительскую мудрость про школы и детей в группах matolimp: https://t.me/matolimp/684.

В относительно тестовом режиме есть рубрики

#отличнаяработа - сканы вступительных работ, оцененных проверяющими достаточно высоко. Подробнее: https://t.me/matolimp/513

#неделяшколы - мы выбираем какую-то школу и в течение недели-двух я публикую в канале материалы этой школы, а родители делятся в чатах отзывами и впечатлениями, делятся опытом. Подробнее: https://t.me/matolimp/824

#matolimp_collection — сборник обучающих видео по математике от разных школ и кружков (по 1-2 с человека/организации). Если хотите принять участние, пишите @maxim_dmitriev Подробнее: https://t.me/matolimp/1152

#родительскийминимум — сборник мудрости из чатов matolimp, которую надо знать каждому и которая не вызывает особых споров https://t.me/matolimp/1153

#архивсайтов - пока не открытая рубрика, идея которой собирать и публиковать в канале все объявления и демоварианты, которые в ходе вступительной кампании школы публикуют на своих официальных сайтах. Очень часто школы удаляют материалы прошлых лет, тогда как ценность для поступающих в будущем они определённо представляют.

Все вопросы, замечания, отзывы и предложения, касающиеся канала или групп matolimp, пишите @maxim_dmitriev (https://t.me/maxim_dmitriev )

*Как это работает? Подписчики канала после экзаменов или олимпиад фотографируют варианты заданий, присылают мне (@maxim_dmitriev), я эти фото обрабатываю (удаляю любые пометки на листке, чтобы нельзя было определить источник, делаю лист черно-белым удобным для печати, пишу описание, ставлю хештеги , чтобы потом можно было легко найти нужную школу и нужный класс, после чего делаю анонимную публикацию (подробнее о хештегах: https://t.me/matolimp/773).

Ресурсы matolimp есть и в других соцсетях, хотя там всё менее активно

Новая затея matolimp_collection!

Пока краем глаза смотрел на участников ярмарки, понял, что в Мск и не только достаточно людей и групп людей, которые оказывают образовательные услуги, в т.ч. рассказывают про нестандартную математику, в т.ч. показывают какой-то небольшой или полный демоурок. Немного предсказуемо многие мучают несчастную тему "плюс-минус один" про распилы, промежутки, деревья и т.п. Я, вот, думаю, а что если предложить всем желающим авторам (школам, курсам, репетиторам) хорошо качественно сделать по одному-два видоса на 3-5-10 минут, но всем на разные темы. Получится сборник видосов разных авторов, охватывающий все основные темы, например, нестандартной математики для 4 класса (в качестве тестового курса). Скорее всего это будет вполне полноценный самостоятельный курс, который интересно посмотреть.

Какой профит зрителям?

Зрители смогут просто бесплатно посмотреть полный курс спецмата (я надеюсь, авторы расскажут какую-то теорию и предложат задачи для самостоятельного выполнения). Никто не будет впаривать свои услуги, в конце ролика будут ненавязчивые несколько секунд без звука с именем и контактами/сайтом автора, всё это можно пропустить в один клик, закрыв или перейдя на следующий ролик.
Зрители, которых интересуют образовательные услуги, получат обзор разных кружков и репетиторов. Если чей-то стиль повестования понравится, перейдут на сайт, изучат предложение этого автора, возможно, запишутся на занятия.

Какой профит авторам?

Здесь я вижу две возможные мотивации. Авторы, преследующие коммерческие цели, в конце ролика разместят информацию о себе и, один раз записав видос, получат постоянно работающую рекламу (эффективность будет зависеть только от их таланта и качества содержания их видоса, поэтому они заинтересованы сделать отлично). Другая мотивация - увековечить своё имя, как бы пафосно это не звучало. Я надеюсь, получится круто, и авторы, однажды записавшие всего один видос, скорее всего навсегда войдут в историю, смотреть их, как ролик из коллекции, будут годами, если не десятилетиями, десятки тысяч человек) Первые несколько тысяч просмотров я обеспечу, предложив участникам каналов, групп, аккаунтов matolimp в разных соцсетях и купив рекламу у сторонних ресурсов. Потом возможна и весьма вероятна какая-то виральность, потому что это будет бесплатно, хорошо, и такого ещё нет.

Почему это будет круто?

Во-первых, все авторы понимают, что они заинтересованы сделать максимально качественный ролик, и запишут очень хорошие видосы. У каждого человека есть какие-то свои любимые темы, и я хочу дать авторам возможность рассказать именно ту тему, которая ему нравится и лучше всего получается. Во-вторых, свои ролики можно будет обновлять/перезаписывать (получив обратную связь от первых зрителей и коллег и посмотрев видосы других авторов). В т.ч., если какой-то новый участник запишет или пришлёт ролик лучше (это можно будет определять голосованием) существующего на эту тему, он сможет добавить в коллекцию свой ролик, а старый останется как альтернативный. При такой системе качество всего курса будет постоянно повышаться как за счёт улучшения авторами своих роликов, так и за счёт новых участников.

Что дальше?

Если схема будет работать, можно будет сделать аналогичные коллекции (плейлисты) для других классов и не только по нестандартной, но и по школьной математике. Возможно, даже не только по математике.

Почему это будет лучше, чем уже готовые чьи-то курсы?

Одному человеку или коллективу сложно (а если качественно, то ещё трудозатратно и дорого) записать все темы. Многим, кто круто шарит, записывать видео не надо, незачем. Многим сложно технически. Редко кто одинаково хорошо умеет рассказать все темы. Кто-то не хочет выдавать все свои лучшие идеи публично и бесплатно, а от одного ролика больше преобретёт, чем потеряет. Напрячься записать всего один видос на несколько минут вполне по силам каждому, кто хочет поучаствовать в этом проекте. Кстати, те, у кого уже записан курс, могут просто подогнать под нужный формат какой-то из уже готовых видосов и стать участником, ничего нового не снимая. Продолжение.

Начало. Пока примерно такие соображения. Расскажите, кто что об этом думает! Если считаете затею matolimp_collection хорошей, напишите об этом @maxim_dmitriev Если хотите участвовать в качестве автора, пишите. Если хотите как-то помочь организационно, пишите. Если шарите, как снимать, монтировать, делать видео, можете помочь советом или технически, тоже пишите ваши предложения. Если есть знакомые, которые хотят в этом участвовать, тоже пишите (всё туда же).

Ниже опрос. Поделитесь своими впечатлениями! Все вопросы идеи, предложения пишите @maxim_dmitriev Если хотите стать автором, бронируйте свои любимые темы, по которым хотите делать видос, у @maxim_dmitriev.

UPD: предварительно заняты темы:
логика в таблицах (mt)
совместная работа (m)
геометрия на клетках (M)
переправы и разъезды (П)
кривые дракона (НН)
принцип Дирихле (АП)
движение
Три охотника (пропорции)
Комбинаторика
Цифры и числа