Господа, всем хорошего четверга!
Выкладываю материалы, про которые говорила вчера на трансляции
Выкладываю материалы, про которые говорила вчера на трансляции
👍2
ЕГЭ проф 6 Уравнения.pdf
561.8 KB
Разбор всех типов задач №6 из открытого банка ФИПИ и подборка задач по этой теме тоже из открытого банка
https://youtu.be/fEA_ME5e6iU?si=jHK-NGIr5dm5uB8i
https://youtu.be/fEA_ME5e6iU?si=jHK-NGIr5dm5uB8i
👍2
№6 чётные_1.pdf
403.2 KB
№6 из чётных вариантов сборника Ященко, чтобы немного порешать самостоятельно
👍2
Предлагаю начать недельку с разговора про отбор корней в номере 13, который я начала ещё две недели назад
👍3
Анастасия Кононина | ОГЭ и ЕГЭ по математике | Math Studying
Какой способ отбора корней ваш любимый?
Меня невероятно радует, что большинство проголосовало за отбор коней по окружности, потому что это мой любимый способ. И я радуюсь каждый раз, когда мои ученики выбирают именно его💔
Но за краткое и лаконичное оформление нам с вами, конечно, приходится расплачиваться строгими требованиями к этому самому оформлению
Давайте вспомним, как должен выглядеть отбор корней по окружности, чтобы ни кто,даже самый бешеный эксперт , не смог к вам придраться
Но за краткое и лаконичное оформление нам с вами, конечно, приходится расплачиваться строгими требованиями к этому самому оформлению
Давайте вспомним, как должен выглядеть отбор корней по окружности, чтобы ни кто,
🔥2👍1
Что должно быть изображено, чтобы отбор корней засчитали:
➖ Тригонометрическая окружность
➖ Подписаны концы интервала
➖ Выделена дуга
➖ На дуге подписаны значения корней, входящие в интервал
ВСЁ, больше ничего не надо
Обозначать корни х1, х2 и потом их отдельно вычислять - не надо
Показывать, как найдено значение корня - не надо
Подписывать оси - не надо
Отмечать точки, которые не попали в интервал - не надо
ВСЁ, больше ничего не надо
Обозначать корни х1, х2 и потом их отдельно вычислять - не надо
Показывать, как найдено значение корня - не надо
Подписывать оси - не надо
Отмечать точки, которые не попали в интервал - не надо
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
👍3
А теперь предлагаю немного потренироваться.
Я выкладываю решение уравнения с верным пунктом а), а ваша задача понять, как в этом задании оценят отбор корней - засчитают, или нет
Я выкладываю решение уравнения с верным пунктом а), а ваша задача понять, как в этом задании оценят отбор корней - засчитают, или нет
👍3
Вы пока голосуйте. В комментариях можете написать, почему выбрали именно такой вариант ответа.
Про правильные обоснования я напишу завтра утром
Про правильные обоснования я напишу завтра утром
👍2👌1
И так, давайте разбираться со вчерашним оформлением отбора корней
👍1🔥1
Анастасия Кононина | ОГЭ и ЕГЭ по математике | Math Studying
Пункт а) верный. Засчитываем отбор?
Тут всё оформлено абсолютно верно. Конечно, это же мой ученик
Подписаны концы отрезка, выделена дуга, верно подписаны, входящие в отрезок корни, нет ничего лишнего или неправильного
Кто голосовал за то, чтобы не засчитывать, напишите пжст, что вас смущает🙏🏻
Подписаны концы отрезка, выделена дуга, верно подписаны, входящие в отрезок корни, нет ничего лишнего или неправильного
Кто голосовал за то, чтобы не засчитывать, напишите пжст, что вас смущает🙏🏻
🔥1
Господа!
Мы с вами сегодня должны были разбирать №1 из сборника Ященко. Но у меня дома рабочие ставят дверь (не спрашивайте) и сверлят. Поэтому мы либо с вами начнём на часик попозже. Либо перенесём на завтра
Мы с вами сегодня должны были разбирать №1 из сборника Ященко. Но у меня дома рабочие ставят дверь (не спрашивайте) и сверлят. Поэтому мы либо с вами начнём на часик попозже. Либо перенесём на завтра
👌3😱1