Ещё один факт про число 2⃣0⃣2⃣3⃣

Кто сможет назвать предыдущие 10 чисел, обладающие таким свойством?

Цитата дня 💫

В журнале «Математика» вышла статья о нашем конкурсе. Автор статьи — Наталия Александровна Жарковская, кандидат физико-математических наук и преподаватель СПбГЭТУ «ЛЭТИ».

🍀 Статью прикрепляем к этому посту.

Статья о том, почему участвовать в конкурсе полезно и интересно, и почему «нестандартные» задачи часто даются детям проще, чем привычные школьные.

⏰ Что за прибор на фотографии?

Предлагаем вам угадать, что за вещь хранится в нашем офисе. Пишите свои варианты в комментарии.

Прибор двусторонний с двумя заводными головками.

В нашей Книжной лавке продаются не только книги, но и другие занимательные вещи 🧩

Например, настольные игры: «Веселая арифметика» и «Кенгамино». Ещё занимательные карточки с задачами и системой быстрой проверки, а также математический календарь. Заглядывайте к нам в лавку!

Лавка на OZON.

🌎 Выступая на одном из научных семинаров в Ленинградском математическом институте, академик Владимир Игоревич Арнольд сказал, что из теорем эргодической теории вытекает, что нельзя составить точный прогноз погоды больше, чем на месяц.
— Правда, — добавил он, — это в предположении, что Земля имеет форму тора.

Из книги «Матмех ЛГУ, шестидесятые и не только. Сборник воспоминаний.»
Под ред. Д. Эпштейна, Я. Шапиро, С. Иванова

Уже завтра пройдёт Всероссийский конкурс «Смарт КЕНГУРУ» ⚡

Дорогие друзья, совсем скоро состоится первый прыжок «Смарт КЕНГУРУ», к которому мы все вместе усиленно готовились.

Напоминаем, что регистрация на конкурс ещё открыта, поэтому есть возможность успеть запрыгнуть и поучаствовать. Сегодня можно порешать несколько задачек, но главным условием будет хорошо выспаться, чтобы все 45 минут завтра быть предельно сосредоточенными и показать лучшие результаты.

Команда конкурса «Смарт КЕНГУРУ» желает вам удачи!

31 января по всей России проходит конкурс «Смарт КЕНГУРУ» 🔥🔥🔥

Дорогие участники конкурса «Смарт КЕНГУРУ»! Вся команда благодарит вас за то, что разделили этот важный день с нами.

Мы уже начинаем получать первые отзывы, но хотелось бы узнать ещё больше мнений о том, как всё прошло, были ли сложными задачки, и может какая-то запомнилась больше всех?

Делитесь в комментариях, а также в Телеграме вашими впечатлениями! А мы тем временем начинаем работу по обработке результатов.

Три самых популярных вопроса после конкурса!

🤓 Когда будут готовы результаты?

С сегодняшнего дня мы получаем работы участников из регионов и начинаем их сканировать. Как только мы проверим регион, результаты отправим в школы. Но ждать прибытия в школу совсем не обязательно! Каждый участник может получить свой сертификат в электронном виде на нашем сайте.
Мы будем публиковать @mathkang (здесь) список проверенных регионов по мере их обработки.

🥺 Где посмотреть ответы на задачи на этот год?

15 февраля мы опубликуем ответы и видеоразборы, а также условия задач 2023 года.

🤩 Какие подарки я должен был получить в день конкурса?

Каждый участник с 1-10 класс получает наклейки со Смартиком, но это не все! На листе с задачами есть ссылка на дополнительные подарки от наших партнеров. Там книги для разных возрастов и курс по программированию для старших школьников 🔥

Пишите, какие еще вопросы вас волнуют. Мы ответим в комментариях.

Что кроется под парадоксом картофеля в математике? 🥔

Представьте, что у Смартика на ферме имеется мешок картофеля массой 100 кг. Он хранился в сыром месте, поэтому на 99% состоит из воды и на 1% из сухих веществ, содержащихся в картофеле. Смартик захотел подсушить картофель, чтобы в нём стало 98% воды, перенёс его в сухое место, а на утро обнаружил, что мешок стал весить 50 кг! 😰 Как такое произошло?

Изначально было 99% воды на 100 кг картофеля, то есть соотношение — 1/99. После сушки картофеля, это соотношение стало равняться 2/98 или 1/49. А значит, на 1 кг приходится 49% воды.

Парадоксом эту задачу называют не из-за того, что она нарушает математические законы, а потому, что требует от нас смириться с непривычным восприятием мира.

Напоминаем о классных стикерах со Смартиком от конкурса «Смарт КЕНГУРУ»

Пусть воспоминания о любимом конкурсе продлятся как можно дольше! Добавляйте себе набор стикеров со Смартиком и делитесь с друзьями хорошим настроением 🥳

Фильм для вечера субботы 🍕

«1+1», 2011 г.

Хотя название фильма отсылает к математике, в сюжете богатый аристократ Филипп нанимает в помощники молодого человека Дрисса, только что освободившегося из тюрьмы. Несмотря на то, что Филипп прикован к инвалидному креслу, Дриссу удаётся привнести в размеренную жизнь аристократа дух приключений.

Более 30 миллионов билетов было распродано за пределами Франции в период проката. Это самый успешный французский фильм, снятый на французском языке с 1994 года.

Знаете, что особенного в числе 1729?

С ним связана одна комичная история. Когда индийского математика Рамануджана навещал в больнице его наставник математик Харди, он «пожаловался», что приехал на такси со скучным и непримечательным номером «1729».
Рамануджан разволновался и воскликнул:
— Харди, ну как же, Харди! Это же наименьшее натуральное число, представимое в виде суммы кубов двумя различными способами!

История из книги Г. Х. Харди «Апология математика».

Уже через неделю опубликуем задачи и ответы 2023 года, а пока вспоминаем задачи прошлых лет.

Пишите ваш ответ в комментарии👇🏻

Сообщаем о ходе проверки работ участников конкурса «Смарт КЕНГУРУ» 👩🏽‍💻

На сегодняшний день мы проверили и готовим к отправке подарки в Республику Саха (Якутия). Участники из этого региона могут получить свои сертификаты у учителя.

🟡 Получили работы и обрабатываем
Санкт-Петербург
Брянская область
Московская область
Тверская область
Республика Бурятия

На нашей интерактивной карте мы будем отмечать жёлтым цветом те регионы, работы которых мы получили на проверку и обрабатываем. Зелёным — регионы, которые проверили и в которые отправили призы и сертификаты.

А из какого регионы вы?

С чем связаны наши ошибки? Часть 1

Совсем скоро придут результаты конкурса «Смарт КЕНГУРУ». Кто-то посмотрит и задаст себе вопрос: «Тут же всё элементарно, ну как я мог допустить эту ошибку?!».

Есть несколько факторов, которые влияют на наши ошибки, и самый главный из них — невнимательность. Умение сосредоточиться — навык, который необходимо прокачивать. И как же он ценится, когда в экзаменах каждое задание на вес золота.

Что провоцирует невнимательность:
◦ Спешка.
◦ Ограниченность по времени.
◦ Отвлечение на другие вещи и др.

Знакомо? О том, как проработать свою невнимательность, расскажем в следующем посте. А в комментариях можно поделиться, замечали ли вы за собой повышенную невнимательность, и с чем она была связана?

С чем связаны наши ошибки? Часть 2

Итак, в предыдущем посте мы рассмотрели, что может повлиять на нашу невнимательность. Теперь расскажем о том, как можно с ней бороться.

1. Внимание к деталям

Да, из года в год ученики думают, что если решить задау быстрее, то они будут казаться умнее. Стоп! К чтению условия это не относится точно. Постарайтесь «замедлить» себя. Прочитайте несколько раз, и только после этого бегите решать. В условии вся важная информация.

2. Думаем не о том

Знакомо, что когда вы начинаете читать условие, то параллельно уже решаете задачу или думаете о том, как будете её решать? Таким методом вы теряете концентрацию и упускаете важные моменты из условия.

3. Фиксируйте закономерности

Когда вы получите результаты своей работы, обратите внимание, где вы допустили ошибку. Вернитесь к этой теме, проработайте её ещё раз. Это относится не только к конкурсу, но и домашним работам, и самостоятельным. Выпишите себе темы, в которых допускаете ошибки чаще всего. Так вы снизите риск допустить их в дальнейшем.

4. Привлекайте дополнительную силу

В играх на смекалку и развитие мышления тоже можно найти пользу. Скачайте приложения с заданиями на внимательность и проходите их, когда есть свободное время. Дополнительная тренировка никогда не бывает лишней.

Уверены, материал будет вам полезен не только с математикой. Сохраняйте и делитесь с друзьями 🙌🏻