Тайна "Прыгающего" мяча
Представьте себе волшебный мячик. Не простой, а какой-то особенный! ✨
Он ведет себя как-то уж очень предсказуемо: каждый раз, когда он касается пола, он подпрыгивает ровно на половину той высоты, с которой только что упал.
И вот, мы бросили этот мячик. Он упал... подпрыгнул! Упал снова... и опять подпрыгнул! И знаете, до какой высоты он подпрыгнул в этот раз? Целых 40 сантиметров! 😮
Это как будто загадка, спрятанная в каждом прыжке. Мы видим конечный результат – 40 см – но где-то там, в начале пути, есть своя тайна.
А теперь вопрос к вам, мои внимательные подписчики:
с какой же изначальной высоты был брошен этот загадочный мячик?
Поделитесь своими догадками в комментариях!
Представьте себе волшебный мячик. Не простой, а какой-то особенный! ✨
Он ведет себя как-то уж очень предсказуемо: каждый раз, когда он касается пола, он подпрыгивает ровно на половину той высоты, с которой только что упал.
И вот, мы бросили этот мячик. Он упал... подпрыгнул! Упал снова... и опять подпрыгнул! И знаете, до какой высоты он подпрыгнул в этот раз? Целых 40 сантиметров! 😮
Это как будто загадка, спрятанная в каждом прыжке. Мы видим конечный результат – 40 см – но где-то там, в начале пути, есть своя тайна.
А теперь вопрос к вам, мои внимательные подписчики:
с какой же изначальной высоты был брошен этот загадочный мячик?
Поделитесь своими догадками в комментариях!
🔥2❤1
Загадка Речного Путешествия: Когда Скорость Имеет Значение!
Представьте себе живописное утро на реке. Воздух свеж, вода тихо плещется о борт, и наш бравый катер отправляется в своё приключение. 🚢
Его капитан – человек опытный, знающий реку как свои пять пальцев. Его катер – быстрый и надежный, с собственной скоростью 15 км/ч. А сама река... она тоже живет своей жизнью, её течение – 3 км/ч, иногда помогая, а иногда немного сопротивляясь.
В этот раз у капитана был непростой маршрут. Сначала он решил "пойти по течению", наслаждаясь попутным ветром и быстрой водой. Он провёл в таком расслабленном плавании ровно 4 часа.
Но потом пришлось повернуть обратно. Путь против течения всегда сложнее, требует больше усилий. Целых 5 часов капитан боролся с сопротивлением воды, упорно двигаясь вперёд.
И вот, когда путешествие закончилось, капитан задумался. Он прошёл определённое расстояние, потратив на это разное время и двигаясь с разной скоростью, которая зависела от течения. Ему стало интересно: а какой же была его средняя скорость за всё это путешествие? Не та, что на спидометре, а общая, усредненная за всё время в пути, учитывая и помощь течения, и его противодействие.
А теперь, мои дорогие исследователи и любители загадок, вопрос к вам: какова же была средняя скорость катера за всё это путешествие?
Представьте себе живописное утро на реке. Воздух свеж, вода тихо плещется о борт, и наш бравый катер отправляется в своё приключение. 🚢
Его капитан – человек опытный, знающий реку как свои пять пальцев. Его катер – быстрый и надежный, с собственной скоростью 15 км/ч. А сама река... она тоже живет своей жизнью, её течение – 3 км/ч, иногда помогая, а иногда немного сопротивляясь.
В этот раз у капитана был непростой маршрут. Сначала он решил "пойти по течению", наслаждаясь попутным ветром и быстрой водой. Он провёл в таком расслабленном плавании ровно 4 часа.
Но потом пришлось повернуть обратно. Путь против течения всегда сложнее, требует больше усилий. Целых 5 часов капитан боролся с сопротивлением воды, упорно двигаясь вперёд.
И вот, когда путешествие закончилось, капитан задумался. Он прошёл определённое расстояние, потратив на это разное время и двигаясь с разной скоростью, которая зависела от течения. Ему стало интересно: а какой же была его средняя скорость за всё это путешествие? Не та, что на спидометре, а общая, усредненная за всё время в пути, учитывая и помощь течения, и его противодействие.
А теперь, мои дорогие исследователи и любители загадок, вопрос к вам: какова же была средняя скорость катера за всё это путешествие?
❤3
Учись всю жизнь? Это уже не актуально!
Старая добрая формула «учись всю жизнь» звучит уже немного... вчерашним днем? 🤔 Кажется, современный мир требует чего-то большего, чем просто накопление знаний. На первый план выходит способность адаптироваться, применять знания на практике, создавать новое. Поэтому "учись всю жизнь" плавно трансформируется в "развивай навыки всю жизнь".
Старая добрая формула «учись всю жизнь» звучит уже немного... вчерашним днем? 🤔 Кажется, современный мир требует чего-то большего, чем просто накопление знаний. На первый план выходит способность адаптироваться, применять знания на практике, создавать новое. Поэтому "учись всю жизнь" плавно трансформируется в "развивай навыки всю жизнь".
Тайна Целебных Таблеток Доктора Айболита: Слон, Крокодил и Немного математики! ✨
В самой чаще Африки, где лианы обвивают вековые деревья, а солнце пробивается сквозь густую листву, живет наш любимый Доктор Айболит. К нему со всех сторон стекаются больные звери, ведь он единственный, кто может вылечить любую хворь! 🌿
И вот однажды, у него собрались четверо несчастных пациентов: стонали Носорог с мигренью, Крокодил с насморком, Бегемот с расстройством желудка и Слон, чей хобот отказывался слушаться. У доктора наготове было ровно 2006 чудодейственных, золотистых таблеток, которые обещали быстро поставить всех на ноги!
Айболит, как всегда, подошел к делу с особой мудростью. Он решил раздать таблетки по своему хитрому, но справедливому плану:
• Носорог получил на одну таблетку больше, чем Крокодил.
• Бегемот получил на одну таблетку больше, чем Носорог.
• И наконец, Слон — получил на одну таблетку больше, чем Бегемот.
Звери сидели, затаив дыхание, наблюдая за доктором. Каждому хотелось поскорее поправиться! И тут, глядя на самого большого пациента, Айболит хитро подмигнул и произнес: "Теперь, все таблетки розданы по моему особому расчету"
А теперь, мои дорогие друзья и любители разгадок, вопрос к вам:
Если Доктор Айболит раздал именно таким образом 2006 чудодейственных таблеток, то сколько же из них придётся съесть могучему Слону? 🐘
В самой чаще Африки, где лианы обвивают вековые деревья, а солнце пробивается сквозь густую листву, живет наш любимый Доктор Айболит. К нему со всех сторон стекаются больные звери, ведь он единственный, кто может вылечить любую хворь! 🌿
И вот однажды, у него собрались четверо несчастных пациентов: стонали Носорог с мигренью, Крокодил с насморком, Бегемот с расстройством желудка и Слон, чей хобот отказывался слушаться. У доктора наготове было ровно 2006 чудодейственных, золотистых таблеток, которые обещали быстро поставить всех на ноги!
Айболит, как всегда, подошел к делу с особой мудростью. Он решил раздать таблетки по своему хитрому, но справедливому плану:
• Носорог получил на одну таблетку больше, чем Крокодил.
• Бегемот получил на одну таблетку больше, чем Носорог.
• И наконец, Слон — получил на одну таблетку больше, чем Бегемот.
Звери сидели, затаив дыхание, наблюдая за доктором. Каждому хотелось поскорее поправиться! И тут, глядя на самого большого пациента, Айболит хитро подмигнул и произнес: "Теперь, все таблетки розданы по моему особому расчету"
А теперь, мои дорогие друзья и любители разгадок, вопрос к вам:
Если Доктор Айболит раздал именно таким образом 2006 чудодейственных таблеток, то сколько же из них придётся съесть могучему Слону? 🐘
❤3
Тайна Лесной Тропинки: Семён и Денис спешат на встречу!
В двух уютных селах, Заречное и Солнечная Долина, жили-были два приятеля – Семён и Денис. Дорожка между их домами была недлинной, но каждый проходил её по-своему.
🚶♂️ Семён – человек быстрый и энергичный. Он мог пройти всё расстояние от Заречного до Солнечной Долины всего за 20 минут. Словно ветер!
🐢 Денис же был более неспешным. Он любил любоваться природой, останавливаться у ручья. На тот же путь от Солнечной Долины до Заречного у него уходило 30 минут.
Однажды тёплым летним утром они договорились встретиться. И вот, ровно в одно и то же время, Семён вышел из Заречного, а Денис – из Солнечной Долины. Они шли навстречу друг другу, каждый по своей привычке, думая о скорой встрече и горячем чае с баранками.
Как вы думаете, через сколько минут после начала пути Семён и Денис наконец-то встретились на этой лесной тропинке? 🤔
Пишите свои ответы в комментариях! 👇
В двух уютных селах, Заречное и Солнечная Долина, жили-были два приятеля – Семён и Денис. Дорожка между их домами была недлинной, но каждый проходил её по-своему.
🚶♂️ Семён – человек быстрый и энергичный. Он мог пройти всё расстояние от Заречного до Солнечной Долины всего за 20 минут. Словно ветер!
🐢 Денис же был более неспешным. Он любил любоваться природой, останавливаться у ручья. На тот же путь от Солнечной Долины до Заречного у него уходило 30 минут.
Однажды тёплым летним утром они договорились встретиться. И вот, ровно в одно и то же время, Семён вышел из Заречного, а Денис – из Солнечной Долины. Они шли навстречу друг другу, каждый по своей привычке, думая о скорой встрече и горячем чае с баранками.
Как вы думаете, через сколько минут после начала пути Семён и Денис наконец-то встретились на этой лесной тропинке? 🤔
Пишите свои ответы в комментариях! 👇
❤1
С Днём народного единства, друзья!
Сегодня — не просто дата в календаре. Это день, когда мы вспоминаем, что настоящая сила России — в каждом из нас. В наших сердцах, сплетённых воедино. В умении стоять плечом к плечу, подставлять руку помощи и вместе идти к общим целям.
Каждый из нас — важная часть этого большого и невероятного мозаичного полотна: своей семьи, команды, города, региона, целой страны. И именно из наших отношений — уважения, доверия, взаимопомощи — складывается тот нерушимый фундамент, на котором держится всё.
💬 Сегодня — идеальный момент, чтобы остановиться и искренне поблагодарить тех, кто рядом. Своих коллег за поддержку, друзей за верность, соседей за тепло. Тех, с кем мы ежедневно творим добрые дела, бережно храним наши традиции и уверенно движемся вперёд, строя будущее.
И, конечно, огромное спасибо вам — нашей большой онлайн-семье! За ваш вклад, ваши идеи, вдохновляющие комментарии, которые помогают нам расти и становиться лучше. Спасибо, что вы с нами, сокращая расстояния и объединяясь в едином стремлении!
Сегодня — не просто дата в календаре. Это день, когда мы вспоминаем, что настоящая сила России — в каждом из нас. В наших сердцах, сплетённых воедино. В умении стоять плечом к плечу, подставлять руку помощи и вместе идти к общим целям.
Каждый из нас — важная часть этого большого и невероятного мозаичного полотна: своей семьи, команды, города, региона, целой страны. И именно из наших отношений — уважения, доверия, взаимопомощи — складывается тот нерушимый фундамент, на котором держится всё.
💬 Сегодня — идеальный момент, чтобы остановиться и искренне поблагодарить тех, кто рядом. Своих коллег за поддержку, друзей за верность, соседей за тепло. Тех, с кем мы ежедневно творим добрые дела, бережно храним наши традиции и уверенно движемся вперёд, строя будущее.
И, конечно, огромное спасибо вам — нашей большой онлайн-семье! За ваш вклад, ваши идеи, вдохновляющие комментарии, которые помогают нам расти и становиться лучше. Спасибо, что вы с нами, сокращая расстояния и объединяясь в едином стремлении!
❤3
Кот Леопольд и его Математическая Рыбалка: Загадка Времени!
Привет, друзья! Сегодня у нас в гостях не просто кот, а самый миролюбивый и находчивый Кот Леопольд! А вместе с ним – небольшая, но очень интересная математическая загадка, связанная с его любимым делом – рыбалкой! 🎣
Представьте: однажды Леопольд решил отправиться на любимое озеро. Путь туда был долгим, но приятным – он шёл пешком, наслаждаясь пением птиц и свежим воздухом. Обратно же, уставший, но довольный своим уловом (надеемся!), он решил приехать домой на велосипеде. На весь этот путь, туда пешком и обратно на велосипеде, у него ушло ровно 40 минут.
Леопольд подумал: "А что, если сделать ещё быстрее?" В следующий раз он отправился на рыбалку уже на велосипеде, и обратно тоже приехал на нём же. И о чудо! Весь путь туда и обратно на велосипеде занял у него всего 20 минут.
Кот Леопольд, как известно, всегда ценит своё время и любит находить самые эффективные решения. И вот он задумался:
А сколько времени понадобилось бы, чтобы преодолеть весь путь (туда и обратно) ПЕШКОМ, в своём фирменном неспешном, но уверенном шаге? 🤔
Привет, друзья! Сегодня у нас в гостях не просто кот, а самый миролюбивый и находчивый Кот Леопольд! А вместе с ним – небольшая, но очень интересная математическая загадка, связанная с его любимым делом – рыбалкой! 🎣
Представьте: однажды Леопольд решил отправиться на любимое озеро. Путь туда был долгим, но приятным – он шёл пешком, наслаждаясь пением птиц и свежим воздухом. Обратно же, уставший, но довольный своим уловом (надеемся!), он решил приехать домой на велосипеде. На весь этот путь, туда пешком и обратно на велосипеде, у него ушло ровно 40 минут.
Леопольд подумал: "А что, если сделать ещё быстрее?" В следующий раз он отправился на рыбалку уже на велосипеде, и обратно тоже приехал на нём же. И о чудо! Весь путь туда и обратно на велосипеде занял у него всего 20 минут.
Кот Леопольд, как известно, всегда ценит своё время и любит находить самые эффективные решения. И вот он задумался:
А сколько времени понадобилось бы, чтобы преодолеть весь путь (туда и обратно) ПЕШКОМ, в своём фирменном неспешном, но уверенном шаге? 🤔
❤1
Задачи для учеников 6 класса
1. Для перевозки груза необходим 41 вагон грузоподъёмностью в 16,5 т. Сколько потребуется вагонов грузоподъёмностью 20,5 т для перевозки того же груза?
2. Из 0,3 т свежих яблок получилось 57 кг сушёных. Сколько можно получить сушёных яблок из 9,1 т свежих?
3. Поезд проходит расстояние между двумя городами за 20 часов при средней скорости 35 км в час. Сколько времени потребуется поезду, чтобы пройти то же расстояние, если его скорость
увеличится на 15 км в час?
4. Из 100 кг ржи получили 90 кг муки. Сколько ржи надо заготовить, чтобы при тех же условиях получить 675 кг муки?
5. Для отопления дома приготовлено топливо на 66 дней при норме расхода 700 кг на 1 день. На сколько дней хватило бы того же топлива при ежедневном расходе в 525 кг?
1. Для перевозки груза необходим 41 вагон грузоподъёмностью в 16,5 т. Сколько потребуется вагонов грузоподъёмностью 20,5 т для перевозки того же груза?
2. Из 0,3 т свежих яблок получилось 57 кг сушёных. Сколько можно получить сушёных яблок из 9,1 т свежих?
3. Поезд проходит расстояние между двумя городами за 20 часов при средней скорости 35 км в час. Сколько времени потребуется поезду, чтобы пройти то же расстояние, если его скорость
увеличится на 15 км в час?
4. Из 100 кг ржи получили 90 кг муки. Сколько ржи надо заготовить, чтобы при тех же условиях получить 675 кг муки?
5. Для отопления дома приготовлено топливо на 66 дней при норме расхода 700 кг на 1 день. На сколько дней хватило бы того же топлива при ежедневном расходе в 525 кг?
❤2
🎬 Кино закончилось, антракт объявляется! ⏱️
Представьте себе: закончился долгожданный фильм, и сотни зрителей устремляются к выходу. В голове – впечатления от картины, в руках – попкорн (у кого еще остался). И тут начинается... давка? Нет! Всё организовано, но время поджимает.
Дело в том, что из кинозала есть только два выхода:
• Узкая дверь: Классический вариант, проверенный временем. Но через нее все зрители выходят за целых 15 минут.
• Широкая дверь: Её открыли совсем недавно, и она значительно ускоряет процесс. Через эту дверь все зрители покидают зал за 10 минут.
И вот, в панике от толпы, ответственный за эвакуацию решил открыть сразу обе двери. Казалось бы, должно быть быстрее!
За какое время из кинозала выйдут ВСЕ зрители, если одновременно открыть и узкую, и широкую дверь? 🤔
Представьте себе: закончился долгожданный фильм, и сотни зрителей устремляются к выходу. В голове – впечатления от картины, в руках – попкорн (у кого еще остался). И тут начинается... давка? Нет! Всё организовано, но время поджимает.
Дело в том, что из кинозала есть только два выхода:
• Узкая дверь: Классический вариант, проверенный временем. Но через нее все зрители выходят за целых 15 минут.
• Широкая дверь: Её открыли совсем недавно, и она значительно ускоряет процесс. Через эту дверь все зрители покидают зал за 10 минут.
И вот, в панике от толпы, ответственный за эвакуацию решил открыть сразу обе двери. Казалось бы, должно быть быстрее!
За какое время из кинозала выйдут ВСЕ зрители, если одновременно открыть и узкую, и широкую дверь? 🤔
❤4
СУББОТНЯЯ ГОЛОВОЛОМКА: ТАЙНЫ КВАДРАТА 10х10!
Представьте себе обычный урок математики, где царит привычная атмосфера чисел и формул. Один из учеников, назовем его Васей, решил проявить творчество.
Он взял мел и нарисовал на доске огромный квадрат размером 10 на 10 клеточек. Затем, с большим усердием, Вася начал заполнять каждую клеточку. Но не чем попало! Он использовал только три числа: 1, 2 или 3. Размещал их хаотично, как ему подсказывала интуиция.
Ученики класса посчитали все суммы по горизонталям, вертикалям и двум диагоналям.
Учитель лукаво улыбнулся и произнес фразу, которая заставила задуматься весь класс:
"Вася, что бы ты ни писал в этих клеточках, как бы ты ни располагал единицы, двойки и тройки, я могу доказать, что среди этих сумм всегда найдутся как минимум две абсолютно одинаковые суммы!"
Класс замолчал. Как такое может быть? Неужели это действительно так?
Представьте себе обычный урок математики, где царит привычная атмосфера чисел и формул. Один из учеников, назовем его Васей, решил проявить творчество.
Он взял мел и нарисовал на доске огромный квадрат размером 10 на 10 клеточек. Затем, с большим усердием, Вася начал заполнять каждую клеточку. Но не чем попало! Он использовал только три числа: 1, 2 или 3. Размещал их хаотично, как ему подсказывала интуиция.
Ученики класса посчитали все суммы по горизонталям, вертикалям и двум диагоналям.
Учитель лукаво улыбнулся и произнес фразу, которая заставила задуматься весь класс:
"Вася, что бы ты ни писал в этих клеточках, как бы ты ни располагал единицы, двойки и тройки, я могу доказать, что среди этих сумм всегда найдутся как минимум две абсолютно одинаковые суммы!"
Класс замолчал. Как такое может быть? Неужели это действительно так?
❤3
ЦЕНОВАЯ ДИЛЕММА: ГДЕ ВЫГОДНЕЕ КУПИТЬ МОЛОКО?
Представьте себе обычный субботний день. Вы заходите в свой любимый супермаркет и видите, что молоко подешевело! Но тут вы вспоминаете, что рядом есть еще один магазин, где тоже обещали скидки...
Изначально в Магазине А и Магазине Б молоко стоило абсолютно одинаково. Пусть, для простоты, это была какая-то стандартная цена.
Магазин А решил действовать решительно:
• Они сразу сделали большую скидку – 40%!
Магазин Б пошел по другому пути, более хитрому:
• Сначала они снизили цену на 20%.
• А затем, уже от новой, сниженной цены, они сделали еще одну скидку – 25%.
В итоге, в обоих магазинах молоко продается со скидками.
А теперь вопрос, который сэкономит вам деньги:
В каком из магазинов молоко теперь стоит ДЕШЕВЛЕ?
Представьте себе обычный субботний день. Вы заходите в свой любимый супермаркет и видите, что молоко подешевело! Но тут вы вспоминаете, что рядом есть еще один магазин, где тоже обещали скидки...
Изначально в Магазине А и Магазине Б молоко стоило абсолютно одинаково. Пусть, для простоты, это была какая-то стандартная цена.
Магазин А решил действовать решительно:
• Они сразу сделали большую скидку – 40%!
Магазин Б пошел по другому пути, более хитрому:
• Сначала они снизили цену на 20%.
• А затем, уже от новой, сниженной цены, они сделали еще одну скидку – 25%.
В итоге, в обоих магазинах молоко продается со скидками.
А теперь вопрос, который сэкономит вам деньги:
В каком из магазинов молоко теперь стоит ДЕШЕВЛЕ?
Заранее готовим задачи ко "Дню мам"
1.К празднику мам дети нарисовали цветы: тюльпан, нарцисс, гвоздику, астру. Коля нарисовал в вазе букет из 3 разных цветов. Какие возможные комбинации могли у него получиться?
2.На празднике мам угощали чаем и кофе, с напитком подавали конфеты, печенье, зефир, мармелад. Составьте все возможные комбинации угощения.
3.Юра, Коля, Максим, Саша на празднике «День матери» пели песни дуэтом. Составьте все возможные варианты дуэтов.
4.На празднике ко дню Мамы, танцевали вальс парами: Коля, Юра, Женя, Света, Таня, Оля. Назовите возможные варианты пар.
5.Дочь выбирала маме подарок к празднику из таких предметов: конфеты, цветы, книга, духи. Денег у неё хватало только на 2 предмета. Назовите все возможные варианты подарка.
6.На концерте ко «Дню мам» дети должны были станцевать 2 танца. Художественный руководитель предложил ребятам выбрать танцы из подготовленных ими: полька, кадриль, хип -хоп, брейк данс, модерн, джаз фанк. Назовите все возможные варианты выбранные детьми.
7.Собираясь на концерт ко «Дню матери» мама выбирала наряд. У неё были брюки и юбка. К ним она могла одеть: рубашку, блузку, жакет, водолазку. Назвать все возможные варианты маминого наряда.
8.На праздничном столе было 5 блюд: салат, рыба, пюре, мясо, винегрет. Два из них приготовил папа в качестве сюрприза. Назовите ВСЕ ВОЗМОЖНЫЕ ВАРИАНТЫ ПАПИНОГО СЮРПРИЗА.
9. Праздничный концерт готовили два класса начальной школы. Всего в начальной школе 8 классов: 1а, 1б, 2а, 2б, 3а, 3б, 4а, 4б. Назовите все возможные варианты классов, которые готовили концерт.
10. У Пети 5 друзей: Коля, Вася, Женя, Толя, Дима. Он готовил концертный номер ко « Дню матери» и выбрал себе в помощники двух из них. Укажите все возможные варианты выбора друзей. Сколько их.
1.К празднику мам дети нарисовали цветы: тюльпан, нарцисс, гвоздику, астру. Коля нарисовал в вазе букет из 3 разных цветов. Какие возможные комбинации могли у него получиться?
2.На празднике мам угощали чаем и кофе, с напитком подавали конфеты, печенье, зефир, мармелад. Составьте все возможные комбинации угощения.
3.Юра, Коля, Максим, Саша на празднике «День матери» пели песни дуэтом. Составьте все возможные варианты дуэтов.
4.На празднике ко дню Мамы, танцевали вальс парами: Коля, Юра, Женя, Света, Таня, Оля. Назовите возможные варианты пар.
5.Дочь выбирала маме подарок к празднику из таких предметов: конфеты, цветы, книга, духи. Денег у неё хватало только на 2 предмета. Назовите все возможные варианты подарка.
6.На концерте ко «Дню мам» дети должны были станцевать 2 танца. Художественный руководитель предложил ребятам выбрать танцы из подготовленных ими: полька, кадриль, хип -хоп, брейк данс, модерн, джаз фанк. Назовите все возможные варианты выбранные детьми.
7.Собираясь на концерт ко «Дню матери» мама выбирала наряд. У неё были брюки и юбка. К ним она могла одеть: рубашку, блузку, жакет, водолазку. Назвать все возможные варианты маминого наряда.
8.На праздничном столе было 5 блюд: салат, рыба, пюре, мясо, винегрет. Два из них приготовил папа в качестве сюрприза. Назовите ВСЕ ВОЗМОЖНЫЕ ВАРИАНТЫ ПАПИНОГО СЮРПРИЗА.
9. Праздничный концерт готовили два класса начальной школы. Всего в начальной школе 8 классов: 1а, 1б, 2а, 2б, 3а, 3б, 4а, 4б. Назовите все возможные варианты классов, которые готовили концерт.
10. У Пети 5 друзей: Коля, Вася, Женя, Толя, Дима. Он готовил концертный номер ко « Дню матери» и выбрал себе в помощники двух из них. Укажите все возможные варианты выбора друзей. Сколько их.
❤4🔥1