🤯День Аллы Кечеджан прошел не зря;)
Тащу я лампу по улице, а за мной уже очередь из народа:
- Лампу не на мусорку?
Так, нам нужна.
- Не, не на мусорку - вместо штатива.
Под лампой места мало, поэтому пришлось прохожих к математике привлечь.
Какая-то барышня любезно подержала надо мной камеру аж 5 минут.
- Вы что-нибудь поняли? - спросила я.
- Я не математик.
- А - на веревочке?
- Я числа не поняла, а на веревочке понятно: как сложишь ее вдвое, так у нее и площади нет.
Ну, вот, отлегло. Алла всегда беспокоится, понятно ли народу.
Пришла, монтирую.
Отправила профессору Нелли Литвак на проверку, получила фидбэк:
- Ты уже сама, как профессор.
Развеселилась я и еще два часа монтировала видео.
И всегда у меня надежда, вдруг, кто-то поймёт еще: математика - это не страшно, а весело. Она учит понимать и объяснять.
И даже, если вы объяснили только себе, то есть надежда, что потом получится и всем объяснить эту «функцию».
Так, Алла, держать себя в руках и не скатываться в термины и «да что же здесь сложного, это, мол, элементарно».
Пожалуй, почти никто не помнит скандал в группе в 2018 году, когда математики встали на уши, потому что Алла нагло сравнивала площадь и периметр.
О, да, тогда я покушалась на метрику.
А сейчас?
🙏 🤗Помочь делать Алле больше видео.
Карта СБ: 4276400090797433
Тащу я лампу по улице, а за мной уже очередь из народа:
- Лампу не на мусорку?
Так, нам нужна.
- Не, не на мусорку - вместо штатива.
Под лампой места мало, поэтому пришлось прохожих к математике привлечь.
Какая-то барышня любезно подержала надо мной камеру аж 5 минут.
- Вы что-нибудь поняли? - спросила я.
- Я не математик.
- А - на веревочке?
- Я числа не поняла, а на веревочке понятно: как сложишь ее вдвое, так у нее и площади нет.
Ну, вот, отлегло. Алла всегда беспокоится, понятно ли народу.
Пришла, монтирую.
Отправила профессору Нелли Литвак на проверку, получила фидбэк:
- Ты уже сама, как профессор.
Развеселилась я и еще два часа монтировала видео.
И всегда у меня надежда, вдруг, кто-то поймёт еще: математика - это не страшно, а весело. Она учит понимать и объяснять.
И даже, если вы объяснили только себе, то есть надежда, что потом получится и всем объяснить эту «функцию».
Так, Алла, держать себя в руках и не скатываться в термины и «да что же здесь сложного, это, мол, элементарно».
Пожалуй, почти никто не помнит скандал в группе в 2018 году, когда математики встали на уши, потому что Алла нагло сравнивала площадь и периметр.
О, да, тогда я покушалась на метрику.
А сейчас?
🙏 🤗Помочь делать Алле больше видео.
Карта СБ: 4276400090797433
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
К предыдущему тексту
😳шМатематический день Аллы Кечеджан начался сегодня ночью. Мне приснилась точка симметрии 🦋.
Вчера, после моего видео о сложных взаимоотношениях площади и периметра, я спросила у профессора Нелли Литвак, как математически увидеть, что площадь квадрата, действительно самая большая из всех возможных прямоугольников, которые можно сложить из одинакового периметра.
- Нужно раскрыть скобки и увидеть параболу.
- О! Тогда утром я нарисую ее на асфальте, - сказала я.
Утром я отправилась на асфальт;))
Наверное для того, чтобы встретить знакомого с внуком на плечах, потому что график не получался.
Я, конечно, его подогнала в своей гуманитарной манере, но это была явно только половина параболы.
Телефон сел, мелок стерся и я уползла с асфальта в тепло.
Дома я взяла тетрадочку и нарисовала по порядку прямоугольники со сторонами от одного до пяти. И тут меня осенило:
вторая часть параболы - это те же прямоугольники только в обратном порядке.
Ну, логично же, парабола сначала растет, достигает максимальной площади 25 см^2, а потом начинает убывать.
Тогда я просто высчитала все площади прямоугольников со стонами от 0 до 10 по порядку.
И, о чудо - все сошлось!
Спасибо всем за репосты, лайки и особенно за - 🍩!
Поддержать математический энтузиазм Аллы Кечеджан
Карта СБ: 4276400090797433
Видео - ⬇️
Вчера, после моего видео о сложных взаимоотношениях площади и периметра, я спросила у профессора Нелли Литвак, как математически увидеть, что площадь квадрата, действительно самая большая из всех возможных прямоугольников, которые можно сложить из одинакового периметра.
- Нужно раскрыть скобки и увидеть параболу.
- О! Тогда утром я нарисую ее на асфальте, - сказала я.
Утром я отправилась на асфальт;))
Наверное для того, чтобы встретить знакомого с внуком на плечах, потому что график не получался.
Я, конечно, его подогнала в своей гуманитарной манере, но это была явно только половина параболы.
Телефон сел, мелок стерся и я уползла с асфальта в тепло.
Дома я взяла тетрадочку и нарисовала по порядку прямоугольники со сторонами от одного до пяти. И тут меня осенило:
вторая часть параболы - это те же прямоугольники только в обратном порядке.
Ну, логично же, парабола сначала растет, достигает максимальной площади 25 см^2, а потом начинает убывать.
Тогда я просто высчитала все площади прямоугольников со стонами от 0 до 10 по порядку.
И, о чудо - все сошлось!
Спасибо всем за репосты, лайки и особенно за - 🍩!
Поддержать математический энтузиазм Аллы Кечеджан
Карта СБ: 4276400090797433
Видео - ⬇️
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
🍃 Доброе утро всем!
Сегодня в семь записала третье видео о том, почему у квадрата самая большая площадь, используя лайфхак участницы нашей группы Lily, предложившей назвать стороны прямоугольника
(5+x)и(5-x). Как вы понимаете, при перемножении сторон получим площадь.
🤪Двое суток я на могла придумать, как это показать на асфальте и вчера видео не получилось. Слава богу, есть палочка-выручалочка Максим Янченко @enerjazzer
Он за 5 минут по телефону из Сингапура объяснил мне, как увидеть эти стороны за пределами квадрата.
🌞 На радостях я вышла на асфальт, как только стало светло и, надеюсь, что математика станет меньше пугать «безнадежных» гуманитариев.
В видео много самоиронии, а еще я без конца чихаю - цветут березы и холодина.
🙏Спасибо всем, кто поддерживает проект донатами.
Карта Сбера: 4276400090797433
🍀
Сегодня в семь записала третье видео о том, почему у квадрата самая большая площадь, используя лайфхак участницы нашей группы Lily, предложившей назвать стороны прямоугольника
(5+x)и(5-x). Как вы понимаете, при перемножении сторон получим площадь.
🤪Двое суток я на могла придумать, как это показать на асфальте и вчера видео не получилось. Слава богу, есть палочка-выручалочка Максим Янченко @enerjazzer
Он за 5 минут по телефону из Сингапура объяснил мне, как увидеть эти стороны за пределами квадрата.
🌞 На радостях я вышла на асфальт, как только стало светло и, надеюсь, что математика станет меньше пугать «безнадежных» гуманитариев.
В видео много самоиронии, а еще я без конца чихаю - цветут березы и холодина.
🙏Спасибо всем, кто поддерживает проект донатами.
Карта Сбера: 4276400090797433
🍀
🔥2👍1
ДУМАТЬ РУКАМИ
Сегодня делали эфир с @Rushana67 про Инженерную школу,
https://t.me/kechedzhan/229
а после эфира Рушана показала мне не примере, что значит «думать руками».
Так она учит детей математике.
Из квадрата нужно сложить пирамидку.
Абстрактно это никак не получится. Нужно взять лист бумаги сначала и начать экспериментировать.
Когда получится, перенести чертеж призмы в тетрадь, а потом придумать с ней разные математические задачки.
Сегодня делали эфир с @Rushana67 про Инженерную школу,
https://t.me/kechedzhan/229
а после эфира Рушана показала мне не примере, что значит «думать руками».
Так она учит детей математике.
Из квадрата нужно сложить пирамидку.
Абстрактно это никак не получится. Нужно взять лист бумаги сначала и начать экспериментировать.
Когда получится, перенести чертеж призмы в тетрадь, а потом придумать с ней разные математические задачки.
❤3👍1
Forwarded from Алла Кечеджан (Алла Кечеджан)
🐕 Сегодня утром математикой на асфальте мы занимались с Джессикой и ее хозяйкой Анной, заодно и познакомились!
Анна сказала, глядя на мои математические экзерсисы воскликнула:
- Надо же, а ведь я тоже не помнила, как правильно скобки раскрывать!
Монтаж - на целый день, потому что Джессика без конца закрывала собой квадрат от камеры🤗
Привет, Нелли Литвак и Максиму Янченко и всем «безнадежным» гуманитариям от Джессики! Она-то точно теперь сможет последовательно рассуждать. Правда-правда, она начала просвещать пуделя в манто уже во время съемки.
Поддержать энтузиазм Аллы Кечеджан:
Карта СБ:
СБ: 4276400090797433
Почитать книгу «Математика для безнадежных гуманитариев».
Анна сказала, глядя на мои математические экзерсисы воскликнула:
- Надо же, а ведь я тоже не помнила, как правильно скобки раскрывать!
Монтаж - на целый день, потому что Джессика без конца закрывала собой квадрат от камеры🤗
Привет, Нелли Литвак и Максиму Янченко и всем «безнадежным» гуманитариям от Джессики! Она-то точно теперь сможет последовательно рассуждать. Правда-правда, она начала просвещать пуделя в манто уже во время съемки.
Поддержать энтузиазм Аллы Кечеджан:
Карта СБ:
СБ: 4276400090797433
Почитать книгу «Математика для безнадежных гуманитариев».
❤1👍1
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
📝Предисловие к этому видео выше.
Что я хотела показать?
Визуализировать формулу сокращенного умножения (a-b)^2 и показать всякие фокусы с ней.
💨 Мешало мне всё: погода, обстоятельства и ветер.
Видео 5 дней не получалось, а сегодня ранним утром меня вдохновила собачка-лисичка. 🦊
🙏Спасибо @enerjazzer за понимание моего непонимания.
Зачем Алла записывает видео?
Чтобы убедить себя и окружающих, что безнадежных гуманитариев не существует.
Главное, понимать, что я никого не учу, а делюсь энергией своей со всеми, кому внушили вредную мысль «неспособен».
🦮🦊🤗
Что я хотела показать?
Визуализировать формулу сокращенного умножения (a-b)^2 и показать всякие фокусы с ней.
💨 Мешало мне всё: погода, обстоятельства и ветер.
Видео 5 дней не получалось, а сегодня ранним утром меня вдохновила собачка-лисичка. 🦊
🙏Спасибо @enerjazzer за понимание моего непонимания.
Зачем Алла записывает видео?
Чтобы убедить себя и окружающих, что безнадежных гуманитариев не существует.
Главное, понимать, что я никого не учу, а делюсь энергией своей со всеми, кому внушили вредную мысль «неспособен».
🦮🦊🤗
👀 Как увидеть вычитание своими глазами?
21 апреля 2022 года.
Если ты выйдешь записывать «Математику на асфальте» на улицу в 7 утра, то, наверняка, встретишь ученика 6-го класса, которому во вторую смену.
Виталик сначала смотрел, как я записывала видео, а потом и сам рискнул понять, что он понял.
Выкладываю видео пока без монтажа.
В целом, это визуализация вычитания через геометрический смысл формулы сокращенного умножения. Последнее предложение - только для математиков.
Вчера мы проговорили с @enerjazzer
добрый час, как показать вторую «лишний маленький квадрат», так что, выдумка формулы - его.
В Сингапуре лил дождь, а у нас выглянуло первое солнце.
Когда я разговариваю о математике по видеосвязи, люди настороженно прислушиваются.
Видео 👇🏼
21 апреля 2022 года.
Если ты выйдешь записывать «Математику на асфальте» на улицу в 7 утра, то, наверняка, встретишь ученика 6-го класса, которому во вторую смену.
Виталик сначала смотрел, как я записывала видео, а потом и сам рискнул понять, что он понял.
Выкладываю видео пока без монтажа.
В целом, это визуализация вычитания через геометрический смысл формулы сокращенного умножения. Последнее предложение - только для математиков.
Вчера мы проговорили с @enerjazzer
добрый час, как показать вторую «лишний маленький квадрат», так что, выдумка формулы - его.
В Сингапуре лил дождь, а у нас выглянуло первое солнце.
Когда я разговариваю о математике по видеосвязи, люди настороженно прислушиваются.
Видео 👇🏼
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
Я сделала целую трансляцию к этому видео, т к, оно еще сырое и я не смогла раздобыть реальные фигурки для объяснения рекурсии на «Репке».
В книжном и в магазине игрушек на меня смотрели, как на ненормальную, потому что никто и никогда до сих пор не искал ни оригами, ни кукольный спектакль «Репка». «Исторические корни русской сказки» Проппа - тоже проблема, пугать людей словом «рекурсия» я не стала.
Прохожие спрашивают, что это за странные символы я рисую.
И мне, как всегда, везёт.
Как только я склонилась над асфальтом с мелком, тут же появился мальчик 9 лет, который возвращался из школы.
Мальчик меня порадовал, потому что за три действия уловил абстракцию.
В книжном и в магазине игрушек на меня смотрели, как на ненормальную, потому что никто и никогда до сих пор не искал ни оригами, ни кукольный спектакль «Репка». «Исторические корни русской сказки» Проппа - тоже проблема, пугать людей словом «рекурсия» я не стала.
Прохожие спрашивают, что это за странные символы я рисую.
И мне, как всегда, везёт.
Как только я склонилась над асфальтом с мелком, тут же появился мальчик 9 лет, который возвращался из школы.
Мальчик меня порадовал, потому что за три действия уловил абстракцию.