Пример платформы, заданий и разницы между конспектом и скриптом🩷

🤩На февраль к нам ещё можно присоединиться! Переходи по ссылочке и записывайся

🤩 Психология восприятия математики

Хочу сегодня сделать важный акцент на том, как большинство учеников воспринимают математику и почему🤩

Самое частое, с чем я сталкиваюсь - это страх и неприязнь. Тут истоки могут быть разные, но факт один: чем больше это затягивать, тем глубже это засядет🤩

🤩Темы в математике наслаиваются друг на друга почти везде, поэтому она так сильно бьет: казалось бы, вы хорошо выучили формулы дискриминанта, но теряетесь, как только видите квадратное уравнение не в классическом виде (слагаемые не на своих местах/лишние знаменатели)

🤩С геометрией все еще хуже, потому что для окружностей нужно знать многоугольники, для многоугольников - четырехугольники, для четырехугольников - треугольники, для треугольников - углы
Получается, что малейший пробел может подкосить вашу уверенность в знаниях по окружностям

🤩Еще большим фактором является отсутствие интереса к предмету из-за его специфики. Я всегда говорю, что математика - это про абсолютно каждую сферу нашей жизни, но чтобы дойти до этой математики, нужно изучить азы (вся школьная программа + первый курс вышмата) Ученикам неинтересно учить сухие формулы и алгоритмы

🤩Поэтому я так стараюсь показать математику с другой стороны:
🤩постижимой
🤩нестрашной
🤩понятной
🤩наглядной

🤩И многие ученики полугодового уже открывают ее для себя по-новому

Дело не в знаниях, а в преподнесении этих знаний🤩

Многочлены и способы разложения на множители💗

💗 Презентация полугодового
💗 Записаться на курс