Дорогие мамы и папы! Хочу сказать, что ваши дети самые лучшие и самые умные и самые самые 💔 Не способных детей у меня не бывает. Такое слово я вообще в принципе никогда не произношу. На этой неделе я прям почувствовала, что вот они первые результаты нашего труда, вот они нащупываются…Я вижу это в глазах ваших детей и их тетрадях. Вот это мое личное удовлетворение очень мотивирует идти и работать дальше.
Да, у нас есть много других проблем с ребятами и их родителями: проблемы с дисциплиной (опоздание на урок, невыполнение дз в срок), проблемы с концентрацией и гаджетами, проблемы с коммуникацией и умением задавать вопросы. Все это сказывается на результате гораздо сильнее, чем мы могли бы предположить и с этим всем нам надо обязательно работать. Вот вы меня спрашивали: «А одного урока в неделю достаточно?» У меня встречный вопрос. А одной недели достаточно, чтобы выполнить дз из 6-8 задач? Если нет, то вот вам и ответ…
Только треть всех ребят выполняют дз в срок и сдают мне все исправления. Еще одна треть что-то делает, но времени на разбор моих проверок и замечаний не находится. И оставшиеся ребята высылают что-то изредка, с полным хаосом в тетрадях. При этом не просят помощи и не идут на контакт. И это не значит, что им не надо этим заниматься. Просто нужно решать проблемы другого характера.
Постоянно кручу в голове мысли про то, что проблемы с математикой к самой математике отношения то и не имеют. Ну то есть если ребенок сосредоточен…если он слушает и слышит…если он (или его родители) способны организовать свое время… то в 90% случаев он все понимает и мы видим результат.
Что вы об этом думаете?
Да, у нас есть много других проблем с ребятами и их родителями: проблемы с дисциплиной (опоздание на урок, невыполнение дз в срок), проблемы с концентрацией и гаджетами, проблемы с коммуникацией и умением задавать вопросы. Все это сказывается на результате гораздо сильнее, чем мы могли бы предположить и с этим всем нам надо обязательно работать. Вот вы меня спрашивали: «А одного урока в неделю достаточно?» У меня встречный вопрос. А одной недели достаточно, чтобы выполнить дз из 6-8 задач? Если нет, то вот вам и ответ…
Только треть всех ребят выполняют дз в срок и сдают мне все исправления. Еще одна треть что-то делает, но времени на разбор моих проверок и замечаний не находится. И оставшиеся ребята высылают что-то изредка, с полным хаосом в тетрадях. При этом не просят помощи и не идут на контакт. И это не значит, что им не надо этим заниматься. Просто нужно решать проблемы другого характера.
Постоянно кручу в голове мысли про то, что проблемы с математикой к самой математике отношения то и не имеют. Ну то есть если ребенок сосредоточен…если он слушает и слышит…если он (или его родители) способны организовать свое время… то в 90% случаев он все понимает и мы видим результат.
Что вы об этом думаете?
❤31👍6👏2
Задача 56
Машина выезжает из А в В и через час находится на расстоянии 80 км от В. Она продолжает движение, доезжает до В, разворачивается и движется обратно, и через 4 часа после выезда из А оказывается на расстоянии 80 км от А. Найдите расстояние от А до В.
Начнем выходить из зимней спячки вот с такой замечательной задачкой. Давала своим на самостоятельную работу. Кажется, никто, верно не решил с первого раза)
Машина выезжает из А в В и через час находится на расстоянии 80 км от В. Она продолжает движение, доезжает до В, разворачивается и движется обратно, и через 4 часа после выезда из А оказывается на расстоянии 80 км от А. Найдите расстояние от А до В.
Начнем выходить из зимней спячки вот с такой замечательной задачкой. Давала своим на самостоятельную работу. Кажется, никто, верно не решил с первого раза)
👍9❤5
На каникулах пришлось устроить несколько консультаций из-за освободившихся мест. Одно из них, кстати, еще свободно.
Так вот про тенденцию, которую я заметила. Приходят дети с совершенно адекватными способностями, с умением думать и размышлять, но с нулевым опытом в нестандартных задачах уже, считай, к концу 4 класса…
Как же мне жаль! На сколько сильно можно было прокачаться этому ребенку, если бы он просто начал заниматься хотя-бы год назад. На сколько много возможностей у него бы открылось, если бы он начал вовремя. Ох уж эти пятерки в школе…Я никогда не топлю за то, чтобы все обязательно участвовали в олимпиадах и куда-то поступали. Но я всегда говорю: дайте ребенку такую возможность! Просто дайте и может быть через год вы будете в шоке от того, что он умеет делать и на сколько уверенно себя чувствует.
Так вот про тенденцию, которую я заметила. Приходят дети с совершенно адекватными способностями, с умением думать и размышлять, но с нулевым опытом в нестандартных задачах уже, считай, к концу 4 класса…
Как же мне жаль! На сколько сильно можно было прокачаться этому ребенку, если бы он просто начал заниматься хотя-бы год назад. На сколько много возможностей у него бы открылось, если бы он начал вовремя. Ох уж эти пятерки в школе…Я никогда не топлю за то, чтобы все обязательно участвовали в олимпиадах и куда-то поступали. Но я всегда говорю: дайте ребенку такую возможность! Просто дайте и может быть через год вы будете в шоке от того, что он умеет делать и на сколько уверенно себя чувствует.
👍25❤9
Потратила часа 2-3 на заполнение таблички, в которую, наверное, никто и не смотрит😁
Мне важно видеть общую картину того, что происходит с домашками и контрольными моих ребят. Не люблю самообман, не люблю закрывать глаза на существующие проблемы. Всем, кто явно не справляется, предлагаю покинуть группу. На мой взгляд это правильный шаг, хотя многие могут быть не согласны. «Мы вам вообще-то деньги платим!»
Вы не представляете сколько уходит времени на проверку этого всего. Дочь сейчас спит один раз в день и это единственное время, когда я могу это делать. Как правило за дневной сон я ничего не успеваю и приходится доделывать уже все в ночи. Я сознательно не использую никаких онлайн тренажеров, которые, конечно, бы сильно упростили мне жизнь. Все по старинке. Тетрадка, ручка и поехали))
Мне важно видеть общую картину того, что происходит с домашками и контрольными моих ребят. Не люблю самообман, не люблю закрывать глаза на существующие проблемы. Всем, кто явно не справляется, предлагаю покинуть группу. На мой взгляд это правильный шаг, хотя многие могут быть не согласны. «Мы вам вообще-то деньги платим!»
Вы не представляете сколько уходит времени на проверку этого всего. Дочь сейчас спит один раз в день и это единственное время, когда я могу это делать. Как правило за дневной сон я ничего не успеваю и приходится доделывать уже все в ночи. Я сознательно не использую никаких онлайн тренажеров, которые, конечно, бы сильно упростили мне жизнь. Все по старинке. Тетрадка, ручка и поехали))
❤18🔥7👍2
Задача 57
Шла Саша по шоссе. Сначала она сделала 10 шагов вперед, потом 2 шага назад, потом 10 шагов вперед, потом 3 шага назад, потом опять 10 шагов вперед и затем 2 шага назад, далее снова 10 шагов вперед и 3 шага назад и так далее. Сколько шагов она сделала к моменту, когда впервые оказалась в 150 шагах от точки старта?
Задача взята из письменного тура олимпиады 1543.
Ваши ответы, как и всегда, жду в комментариях!
Шла Саша по шоссе. Сначала она сделала 10 шагов вперед, потом 2 шага назад, потом 10 шагов вперед, потом 3 шага назад, потом опять 10 шагов вперед и затем 2 шага назад, далее снова 10 шагов вперед и 3 шага назад и так далее. Сколько шагов она сделала к моменту, когда впервые оказалась в 150 шагах от точки старта?
Задача взята из письменного тура олимпиады 1543.
Ваши ответы, как и всегда, жду в комментариях!
❤8👍2
Если боитесь потеряться, можно вступить в канал в максе вот по этой ссылке. Там же есть мой личный контакт для тех, у кого трудности с отправкой текущего дз.
Никакого уникального контента там пока что не будет. Это скорее для тех, кто испытывает сложности с впн и не хочет пропустить важные анонсы (буду дублировать там).
И кто покупал курс и теперь все виснет, свяжитесь, пожалуйста, со мной. Предоставлю доступ на другом ресурсе.
Никакого уникального контента там пока что не будет. Это скорее для тех, кто испытывает сложности с впн и не хочет пропустить важные анонсы (буду дублировать там).
И кто покупал курс и теперь все виснет, свяжитесь, пожалуйста, со мной. Предоставлю доступ на другом ресурсе.
👍12❤1
Задача 58.
Прямоугольный участок земли с периметром 160 м увеличили по длине на 10 м и по ширине - на 10 м. На сколько квадратных метров увеличилась площадь участка?
Взяла задачу из вступительной работы в л2ш в 7!! класс и решила её за 5 мин со своими четвероклашками. Решите и вы! Ничего кроме формулы площади прямоугольника знать и уметь не надо.
Прямоугольный участок земли с периметром 160 м увеличили по длине на 10 м и по ширине - на 10 м. На сколько квадратных метров увеличилась площадь участка?
Взяла задачу из вступительной работы в л2ш в 7!! класс и решила её за 5 мин со своими четвероклашками. Решите и вы! Ничего кроме формулы площади прямоугольника знать и уметь не надо.
👍10